关于汉字的研究与报告

关于汉字的研究与报告关于汉字的研究与报告篇一一、问题提出我在重庆、巫山等地方都遇到过跟我同姓的人，虽然我姓罗，但也有不明白的问题。“罗”姓的历史名人有哪些？“罗”姓在中国排第几呢？带着这些问题我对“罗”姓进行了一次研究报告。二、研究方法1.查阅书籍。2.上网查询。3.询问身边对历史有了解的人。4.其他方法。三、研究结论1、看来姓罗的人还真是人才辈出啊！当任何官的都有，做任何事情的都有。各个时代，地方都有名人。2、以前，姓罗的人有点少；此刻，姓罗的人还是比较多的了。比较起来还是有很大的差距的。关于汉字的研究与报告篇二一、研究的问题历代书法家的字体各有不一样，字体到底有哪几类初学者最好先学哪一种字体各类字体都有什么特点？二、研究途径1.上网查询。2.询问家长。三、资料整理1.书法的字体有哪几种？如果按传统分类，能够分为五个大类:行书、草书、隶书、篆书和楷书五种。在每个大内中有细分若干个小类，篆书分为大篆和小篆，楷书分为魏碑和唐楷，草书分为章草、今草和狂草，行书分为行楷和行草，隶书分为秦隶和汉隶。2.初学者最好先学哪一种字体？初学者最好先学楷书和隶书这种比较规矩的字体。楷书中最适合初学者的是欧体和颜体，隶书能够先学张迁碑。因为楷书和隶书的字体工整，相对于草书、篆书和行书来说简单一些，先易后难，要先掌握最基础的字体，再学个难一些的。3.各类字体都有什么特点？（1）篆体特点小篆:字体略长而整齐，笔画圆匀秀美。大篆:书法细劲挺直，笔画无顿挫轻重。（2）隶书特点隶书结体扁平、工整精巧，轻重顿挫富有变化。（3）楷书特点楷书笔画方正、横平竖直、规矩整齐，很适合初学者练习。（4）行书特点行书不及楷书工整，也没有草书草案，是介于两者之间的字体。（5）草书特点按必须规律将字的点划连字，结构简省。章草:简易快写，字字独立不连写。今草:是楷书的快写法，点化飞动，上下之间笔画痕迹往往牵连。四、研究结论隶书和楷书较为工整，初学者能够先学这两种字体。而草书、行书和篆书，就比较复杂，最好先打好基础再学。关于汉字的研究与报告篇三一、问题的提出汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字，汉字的创制和应用不仅仅推进了中国的文化发展，还促进了世界文化的发展，所以我们应当研究一下汉字的来龙去脉。二、主要研究的问题1、汉字的来源2、汉字的发展三、研究方式：网络。四、研究结果上古时期，黄帝部落，没有文字，只能结绳记事。有位大臣名叫仓颉，虽然他很能干，也所以很苦恼，无法解决结绳记事不能记录的事情，只能在门外饮酒解闷。他看见天上飞的鸟和水里游的鱼顿时有了灵感创造出了一种和动物相似的文字，就是甲骨文。金文是商朝晚期出现的，主要体此刻龟壳上。金文是在甲骨文的基础上更“复杂”了一步，一向到了战国时期才结束。西周晚期出现籀篆，即大篆。石鼓文是大篆与小篆之间的过渡字体。之后，秦国将大篆转化为小篆，并且在竹简上刻小篆。隶书之前是战国字体，有金文，篆书，还是简牍帛书，也称为古隶。秦隶是在秦简基础上改善而来，到东汉时隶书完备。三国战乱隶书埋没在了烽烟之中，被大家遗忘了。楷书在三国时期开始出现，以钟繇为代表。东晋“二王”将其发扬光大，成为“书圣”，唐楷最为繁荣。楷书一向繁盛到了21世纪，才慢慢的演变成了现代的简体楷书。关于汉字的研究与报告篇四一、问题缘起瞧那汉字，如同一群活泼灵动的小精灵，在纸上欢快跃动，舞姿曼妙，魅力十足。为了深入探寻中华文化的深厚底蕴，我决定来一份关于汉字的研究报告，一探究竟！二、研究路径1.我首先通过网络冲浪的方式，追溯汉字的诞生历程，深入了解其演变过程。2.另外，还运用了其他多种探究方法哦。三、资料梳理话说汉字起源，传说中黄帝时期的仓颉因绳结记事出错，导致谈判失利，深感愧疚后毅然辞官游历四方，寻找更佳记录方式。三年磨一剑，他回归故里白水杨武村，静心观察星辰走势与鸟兽爪痕之美，收集各类素材，创新性地创造出代表世间万物的独特符号——汉字，从此汉字诞生矣！再看汉字的华丽变身：由甲骨文起步，历经金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，一路演变而来。还有趣味横生的汉字谐音梗：外甥打灯笼——照旧（舅）；孔夫子搬家——净是输（书）；梁山泊军师——无（吴）用，让人拍案叫绝！四、研究成果嘿，汉字真是妙趣无穷啊！我们得好好珍爱它，传承下去呢！关于汉字的研究与报告篇五一、前言在日常生活中，有很多人经常写错别字。为了让大家不再写错别字，我决定探寻一下生活当中人们的书写情况。二、研究方法我采用的调查方法是问卷调查，通过这个问卷调查，我更加直观地感受到了同学们对汉字的使用情况。三、资料整理同学们的错别字情况千奇百怪，我把它们归纳成了两点内容，具体如下：1、真的不会写。在我们平常写作业时，难免会遇到不会写的字，之后就随随便便地填了上去。作文如把“树荫”写成了“树阴”，把“花园”写成了“花圆”。还有许多同学什么字也不会写，就乱写一通，最后全部都写错。2、马马虎虎写错字。有许多同学不是因为不会写，而是马马虎虎地写了错别字。比如老师讲了许多遍的“的”“地”“得”，还有一些容易混淆的字，比如“拔草”写成“拨草”。这么多的字，谁会分得清呢？理]四、结语我认为，我们班同学们的错字问题是很严重的，全班64名同学中就有57个是有3个从别字以上，这说明了同学们对汉字的使用还不够了解。我建议同学们要认真学习汉字，多写多练，让我们正确地使用规范字！关于汉字的研究与报告篇六一、问题的题出汉字至少已有三四千年的历史，在这漫长的发展演变过程中，汉字字体发生了很大的变化，通过学习，我对汉字产生了浓厚的兴趣。汉字的起源是什么?汉字是如何演变的?带着这些问题，我进行了一次关于汉字演变的研究。二、研究方法1.查阅书籍2.网络查询3.请教老师家长4.其他方法三、资料整理1.甲骨文主要使用时期在商周，字形图画性较强，字体不固定，字形线条比较纤细。2.金文主要使用时期在商周，又叫铜器铭文，字形线条粗壮，早期部分字形象性还很明显，西周晚期之后，字删逐渐规整和美观。3.小篆主要使用时期在秦统一六国后，字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显。4.隶书主要使用时期在两汉，线条多为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。5.楷书主要使用时期在魏晋至今，字形方正，笔画规整平直，便于书写和认读。四、研究结论1.汉字字体演变的历史，也是汉字书写由“图画”型向“规范”型转变的历史。“甲骨文”时期，由于是文字形成的初期，其功能主要还是在于记录占卜情况。随着发展，今天的汉字已经成熟，达到形神兼备、书写便捷的程度，我们识记，使用起来也十分方便的。2.隶书的作用非常大，它承前启后，既承载着汉字造字，构字的特点，同时也让汉字的男趋向规范化。作为书法的一种，隶书直到今日也广受书法爱好者的喜爱。3.甲骨文、金文的“图画”