中班语言教案详案《比耳朵》含课件

中班语言教案详案《比耳朵》教学目标认识耳朵了解耳朵的形状、功能比较耳朵学会用语言描述耳朵的不同学习词汇学习并掌握“长”、“短”、“大”、“小”等词汇设计思路1兴趣引导以故事引入，激发幼儿学习兴趣，引发思考。2观察比较引导幼儿观察不同动物的耳朵，并进行比较，发现其差异。3拓展延伸引导幼儿将知识运用到生活中，进一步巩固学习内容。教学准备故事书《比耳朵》故事书动物耳朵图片兔子、猫、狗、大象、猪等动物耳朵图片小朋友比耳朵图片小朋友比耳朵的图片教学过程导入新课通过提问或游戏的方式，激发学生对主题的兴趣。欣赏故事教师讲述《比耳朵》的故事，并引导学生认真倾听。讨论故事内容引导学生回忆故事内容，并讨论故事中的人物和情节。引导学生比较引导学生比较故事中不同动物的耳朵，并说出他们的特点。导入新课1提问老师提问小朋友：你们喜欢听故事吗？2引出主题老师引导小朋友：今天老师要讲一个关于耳朵的故事。欣赏故事老师用生动活泼的语言讲述故事《比耳朵》.小朋友们认真倾听，并积极参与故事互动.讨论故事内容引导学生回忆引导学生回忆故事中的主要人物和事件，并鼓励他们用自己的语言描述故事内容。鼓励学生分享鼓励学生积极分享他们的想法和感受，并引导他们用完整的话语表达自己的观点。引导学生比较耳朵形状引导学生观察小动物的耳朵形状，并与自己的耳朵进行比较。耳朵大小引导学生比较小动物耳朵的大小，并与自己的耳朵进行比较。耳朵位置引导学生观察小动物耳朵的位置，并与自己的耳朵进行比较。整理比较结果兔子耳朵短而圆猫耳朵尖而长大象耳朵大而薄学习新知识耳朵的形状耳朵像个小喇叭，可以收集声音。耳朵的作用耳朵能帮助我们听到各种声音，如鸟叫声、音乐声等。保护耳朵我们要保护好耳朵，不要用尖锐的东西挖耳朵，也不要长时间听大声的声音。对比观察请小朋友们仔细观察，**小兔子**的耳朵和**小狗**的耳朵有什么不同呢？小兔子耳朵长长的，**小狗**的耳朵短短的。小兔子耳朵是竖起来的，**小狗**的耳朵是耷拉着的。小结发现1耳朵的作用耳朵可以帮助我们听到声音，让我们了解周围的世界。2耳朵的形状每个人的耳朵形状都略有不同，就像我们的指纹一样独特。3耳朵的重要性耳朵对于我们的生活非常重要，让我们能够享受音乐、听到朋友的声音，并了解周围环境。学生练习1分组讨论2分享比较结果3尝试描述不同耳朵分组讨论1小组合作孩子们分成几个小组，一起讨论故事内容，并分享自己的想法。2互相帮助鼓励孩子们互相帮助，共同完成任务，体验团队合作的乐趣。3思维碰撞通过分组讨论，激发孩子们的思考，培养他们的逻辑思维能力和表达能力。展示交流请各小组派代表展示讨论结果，其他小组认真倾听并发表自己的意见。教师鼓励幼儿积极参与，并对幼儿的语言表达进行评价和指导。师生评价教师评价教师评价学生在活动中的表现，如积极参与度、语言表达能力、思考问题的能力等，并给予鼓励和表扬。学生评价鼓励学生互相评价，说出自己对同伴的评价，如“我觉得○○的耳朵比我的耳朵大”，“我觉得○○说得很清楚”等，培养学生的观察力和语言表达能力。总结升华培养孩子的观察能力，语言表达能力，以及与人交往的能力。PPT课件设计PPT课件需要配合教学目标和内容进行设计，以增强课堂互动性和趣味性。幻灯片1：课程主题本节课的主题是《比耳朵》通过故事和游戏，引导幼儿观察比较耳朵的形状和大小，了解耳朵的功能，丰富幼儿的语言表达能力，培养幼儿的观察力和思维能力。幻灯片2：教学目标目标一：引导幼儿能听懂并理解故事内容，并能用自己的语言讲述故事。目标二：培养幼儿的观察比较能力，学会用语言表达自己的观察结果。目标三：激发幼儿对事物的探究兴趣，并能用自己的方法进行简单的探索和尝试。幻灯片3：设计思路以故事为主线通过讲述生动有趣的故事，吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习兴趣。循序渐进引导结合故事内容，引导幼儿观察、比较、思考，逐步学习新知识。寓教于乐将学习融入游戏和互动环节，让幼儿在玩乐中学习，提高学习兴趣和效果。幻灯片4：教学准备1故事音频提前准备好《比耳朵》的故事音频。2图片素材准备一些与故事相关的图片素材，例如：耳朵、各种动物的耳朵等。3实物道具准备一些实物道具，例如：毛绒玩具、动物的头饰等。幻灯片5：导入新课1激发兴趣老师可以先用一些简单的问答，例如：“小朋友们，你们喜欢听故事吗？”“你们喜欢动物吗？”2引入主题老师可以提问：“你们知道哪些动物的耳朵不一样吗？”“它们有什么不同呢？”3展示图片老师可以展示一些不同动物耳朵的图片，并引导孩子们观察和比较。欣赏故事教师播放《比耳朵》的故事音频，引导幼儿认真倾听。教师可根据故事内容，进行适当的讲解和提问，帮助幼儿理解故事内容。幻灯片7：讨论故事内容谁的耳朵大？引导幼儿回忆故事内容，并提问谁的耳朵大？你喜欢谁的耳朵？引导幼儿说出自己的想法，并鼓励幼儿说出喜欢的理由。幻灯片8：引导比较耳朵形状引导幼儿观察比较两个耳朵的形状，引导幼儿说出它们的不同之处。耳朵大小引导幼儿观察比较两个耳朵的大小，引导幼儿说出它们的不同之处。耳朵位置引导幼儿观察比较两个耳朵的位置，引导幼儿说出它们的不同之处。幻灯片9：整理结果耳朵大小小朋友们，你们发现了吗？每个人的耳朵大小都不一样。耳朵形状耳朵的形状也有不同，有的圆圆的，有的长长的。耳朵位置耳朵的位置