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文档简介

手拉手交朋友教案教案名称：手拉手交朋友课时安排：2课时教学目标：1.让学生了解友谊的珍贵，懂得如何建立和维护友谊。2.培养学生与人交往的能力，提高沟通技巧。3.增强学生的团队意识，学会合作与分享。第一课时一、导入新课1.教师出示一幅描绘友情的图片，引导学生欣赏并思考：什么是友谊？2.学生分享对友谊的理解，教师总结并引入新课。二、新课内容1.交友原则诚实守信尊重他人互相帮助分享快乐教师讲解以上原则，并举例说明。2.交友方法主动搭讪，打开心扉积极参与集体活动，增加接触机会互相关心，倾听彼此的需求互相帮助，共度难关教师讲解以上方法，并组织学生进行角色扮演。3.维护友谊诚信为本，不欺骗朋友保持联系，关心朋友的生活互相尊重，不干涉朋友的私生活面对分歧，理性沟通，共同解决问题教师讲解以上方法，并组织学生进行讨论。三、课堂活动1.角色扮演：学生分为若干小组，分别扮演不同场景中的朋友，展示如何建立和维护友谊。2.小组讨论：针对某一情境，讨论如何处理与朋友之间的矛盾。四、小结1.教师引导学生回顾本节课所学的交友原则、方法和维护友谊的方法。2.学生分享自己的感悟和收获。第二课时一、复习导入1.教师提问：上一节课我们学习了什么？学生回答。2.教师总结：上一节课我们学习了如何建立和维护友谊，今天我们将进一步探讨如何让友谊更加牢固。二、新课内容1.朋友间的信任信任是友谊的基石，教师要讲解信任的重要性。通过案例分析，让学生了解信任的具体表现。教师引导学生思考如何在日常生活中建立信任。2.朋友间的尊重尊重是友谊的润滑剂，教师要讲解尊重的意义。通过案例分析，让学生了解尊重的具体表现。教师引导学生思考如何在日常生活中体现尊重。3.朋友间的包容包容是友谊的氧气，教师要讲解包容的必要性。通过案例分析，让学生了解包容的具体表现。教师引导学生思考如何在日常生活中学会包容。三、课堂活动1.小组讨论：结合自身经历，分享在朋友间建立信任、尊重和包容的故事。2.角色扮演：学生分组，分别扮演信任、尊重和包容的场景，展示如何让友谊更加牢固。四、小结1.教师引导学生回顾本节课所学的朋友间的信任、尊重和包容。2.学生分享自己的感悟和收获。教学反思：本节课通过讲解、讨论、角色扮演等多种形式，帮助学生了解友谊的珍贵，学会如何建立和维护友谊。在教学过程中，教师应关注学生的情感体验，鼓励

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