7 可爱的动物 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

7可爱的动物说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《7可爱的动物》说课稿——2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

本节课选自道德与法治一年级下册第七课《可爱的动物》。本节课的主要内容分为三个部分：

1.认识动物：通过图片和实物展示，引导学生认识生活中常见的动物，如猫、狗、小鸟等，了解它们的基本特征和生活习性。

2.动物的情感：让学生了解动物也有情感，它们会表达喜怒哀乐，培养学生关爱动物的情感。

3.保护动物：引导学生关注动物保护，明白保护动物的重要性，教育学生从身边小事做起，关爱动物，保护生态环境。核心素养目标1.培养学生的观察与思考能力，通过观察动物图片和实物，学会从外形、习性等方面认识不同动物，提高对自然界的认知。

2.增强学生的同理心，通过了解动物的情感表达，培养学生关爱动物、尊重生命的情怀。

3.培养学生的环保意识和社会责任感，让学生认识到保护动物就是保护我们共同的家园，激发学生积极参与动物保护和生态文明建设的行动。教学难点与重点1.教学重点

①能够认识并描述常见动物的基本特征和生活习性，如外形、食物、栖息地等。

②理解动物的情感表达，学会关爱和尊重动物。

③认识到保护动物和环境的重要性，并能够在日常生活中践行保护动物的行为。

2.教学难点

①引导学生将观察到的动物特征与实际生活中的动物联系起来，形成具体的认识。

②培养学生从情感上理解并接受动物的情感，进而转化为实际行动。

③使学生理解保护动物与环境保护之间的内在联系，将保护动物的行动融入日常生活，形成长期的行为习惯。教学资源1.硬件资源：多媒体投影仪、电脑、实物投影仪、音响设备

2.软件资源：动物图片库、动画素材库、互动教学软件

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：电子课本、在线教育资源库

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动问答、实践活动教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道哪些动物？它们和我们的生活有什么关系？”

展示一些关于可爱动物的图片或视频片段，让学生初步感受动物的魅力或特点。

简短介绍动物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物的基本概念、分类和特征。

过程：

讲解动物的定义，包括其主要分类和特征。

详细介绍动物的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.动物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解不同动物的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的动物案例进行分析，如宠物、野生动物等。

详细介绍每个案例的生活习性、保护状况和意义，让学生全面了解动物的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何保护动物和生态环境。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与动物相关的主题进行深入讨论，如宠物养护、野生动物保护等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动物的基本概念、分类、特征和案例分析等。

强调动物在自然界和人类生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用动物知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于保护动物的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够掌握动物的基本概念、分类和特征，了解不同动物的生活习性和保护状况。通过案例分析，学生能够理解动物与人类生活的紧密关系，认识到保护动物的重要性。

2.观察能力方面：学生在课堂上通过观察图片和视频，提高了对动物的观察能力，能够从外形、习性等方面对动物进行描述和分类。

3.思考与探究能力方面：学生在讨论环节中，能够针对动物保护等主题展开深入讨论，提出创新性的想法和建议，培养了学生的思考与探究能力。

4.情感态度与价值观方面：学生通过学习，增强了对动物的关爱和尊重，形成了保护动物和环境的社会责任感。

5.表达与沟通能力方面：学生在课堂展示环节中，能够清晰地表达自己的观点和想法，与同学和老师进行有效的沟通。

6.团队协作能力方面：学生在小组讨论环节中，能够积极参与团队协作，共同完成任务，培养了良好的团队协作精神。

具体来说，以下是一些学生学习效果的实例：

-学生A在课堂上能够准确地描述猫、狗等常见动物的外形特征和生活习性，对动物有了更深刻的认识。

-学生B在讨论环节中，提出了关于宠物养护的创新性建议，表现出较强的思考与探究能力。

-学生C在课堂展示中，以流畅的语言表达了自己对动物保护的见解，得到了同学和老师的肯定。

-学生D在小组讨论中，积极与组员沟通，共同完成了关于野生动物保护的讨论任务，展现了良好的团队协作能力。板书设计①动物的基本概念与分类

-重点知识点：动物的定义、分类方法

-重点词汇：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类

-重点句子：动物是自然界中具有生命活力的有机体，它们可以分为不同的类别。

②动物的特征与习性

-重点知识点：动物的外形特征、生活习性

-重点词汇：食草动物、食肉动物、杂食动物、迁徙、冬眠

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