米小圈上学记观后感

米小圈上学记观后感TOC\o"1-2"\h\u4502第一章《米小圈上学记》：走进趣味校园生活的窗口 19733第二章趣味故事大赏：书中主要内容全解析 13390第三章米小圈和他的小伙伴们：人物特点多面观 14530第四章感同身受：我的校园回忆与书中情节的共鸣 27918第五章欢笑背后的教育意义：深度剖析作品内涵 23235第六章书中金句：引用原文谈感悟 25048第七章缺点也难掩光芒：客观看待作品不足 37308第八章成长路上的陪伴：总结观后感及对未来校园故事的期待 3第一章《米小圈上学记》：走进趣味校园生活的窗口《米小圈上学记》就像是一把神奇的钥匙，打开了一扇通往趣味校园生活的大门。当我翻开这本书的时候，就仿佛跟着米小圈走进了他的校园。书里对校园环境的描写特别生动，比如“我们的学校有大大的操场，操场旁边还有几棵老槐树，一到夏天就会有很多知了在树上叫个不停。”这种描写一下子就让我有了画面感。米小圈在学校里的日常，像上课偷偷传小纸条、课间和同学们玩游戏等情节，都特别贴近我们真实的校园生活。它让我看到了一个充满活力和欢乐的校园世界，那些曾经在我们自己校园里发生过的趣事，好像都在这本书里重新上演了一遍。第二章趣味故事大赏：书中主要内容全解析这本书里的故事那可真是趣味十足。就拿米小圈和他的同桌李黎之间的故事来说吧。李黎是个学霸，总是督促米小圈学习。有一次考试，米小圈想抄李黎的答案，他在书里是这么写的“我偷偷地看了一眼李黎的卷子，她写得可真快啊，我想我只要瞄一眼就能把这道题做对了。”可是最后他并没有得逞，还被老师发觉了，闹了个大笑话。还有米小圈和他的好朋友铁头的故事，他们一起去探险学校的旧仓库，在旧仓库里发觉了很多旧的体育器材，他们觉得像是发觉了宝藏一样。这些故事充满了童真和童趣，每一个故事都像是一颗闪闪发光的小星星，组合在一起就成了一片璀璨的星空。第三章米小圈和他的小伙伴们：人物特点多面观米小圈这个小主角，他可是个超级有趣的孩子。他很调皮，像有一次他在黑板上画了老师的漫画像，结果被老师罚站了。他还特别有想象力，总是会想出一些奇奇怪怪的点子。他的好朋友铁头呢，有点呆呆的但是特别憨厚。记得书中有个情节，铁头为了帮米小圈找到丢失的铅笔，把自己的书包翻了个底朝天，还说“米小圈，我一定要帮你找到铅笔，不然我就不叫铁头了。”还有李黎，她是个非常认真的女孩子，她总是戴着一副小眼镜，时刻都在学习。她就像一个小大人一样，督促着米小圈学习进步，她的存在让米小圈的校园生活多了很多不一样的色彩。第四章感同身受：我的校园回忆与书中情节的共鸣看《米小圈上学记》的时候，我真的是感同身受。书里米小圈在体育课上跑步跑最后一名的情节，我就特别有感触。我上学的时候也有这样的经历，每次跑步我都气喘吁吁的，感觉自己的腿像灌了铅一样。还有米小圈在课堂上被老师提问回答不上来的尴尬，我也经历过。那时候感觉全班同学的目光都在自己身上，脸一下子就红到了耳根。这些情节让我回忆起自己的校园时光，那些欢笑和泪水仿佛又重新回到了眼前，就像书里写的“校园生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸都有。”第五章欢笑背后的教育意义：深度剖析作品内涵虽然《米小圈上学记》充满了欢笑，但它背后的教育意义也不容小觑。比如说米小圈总是想走捷径，不想好好学习，但是在经历了很多失败之后，他慢慢意识到学习是要靠自己努力的。像他抄答案被老师批评后，心里就想“我以后一定要好好学习，不能再抄别人的答案了。”这就告诉我们在学习上不能投机取巧。还有他和小伙伴们之间的相处，有时候会闹矛盾，但是最后都会互相原谅，这也让我们懂得了友谊是需要包容和理解的。这本书用一种轻松幽默的方式向我们传达了很多积极向上的价值观。第六章书中金句：引用原文谈感悟书里有很多金句让人印象深刻。比如“我不想长大，因为长大了就不能过儿童节了。”看到这句话的时候，我真的是深有感触。小时候总是盼着长大，但是真的长大了才发觉童年的美好。米小圈的这句话说出了很多小朋友的心声。还有“最好的朋友不是每天都要在一起，而是心里一直想着对方。”这让我想到了我自己的好朋友，虽然我们现在不在一个地方，但是我们还是会经常联系，心里也总是挂念着对方。这些金句就像是一颗颗珍珠，点缀在整本书里，让这本书更加闪耀。第七章缺点也难掩光芒：客观看待作品不足《米小圈上学记》虽然很好看，但也有一些小缺点。比如说有些故事情节过于简单，缺乏深度。就像米小圈和他的小伙伴们之间的一些矛盾，很快就解决了，没有太多深入的探讨。而且在人物塑造上，有一些配角的形象比较单薄，比如米小圈的一些同学，除了名字之外，我们很难对他们有更深刻的印象。不过这些小缺点并不能掩盖这本书的光芒，它依然是一本能够带给我们很多欢乐和启发的好书。第八章成长路上的陪伴：总结观后感及对未来校园故事的期待看《米小圈上学记》就像是一次充满惊喜的旅行。它陪伴着我回忆起自己的校园生活，也让我看到了那些可爱的孩子们在校园