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文档简介
荣国府中秋开夜宴民俗文化——思政分析
学习中秋节起源、历史发展及节日习俗,使学生理解中秋节所蕴含的的“血亲团圆、民族团结、国家统一”的积极意义,进一步增强民族自豪感,提升家国情怀。素质目标1.引导学生理解、感受中秋节深厚的文化底蕴;2.提高文学作品的阅读兴趣及鉴赏能力;3.培养学生对中国文学及中国传统文化的热爱之情,增强文化自信,增强民族自豪感和传承我国优秀传统文化的责任感,提升家国情怀。知识目标1.熟悉《红楼梦》文本,把握小说中主要人物形象的个性特征;2.了解中秋节传统习俗,理解中秋习俗中的传统文化内涵;3.理解中秋节所蕴含的的“血亲团圆、民族团结、国家统一”的积极意义。能力目标1.能够分角色感情的诵读小说;2.能够讲述中秋节传统习俗,能够自觉地在现代社会生活中发扬和传承传统节日文化;3.能够用自己的语言讲述有关中秋节的神话传说或民间故事。4.学会高效利用信息化手段进行知识的拓展学习。课前任务了解、复习《红楼梦》小说作者及在中国文学史上的地位;回忆、搜集中秋节的相关风俗;初读课文,录制课文第2、3段音频。1.2.3.导入
传统节日是民族文化的重要载体,是中华文化中璀璨耀眼的组成部分。中秋节是中国传统节日中文化含量最重、最能完整体现华夏民族特有的“血亲团圆、民族团结、国家统一”宿愿的节日。今天就让我们通过《红楼梦》文本,一起来穿越经典,寻根中秋!民俗文化介绍民俗,指一个民族或一个社会群体在长期的生产实践和社会生活中逐渐形成并世代相传、较为稳定的文化事象。
中国的传统节日主要有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。流传至今的节日习俗活动,清晰地记录着古人丰富多彩的社会生活内容,也积淀着博大精深的中国历史文化内涵。文本鉴赏课文节选的这一部分出现的主要人物有哪些?他们的主要活动是什么?贾母——祭月拜月、赏月、击鼓传花贾珍夫妻——送西瓜月饼给贾母、赏月、击鼓传花王夫人、邢夫人等——祭月拜月、赏月、击鼓传花贾赦、贾政——赏月、击鼓传花、说笑话贾宝玉、贾环、贾兰——赏月、击鼓传花、作诗观中秋之俗1.馈赠瓜果月饼分角色朗读第1自然段相关文本。观中秋之俗2.祭月拜月赏读第2自然段。观中秋之俗2.祭月拜月阴阳相合天人合一为什么男人不祭月?日中有譻乌,而月中有蟾蜍。——《淮南子》阳阴观中秋之俗3.团圆赏月凡桌椅形式皆是圆的,特取团圆之意方又入座,团团围绕令丫头媳妇们也都团团围坐赏月——《红楼梦》第75回观中秋之俗
其他习俗放天灯走月亮舞火龙观中秋之俗4.饮酒赋诗观中秋之俗4.饮酒赋诗观中秋之俗4.饮酒赋诗观中秋之俗4.饮酒赋诗观中秋之俗4.饮酒赋诗观中秋之俗5.游戏作乐寻中秋之源中秋节习俗是从什么时候开始的?中秋节最早能追溯到什么时候?原始社会周代魏晋唐代宋代明清
《礼记》:“天子春朝日,秋夕月。”在周代,已经产生了春分祭日,秋分祭月的礼制。
魏晋时期祭月伴之以赏月;乐府《子夜四十歌——秋有月》:“仰头望明月,寄情千里光”。
唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行,中秋节开始成为固定的节日。
北宋正式定八月十五为中秋节,并出现月饼这种节令食品。
明清两朝的赏月活动盛行不衰,中秋节与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。各家都要设“月光位”,在月出方向“向月供而拜”。烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙、挂通草灯、青苗社元代末年,江苏泰州的反元起义领袖朱元璋的谋士刘伯温利用中秋民众互赠圆饼之际,在饼中夹带“八月十五夜杀鞑子”的字条,大家见了饼中字条,一传十,十传百,如约于这天夜里一起手刃无恶不作的“鞑子”(元兵),过后家家吃饼庆祝起义胜利,并正式称中秋节的圆饼为月饼。在后来很长历史时期,甚至在上世纪末,许多月饼上还贴有一方小纸片!只可惜,近年所产月饼已不见小纸片踪影,月饼所含代代相传的“文化密码”荡然无存。月饼、螃蟹、玫瑰糖芋头、麦箭原始社会周代魏晋唐代宋代明清节日传说节日习俗节日食品相关建筑求文化之义为何我们渐渐失去了对中秋等传统节日的兴趣?和温情人伦贵和尚美天人合一求文化之义作为新时代的青年学生,应该如何践行“和”的精神?总结中秋节是中国传统节日中文化含量最重、能完整体现华夏民族特有的“血亲团圆、民族团结、国家统一”宿愿的节日。传统节日对于一个民族的深刻意义不容忽视,它是人们情感的认同、沟通和凝聚。希望同学们能够为传承传统文化尽一份微薄之力。11.课下向同学
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