小学五年级体育与健康教案课程下册

小学五年级体育与健康小学五年级体育与健康课教案墩阔坦镇塔格玛克小学2015年3月五年级下册体育与健康课教学计划小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。时数次数33本学期教学总的要求(主要内容)田径快速跑24着重发展学生速度、灵敏和柔韧。2、知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。3、激发学生学习兴趣，培养学生自锻炼和自我保健能力。4、培养学生热爱祖国、热爱耐力跑36跳远12立定跳远36垒球12跳高实心球24本学期教学重点与教学措施基本体滚翻组合121、培养学生自我锻炼的兴趣及教会学生自我练习的一些方法。攀爬12操支撑跳跃122、发展学生的身体素质，使学生能够健康成长，并培养学3、继续探索实施探究型授课模式，充分提高课堂教学质球类36游戏武术12舞蹈与韵律体操24材教36五年级体育健康下册教学进度表周次课次月日1课堂常规教育“七彩阳光”队列练习2“七彩阳光”游戏3快速跑游戏游戏4“七彩阳光”游戏游戏5“七彩阳光”机动课6跳高7跳高各种姿势的跑游戏8跳远游戏9基础知识快速跑实心球耐力跑跳远————游戏快速跑机动课实心球快速跑快速跑月日支撑跳跃实心球游戏机动课支撑跳跃支撑跳跃基础知识机动课期末考试小学五年级体育与健康课教案课题1.课堂常规教育2.参加体育锻炼的好处教学目标1.加强课堂常规教育，提高课堂教秩序和课教学步组织形式：室内教学一，宣布课的内容1.师生问好骤(一)体育课堂课堂常规育课堂课堂常规1.有事要请假2.上体育课服装要适宜师提问，学生回答3.身体不适要事先跟教师说明教师讲解，学生听讲4.遵守课堂纪律5.课中严禁私自离开操场讲认真，回答问题积极(二)参加体育锻炼的好处1.肌肉的发展提问，学生回答2.骨骼的生长相互讨论3.心血管讲解，学生听讲思考，发言踊跃三、课堂总结真听讲四、布置下节课内容：五、下课师生呼别板书：体教学方法：教教学要求：听教学方教师学生教师教学要求：积极听讲认真教学方法：教师评价，学生认课后小结课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题1.学习广播操“七彩阳光”教学目标1、学习“七彩阳光”广播操动作，提高做操质量。2、加强队列练习，是学生掌握正确方法，提高早操的质量。教学步骤容教学方法与学法指导组织形式一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习听讲认真动作正确、精神饱满四列横队32中三,学习："七彩阳光”教：1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法练习积极，互帮互助做操队形5中四,队列练习1.摆臂练习2.原地踏步走3.齐步走教：1、示范、讲解2、学生练习、教师指导。学：自我体验学习法—观察、模仿学习法一讨论法、互评练习积极，动作正4,中确、协调▲五下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题1.学习广播操“七彩阳光”2.跳跃：立定跳远教学目标1、复习“七彩阳光”广播操动作，提高做操质量。2、学习侧向助跑直腿摆的动作，使学生初步掌握动作。3、发展学生的反应灵敏能力，培养学生认真自觉的学风。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3中三,学习：“七彩阳光”教：1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法一讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5中四,跳跃：模仿青蛙跳教：1、教师讲解动作方法2、辅助练习跳3、学生练习、教师指导。4、综合评定，比一比学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调▲4,中五下课：1、对学生练习情况小结2、师生再见教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%良好课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题1.学习广播操"七彩阳光"2.游戏：贴膏药教学目标1、继续加强广播操的练习，让学生更好的掌握广播操的做法。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3,中三,七彩阳光边讲解。2、学生练习，教师指导学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法练习积极，互帮互助做操队形5中四,游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。4,中五下课：1、对学生练习情况小结2、师生再见教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题1.走和跑：各种姿势的走和跑2.游戏：贴膏药教学目标跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3中三,走和跑：沿虚线走和跑教：1、教师先边示范，2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法练习积极，互帮互助做操队形5中四,游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师学：学生分组进行练习遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅4,中五下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别学：自我批评、自我评价法发言积极，听讲认散点器材：1盒课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题1.复习广播操“七彩阳光”2.游戏：下河捕鱼教学目标1、继续复习广播操的做法，使每名学生的动作都规范。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3中三,广播操的练教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法要求：做操队形5中练习积极，互帮互助四,游戏：下河捕鱼教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。4,中五下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%良好课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题1.复习广播操“七彩阳光”2.游戏：下河捕鱼教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3,中三,广播操的练教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5中四,游戏：下河捕鱼教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。▲☆▲4,中五下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题1.复习广播操“七彩阳光”2.游戏：下河捕鱼教学目标1、继续复习广播操，使学生的动作规范。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3中三,广播操的练边讲解。2、学生练习，教师指导学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨做操队形5,中论法要求：练习积极，互帮互助四,游戏：下河捕鱼教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。▲☆4,中五下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%良好课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题1.复习广播操“七彩阳光”2.游戏：下河捕鱼教学目标1、继续复习广播操，使学生的动作规范。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3,中三,广播操的练教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5中四,游戏：下河捕鱼教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。▲☆▲4,中五下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台2盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题1.复习广播操“七彩阳光”2.游戏：贴膏药教学目标1、继续复习广播操，要求动作到位。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3中三,广播操的练边讲解。2、学生练习，教师指导学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨做操队形5,中论法要求：练习积极，互帮互助四,游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。散点4,中五下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点2盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%良好课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题1.跳跃：立定跳远2.游戏：贴膏药教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3,中三,跳跃：立定跳远教：1、教师先边示范，2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法练习积极，互帮互助队形：散点5,中四,游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师学：学生分组进行练习遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅散点4,中五下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别学：自我批评、自我评价法发言积极，听讲认散点器材：1盒跳高架2副运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题2.游戏：下河捕鱼教学目标1、继续复习广播操，使学生的动作规范。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3,中三,跳跃：立定跳远教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法散点中一自我体验学习法一讨论法要求：练习积极，互帮互助四,下河捕鱼教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。4,中五1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点1盒跳高架2副运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题1.走和跑：各种姿势的走和跑2.游戏：贴膏药教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3,中三,走和跑：沿虚线走和跑教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5,中四,游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。4,中五1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题1.跳远：立定跳远2.游戏：贴膏药教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二5’1.师生问好2.宣布课的内容3.鸭步走练听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3中习三,跳远：立定跳远教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5,中四,游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。4中五下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%良好课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.鸭步走练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3,中三,跳远：立定跳远教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5,中四,游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。4,中学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。五1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%良好课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题1.我国少数民族体育2.参加体育锻炼的好处教学目标1.使同学了解几项少数民族的体育项目2.培养学生体育锻炼意识，增强学生的爱国主义观念教学步骤组织形式：室内教学一，宣布课的内容1.师生问好二、出示课题：(一)我国少数民族的体育少数民族的体育1.我国共有56个民族2.各民族都有其特色的体育项目教师提问，学生回答板书：我国3.介绍几个重点的少数民族教师讲解，学生听讲教学要求：听讲认真，回答问题积极(二)几个重点民族的体育项目蒙古每年举行的摔交大会教学方法：教学方法：教师提问，学生回答学生相互讨论教师讲解，学生听讲教学要求：积极思考，发言踊跃(1)、介绍规则(2)、介绍方法教学方法：教师评价，学生认真听讲比赛方法：(1)、集体刁羊(2)、单骑刁羊三、课堂总结四、布置下节课内容：对以上几项运动项目总结五、下课师生呼别课后小结课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题1.走和跑：各种姿势的走和跑2.游戏：贴膏药教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3,中三,走和跑：沿虚线走和跑教：1、教师先边示范，2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法练习积极，互帮互助做操队形5,中四,游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师学：学生分组进行练习遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅4,中五下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自2、学习投掷实心球的方法和规则。注意动作舒展，出手速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二5’1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3中三,沿虚线走和跑教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5,中四,实心球教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。口1口10否+64,中五1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点1盒实心球8个运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题教学目标1、继续学习跳远的动作，要求：动作协调，自然。2、学习游戏拾乓球的方法和规则。注意安全。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3中三,跳远：重点强调单脚起跳双脚落地教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法要求：练习积极，互帮互助40405,中四,游戏：拾乓球教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速中度快。O五1、对学生练习情况小结2、师生呼别学：自我批评、自我评价法发言积极，听讲认真。散点1盒:起跳板1块运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题2.球类：拾乓球教学目标1、继续学习快速跑的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。注意安全。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3,中三重点强调脚跟抬起。边讲解。2、学生练习，教师指导学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法练习积极，互帮互助早早早5,大罕四,游戏：拾乓球教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。O☆公★中五1、对学生练习情况小结2、师生呼别学：自我批评、自我评价法发言积极，听讲认真。散点器材：1盒实心球8个小足球2个运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：课后反思：小学五年级体育与健康课教案教学目标1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3中三,实心球：:双手头上的动作方法边讲解。2、学生练习，教师指导学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法练习积极，互帮互8谷5,大助四游戏：拾乓球教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。O4,中五下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点1盒球2个运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好小学五年级体育与健康课教案1.支撑跳跃4——(2)2.球类：拾乓球5——(3)教学目标1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3,中三,支撑跳跃：助跑起跳教：1、教师先边示范，2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法练习积极，互帮互助早，++5大四?游戏：拾乓球教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师学：学生分组进行练习遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速O,中五下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别学：自我批评、自我评价法发言积极，听讲认散点真。1盒跳马2个实心球2个运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好小学五年级体育与健康课教案1.快速跑8—-(7)教学目标1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3,中三,滚翻：边讲解。2、学生练习，教师指导学：观察、模仿学习法5,大一自我体验学习法一讨论法练习积极，互帮互助四游戏：拾乓球教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师学：学生分组进行练习遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速★★中五下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别学：自我批评、自我评价法发言积极，听讲认散点1盒实心球2个课的密度：40%基本密度：34%良好小学五年级体育与健康课教案1.快速跑8——(8)2.球类：拾乓球5——(5)教学目标1、继续学习快速跑的动作，要求：动作协调，自然。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3,中三,边讲解。2、学生练习，教师指导学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法练习积极，互帮互助5大四,游戏：拾乓球教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。☆O中五1、对学生练习情况小结2、师生呼别学：自我批评、自我评价法发言积极，听讲认散点4真。器材：1盒实心球2个运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：小学五年级体育与健康课教案2.游戏：拾乓球20—-(15)教学目标1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3中三,滚翻：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨5大论法要求：练习积极，互帮互助四,游戏：拾乓球教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。4,中五下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：1盒球2个运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%良好小学五年级体育与健康课教案1.支撑跳跃：4—(1)2.双手头上掷实心球4——(3)教学目标1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3,中三,支撑跳跃：跳背练习教：1、教师先边示范，2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法练习积极，互帮互助散点5大四,双手头上掷实心球教：1、教师讲解动作的方法2、学生练习、教师学：学生分组进行练习遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速4,中五下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别学：自我批评、自我评价法发言积极，听讲认散点器材：1盒实心球8个运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：小学五年级体育与健康课教案教学目标1、学习垒球的规则，掌握垒球的最基本玩法。2、继续学习游戏垒球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4,中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3,中三,游戏：边讲解。2、学生练习，教师指导学：练习体会一自我体验学习法一讨论法练习积极，互帮互助5,大四,自己分组练习教：1、教师游戏的方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。自由组合4,中五1、对学生练习情况小结2、师生呼别学：自我批评、自我评价法发言积极，听讲认真。散点器材：实心球8个运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：小学五年级体育与健康课教案教学目标1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4中二1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3,中三,滚翻边讲解。2、学生练习，教师指导学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法练习积极，互帮互助散点5大四,双手头上掷实心球教：1、教师讲解动作的方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。4,中五1、对学生练习情况小结2、师生呼别学：自我批评、自我评价法发言积极，听讲认真。散点器材：1盒实心球8个垫子4块运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：小学五年级体育与健康课教案1.支撑跳跃4——(3)教学目标1、继续学习支撑跳跃的动作，要求：动作协调，自2、继续学习游戏下河捕鱼的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练