小学校长思政课教案范文

1-小学校长思政课教案范文《小学校长思政课教案》旨在引导学生学习思想政治课程，提高学生的政治意识和政治理念，培养学生的政治能力和思想政治教育能力，培养学生担负社会责任的意识，推进学生健康成长。本教案设计重点在于探讨思政课教学的核心内容，把握教学的关键点，展开思政课的教学活动，促进学生的思想和行为规范化发展，培养学生的基本素养和社会能力，最终实现小学校长思政课教学目标。关键词：小学校长；思想政治课；教学活动一、学校长思政课教学背景小学校长思政课程是思想政治课程的重要组成部分，是教师按照社会主义核心价值观的要求，以培养学生的社会主义意识和国际意识，树立健康的人格观念为主要目的，指导小学生理解和掌握思想政治教育的基本原则，将学习的内容以统一的模式和课程架构有机地组织起来，以青少年人格健康成长为主线，在思想政治课程中进行教育和引导。二、小学校长思政课教学目标1、培养学生掌握社会主义核心价值观的素养，理解社会主义核心价值观的内涵，深入了解社会主义核心价值观，掌握具体的行为要求。2、激发学生继续学习和实践社会主义核心价值观的勇气和热情，培养学生实现个人价值和社会价值的意识，经常参与社会实践，发展正确的价值观。3、激发学生在家庭、学校、社会等多方面健康成长的意识，培养学生的责任感、守法意识和良好的行为习惯。4、强调学生与政治有关的知识，培养学生接受政治知识的兴趣，培养学生关心社会、关心国家的意识，激发学生以良好的思想和行为贡献社会。三、教学内容1、社会主义核心价值观。通过实例说明社会主义核心价值观的内涵，引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，培养学生拥抱社会主义核心价值观的良好态度，并贯彻实践。2、培养学生的责任感。开展有关公民素质和责任感、社会规范、守法意识等教育活动，让学生掌握具体的行为要求、实现个人价值和社会价值的意识，引导学生建立正确的价值观，树立健康的人格观念。3、培养学生正确的政治观点。安排适当教学活动，通过讨论、研讨、讲座、听力及问答等教学方式，来激发学生的政治兴趣及积极性，提高学生的政治能力和思想政治教育能力。4、训练学生的政治素质。开展有效的实践活动，让学生参与调查研究、参加社会实践，通过实践来训练学生的政治素质，让学生以良好的思想和行为，贡献自己的一份力量。四、小学校长思政课教学策略1、教师应采用恰当的教学方法，打破教学模式，掌握学生的兴趣，引导学生对思政课程有趣味性的学习，有活力的参与。2、教师应多融入情境，采用多种学习模式，增强学生的认知，启发学生的思维，激发学生的参与和学习兴趣，通过具体的实例引导学生学习，让学生自己探索和发现，最终实现课堂效果。3、教师需要建立思想政治课程教学的反思机制，以反思课堂教学的实施，提升学生的学习热情，及时发现学生学习上的困难，实现课堂教学的有效性。4、教师应为学生创造一个良好的学习氛围并逐渐建立起学生的自我学习能力。发展学生的合作意识、自主性、批判性思维和综合思考能力，增强学生的思想政治意识，提高学生的社会责任感和国际视野。五、总结小学校长思政教案的设计，以培养中小学生的政治意识和政治理念，让学生在正确的思想和行为引导下，健康成长为主要目标。设计者应以提高学生学习思想政治课程的兴趣为重点，采用恰