七年级道德与法治期中复习-必刷选择题（70题） （解析版）

七年级道德与法治期中复习—必刷选择题（70题）

【第一课开启初中生活】

1.某中学根据学生的不同需求，开设了书画社、剧社团、足球社、街舞团、吉他社、素描

班等27个社团,有58门校本课程，涉及品德与身心、人文与表达、思维与探索、艺术与

审美、生活与实践等领域。这一做法()

①可以满足学生的个性化发展需求

②为学生创造更多全面发展的机会

③是造成学业负担过重的问题源头

④违背了“双减”政策的精神要义

A.①②B.①③C.①④D.②③

【答案】A

【解析】本题考查步入中学生活。①②:分析可知，学校根据学生的不同需求开设了多门课

后服务课程，表明了中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，可以满足学生的个性化发

展需求，故说法正确③:学校采取的相关举措有利于减轻学业负担过重的问题，③说法错误:

学校的做法符合“双减”政策的精神要义，④说法错误,故本题选A。

2.进入中学阶段，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育等都

会面临许多新的问题。对此，下列说法正确的有()

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③4

【答案】D

【解析】本题考查适应初中生活。

①:随着思维水平和理解能力的不断提高，我们开始主动发现和认识自己，并非是感到痛苦

和无助，故①说法错误，②③④:依据教材知识可知，随着自我意识逐步觉醒，我们开始主

动发现和认识自己，随着身心不断发展我们开始深入探寻生命的塱秘，随着生活体验日渐丰

富，我们开始自觉磨砺意志和品格，故②③④说法正确；故本题选D。

3.下列关于对中学认识正确的是()

①中学时代为我们的一生奠定了重要基础

②新的目标激励我们不断超越

③我们有机会改掉一切缺点和不完美，重新塑造一个“我”

④我们要积极适应新生活，融入新集体

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A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【解析】本题考查正确认识和对待中学时代。

①②④:据所学知识可知，中学时代是人生的重要时期，为我们的一生会奠定重要基础。进

入初中，新的目标和潜能激励着我们不断超越自我，所以我们要积极适应新生活，融入新集

体，故②④符合题意改掉一切缺点和不完美，说法太绝对，故③说法错误:故本题选B。

4.新的学期开始,同学们成为一名初中生。初中阶段的学习生活与小学大有不同,需要同学们

提前做好规划。下列关于规划初中生活的语句，你赞同的有（）

①凡事预则立，不预则废②只要确立个人发展目标就行

③只要制订出切实可行的方案就能成功④为者常成,行者常至

A.①②B.②③C.③④D.①④

【答案】D

【解析】本题考查如何规划初中生活。生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,①

正确;我们应当持之以恒,向着既定目标前进，④正确;“只要……就……”的说法过于绝对,②③

错误。故选D。

5.中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对此

认识正确的是()

①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性②新的课程，增加我们学习的压力

③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台

④社会实践，为我们打开认识社会之门

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

【答案】A

【解析】本题考查正确认识自己。正确认识自己,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与

他人的交往,正确处理个人与社会的关系，①②③符合题意:4错误，正确认识自己不是为了取

悦别人。故选A。

6.中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命

馈赠给我们的成长礼物。面对这些礼物，我们应该()

①珍视当下，把握机遇②抓住机遇，回避挑战

③从大事做起，着眼长远④坚持不懈地努力

A.①②B.①③C.②③D.①④

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【答案】D

【解析】本题考查正确面对中学生活

D:中学生活为我们提供了许多新的机遇，这些机遇是推动我们成长和发展的重要因素。因此，

我们要珍视当前的学习环境，积极把握每一个有利于自身发展的机会，故①说法正确

回避挑战并非明智之举，而应勇敢面对，积极应对。故②说法错误，

③:在日常的学习和生活中，应该注重从小事做起，从细节抓起，通过积累点滴的进步，最

终实现长远的目标。故③说法错误；无论是面对机遇还是挑战，坚持不懈地努力都是必不可

少的。只有通过不懈的努力，我们才能够充分把握机遇，克服挑战，实现自己的目标和梦想。

故④说法正确故本题选D。

7.以下内容是某班同学在“我的'双减后生活”主题班会上的一些发言。

他们的发言告诉我们()

①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人

②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情

③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要

④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】本题考查学习的意义。

①④:依据教材知识，“双减”后生活的丰富多彩，体现出学习打开了生命之窗助力自我成长

也增益他人，合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展，故①④说法正确:

参与家务劳动和社会实践活动并不会降低对学习的热情，故说法错误;生活中点点滴滴的学

习和课本中的内容都重要，故③说法错误；故本题选B。

8.某中学开设了中国茶文化、解密电影密码、神奇的心理学效应等多样化的选修课程，充分

体现了该中学“尊重自由，激发自觉”的办学理念。下列关于初中阶段开设选修课的认识，正

确的是()

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A.只要开设选修课就能够帮助我们成为最完美的自己

B.初中阶段开设选修课挤占了大量时间，会耽误学习

C.多样化的选修课程能够带领我们探索新的知识领域

D.初中阶段的选修课程会决定我们未来的人生规划

【答案】C

【解析】本题考查初中阶段为我们的发展提供了新的机会。多样化的选修课程能够带领我们

探索新的知识领域，C符合题意。因“只要……就能够……”“最完美的自己”说法绝对，A说

法错误;初中阶段开设选修课不会挤占大量时间耽误学习，反而有利于我们学习新的知识，B

说法错误；D夸大了初中阶段选修课程的作用，D说法错误。故选C。

9.冯骥才在著作《哦，中学时代》中写道哦，中学时代，多好的时代!如果你正当年少，

趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。以下诗句与材料相符的是()

①青春须早为，岂能长少年

②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

③淡泊以明志，宁静以致远

④立志欲坚不欲锐，成功在久不在速

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【解析】本题考查中学时代。①意思是青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都

是少年”吗?启示我们要珍惜青春,珍惜中学时代,故①符合题意;②意思是

少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才

后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习，启示我们要珍惜青春时光，故②符合题意;③意

思是不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着，才可有所作为，故③不

符合题意;④意思是树立志向在于坚持，不在于锋芒毕露，成功在于长久不在于迅速。故④

不符合题意;故本题选A。

10.进入中学后，李波感到现在与小学的学习有了很大的不同。她说:“语数外不仅在学习内容

上增加了很多，而且难度上也加大了，又增加了很多科目。老师讲课的速度也加快节奏了。

每天有不少的作业，上初中真累啊。”对此感叹，你认为李波应该()

①及时调整心态，提高适应能力②自暴自弃，放任自流

③加强自我管理，克服依赖心理④确定生活学习中具体而又实际的目标，并努力实现

A.①②③B.②③④C.②③④D.①②④

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【答案】C

【解析】本题考查积极适应初中生活。李波进入初中后发现学习的科目增多了，难度加大了，

要求也提高了，老师的教法也不同了，作业也增加了，整天忙得喘不过气来，小明不必苦恼，

首先要及时调整心态，提高适应能力，加强自我管理，克服依赖心理，确定生活学习中具体

而又实际的目标，并努力实现，故③④符合题意自暴自弃，放任自流属于消极应对的态度，

故②说法错误；故选C。

11.“为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要()

①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中

③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标

A.①②B.②③C.①④D.③④

【答案】A

【解析】本题考查如何实现规划。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将

“努力”落实在每一天的具体行动中，②③说法正确。因有了规划后应当去实行规划，而不是

不断调整规划，错误“只考虑个人规划，实现个人的理想和目标”做法不合适，④不选。故选

A。

12.下面漫画《怀才不遇》中的求职者之所以“怀才不遇”，是因为没有()

A.考虑自己的兴趣爱好B.把握自己的个性特长

C.结合自己的能力和经验D.满足国家与社会的需要

A.①③B.②③C.②④D.③④

【答案】D

【解析】本题考查合理规划。题文漫画中求职者之所以“怀才不遇”是因为在进行职业选择时

只考虑自己的兴趣爱好、个性特长、能力和经验，而没有考虑国家和社会需要的是什么样的

人才，D说法正确，ABC不符合题意；故选D。

13.如今，随着乡村振兴的推进，一部分人决定不再远行，将未来留给家乡。“90后胡某大

学毕业后一直在大城市工作。后来她辞去高薪工作，回到家乡发展起了休闲衣业。“做农业

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是一件很潮的事情!”胡某由衷地说。她的经历告诉我们()

A.兴趣爱好直接决定着一个人的职业选择

B.热爱自己的本职工作就能成就一番事业

C.要根据国家和社会发展需要谋划人生

D.应不断丰富知识储备以应对各种困难挑战

【答案】C

【解析】本题考查规划。分析题文，随着乡村振兴的推进，一部分人回到家乡发展起了休闲

农业;结合所学知识可知，这说明我们要根据国家和社会发展需要谋划人生;C正确;决定、就

能，观点太绝对;AB错误;D不符合题干主旨；D不符合题意;故本题选C。

14.习近平在党的二十大报告中寄语广大青年:“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的

新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启

示我们，在进行人生规划时应该()

①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一

②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合

③立足个人追求，只干惊天动地的大事

④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】A

【解析】本题考查做好人生规划。材料通过习近平在党的二十大报告中寄语广大青年的话，

启示我们青少年要志存高远，将人生理想与民族复兴相统一;勇担责任，将个人命运与国家

发展相结合，①②正确;进行人生规划时要立足于个人的实际情况，考虑个人兴趣爱好、个

性特长、能力经验，而不是个人追求，③错误;我们应该从祖国的需要和人民的利益出发，

而不是优先考虑个人兴趣爱好，④错误；故本题选A。

15.做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。对此，同学们的观点各不相同。你不认同

的是(）

A.小明：确定目标时要充分考虑自己的优势和长处

B.小鲁：确定目标时要结合国家和社会的发展需要

C.小丽：确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件

D.小红：完全听从老师、父母的建议

【答案】D

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【解析】本题考查做好初中生活规划。依据所学知识分析可知，小明、小鲁和小丽的观点是

正确的，A、B、C不符合题意;“完全听从”说法绝对，D符合题意。本题是逆向选择题故选D。

16.“为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要(）

①不断调整我们的规划

②将“努力”落实在每一天的行动中

③坚持不懈地去执行计划

④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标

A.①②B.②③C.①④D.③④

【答案】B

【解析】本题考查如何实现规划。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将

“努力”落实在每一天的具体行动中，②③说法正确。有了规划后应当去实行规划，而不是不

断调整规划，①错误;“只考虑个人规划，实现个人的理想和目标”做法不合适，④不选故选B

项。

17.进入中学后，小明立志要努力学习提升成绩，但他总是“三天打鱼，两天晒网”。这告诉

我们()

①努力与是否有目标没有关系

②努力就要脚踏实地，不用讲究方法

③努力需要坚持

④努力要落实在每一天的具体行动中

A.①②B.②④C.③④D.①③

【答案】C

【解析】努力需要有目标，①错误;努力需要方法，回错误，③符合题意。故选C

18.“凡事预则立，不预则废。”制定个人发展目标，应该避免的是()

A、根据自己的主客观条件

B、要善于学习和吸取他人的经验

C、要充分发挥自己的优势

D、完全听从老师、父母的建议

【答案】D

【解析】本题考查确定个人发展目标。确定个人发展目标，我们要在老师和家长的帮助下，

结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。D错误;ABC正

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确；故选D。

19.某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做

过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是()

①要自觉养成良好的学习、生活习惯

②学习和生活既需要计划，也需执行

③计划没完成易有挫败感，随性就好

④做好在校学习规划、培养执行能力

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】A

【详解】本题考查怎样规划初中生活。

②:依据教材知识，部分学生在开学前疯狂补作业的行为，启示我们要自觉养成良好的学习

生活习惯，学习和生活既要有计划，也需要执行，故②符合题意，

③:我们要有科学的学习计划并完成计划，不能随性，故③说法错误,④:在校学习的规划在题

文中没有体现，故④不符合题意故本题选A。

【第二课正确认识自我】

20.古希腊德尔斐城的阿波罗神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面刻着一句象征人类最高智

慧的神谕：“认识你自己!”它道明一件事，就是人最难的不是看清别人而是认清自己。这是

因为正确认识自己可以（）

①促进自我发展②促进与他人的交往③让我们的人生完美无缺④完全肯定自己

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】A

【解析】本题考查正确认识自己的意义。依据教材知识，正确认识自己可以促进自我发展，

可以促进与他人的交往，①②说法正确；不存在完美无缺的人生，③错误；要认识到自己的

缺点，及时改正缺点，④错误；故选A。

21.下列成语或古语与“认识你自己”的寓意一致的是（）

①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人

③尺有所短，寸有所长④锲而不舍，金石可镂

A．①③B．①②C．②④D．③④

【答案】A

【解析】本题考查认识自己的相关知识。①选项指了解自己的人是明智的，故①符合题意；

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②选项指换位思考，与人为善，故②不符合题意；③选项指每个人都有自己的优点与缺点，

故③符合题意；④选项指磨砺坚强意志，故④不符合题意；故本题选A。

22."为什么别人说我胖?""我的皮肤怎么有点黑?"对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能

很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要()

A.不断克服自己的缺点B.养成健康的生活方式

C.学会接纳和欣赏自己D.重视他人的态度和评价

【答案】C

【解析】本题考查积极接纳自己、欣赏自己。

A:分析题干可知，别人说我胖、我的皮肤有点黑，对形体、容貌烦恼，结合教材知识可知，

每个人都是独特的，我们要接纳自己不满意的部分，欣赏自己的独特，这些并不是自己的缺

点，故A不符合题意:题干主旨是解决形体烦恼怎样做，养成健康生活方式，无法解决这些烦

恼B:故B不符合题意:C:分析题干可知，别人说我胖、我的皮肤有点黑，对形体、容貌烦恼，

是不能正确认识自己的表现，解决这种烦恼需要学会接纳和欣赏自己。故c符合题意D:重视

他人的态度和评价，无法解决体相烦恼，故D不符合题意:故本题选C。

23.“一个真正认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，

而极结实。结实才能诚实。”这一名言告诉我们（）

①正确认识自己具有重要的意义

②诚实的人一定能全面认识自己

③要学会发现自己，正确认识自己

④正确认识自己会使人感到自卑

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】B

【解析】本题考查正确认识自己。题干中的话启示我们正确认识自己具有重要的意义。要学

会发现自己，正确认识自己，故①③符合题意；一定，说法绝对，故②说法错误；正确认识

自己不会使人感到自卑，故④说法错误；故选B。

24.小军回看自己参加“我是歌唱家”比赛的录像时,发现自己当时过于紧张,有些手忙脚乱。结

合评委意见,小军取长补短,刻苦训练,终于在第二年的比赛中获得冠军。由此可见,通过反思总

结,我们可以获得()

①总结经验,提升自己②看到不足,完善自己

③看到长处,再接再厉④坚定目标,继续努力

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A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

【答案】D

【解析】依据题文描述，小军通过回看比赛录像，结合评委意见，取长补短，刻苦训练，在

第二年的比赛中获得冠军。根据所学知识可知通过反思总结，我们可以获得总结经验，提升

自己；看到不足，完善自己；看到长处，再接再厉；坚定目标，继续努力。①②④说法都正

确；故选D。

25.每个人都是独一无二的个体，正确认识自己，有助于我们增强对自己的信心，更好地发

展自己的能力。下面漫画告诉我们要（）

A.学会自己欣赏自己B.客观地评价自己和他人

C.善于发现别人的缺点D.通过比较正确认识自己

【答案】B

【解析】本题考查他人评价、自我评价。题干中的漫画形象地告诉我们应该正确认识自己的

不足与过失，要客观地评价自己和他人，做到实事求是，故B说法正确；ACD都只提到一方

面即自己或他人，而题干提到的是两方面，就是自己和他人，故ACD不符合题意；故选B。

26.一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的项目吧！”

那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。因此，对于他人的评价，我们的正

确做法是()

①既不能盲从，也不能忽视②走自己的路，让别人去说吧

③照别人说的去做④重视他人的态度和评价，冷静地分析

A.①④B.②③C.①③D.②④

【答案】A

【解析】本题考查正确对待他人评价的方法。面对他人的评价，我们要冷静分析，不能盲从，

也不能忽视，故①④观点正确。②③观点错误，②完全忽视他人评价，③盲从他人评价，太

绝对。故正确答案为A。

27.王老师为了让同学们更好地认识自己,她在班级内组织召开了一次“民主生活会",其中一

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个环节是给同学分组,两人一组,针对对方的不足互相写下自己的意见,面对他人的意见,每人

有不同的看法,你赞同下列哪种看法()

A.我就是我,我不需要别人给我提意见

B.别人的意见也许是对的,但是我做不到,提了也白提

C.我认真分析别人给我的意见,尽己所能,有则改之,无则加勉

D.别人的意见我都接受

【答案】C

【解析】本题考查正确认识自己。他人评价是正确认识自己的重要途径，我们要正确对待他

人评价，不能盲从，做到有则改之，无则加勉，C符合题意；A说法错误，以自我为中心，

不利于完善自己；B说法错误，对别人的正确建议，我们要勇于接受；D说法错误，太绝对。

28.“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照

片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是（）

A.他人的评价都是正确的，要虚心接受

B.多把尺子量自己，活在别人的眼光里

C.正确认识自己，理性面对他人的评价

D.当局者迷，自我评价总是主观片面的

【答案】C

【解析】本题考查正确认识自己。“长相评价”“颜值打分”风靡各大社交平台；依据所学知识

可知，这需要我们正确认识自己，理性面对他人的评价；C正确，符合题意；他人的评价不

一定都是正确的，我们要理性对待；A错误；我们不能活在别人的眼光里，我们要理性对待

他人评价；B错误；总是，观点太绝对；D错误；故选C。

29.下列选项对下边漫画《放大缺点缩小优点》认识正确的是()

①我们要学会接纳和欣赏自己

②通过自我评价很难客观地认识自己

③应对自己抱有正确的态度.给予恰当的自我评价

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④我们要扬长避短，主动改正缺点，做十全十美的人

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【解析】本题考查认识自己。漫画《放大缺点缩小优点》启示我们要学会接纳和欣赏自己，

应对自己抱有正确的态度给予恰当的自我评价，故①③符合题意；通过自我评价是可以客观

地认识自己的，故②说法错误；十全十美，说法绝对，故④说法错误；故选A。

30.即将小学毕业的平平,请同学给他留言,想看看别人眼中的自己是怎么样的。平平所运用的

认识自我的方法是()

A.通过自我评价了解自己B.用发展的眼光看待自己

C.通过自己反思认识自己D.通过他人评价认识自己

【答案】D

【解析】本题考查正确认识自我的途径。平平想看看别人眼中的自己,不是通过自我评价认

识自己，不是通过自我反思认识自己，A、C错误;用发展的眼光看自己，与题意无关,B错误;

平平请同学给自己写留言,想看看别人眼中的自己,是通过他人评价认识自己，D符合题意。

31.“有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙”。这是感动中国人物

陆鸿的颁奖词。因幼时高烧留下严重后遗症，陆鸿找工作屡次碰壁，但他没有消沉，下决心

自主创业。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位。

在陆鸿的带领下，相册工厂一年的营业额达到了近1400万。他的成长历程启示我们（）

①接纳自己需要接纳自己的全部

②认识自己，接纳与欣赏自己，做更好的自己

③接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧

④只要有梦想，就能创业成功

A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】A

【解析】本题考查接纳自己、欣赏自己、做更好的自己。根据题干描述可知，陆鸿的成长历

程启示我们接纳自己需要接纳自己的全部，认识自己，接纳与欣赏自己，做更好的自己，接

纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧，故①②③说法正确；“只要……就能”说法太绝

对，故④说法错误。故选A。

32.清朝诗人袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。表达了

即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽开。这首诗给你的启示是（）

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①要认识到生命的独特性②学会懂得欣赏接纳他人

③要正确对待他人的评价④学会展现自己独特风采

A.①②B．①④C．②③D．③④

【答案】B

【解析】本题考查悦纳和欣赏自己。“苔花如米小，也学牡丹开”，说明了每个人的生命都

是独特的，都有自己的独特价值，启示我们要学会悦纳自我，学会展现自己独特的风采，

①④说法正确，符合题意。②③说法在题干中没有体现，材料体现的是要悦纳自己和如何评

价自己。故选B。

33.心理学中通常使用冰山模型（如下图）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为表

面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，

不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明()

①认识自己是一个不断探索和发现的过程②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价

③完善自我不需要关注知识和技能的提升④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】本题考查正确认识自己、做更好的自己。观察冰山模型可知，认识自己是一个不断

探索和发现的过程，我们需要不断发掘自己的潜能，①④说法正确且符合题意；我们要客观

冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，②中“拒绝接纳他人的评价”说法错误；完善自

我需要关注知识和技能的提升，③说法错误。故选B。

【第三课梦想始于当下】

34.毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，

在我学子”的铮铮誓言；少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。这

告诉我们()

①青少年要早立志，立大志，立长志②有志向的少年一定能站在时代的潮头

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③青少年要坚定理想信念，志存高远④青少年要增强志气，做自强的中国人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【解析】本题考查少年的梦想与个人志向紧密相连。题干中，17岁的毛泽东立下“孩儿立志

出乡关，学不成名誓不还”的志向，少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，这

告诉我们，青少年要早立志，立大志，立长志，要坚定理想信念，志存高远，要增强志气，

做自强的中国人，①③④符合题意。②中“一定能”说法绝对，②说法错误。故选C。

35.2024年2月，“为国攀登”思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这堂思政大课主要讲述了

中国登山队员攀登珠峰的辉煌历史，以及科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。“为

国攀登”思政大课旨在勉励青少年()

A.怀揣强国梦想，努力拼搏B.心动在于行动，改变生活

C.少年敢于有梦，就能成功D.从小为国立志，攀登珠峰

【答案】A

【解析】本题考查少年的梦想与个人志向紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可

分。“为国攀登”思政大课旨在勉励青少年要怀揣强国梦想，努力拼搏，为实现理想而奋斗，

A说法正确。“改变生活”与“为国攀登”思政大课无直接关系，B不符合题意；“少年敢于有梦，

就能成功”中的“就能成功”说法绝对，C不选；少年有梦，要从小为国立志，但志向并不一定

要是“攀登珠峰”，D说法错误。故选A。

36.2023年10月4日临沭县运动员刘瑞为中国队夺得杭州亚运会摔跤项目首枚奖牌，他通过自

己的努力实现了多年的梦想。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，某校七年3班

以《有梦想，就有希望》为主题召开了一次班会课，那么你认为下列同学的说法符合班会课

主题的是（）

A．青少年时期主要任务是学习，梦想以后再确立

B．梦想太遥远，怎么努力也实现不了，有无梦想无所谓

C．只要树立梦想就一定能实现

D．有梦想，就有希望，梦想的实现要靠我们努力拼搏

【答案】D

【解析】本题考查梦想、2023年杭州亚运会的相关知识。青少年时期要确立梦想，故A说法

错误；梦想可以实现，我们要有自己的梦想，故B说法错误；“一定能”说法太绝对，故C说

法错误；编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望，梦想的实现要

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靠我们努力拼搏，故D符合题意；故选D。

37.2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆，离

不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（）

A.追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己

B.实现人生梦想要始于当下

C.编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题

D.怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现

【答案】B

【解析】本题考查梦想。分析题文，中国航天人通过实干奋斗和攻坚克难实现了从奔月梦到

登月梦圆，这充分表明了要将梦想变为现实，不能仅仅停留在心中的向往和构思，必须要积

极采取实际行动去努力追求；启示我们实现人生梦想要是始于当下；B符合题意；追求梦想

并不一定必然成就伟大的自己，实现梦想的过程中存在各种不确定因素和困难挑战；故A错

误；编织人生梦想是青少年时期的重要内容之一，但不是唯一的生命主题，青少年还需要关

注学习、成长、人际交往等多个方面；故C错误；坚持努力是实现梦想的重要条件，但不是

唯一条件，有些梦想受限于客观条件可能无法实现；故D错误；故选B。

38.“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时

的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（）

A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度

B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通

C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命

D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合

【答案】D

【解析】本题考查梦想的意义。分析题文，毛泽东年少时的这首诗表达了他立志外出求学、

成就功名的决心，展现了远大的志向；这首诗蕴含的道理最吻合的是志向是人生的航标，要

将个人理想和国家命运相结合，体现了毛泽东心怀远大抱负，将个人追求与国家命运联系在

一起；故D符合与；A选项强调的是学习的态度，与诗的主旨不符；故A不符合题意；B选项

说的是与父母沟通的方式，与诗的主题不相关；故B不符合题意；C选项提到的生命传承关

系在诗中未体现；故C不符合题意；故选D。

39.如图漫画启示我们（）

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A．生命是一个逐步丰富的过程B．梦想能激发生命的热情和勇气

C．平凡的人生没有生命意义D．人生的起跑线对成长完全不重要

【答案】B

【解析】本题考查梦想的意义。漫画中“人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向”，启

2示我们梦想能激发生命热情和勇气，故B说法正确；A说法正确，但在漫画中没有体现，故

A不符合题意；平凡的人生也有生命的意义，故C说法错误；人生起跑线对成长很重要，故

D说法错误；故选B。

40.下面三位同学分享了自己记忆“我国省级行政区简称”的方法。他们的做法告诉我们()

A.要提高自律能力，合理安排学习时间

B.学习方法因人而异，要找到适合自己的

C.合作是最好的学习方式，要在交流中进步

D.保持学习兴趣才能更好地面对学习的辛苦

【答案】B

【解析】本题考查善于学习。材料中三位同学的做法告诉我们学习方法因人而异，要找到适

合自己的，B正确。A、D与题意无关，排除；C中“最好的学习方式”说法绝对，C不选。故

选B。

41.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这告诉我们，善于学习需要()

A.发现并保持学习兴趣B.掌握科学的学习方法

C.提升自己的学习能力D.运用不同的学习方式

【答案】A

【解析】本题考查善于学习的要求。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的意思是知道

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知识的人不如喜爱知识的人，喜爱知识的人比不上以知识为乐趣的人。这启示我们要发现并

保持学习兴趣，A正确。故选A。

42.下面是某校七（1）班班务日志的摘录：

3月19日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动。

4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。

5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。

同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是()

①小哲：我们可以从一切经历中学习

②小怡：在实践中体验是学习的重要途径

③小天：社会实践不是真正的学习活动

④小晖：参加社会实践可以代替课本知识的学习

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】A

【解析】本题考查学习的途径。我们不仅要重视书本知识的学习，还要坚持在实践中学习，

实践出真知，①②正确。社会实践也是学习的一种方式，③错误。参加社会实践不能代替课

本知识的学习，④错误。故选A。

43.以下内容是某班同学在“我的课余生活”主题班会上的一些发言。

○放学后，我能做更多感兴趣的事了，可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能

写作业相比要开心多了！

○我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间…不仅体会到父母的辛劳，也

让我增强了能力，更加热爱生活。

○我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向奋斗在科技前沿的叔叔阿姨致

敬，我觉得这是一件有意义的事情！

同学们的发言告诉我们()

①学习让世界更精彩，助力自我成长也增益他人

②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情

③生活中点点滴滴的学习远比课本中的知识更重要

④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展

A.①②B.①④C.②③D.③④

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【答案】B

【解析】本题考查对学习的认识。同学们在课余时间进行体育运动、做家务、配音等，体现

了生活中的点点滴滴都是学习，启示我们学习让世界更精彩，助力自我成长也增益他人，合

理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展，①④说法正确。参加家务劳动和社会实践活

动也是学习，“降低对学习的热情”说法错误，②不选；生活中点点滴滴的学习和课本中的知

识都很重要，③说法错误。故选B。

44.小敏和小刚关于“为何而学”进行了如下探讨。下列选项不能作为补充小刚探讨内容的是

（）

A.为未来幸福生活奠基B.就是为了独立和自由

C.帮助他人、服务社会D.点亮我们心中的明灯

【答案】B

【解析】本题考查学习的意义。依据所学知识可知，学习，不仅让我们能够生存，而且让我

们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，发前进的动力；学习，带来了更多的

选择，让我们变得更加独立和自由；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以

帮助他人，服务社会，为幸福生活奠定基础；故ACD正确，可以作为补充小刚探讨内容；B

不是学习的意义；故B错误；本题是逆向选择题，故选B。

【第四课幸福和睦的家庭】

45.“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列

关系结合而成的亲属生活组织。（）

①婚姻关系②血缘关系③收养关系④地域关系

A.①②B．①②③C．①②③④D．②③④

【答案】B

【解析】本题考查家庭的关系、结构与功能。依据所学知识可知，家庭是婚姻关系、血缘关

系、收养关系结合而成的亲属生活组织，所以①②③符合题意；④与题干不符；故本题选B。

46.有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列说法体现“读懂家”的（）

①甲同学：“我要把家布置得美美的，让家更温馨”

②乙同学：“考试‘考砸了’，我特别烦父母的唠叨”

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③丙同学：“尽孝在当下，我要传承孝亲敬长的传统美德”

④丁同学：“我爱我家，家是代代传承、血脉相连的生活共同体”

A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】C

【解析】本题考查家的意味。“我要把家布置得美美的，让家更温馨”、“尽孝在当下，我要

传承孝亲敬长的传统美德”、“我爱我家，家是代代传承、血脉相连的生活共同体”；均体现

了“读懂家”的内涵，故①③④正确；②不利于与父母沟通，故②错误；故选C。

47.2023年湖南省最美家庭评选揭晓，醴陵市孙家湾镇何大爷家庭光荣上榜。作为者党员何

大爷时常带领儿孙参加公益活动，并把家教理念和育儿方法编辑成《何家家教》，传播好家

风。这告诉我们（）

①家是代代传承、血脉相连的生活共同体②家让我们的心灵有所依托

③只要有了家风，就一定能构建和谐家庭④我们的成长离不开家庭的哺育

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

【答案】B

【解析】本题考查家的作用。依据教材知识，家是生命的居所，家让我们的心灵有所依托。

家是代代传承、血脉相连的生活共同体。最美家庭何大爷何大爷家庭光荣上榜。作为者党员

何大爷时常带领儿孙参加公益活动，并把家教理念和育儿方法编辑成《何家家教》，传播好

家风。说明亲情激励我们奋斗拼搏，让我们心灵有所依靠，我们的生命是父母给予的，我们

的成长也离不开家庭的哺育和支持，家也是代代传承、血脉相连的生活共同体，故①②④正

确；“只要有了家风，就一定能构建和谐家庭”说法过于绝对，故③错误；故本题选B。

48.七年级学生小兰在日记中写道：“我有一个温暖的家，有欢乐我们一起分享，有困难我们

一起分担。爸爸、妈妈不但关心我的学习，还关心我的成长，周末我们一家人常常去爬山……

我爱我家。”小兰爱自己的家是因为()

①她的成长离不开家庭的哺育和支持

②父母无微不至地关心她、爱护她，为了她什么都去做

③家是她心灵的港湾，让她的心灵有所依托

④父母为她营造了一个和谐的家，使她享受亲情和家庭的温暖

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

【答案】B

【解析】本题考查家的意义。①③指出家是孩子成长的摇篮、心灵的港湾，体现家的重要作

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用，④指出家给孩子带来了亲情和温暖，均是正确的。②中“为了她什么都去做”的说法错误

且在材料中未体现，②不选。故选B。

49.某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们

积极响应。这一活动旨在()

A.培育刻苦钻研、艰苦奋斗的工匠精神

B.引导孩子学会节俭，做到旧物再利用

C.弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长

D.指导家长依法带娃，建设和谐家庭

【答案】C

【解析】本题考查孝亲敬长。C：题文中，某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家

史、寻家训、传家风”活动，得到同学们积极响应。这一活动旨在弘扬传承家庭美德，崇尚

孝亲敬长，故C正确；ABD：说法正确，但与题干主旨不符合，故ABD排除；故选C。

50.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句话告诉我们()

A.孝敬父母是长大后的事，现在不用考虑

B.孝敬父母就是一切听从父母的安排

C.尽孝在当下，孝敬父母要从现在开始

D.孝亲敬长是每个中国公民的法定义务

【答案】C

【解析】树欲静而风不止，子欲养而亲不待，意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶，

子女想赡养父母，父母却已离去了，强调孝顺父母要从现在开始，故C符合题意；孝顺父母

要从小事做起，从现在开始，故A说法错误：对于父母的安排，我们可以有自己的见解，故

B说法错误：材料强调的是孝顺父母要从现在开始，故D不符合题意：故选C。

51.以下是小静为参加某主题活动搜集的图片，结合图片内容，你觉得小静最有可能参加的

活动（）

A．家庭幸福无矛盾B．美好家庭我出力C．邻里关系更和睦D．家庭氛围我调节

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【答案】B

【解析】本题考查建设美好的家庭。给父母洗衣服、和爸爸一起打扫卫生、和妈妈一起准备

美食，体现了和谐的亲子关系，有利于构建和谐家庭，故B说法正确；幸福家庭也有矛盾，

故A说法错误；CD说法正确但在漫画中没有体现，故CD不符合题意；故选B。

【第五课和谐的师生关系】

52.在这群优秀的教师中，谁是你心中的“最美”？2023年8月，2023年度武汉“最美教师”评选

网络投票启动，请为你心目中的“最美教师”投票加油！此类评选和表彰活动()

A.彰显了教师的社会地位最高B.有利于营造尊师重教的良好氛围

C.有利于增加教师的劳动收入D.表明教师已成为最受尊重的职业

【答案】B

【解析】2023年度武汉“最美教师”评选网络投票启动，此类评选和表彰活动有利于营造尊师

重教的良好氛围，B说法正确；“地位最高”说法错误，职业只有分工不同，没有高低贵贱之

分，A错误；该活动并不能增加教师的劳动收入，C错误；“最受尊重的职业”说法太绝对，D

错误；故选B。

53.某校长退休后，拒绝高薪聘请，只身来到了贵州黔东南州台江县民族中学义务担任校长。

他努力支教、精细管理、协调资源，奉献出本该顾养天年的美好时光，不仅带领一所山区学

校走上正轨，更改变了一方的教育观念。下面诗句与该校长的品质相吻合的是()

A.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还

C.万里悲秋常作客，百年多病独登台D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

【答案】D

【解析】本题考查对教师的认识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思是春蚕结茧到

死时，缠绵的丝才吐完；蜡烛要燃尽成灰时，像眼泪一样的蜡油才能滴干。这句诗常用来比

喻无私奉献的精神，与该校长的品质相吻合，故D符合题意。“出师未捷身先死，长使英雄

泪满襟”的意思是可惜出师伐魏还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣

襟；“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的意思是清晨，我告别高入云霄的白帝城，江陵远

在千里之外，船行只需一天时间便能返回；“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的意思是身

在万里之外，感伤这萧瑟的秋天和常年客居他乡的生活，年老多病，我独自一人登上高台。

A、B、C均与该校长的品质没有直接关系，不符合题意。故选D。

54.“师者，所以传道受业解惑也”。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引

路人。那么，在新的学校里，小海应该（）

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①对老师的所有要求唯命是从②遇到问题，虚心向老师请教

③接纳和尊重不同风格的老师④正确对待老师的表扬和批评

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】D

【解析】本题考查正确对待老师的表扬和批评、与老师彼此尊重、接纳不同风格的老师。

②③④：学生在学习过程中遇到问题时，向老师请教是寻求答案和解决问题的有效途径。同

时，这也体现了学生对老师的尊重和信任。每个学生都可能遇到不同教学风格的老师。学会

接纳和尊重这些差异，有助于建立良好的师生关系，促进学生的全面发展。老师的表扬是对

学生努力和成就的认可，而批评则是为了帮助学生纠正错误、不断进步。学生应该正确对待

老师的表扬和批评。故②③④说法正确；

①：学生应该尊重老师，但这并不意味着要无条件地服从老师的所有要求，故①说法错误；

故本题选D。

55.小奇喜欢文学创作。某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛

苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样

开导他()

①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的

②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动

③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫

④可以不理睬老师，该干什么就干什么

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】本题考查正确对待老师的批评。心小奇要正确对待老师的批评，老师的批评意味着

关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、改进不足。我们要把注意力放在老师批评的内

容和用意上，理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动。①②③正确。不理睬老师是没有正确

对待老师批评的做法，不利于自己的成长，也不利于建立和谐师生关系，④错误。故选A。

【第六课友谊之树常青】

56．“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”，它的意思折射出友谊是

（）

A.一种亲密的关系B.平等的、双向的C.一种心灵的相遇D.不是一成不变的

【答案】B

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【解析】本题考查友谊的真谛的知识。

B：依据教材知识，结合题文材料，“材料中的“投我以桃，报之以李”意思是对对方的给予要

有回报，表明了朋友是平等的，双向的，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的

情感，故B符合题意；AC：“友谊是一种亲密的关系”、“友谊是一种心灵的相遇”是对友谊的

特质的正确认识，在题文中没有体现，与题意内容无关，故AC不符合题意；D：“友谊不是

一成不变的”是对友谊的澄清的正确认识，在题文材料中没有体现，与题意内容无关，故D

不符合题意；故本题选B。

57.《汉书》记载了“钟子期死，伯牙终身不复破琴”的故事，表达了千百年来人们对于友谊

的理解和向往，下列诗句与其寓意相近的是（）

A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

B．天若有情天亦老，人间正道是沧桑

C．桃花源水深千尺，不及汪伦送我情

D．落红不是无情物，化作春泥更护花

【答案】C

【解析】本题考查对友谊的认识和理解。

C：题干体现友谊的重要性。据此，桃花源水深千尺，不及汪伦送我情，意思是即使桃花潭

水深至千尺,也比不上汪伦送我时依依惜别之情的深厚，体现朋友之间的真挚情感，故C符合

题意；A：诗句的意思是爱国，故A不符合题意；B：诗句的意思是我直挺挺躺在孤寂荒凉

的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆，故B不符合题意；

D：“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，

但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用，故D不符合题意；

故本题选C。

58.“朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是糖，

帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。”这一材料告诉我们（）

A．友谊是毫无保留的亲密关系，能不加分辨地为彼此做任何事

B．朋友见证了我们一起走过的成长历程，让我们少了几分孤独

C．友谊一旦建立就会永远一成不变，甚至陪伴我们的一生

D．友谊的建立有着坚固的物质基础，能够经得住时间的考验

【答案】B

【解析】本题考查对友谊的正确认识。

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B：材料中的这句话说明了朋友对于我们的重要性，朋友见证了我们一起走过的成长历程，

让我们少了几分孤独，B的说法正确；

A：友谊是一种亲密关系，但并不是毫无保留的关系，每个人都是一个独立的个体，要给朋

友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，A说法错误；C：友谊不是一成不变的，随着时间

的推移和环境的变化，有些友谊得以保持，而有些友谊则会逐渐淡出，C说法错误；D：友

谊的建立是一种心灵的相遇，超越物质条件和学习成绩等因素，D说法错误；故本题选B。

59.“我渴望交友，但却不知从何入手，而且我一直内向而安静，希望有新同学主动认识我。

我对自己能不能交到真心朋友一直心里没底。”小强解决这一困境的合理路径是()

①掌握方法，寻求友谊②敞开心扉，主动表达③持续行动，真诚待人

A.①→②→③B.②→③→①C.①→③→②D.②→①→③

【答案】A

【解析】本题考查交友的方法。“不知从何入手”表明小强首先要掌握交友的方法，可以通过

敞开心扉，主动表达去结交朋友，如果一次尝试不成功，不要气馁，持续行动，真诚待人，

终会获得友谊。由此可知，A路径合理。故选A。

60.下面漫画《变了味的帮助》给我们的启示是()

A.交友是一个双向的过程

B.每个人都要有自己的朋友圈

C.不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊

D.朋友带给我们温暖，能帮我们解决所有困难

【答案】C

【解析】本题考查交友需要讲原则。分析漫画可知，我们要把握好交友的原则，不能以牺牲

原则为代价维持所谓的友谊，C正确。A、B观点正确，但与题意不符；D错误，朋友带给我

们温暖，带给我们力量，但不可能帮我们解决所有困难。故选C。

61.出自《太子少傅箴》中的“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人变好，接近坏

人可以使人变坏。这给我们的启示是()

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①性格爱好相同的人才能成为朋友②选择朋友时要看是否于己有利

③朋友对一个人的影响很大④结交朋友应慎重选择

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

解析：本题考查交友需要慎重选择。“近朱者赤，近墨者黑”，启示我们朋友对一个人的影响

很大，结交朋友应慎重选择，③④符合题意。①中“才能”说法绝对，①错误；选择朋友时不

可过于功利，②不可取。故选D。

62.道法课上，老师分享了以下两则小故事：

故事一我值日时不小心打破了教室玻璃，朋友小明一边批评我，一边帮我收拾玻璃残渣。

小华从小学开始就大量阅读天文地理方面的杂志，得知我对天文地理非常感兴

故事二

趣，他经常给我讲解相关知识。

据此推断，下列古语最符合本节课主题的是()

A.役其所长，则事无废功B.投我以木瓜，报之以琼琚

C.友直，友谅，友多闻，益矣D.志之所趋，无远勿届

【答案】C

【解析】本题考查结交益友。“友直，友谅，友多闻，益矣”的意思是同正直的人交往，同诚

信的人交往，同见闻广博的人交往，是有益的。这句古语与老师分享的两则故事的寓意相符，

C正确。A强调扬长避短，不符合题意；B表明友谊是平等的、双向的，不符合题意；D体现

梦想的作用，不符合题意。故选C。

【第七课在集体中成长】

63.集体是人们联合起来的有组织的整体。下面对集体的认识不正确的是()

A.所有成员有共同目标B.全体成员分工明确

C.各成员之间团结协作D.个体成员简单相加

【答案】D

【解析】本题考查集体的含义。

A:依据教材知识，在集体中，所有成员有着共同的目标，故A说法正确B:依据教材知识，在

集体中，全体成员分工明确，故B说法正确C:依据教材知识，在集体中，各成员之间团结协

作，故C说法正确，D:依据教材知识，集体并不是个体成员的简单相加，故口说法错误，

本题为逆向选择题，故本题选D。

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64.马斯洛认为，“归属和爱的需求"是人的重要心理需要，只有满足了这一需要，人们才有

可能“自我实现”。下列做法能让我们对集体产生归属感的有()

①小亮参加学校运动会的长跑比赛，同学们为他呐喊助威

②小雯只与班长讨论学习问题，从不搭理班上的其他同学

③下雨天，班主任为同学们准备了爱心雨衣和爱心晚餐

④小瑞生病期间，同学们