2025年外研版2024高三生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024高三生物上册阶段测试试卷774考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、关于HIV的叙述，正确的是（）A.HIV在人体血浆能大量增殖B.HIV主要攻击T细胞，使人体无法产生抗体C.HIV仅含有核糖体这一种细胞器D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒2、双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是A.18+XYB.18+YYC.9+X或9+YD.18+XX或18+YY3、下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器B.需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”C.溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质D.与胰岛素的合成、加工、分泌有关的结构有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等4、下列关于细胞共性的描述不正确的是（）A.都含有糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物B.都有由DNA和蛋白质构成的染色体C.都能转录、翻译合成蛋白质D.细胞通过分裂的方式增殖5、某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（CH3CHNH2COOH）和另一种氨基酸X，X的化学式是（）A.C5H7NO3B.C5H9NO4C.C5H11NO5D.C5H7NO46、下列生理过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A.浆细胞分泌抗体B.人体的白细胞吞噬衰老的红细胞C.小鼠细胞和人细胞融合D.氧气由血浆进入红细胞7、下列有关血压的叙述，正确的是（）A.交感神经兴奋，血压降低B.心输出量增加，血压升高C.外周阻力增大，血压降低D.突然增大血液渗透压可以降低血压评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、某农场将收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料；也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用，人；牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料．据此回答下列问题：

（1）请根据上述内容绘制该农场的食物网．____．

（2）牛与鸡之间____（填“有”或“无”）竞争关系．人与鸡的种间关系是____．

（3）沼气池中的微生物属于生态系统成分中的____．

（4）流经该农场生态系统的总能量是____．

（5）假设该农场将生产玉米的作为饲料养鸡，供人食用，生产出的鸡供人食用．后调整为的玉米养鸡，供人食用，生产出的鸡仍供人食用．理论上，该农场供养的人数前者是后者的____倍．（按10%能量传递效率计算）9、为了证明吲哚乙酸对小麦根生长的影响；进行了以下实验：

①取干燥小麦种子若干；放在垫有两张湿润滤纸的培养皿中，在暗箱中培养，待小麦胚芽长到约30mm时，取出备用；

②取出培养好的小麦60棵；切去胚芽鞘尖端约3mm，再切取下面5mm；

③将5mm切段漂浮在蒸馏水中浸泡2～3小时；

④将6个锥形瓶编号A、B、C、D、E、F，在A中加入蒸馏水10mL，B～F依次加入10-10；

10-9、10-8、10-7、10-6不同浓度（单位：mol•L-1）的吲哚乙酸溶液各10mL；

⑤胚芽鞘5mm切段浸泡后；用滤纸将切段表面的水分吸干，平均分装到上述6个锥形瓶中；

注意使胚芽鞘切段完全浸没在溶液中．将锥形瓶置于旋转器上并在暗室中培养；

⑥24小时后；用镊子取出胚芽鞘切段，测量并记录长度．

请分析回答下列问题：

（1）将用做实验材料的胚芽鞘5mm切段放在蒸馏水中浸泡2～3小时，目的是____．

（2）将胚芽鞘5mm切段浸没在吲哚乙酸溶液中培养时，需要在暗室中的旋转器上进行，主要考虑的是____．

（3）有学生通过实验；记录的结果如下表所示．请你根据表中的数据，以胚芽鞘切段增长百分数为纵坐标，吲哚乙酸浓度为横坐标，作出曲线．

____

[胚芽鞘切段增长百分数=（处理长度-对照长度）÷原来长度×100%]

。锥形瓶编号ABCDEF24小时后胚芽鞘切段长度（mm）57.512.516116（4）以上实验结果表明：____．10、某科研小组利用植物染色体杂交技术，将携带R（抗倒伏基因）和A（抗虫基因）的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞，两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞，将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株（F1）；过程如图．据图回答．

（1）豌豆基因在玉米细胞中翻译的场所是____，杂交细胞发生的可遗传变异类型是____．

（2）杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有____个A基因（不考虑变异），A基因复制的模板是____，杂交细胞能够培育成F1植株的原理是____．

（3）若杂交植物同源染色体正常分离，则杂交植物在____代首次出现性状分离，其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为____．

（4）植物染色体杂交育种的优点是____．（要求写两点）11、（1）某植物籽粒颜色是由三对独立遗传的基因共同决定的；其中基因型A_B_R_的籽粒红色，其余基因型的均无色．

①籽粒红色的植株基因型有____种，籽粒无色的纯合植株基因型有____种．

②将一红色籽粒植株甲与三株无色植株杂交，结果如表，该红色植株甲的基因型是____

。亲代子代红色籽粒无色籽粒无色籽粒甲×AAbbrr517531甲×aaBBrr263749甲×aabbRR505522（2）玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因；已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如图一．

①该黄色籽粒植株的变异类型属于染色体结构变异中的____．

②为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，实验结果为F1表现型及比例为____；说明T基因位于异常染色体上．

③以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如图二．分析该植株出现的原因是由于父本减数分裂过程中____未分离．12、小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成．两对基因控制有色物质合成的关系如下图：

白色前体物质有色物质1有色物质2

（1）选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲-灰鼠；乙-白鼠，丙-黑鼠）进行杂交，结果如下：

。亲本组合F1F2实验一甲×乙全为灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠实验二乙×丙全为黑鼠3黑鼠：1白鼠①两对基因（A/a和B/b）位于____对染色体上，小鼠乙的基因型为____．

②实验一的F2代中，白鼠共有____种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为____．

③图中有色物质1代表____色物质，实验二的F2代中黑鼠的基因型为____．

（2）在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠（丁）；让丁与纯合黑鼠杂交，结果如下：

。亲本组合F1F2实验三丁×纯合黑鼠1黄鼠：1灰鼠F1黄鼠随机交配：3黄鼠：1黑鼠F1灰鼠随机交配：3灰鼠：1黑鼠F1灰鼠随机交配：3灰鼠：1黑鼠①据此推测：小鼠丁的黄色性状是由基因____突变产生的，该突变属于____性突变．

②为验证上述推测，可用实验三F1代的黄鼠与灰鼠杂交．若后代的表现型及比例为____，则上述推测正确．13、（2014秋•潍坊校级月考）如图为两种生物细胞的亚显微结构图；请据图回答问题：

（1）图是____植物细胞，判断的依据是细胞中有图中所示____的结构（填序号）．

（2）与家鸡相比，大雁胸肌细胞中数目较多的结构是[____]____，在其内进行能量转化时，最初的反应底物是____．

（3）B细胞中与分泌蛋白的合成加工运输相关的具膜结构有____（填序号）；与A细胞相比，B细胞特有的与细胞增殖有关的细胞器是[____]____．

（4）科研中分离各种细胞器常用的方法是____；图中与[4]的形成有关的结构是[____]____．

（5）分泌蛋白出细胞的方式是____说明细胞膜具有____（特点）．14、请根据资料回答下列问题：

资料一：如图1是脑啡肽（一种镇痛药物）的结构简式。

（1）该化合物有____个氨基和____个羧基．

（2）该化合物是由____个氨基酸失去____分子水而形成的，这样的反应叫作____，该化合物叫____肽；发生反应时羧基脱去一个____，氨基脱去一个____，形成的化学键是____（都填化学式）．

（3）该化合物由____种氨基酸构成，其中重复出现的氨基酸是____．（写出结构式）

资料二：现有一多肽，化学式为C55H70O19N10；已知将它彻底水解后得到如图2四种氨基酸：

（4）甘氨酸和谷氨酸的R基分别是____、____．

（5）该多肽是由____个氨基酸失去____分子水而形成的．

（6）依据该多肽的化学式推算，该多肽中组成它的谷氨酸共有____个，所有氨基酸的相对分子质量之和比该多肽的相对分子质量多____．

（7）将四种氨基酸各取一个，则组成四肽种类最多可能有____种．15、回答下列关于微生物培养等问题．高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性．研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌；其筛选过程如图所示．

（1）从用途上来说，Ⅰ号培养基属于____培养基；从物理状态上来说．Ⅱ号培养基属于固体培养基，配制时一般要加入____．

（2）进行①过程的目的是____，②过程是为了____；②过程所使用的接种方法是____．稀释涂布平板。

（3）Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是____．

（4）一般对配制的培养基采用____法灭菌，对接种环采用____灭菌，其中“灭菌”是指____．

（5）在高温淀粉酶运用到工业生产前，需对该酶的____和____进行测定．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、叶绿体中各种反应所需的ATP均由光反应产生17、分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成T.正确F.错误18、光圈、放大倍数都会影响显微镜视野的明亮程度：光圈越大，放大倍数越小，则视野越亮．____（判断对错）19、基因上碱基对的改变不一定引起遗传物质的改变．____（判断对错）20、DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中____．（判断对错）评卷人得分四、实验题(共2题，共20分)21、Ⅰ.（1）通常用显微镜观察特定细胞结构时需要染色处理。其中，观察染色体需用____进行染色；观察DNA需用____进行染色；观察线粒体需用____进行染色。（2）酒精是生物实验中常用的试剂。在“检测生物组织中的脂肪”实验中，酒精的作用是____。在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，酒精的作用是____。Ⅱ.

在能源紧缺的现状下，可利用纤维素解决能源问题，利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。【实验材料】三种微生物（A、B、C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。【实验步骤】（1）取四支试管，分别编号。（2）按照右表所列添加相应试剂。（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。（4）检验葡萄糖的生成量，在上述四支试管中分别加入等量____试剂，摇匀后，进行水浴加热。（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色深浅。。试管号试剂（ml）1234蒸馏水1.41.41.4XpH7.5的缓冲液0.20.20.20.2纤维素悬浮液0.30.30.30.3微生物A提取液0.1微生物B提取液Y微生物C提取液0.1

【实验结果】。1234颜色深浅程度＋＋＋＋＋＋-【分析讨论】①表格中实验添加试剂的量X、Y分别是____、____。②实验组试管均呈现的颜色是____，但深浅不同。③你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是微生物____。22、番茄为自花授粉植物。正常情况下紫株圆果（紫株A）与绿株长果杂交，F1均为紫株圆果，F1自交，F2紫株圆果：紫株长果：绿株圆果：绿株长果的分离比为9：3：3：1．研究人员将紫株圆果（紫株A）用X射线照射后再与绿株长果杂交；发现子代有1株绿株圆果（绿株B），其它均为紫株圆果。出现绿株B的原因可能是基因突变，也可能是含有紫株基因的一条染色体片段丢失（注：一条染色体片段缺失不影响个体生存）。

（l）番茄的株色和果形中显性性状为______。番茄的株色与果形是由______基因控制的。

（2）若出现绿株B的原因是紫株A发生了基因突变，将绿株B与正常纯合的紫株圆果杂交，F1再自交得F2，则F1的基因型有______种，F2的表现型及比例是______。

（3）若出现绿株B的原因是含有紫株基因的一条染色体片段丢失，则可以利用细胞学方法进行验证。实验设计思路是：______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病．HIV侵入人体，攻击的主要对象是T淋巴细胞，病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上，并能随寄主细胞染色体的复制而复制，且不会被人体的免疫系统所识别．大量的T淋巴细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷，各种病原体乘虚而入．【解析】【解答】解：A；HIV是病毒；必须依赖活细胞才能大量繁殖，A错误；

B；HIV主要攻击T细胞；但产生抗体的为浆细胞，B错误；

C；HIV无细胞结构；不含有细胞器，C错误；

D；HIV通过体液传播；所以在患者的血液中能够检出HIV，D正确．

故选：D．2、D【分析】

试题分析：根据题干可知；该雄性大麻的染色体组成为18+XY，因此减数分裂完成能产生9+X或9+Y的精子，经过秋水仙素处理后，获得18+XX或18+YY的个体，故D正确。

考点：本题主要考查减数分裂和秋水仙素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】D3、D【分析】解：A；噬菌体属于病毒；不具有细胞结构，无细胞器，A错误；

B；蓝藻也是需氧型生物；但是它是原核生物，没有线粒体，B错误；

C；溶酶体中的水解酶不是自身合成的；而是来自核糖体合成、高尔基体加工，C错误；

D；分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜；整个过程还需要线粒体提供能量．胰岛素是分泌蛋白，在核糖体中合成，在内质网初步加工，进入高尔基体进一步加工，整个过程需要线粒体提供能量，D正确．

故选：D．

阅读题干可知；本题涉及的知识有线粒体；核糖体、溶酶体等细胞器结构和功能以及病毒、原核细胞的结构，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．

本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】D4、B【分析】解：A；原核细胞和真核细胞均含有糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物；A正确；

B；真核细胞具有由DNA和蛋白质构成的染色体；原核细胞则没有，B错误；

C；原核细胞和真核细胞都能通过转录和翻译过程合成蛋白质；C正确；

D；原核细胞核真核细胞均可由老细胞分裂产生；通过分裂的方式增殖，D正确．

故选：B．

1；细胞生物包括原核生物和真核生物；由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物．

2；原核细胞与真核细胞相比；最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．

3；基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：

①转录：转录是指以DNA的一条链为模板；按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；

②翻译：翻译是指以mRNA为模板；合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程．

4；真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种；原核细胞只进行二分裂生殖．

本题考查了细胞结构的统一性和差异性的知识，考生识记原核细胞和真核细胞形态结构的异同、细胞增殖的方式，明确基因表达的过程是解题的关键．【解析】B5、B【分析】【分析】1；氨基酸脱水缩合的具体过程为：

2、二肽含有一个肽键，其水解需要一分子水．【解析】【解答】解：二肽含有一个肽键，其水解需要一分子水．根据原子守恒可知X的化学式=C8H14N2O5+H2O-CH3CHNH2COOH，即C5H9NO4．

故选：B．6、D【分析】【分析】细胞膜的成分不是静止的，而是动态的，说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性．【解析】【解答】解：A；浆细胞分泌抗体属于胞吐；体现细胞膜的流动性，A错误；

B；体的白细胞吞噬衰老的红细胞依赖于细胞膜的结构特点；即具有一定的流动性，B错误；

C；小鼠细胞和人细胞融合的过程体现细胞膜的流动性；C错误；

D；氧气由血浆进入红细胞的方式是自由扩散；体现细胞膜的功能特点选择透过性，D正确．

故选：D．7、B【分析】【分析】本题是与血压有关的题目，回忆血压的概念和影响因素，根据选项涉及的内容分析综合进行判断．【解析】【解答】解：A；交感神经经兴奋；血压升高，A错误；

B；心输出量增加；血管中的血流量增加，对血管壁的侧压力增大，血压升高，B正确；

C；外周阻力增大血液回流受阻；血压升高，C错误；

D；突然增大血液渗透压；组织液进入血浆的水多，血流量增加，血压升高，D错误．

故选：B．二、填空题(共8题，共16分)8、无捕食和竞争分解者玉米固定的太阳能总量（或生产者固定的太阳能）（或1.75）【分析】【分析】1；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．

2、碳循环：碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在；碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过生物链在生物群落中传递；碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行．【解析】【解答】解：（1）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者；依次是初级消费者；次级消费者、三级消费者一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．不包含分解者和非生物部分．在该生态系统中，存在的食物链有两条：水稻→人，水稻→牛→人．分析题意，鸡、牛、玉米和人组成的食物网是：

（2）根据对种间关系的认识；容易判断出牛与鸡之间不具有竞争关系，因为牛食玉米秸秆而鸡吃玉米子粒；人与鸡之间则既有捕食关系又有竞争关系，因为玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食．

（3）沼气池中的微生物属于生态系统成分中的分解者．

（4）流经该农场生态系统的总能量是玉米固定的太阳能总量（或生产者固定的太阳能）．

（5）假设该农场将生产玉米的作为饲料养鸡，供人食用，生产出的鸡供人食用，则人得到的量为A××10%×10%+A××10%=A．现调整为的玉米养鸡，供人食用，生产出的鸡仍供人食用，则人得到的量为A××10%×10%+A××10%=A．因此，该农场供养的人数前者是后者的（或1.75）

故答案为：

（1）

（2）无捕食和竞争。

（3）分解者。

（4）玉米固定的太阳能总量（或生产者固定的太阳能）

（5）（或1.75）9、除去切段内原来的吲哚乙酸避免光照或重力的作用对实验结果造成干扰吲哚乙酸浓度为10-10mol•L-1～10-8mol•L-1的范围内，对切段伸长的促进效果与浓度呈正相关；如果在达到浓度10-8mol•L-1后，吲哚乙酸浓度继续提高，则对切段伸长的促进作用逐渐减弱【分析】【分析】据题干分析；实验的变量是生长素的浓度，因变量是切段的平均长度，其中加蒸馏水的是对照组，其它为实验组．

植物激素：植物体内一定部位产生；从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．

生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物．【解析】【解答】解：（1）实验中将胚芽鞘切段放在蒸馏水中浸泡2～3小时；目的是除去切段内原来的吲哚乙酸，防止内源激素的影响．

（2）将胚芽鞘5mm切段浸没在吲哚乙酸溶液中培养时；需要在暗室中的旋转器上进行，主要考虑的是避免光照或重力的作用对实验结果造成干扰．

（3）据实验数据可知；其促进作用随浓度的升高先升高，超过最适浓度后后降低，故为钟形曲线．

（4）根据实验结果数据可知：A组为对照组，D组促进作用最强，故说明吲哚乙酸浓度为10-10mol•L-1～10-8mol•L-1的范围内，对切段伸长的促进效果与浓度呈正相关；如果在达到浓度10-8mol•L-1后；吲哚乙酸浓度继续提高，则对切段伸长的促进作用逐渐减弱．

故答案为：

（1）除去切段内原来的吲哚乙酸。

（2）避免光照或重力的作用对实验结果造成干扰。

（3）

（4）吲哚乙酸浓度为10-10mol•L-1～10-8mol•L-1的范围内，对切段伸长的促进效果与浓度呈正相关；如果在达到浓度10-8mol•L-1后，吲哚乙酸浓度继续提高，则对切段伸长的促进作用逐渐减弱10、核糖体染色体变异（易位、染色体结构变异）2A基因（DNA）的两条单链植物细胞具有全能性F2克服远缘杂交不亲和障碍；缩短育种时间；可同时导入多个目的基因；目的性强【分析】【分析】分析题图：图示利用植物染色体杂交技术，将携带R（抗倒伏基因）和A（抗虫基因）的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞，两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞，将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株（F1）．【解析】【解答】解：（1）翻译的场所是核糖体；根据题干信息“两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞”可知；杂交细胞发生的是染色体结构变异（易位）．

（2）杂交细胞含有1个A基因，经过间期的复制后，在第一次有丝分裂中期时含有2个A基因；A基因复制的模板是A基因（DNA）的两条单链；将杂交细胞培育成F1植株需要采用植物组织培养技术；该技术的原理是植物细胞具有全能性．

（3）F1相当于双杂合子，则该杂交植物在F2代首次出现性状分离，其中既抗虫又抗倒伏个体（A_B_）所占比例为．

（4）植物染色体杂交育种的优点是克服远缘杂交不亲和障碍；缩短育种时间；可同时导入多个目的基因；目的性强等．

故答案为：

（1）核糖体染色体变异（易位；染色体结构变异）

（2）2A基因（DNA）的两条单链植物细胞具有全能性。

（3）F2

（4）克服远缘杂交不亲和障碍；缩短育种时间；可同时导入多个目的基因；目的性强11、87AaBBRr缺失黄色：白色=1：1同源染色体【分析】【分析】分析表格：甲×aaBBrr→后代无色籽粒：红色籽粒=3：1，说明甲能产生4种配子，即甲含有2对等位基因，即基因型为AaBBRr或AabbRr；甲×aabbRR→后代无色籽粒：红色籽粒=1：1，甲×AAbbrr→后代无色籽粒：红色籽粒=1：1，说明甲的第二对基因为BB．综合以上可知，甲的基因型应该是AaBBRr．【解析】【解答】解：（1）①基因型A_B_R_的籽粒红色，则其红色籽粒的基因型共有2×2×2=8种；基因型A_B_R_的籽粒红色，其余基因型均为籽粒白色，则籽粒白色的纯合植株的基因型有7种，即AABBrr、AAbbRR、AAbbrr、aaBBRR、aabbRR、aabbrr、aaBBrr．

②由以上分析可知，甲的基因型应该是AaBBRr．

（2）①由图一可知；该黄色籽粒植株的变异类型属于染色体结构变异中的缺失．

②如果T在异常染色体上；则父本产生的精子中T不能参与受精，只有t的精子能参与受精，但是母本能产生T；t两种配子，因此经过受精后后代的基因型有Tt、tt，比例为黄色：白色=1：1．

③由图二可知B植株的基因型为Ttt；可能是含有Tt的精子和含有t的卵细胞结合形成的，则该植株出现的原因是父本减数分裂过程中同源染色体未分离所致．

故答案为：

（1）①87②AaBBRr

（2）①缺失②黄色：白色=1：1③同源染色体12、2aabb3黑aaBB、aaBbA显黄鼠：灰鼠：黑鼠=2：1：1【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：根据实验一F2代9灰鼠：3黑鼠：4白鼠比例判断，基因（A/a和B/b）位于两对染色体上，遵循基因的自由组合定律．通过实验二推断乙的基因型是aabb，AAbb，Aabb共3种．灰鼠中只有AABB为纯合子，其余均为杂合子．由于含有A，B的是物质2，呈现灰色，故物质1为黑色．只有显性突变后代才能表现，F1黄鼠随机交配后代中出现3黄鼠：1黑鼠所以黄色性状应由A基因的显性突变．【解析】【解答】解：（1）①由实验一可知，两对基因控制的F2为9：3：3：1的修饰（9：3：4），符合自由组合定律，故A/a和B/b是位于非同源染色体上的两对基因．而且A_B_为灰色，A_bb，aabb为白色，aaBB为黑色（A/a控制灰色合成，B/b控制黑色合成）．有色物质1为黑色，基因I为B，有色物质2为灰色，基因Ⅱ为A．以F1AaBb为灰色可证实推论，亲本应该中甲为AABB，乙为aabb（甲和乙为AAbb；aaBB性状与题意不符合）．

②由两对相对性状杂交实验可知F2中白鼠基因型为Aabb、AAbb和aabb三种．灰鼠中AABB：AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4．除了AABB外皆为杂合子，即杂合子比例为．

③由①解析可知有色物质1是黑色，实验二中，丙为纯合子，F1全为黑色，丙为aaBB，F1为aaBb，F2中aaB_（aaBB、aaBb）：aabb=3：1．

（2）①实验三中丁与纯合黑鼠（aaBB）杂交，后代有两种性状，说明丁为杂合子，且杂交后代中有灰色个体，说明新基因相对于A为显性（本解析中用A1表示）．结合F1F2未出现白鼠可知，丁不含b基因，其基因型为A1ABB．

②若推论正确，则F1中黄鼠基因型为A1aBB，灰鼠为AaBB．杂交后代基因型及比例为A1ABB：A1aBB：AaBB：aaBB=1：1：1：1；表现型及其比例为黄：灰：黑=2：1：1．

故答案为：

（1）①2aabb

②3

③黑aaBB、aaBb

（2）①A显②黄鼠：灰鼠：黑鼠=2：1：113、A1、8、95线粒体丙酮酸2、5、6、710中心体差速离心法11核仁胞吐一定的流动性【分析】【分析】分析题图：图示为两种生物细胞的亚显微结构图，其中A为植物细胞，B为动物细胞，结构1为细胞壁，2为细胞膜，3为细胞质基质，4为核糖体，5为线粒体，6为高尔基体，7为内质网，8为液泡，9为叶绿体，10为中心体，11为细胞核．【解析】【解答】解：（1）图A细胞含有1细胞壁；8液泡，9叶绿体，属于植物细胞．

（2）与家鸡相比；大雁胸肌细胞新陈代谢旺盛，需用较多的能量，因此含有较多5线粒体；线粒体是有氧呼吸第二和第三阶段的场所，因此在其内进行能量转化时，最初的反应底物是丙酮酸．

（3）分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜；整个过程还需要线粒体提供能量．因此，B细胞中与分泌蛋白的合成加工运输相关的具膜结构有2；5、6、7；与A细胞相比，B细胞特有的与细胞增殖有关的细胞器是10中心体．

（4）分离各种细胞器常用差速离心法；图中与4核糖体的形成有关的结构是11核仁．

（5）分泌蛋白出细胞的方式是胞吐；这依赖于细胞膜的流动性．

故答案为：

（1）A[1][8][9]

（2）[5]线粒体丙酮酸。

（3）[2][5][6][7][10]中心体。

（4）差速离心法[11]核仁。

（5）胞吐一定的流动性14、1154脱水缩合五（多）-OH-H-CO-NH-4NH2-CH2-COOH-H-CH2-CH2-COOH109416224【分析】【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．

2；氨基酸通过脱水缩合形成多肽链；而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程，氨基酸脱水缩合过程中的相关计算：脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；蛋白质（或多肽）的相对分子质量=氨基酸的平均分子质量×氨基酸个数-水的个数×18．

3、分析资料一中的化合物的结构式：该分子含有4个肽键（-CO-NH-），是由5个氨基酸脱水缩合形成的，称为五肽，也称为多肽；组成该化合物的5个氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2．

4、分析资料二中的四种氨基酸：多肽（化学式为C55H70O19N10）彻底水解后得到四种氨基酸，这四种氨基酸每分子都只含有一个N原子，因此根据N原子数可推知该多肽是由10个氨基酸脱水缩合形成的；四种氨基酸中只有谷氨酸每分子含4个氧原子，其它3种氨基酸每分子均含2个氧原子．【解析】【解答】解：（1）资料一中的化合物含有1个氨基（-NH2）和1个羧基（-COOH）．

（2）资料一中的化合物含有4个肽键（-CO-NH-）；是由5个氨基酸失去4分子水形成的五肽（也叫多肽），这样的反应叫作脱水缩合；发生脱水缩合时羧基脱去一个羟基（-OH），氨基脱去一个氢（-H），形成的化学键是-CO-NH-．

（3）组成资料一中的化合物的5个氨基酸分子的R基分别是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2，R基有4种，因此该化合物由4氨基酸构成，其中重复出现的R基是-H，则重复出现的氨基酸的结构式是NH2-CH2-COOH．

（4）根据氨基酸的结构通式判断：甘氨酸的R基是-H，谷氨酸的R基是-CH2-CH2-COOH．

（5）多肽（化学式为C55H70O19N10）彻底水解后得到四种氨基酸；这四种氨基酸每分子都只含有一个N原子，因此根据N原子数可推知该多肽是由10个氨基酸脱水缩合形成的，此过程中的失水数=肽键数=氨基酸总数-肽链数=10-1=9个．

（6）资料二中多肽的化学为式为C55H70O19N10；设该多肽中组成它的谷氨酸共有X个，则其它3种氨基酸共10-X个，则根据氧原子守衡得：4X+（10-X）×2═19+9，解得X=4个；所有氨基酸的相对分子质量之和比该多肽的相对分子质量多（即脱去水分子的相对分子质量）=9×18=162．

（7）多肽的种类取决于构成多肽的氨基酸的种类；数量和排列顺序；将四种氨基酸各取一个，则组成四肽种类最多可能有4×3×2×1=24种．

故答案为：

（1）11

（2）54脱水缩合五肽（多肽）-OH-H-CO-NH-

（3）4NH2-CH2-COOH

（4）-H-CH2-CH2-COOH

（5）109

（6）4162

（7）2415、选择琼脂稀释单个菌落的筛选（筛选）稀释涂布平板法先调节pH，后灭菌高压蒸汽灭菌灼烧杀死培养基中的微生物芽孢和孢子（或所有的微生物）活性最适温度范围【分析】【分析】据图分析：①过程是梯度稀释，②过程是稀释涂布平板法接种，目的是筛选单菌落．从功能上看，Ⅰ号培养基属于选择培养基，从物理状态上来说．Ⅱ号培养基属于固体培养基．采用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法．常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌和干热灭菌．【解析】【解答】解：（1）Ⅰ号培养基按功能分称为选择培养基；在液体培养基中添加琼脂可以配置成固体培养基．

（2））①过程称为稀释；在灭菌后将培养基分装到平皿中．．②过程是为了筛选单菌落，可用稀释涂布平板的方法给I号培养基接种．

（3）培养基制作完成后要调整pH；再灭菌．

（4）培养基一般采用高压蒸汽灭菌法灭菌；接种环等金属接种工具可以采用灼烧灭菌．灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞；芽孢和孢子的过程．

（5）在高温淀粉酶运用到工业生产前；需对该酶的酶活性（酶活力）和最适温度范围进行测定．

故答案为：

（1）选择琼脂（2）稀释单个菌落的筛选（筛选）稀释涂布平板法。

（3）先调节pH；后灭菌。

（4）高压蒸汽灭菌灼烧杀死培养基中的微生物芽孢和孢子（或所有的微生物）

（5）活性最适温度范围三、判断题(共5题，共10分)16、F【分析】略【解析】F17、T【分析】略【解析】T18、√【分析】【分析】阅读题干可知，该题的知识点是显微镜中影响视野亮度的因素，反光镜、光圈大小和显微镜放大的倍数都会影响视野亮度．光圈越大，进入镜筒中的光线越多，视野越亮；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，反之亦然；与平面镜相比，凹面镜可以使视野亮度增大．【解析】【解答】解：由分析可知；光圈；放大倍数都会影响显微镜视野的明亮程度：光圈越大，放大倍数越小，则视野越亮．

故答案为：√19、×【分析】【分析】基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变；基因是有遗传效应的DNA片段．【解析】【解答】解：基因中碱基对改变；说明基因中的脱氧核苷酸序列发生改变，即遗传信息改变，因此基因上碱基对的改变一定引起遗传物质的改变．

故答案为：×20、×【分析】【分析】核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸主要分布在细胞质中，脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中．【解析】【解答】解：DNA即脱氧核糖核酸；主要分布在细胞核中