2025年教科新版高三生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版高三生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列选项中属于结合水的是（）A.西瓜汁中的水B.在心肌中大部分的水C.运动时流出的汗水中的水D.血液中大部分的水2、科学家对某地区乌鸦数量变化进行了连续10年的跟踪调查，其结果如图所示，下列分析正确的是（）A.前3年乌鸦种群数量持续下降B.第5年和第7年的乌鸦种群数量相等C.第6年以前乌鸦种群呈“S”型增长D.第10年以后乌鸦种群数量趋于稳定3、地球上生物多样性的根本原因是（）A.蛋白质分子的多样性B.DNA分子的多样性C.自然环境的多样性D.非同源染色体组合多样性4、若一粒玉米种子中胚乳的基因型为Aaa，则该种子中胚的基因型可能为（）A.aaB.AaC.AAD.以上三种均有可能5、一个课外兴趣小组在探究限制大草履虫种群K值的因素是生存空间还是食物条件的研究中，学生提出了4种说法，其中不正确的是（）A.在探究限制因素是生存空间的实验中，培养大草履虫的溶液量不同B.实验中应检测大草履虫消耗营养物质的速率C.实验中应保持环境温度、氧气浓度、大草履虫的起始数量等相同D.在探究限制因素是食物条件的实验中，培养大草履虫的营养液浓度不同6、【题文】人类单倍体基因组研究的范围是()A.23个双链DNA分子B.23个单链DNA分子C.24个双链DNA分子D.24个单链DNA分子7、科学家发现，生物体成熟的特化细胞可借助“再编程”回到初始状态，进而可形成各种类型的细胞．与特化细胞相比，初始状态细胞的特点是（）A.发生了基因重组B.组成元素种类改变C.染色体数量加倍D.分裂分化能力增强8、某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理．下列叙述正确的是（）A.培养基分装到培养皿后进行灭菌B.接种后培养皿须放在光照培养箱中培养C.培养过程中每隔一周观察一次D.转换划线角度后需灼烧接种环后再划线9、在某只鸟的一窝灰壳蛋中发现一枚绿壳蛋，有人说这是另一种鸟的蛋．若要探究这种说法是否成立，下列做法中，不可能提供有效信息的是（）A.观察该鸟是否将该绿壳蛋啄毁或抛掉B.待该绿壳蛋孵出小鸟后观察其形态特征C.将该绿壳蛋与已有的鸟蛋标本进行比对D.以绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白为材料做亲子鉴定评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、将豌豆放在适宜条件下黑暗培养7天后；从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别切取两种等长的切段（S1；S2）

若干；然后将两种切段分别放在不含外源激素；含生长素、含赤霉素（生长素与赤霉素浓度相同）的培养液中，适宜条件下继续培养3天观察记录结果，结果如图（其中图3为第3天测量的伸长值）：

（1）胚芽鞘尖端、幼芽、幼叶等部位都能产生生长素，图2中，I组与C组相比，I组的S1段伸长不如C组的原因：____．

（2）从图3可知，（激素）对S2段的伸长促进作用更明显，主要体现了该激素的哪种生理作用：____．

（3）如果分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理S2段后再进行相应实验，则对实验结果影响较大的是____抑制剂处理过的切段S2．

（4）某同学利用若干等长的S2段、含14C赤霉素的琼脂块及空白琼脂块；设计实验证明赤霉素无极性运输特点．但只做了一组实验（如图4所示）．请补出其对照实验，并写出实验组和对照组各自最可能的实验结果．

对照实验：____．

实验结果：____．11、中国科学院遗传所将菠菜碱性脱氢酶（BADH）基因导入水稻；获得的转基因水稻有较高的耐盐性，并能在盐田中结实．结合所学知识回答下列问题。

（1）为了获得更多的BADH基因用于科研，可对其进行体外“克隆”．该技术指的是____技术．

（2）获取目的基因后需要进行基因表达载体的构建，基因表达载体中应有____终止子和复制原点．

（3）若制备人工种子，需利用____技术．

（4）对于目的基因的检测和鉴定，可以进行分子水平检测和____鉴定，后者需将耐盐水稻栽培于____中，以观察其生活状况．12、图A；B分别为反射弧和神经纤维局部放大的示意图；图C为图A中⑥的放大图，据图回答下列问题：

（1）在图A中，①所示的结构属于反射弧的____；‚是____．

（2）图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内、外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是____，兴奋部位膜外呈____电位．

（3）图C中兴奋传递方向只能是M→N，原因是____，在此结构中信号的转换模式为____．

（4）当一次兴奋传递完成后，M释放的物质（兴奋性递质）会立即被分解．如果某种药物可以阻止该种物质的分解，则这种药物的即时效应是____．13、下列是有关某高等生物细胞分裂的问题．图Ⅰ表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图Ⅱ表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象（①②③④表示染色体；A；a表示基因），请据图回答：

（1）图Ⅰ中AB段形成的原因是____，该过程发生于细胞分裂的____期，图I中CD段形成的原因是____．

（2）图Ⅱ中____细胞处于图Ⅰ中的BC段，图Ⅱ中____细胞处于图Ⅰ中的DE段．

（3）由图Ⅱ甲分析可知，该细胞含有____条染色单体，染色体数与核DNA分子数之比为____，该细胞处于____期，其产生的子细胞名称____．图丙中③和④上出现A和a基因可能的原因是____．14、我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽；下面是它的结构简式．据此回答：

（1）脑啡肽含有____个肽键，它的基本组成单位的结构特点是____．

（2）如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中____的____；就可以改变其性质．

（3）脑啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是____．

（4）若将脑啡肽完全水解，需要水分子____个，水解后的产物有____种．15、据调查研究，某种植物能合成两种对人类某种疾病有医疗价值的药物成分，其合成途径如图所示．现有两种纯种植物，一种只能合成药物1，另一种两种药物都不能合成，这两种植物杂交，F1都只能合成药物1；F1自交后，产生的F2中三种表现型及比例是：只能合成药物1：两种药物都能合成：两种药物都不能合成=9：3：4．那么。

（1）请推断这两种植物的基因型为____．

（2）F2中能合成两种药物的植株中能稳定遗传的占____．

（3）F1与基因型为____植株杂交，后代植株中能合成两种药物的比例最高，其比例为____．

（4）能正确表示F1中两对基因位置的是图____．

16、请回答有关细胞膜的知识：

[Ⅰ]荧光标记的小白鼠细胞和人体细胞的融合实验，证明了细胞膜具有____性；无土栽培过程中，水稻和番茄对培养液中硅离子吸收的差异，体现细胞膜对物质进出细胞具有____性．

[Ⅱ]某同学欲获得纯净的细胞膜；以研究其结构及功能．请你帮助设计一个简易的实验．

（1）下列哪项作为获取细胞膜纯净物的来源____（填字母），理由是____．

A．人和哺乳动物成熟红细胞B．神经细胞。

C．白细胞D．口腔上皮细胞。

（2）将选取的上述材料放入____中，由于____作用；一段时间后细胞将破裂．

（3）再用____法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、单细胞生物不一定是原核生物____．（判断对错）18、植株在黑暗中单位时间二氧化碳释放量可视作呼吸作用速率，光照下二氧化碳吸收量可视作真正光合作用速率19、所有生物都是由细胞构成的T.正确F.错误20、新生儿从乳汁中获得抗体需要消耗能量21、卡尔文循环生成的三碳糖磷酸大多数离开卡尔文循环，少数参与RuBP的再生22、新生儿从乳汁中获得抗体需要消耗能量T.正确F.错误23、DNA和基因是同一概念．____（判断对错）24、ATP能够及时转化成ADP，这有效保证了细胞内能量的供应．____（判断对错）．评卷人得分四、连线题(共3题，共12分)25、【题文】

Aa合作关系。

B有些病毒生活在细菌里b竞争关系。

C蚂蚁一起搬食物c捕食关系。

D一个花园里蜜蜂和蝴蝶采花蜜d寄生关系26、【题文】请将下列营养物质与其缺乏所导致的相应病症用线连接起来。

1.维生素Aa佝偻病。

2.维生素Cb夜盲症。

3.铁c坏血病。

4.钙d贫血症27、【题文】把下列维生素名称与其相对应叙述用线连接起来。

A维生素Aa粗粮中含量较多；缺乏易得脚气病。

B维生素Bb动物肝脏；胡萝卜中较多；缺乏易得夜盲症。

C维生素Cc存在于动物肝脏；牛奶等；缺乏影响骨骼发育。

D维生素Dd存在于新鲜的蔬菜水果中；缺乏牙龈易出血。

E碘e存在于海带中，预防地方性甲状腺肿评卷人得分五、解答题(共3题，共21分)28、一段肘间后；下列各胚芽鞘（都受左侧单侧光照射）的生长情况分别是怎样的？

29、一段肘间后；下列各胚芽鞘（都受左侧单侧光照射）的生长情况分别是怎样的？

30、连线。

评卷人得分六、综合题(共4题，共8分)31、自然界的女娄菜(2N=46)为雌雄异株植物，其性别决定方式为XY型，右图为其性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(图中I区段)，该部分存在等位基因；另一部分是非同源的(图中Ⅱ-1和Ⅱ-2区段)，该部分不存在等位基因。以下是针对女娄菜进行的一系列研究，请回答相关问题：（1）女娄菜抗病性状受显性基因B控制。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则不抗病个体的基因型有XbYb和XbXb，而抗病雄性个体的基因型有。（2）现有各种表现型的纯种雌雄个体若干，期望利用一次杂交实验来推断抗病基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上，则所选用的母本和父本的表现型分别应为。（2分）预测该实验结果并推测相应结论：②____。②____。32、【题文】胡萝卜素可以用来治疗疾病；食用保健品及着色用的食品添加剂等；因此胡萝卜素的提取及鉴定引起了人们很大的兴趣。下面是胡萝卜素提取及鉴定的实验装置图。请回答以下问题。

（1）萃取剂是萃取过程中必不可少的；其萃取剂的选择也是至关重要的，一般不考虑。

____

A．萃取剂与萃取物的溶剂互不相溶。

B．萃取物在萃取剂中的溶解度要大于在原溶液中的溶解度。

C．萃取剂的溶点；以使其从产品中完全除去，不会影响产品的质量。

D．萃取剂可分为水溶性和水不法。适用于化学性质稳定；不溶于水，易溶于有机溶剂，不易挥发的物质。

（2）图1为胡萝卜素提取的实验装置图，图中①的作用是____；

③的作用是____。

（3）图2是胡萝卜鉴定的实验装置图，此方法叫____。

（4）图3为胡萝卜素的纸层析结果示意图A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是____，在层析谱中，①代表的物质是____。33、红细胞生成素(EPO)是人体内促进红细胞生成的一种糖蛋白，可用于治疗肾衰性贫血等疾病。目前临床使用的是重组人红细胞生成素(rhEPO)，其简易生产流程如图7－16－3所示。请回答问题：图7－16－3(1)图中①所指的物质是________，②所指的物质是________。(2)基因表达载体导入中国仓鼠卵巢细胞系(CHO)最常采用的方法是____________，它的启动子是__________的识别和结合部位。(3)CHO是仓鼠的卵巢细胞经过细胞培养过程中的____________________培养获得的无限增殖细胞。重组CHO细胞培养需要____________的环境，及营养、温度、pH和气体环境适宜的条件。(4)检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体。单克隆抗体的优点是____________________，并可大量制备，它是由小鼠的骨髓瘤细胞与其特定B淋巴细胞通过____________技术获得的杂交瘤细胞分泌的。34、根据图回答问题：（1）该图中，A表示，B表示。（2）该图所示化合物的名称是；该化合物含有____个肽键。（3）该化合物由种氨基酸分子失去____个水分子而形成，这种反应叫____反应；合成此肽链的细胞器是。（4）如果图中氨基酸的平均相对分子质量为180，则该化合物的相对分子质量是。脱氧核苷酸的平均相对分子质量为300，那么，合成该多肽化合物的基因（不考虑起始密码和终止密码）的相对分子质量约为。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】1；活细胞中含量最多的化合物是水；生物体的一切生命活动离不开水，不同发育阶段含水量不同，细胞内水以自由水与结合水的形式存在．

2；自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的；可以自由流动的水．其主要功能：

（1）细胞内的良好溶剂．

（2）细胞内的生化反应需要水的参与．

（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中．

（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物．

3、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分．【解析】【解答】解：A；西瓜汁中的水为自由水；A错误；

B；在心肌中大部分的水属于结合水；B正确；

C；运动时流出的汗水中的水属于自由水；C错误；

D；血液中大部分的水属于自由水；D错误．

故选：B．2、D【分析】【分析】1；读懂种群数量增长曲线是本题解题的关键．图中开始时种群增长最快；在0-3年之间种群增长逐渐减慢；第三年以后λ值小于1，种群数量开始有所下降，到第9年时，种群数量达到最低．

2、λ值为相邻两年的种群数量相对比值，当λ＞1时，表示种群数量在增长；当λ=1时，表示种群数量相对稳定；当λ＜1时，表示种群数量在下降．【解析】【解答】解：A；由图可知：在第1～第3年之间乌鸦种群数量在不断增加；第3年时，乌鸦种群数量到达最大值，A错误；

B；在第3～9年间乌鸦种群数量一直在不断减少；故第7年的乌鸦种群数量比第5年少，B错误；

C；0-3年；λ＞1时，种群数量增加，3-6年，λ＜1，表示种群数量在下降，因此第6年以前乌鸦种群先增加后减少，不呈现S型曲线，C错误；

D；由图可知；第10年以后，λ=1时，表示种群数量相对稳定，D正确．

故选：D．3、B【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物；植物、微生物）的丰富性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．因此生物种类的多样性实质上是基因（DNA）的多样性，是决定生物多样性的根本原因．

故选：B．4、B【分析】【分析】在植物个体发育过程中，1个精子和1个卵细胞结合成受精卵，并发育成胚；1个精子和2个极核结合成受精极核，并发育成胚乳．【解析】【解答】解：根据一粒玉米种子中胚乳的基因型为Aaa；可以推知精子的基因型为A，极核的基因型为a；又卵细胞的基因型与极核的基因型相同．因此，受精卵的基因型为Aa，发育成的胚的基因型Aa．

故选：B．5、B【分析】【分析】实验探究注意对照原则和单一变量原则；本题实验探究的是“K值的因素是生存空间还是食物条件”，则自变量为生存空间和食物条件，因变量为K值得大小．【解析】【解答】解：A；在探究限制因素是生存空间的实验中；培养大草履虫的溶液量不同，因变量观察大草履虫的K值，故A正确；

B；本实验应检测大草履虫K值得大小；故B错误；

C；实验中应环境温度、氧气浓度、大草履虫的起始数量都属于无关变量；应该保持相同，故C正确；

D；探究限制因素是食物条件的实验中；培养大草履虫的营养液浓度不同，空间等无关变量相同，故D正确．

故选：B．6、C【分析】【解析】人类基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息。人的单倍体基因由24条双链的DNA分子组成，包括1～22号染色体DNA与X、Y染色体DNA。【解析】【答案】C7、D【分析】【分析】关于“细胞分化”；考生可以从以下几方面把握：

（1）细胞分化是指在个体发育中；由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．

（2）细胞分化的特点：普遍性；稳定性、不可逆性．

（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．

（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．【解析】【解答】解：A；初始状态细胞并没有发生基因重组；A错误；

B；组成细胞的元素种类基本相同；B错误；

C；染色体数目不变；C错误；

D；初始状态细胞的分化程度低；其分裂分化能力增强，D正确．

故选：D．8、D【分析】【分析】本题考查培养基的配制、接种、和培养的过程．在每次划线前后都要对接种环进行灭菌，接种环的灭菌方法应是在火焰上灼烧，接种时划线操作是在火焰边进行；每一种细菌都有最适的生长温度，需要在恒温培养箱中进行培养．【解析】【解答】解：A；在配制培养基的过程中要先灭菌后分装；A错误；

B；接种后放置在恒温培养箱中进行培养；B错误；

C；培养过程中一般要隔天观察一次；C错误；

D；转换划线角度后要对接种环进行灼烧灭菌再进行划线；D正确．

故选：D．9、D【分析】【分析】本题主要考查基因；蛋白质和性状的关系．

基因通过中心法则控制性状；包括两种方式：

1、可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．例如：a．镰刀型细胞贫血症：血红蛋白基因突变→血红蛋白结构异常→红细胞呈镰刀状蔗糖多→水分保留少．b．囊性纤维病：CFTR基因缺失3个碱基→CFTR蛋白结构异常→功能异常．

2、通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状．例如：a．豌豆粒型：豌豆淀粉分支酶基因异常（插入外来DNA序列）→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皱粒．b．白化病：酪氨酸酶基因异常→缺少酪氨酸酶→制约酪氨酸转化为黑色素→白化病．【解析】【解答】解：A；观察该鸟是否将该绿壳蛋啄毁或抛掉；属于鸟类的母性行为，A错误；

B；该绿壳蛋孵出小鸟的表现型受基因型和环境的影响；但若与其他蛋孵出小鸟相近，则可证明其推论成立，B错误；

C；将该绿壳蛋与已有的鸟蛋标本进行比对；可确定二者之间的关系，C错误；

D；绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白为两种不同的蛋白质；其基因组成不同，D正确．

故选：D．二、填空题(共7题，共14分)10、胚芽鞘的尖端S1含内源生长素，过多的生长素促进尖端生长作用减弱促进细胞伸长蛋白质合成实验1和实验2中的空白琼脂块中都含有一定量的14C赤霉素【分析】【分析】（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长；引起植株增高；促进种子萌发和果实成熟；

（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；

（3）脱落酸抑制细胞分裂；促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；

（4）乙烯：促进果实成熟；

（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有两重性【解析】【解答】解：（1）图2中；I组与C组相比，I组的S1段伸长不如C组的原因是胚芽鞘的尖端S1含内源生长素，过多的生长素促进尖端生长作用减弱，甚至抑制生长．

（2）从图3可知；赤霉素对S2段的伸长促进作用更明显，主要体现了赤霉素嫩促进细胞伸长，从而引起植株增高．

（3）如果对切段S2分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验；那么影响实验结果最大的是蛋白质合成抑制剂，因该处细胞不再进行分裂．

（4）利用若干等长的S2段、含14C赤霉素的琼脂块及空白琼脂块，设计实验证明赤霉素无极性运输特点，对照实验中应将S2段的形态学上端和下段倒置，其他条件不变．由于赤霉素无极性运输特点，故实验结果为：实验1和实验2中的空白琼脂块中都含有一定量的14C赤霉素．

故答案为：

（1）胚芽鞘的尖端S1含内源生长素；过多的生长素促进尖端生长作用减弱（甚至抑制生长）

（2）赤霉素促进细胞伸长（从而引起植株增高）

（3）蛋白质合成。

（4）

（注：含14C的赤霉素的琼脂块放在下方不得分）

实验结果：实验1和实验2中的空白琼脂块中都含有一定量的14C赤霉素11、PCR启动子、标记基因、目的基因植物组织培养个体水平（或个体生物学水平）盐田【分析】【分析】一；目的基因的获取。

1；目的基因是指：编码蛋白质的结构基因．

2；原核基因采取直接分离获得；真核基因是人工合成．人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_．

3；PCR技术扩增目的基因。

二；基因表达载体包括：目的基因+启动子+终止子+标记基因．

三；目的基因的检测与鉴定：

1．分子水平上的检测。

①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术。

②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术。

③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。

2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．例：用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性【解析】【解答】解：（1）在生物体外用PCR技术对目的基因进行扩增．

（2）基因表达载体结构中应该有启动子；标记基因、目的基因终止子和复制原点．

（3）若制备人工种子；需利用植物组织培养技术，培养到胚状体阶段，然后在胚状体外面包裹上人工种皮．

（4）对于目的基因的检测和鉴定；可以进行分子水平检测和个体水平（或个体生物学水平）鉴定，后者需将耐盐水稻栽培于盐田中，以观察其生活状况．

故答案为：

（1）PCR

（2）启动子；标记基因、目的基因。

（3）植物组织培养。

（4）个体水平（或个体生物学水平）盐田12、感受器效应器b负神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜电信号→化学信号→电信号N持续兴奋【分析】【分析】据图分析：图A中，①表示感受器，②表示效应器，③表示传入神经，④表示神经中枢，⑤表示传出神经，⑥表示突触．图B中，a、c表示未兴奋部位，b表示兴奋部位．图C中，M表示突触小体，N表示突触后膜．【解析】【解答】解：（1）分析图形A；在图A中，①所示的结构属于反射弧的感受器；②是效应器．

（2）图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内、外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是b；兴奋部位膜外呈负电位．

（3）兴奋在C突触处单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放；作用于突触后膜．在突触中信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号．

（4）由题意分析可知；这种药物的即时效应是N持续兴奋．

故答案为。

（1）感受器效应器。

（2）b负。

（3）神经递质只能由突触前膜释放；作用于突触后膜电信号→化学信号→电信号。

（4）N持续兴奋13、DNA复制间着丝点分裂甲乙丙81：2减数第一次后次级卵母细胞和第一极体基因突变或四分体时期发生了交叉互换【分析】【分析】分析图Ⅰ：AB段形成的原因是DNA复制；BC段表示有丝分裂前期和中期；减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．

分析图Ⅱ：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；图Ⅰ中AB段形成的原因是DNA复制；DNA复制过程发生于细胞分裂间期；图I中CD段形成的原因是着丝点分裂．

（2）图Ⅱ中；甲和乙细胞中的每条染色体都含有2个DNA分子，对应于图Ⅰ中的BC段；丙细胞中每条染色体只含有1个DNA分子，对应于图Ⅰ中的DE段．

（3）图Ⅱ甲细胞含有4条染色体；8条染色单体和8个DNA分子；因此染色体数与核DNA分子数之比为1：2；该细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞，其分裂产生的子细胞为次级卵母细胞和第一极体．图丙中③和④是间期复制形成的，应该含有相同的基因，但出现等位基因A和a，可能的原因是发生了基因突变或四分体时期发生了交叉互换．

故答案为：

（1）DNA复制间着丝点分裂。

（2）甲乙丙。

（3）81：2减数第一次后次级卵母细胞和第一极体基因突变或四分体时期发生了交叉互换14、4至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上氨基酸顺序口服会被消化酶分解而失去功能44【分析】【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点，氨基酸的脱水缩合反应，蛋白质多样性的原因，蛋白质结构与功能的关系，梳理相关知识点，然后结合题图进行解答．【解析】【解答】解：（1）分析题图可知；脑啡肽中的肽键结构-CO-NH-共有4个；组成蛋白质的氨基酸的结构特点是至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上．

（2）蛋白质的多样性与氨基酸的种类；数目、排列顺序有关；如果氨基酸的种类和数目均不变，氨基酸的排列顺序发生改变也可以引起蛋白质结构的改变．

（3）脑啡肽是多肽类物质；口服会被蛋白酶水解形成氨基酸而失去功能．

（4）由于脑啡肽中的肽键结构-CO-NH-共有4个；因此水解时需要4分子水，形成5个氨基酸，5个氨基酸中其中有两个R基相同都是-H，因此是四种．

故答案为：

（1）4至少含有一个氨基和一个羧基；且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上

（2）氨基酸顺序

（3）口服会被消化酶分解而失去功能4415、AABB和aabbAAbbA【分析】【分析】根据题干可知，只能合成药物1个体的基因型必须有A基因，且没有bb，即AB；两种药物都能合成的基因型是Afa_questions_shengwu_temp；两种药物都不能合成个体的基因型是aa；9：3：4是9：3：3：1的转化，表明是由两对基因控制，且这两对基因位于两对同源染色体中，根据分析回答．【解析】【解答】解：（1）根据题干可知，只能合成药物1个体的基因型必须有A基因，且没有bb，即AB；两种药物都能合成的基因型是Afa_questions_shengwu_temp；两种药物都不能合成个体的基因型是aa；两亲本杂交F1都只能合成药物1；F1自交后出现两种药物都能合成，说明F1的基因型为AaBb，因此双亲中纯合的一种只能合成药物1的基因型为AABB，纯合的两种药物都不能合成的基因型为aabb．

（2）F2中两种药物能合成的基因型有AAbb或Aabb两种；因此能稳定遗传的个体占1/3．

（3）F1的基因型为AaBb，若要使杂交后代出现能产生两种药物（Afa_questions_shengwu_temp）的概率最大，则与F1杂交的个体，分别出现A和bb的概率最大，即AAbb；AaBb和AAbb杂交，后代出现Abb的概率为．

（4）根据F2后代出现；只能合成药物1：两种药物都能合成：两种药物都不能合成=9：3：4可知，9：3：4是9：3：3：1转化而来，说明控制药物合成的两对基因位于两对同源染色体中，与A图所示相符．

故答案为：

（1）AABB和aabb

（2）

（3）AAbb

（4）A16、一定的流动选择透过A人和哺乳动物成熟红细胞中无细胞器膜及核膜，只有细胞膜清水（或蒸馏水）渗透离心血红蛋白（或蛋白质）【分析】【分析】1；细胞膜的结构特点：具有流动性；细胞膜的功能特点：具有选择透过性．

2；选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因。

（1）动物细胞没有细胞壁；不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持；保护，细胞易吸水涨破．

（2）哺乳动物和人成熟的红细胞；没有细胞核和具膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜．

（3）红细胞数量大，材料易得．【解析】【解答】解：[Ⅰ]荧光标记的小白鼠细胞和人体细胞的融合实验；证明了细胞膜具有一定的流动性；无土栽培过程中，水稻和番茄对培养液中硅离子吸收的差异，体现细胞膜对物质进出细胞具有选择透过性．

[Ⅱ]（1）获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞；因为该细胞除了细胞膜，无其他各种细胞器膜和核膜的干扰，能获得较为纯净的细胞膜．

（2）将成熟的红细胞放入清水或蒸馏水中；依据渗透作用原理，由于细胞内的溶液浓度大于外界溶液浓度，导致细胞吸水胀破．

（3）再用离心法获得纯净的细胞膜；上清液中含量最多的有机物是血红蛋白，特征是在氧气浓度高的地方与氧气结合，在氧气浓度低的地方与氧气分离，使红细胞具有运输氧气功能．

故答案为：

[Ⅰ]一定的流动选择透过。

[Ⅱ]（1）A人和哺乳动物成熟红细胞中无细胞器膜及核膜；只有细胞膜。

（2）清水（或蒸馏水）渗透。

（3）离心血红蛋白（或蛋白质）三、判断题(共8题，共16分)17、√【分析】【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．

原核生物包括：细菌；蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；

真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．【解析】【解答】解：原核生物一般为单细胞生物；但是真核生物中的原生动物；低等植物以及真菌也属于单细胞是生物，因此单细胞生物不一定是原核生物．

故答案为：

√18、F【分析】略【解析】F19、F【分析】略【解析】F20、T【分析】略【解析】T21、F【分析】略【解析】F22、T【分析】略【解析】T23、×【分析】【分析】1；染色体的主要成分是DNA和蛋白质；染色体是DNA的主要载体；

2；基因是有遗传效应的DNA片段；是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．

3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．【解析】【解答】解：基因是有遗传效应的DNA片段；是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，一条DNA上有许多个基因．

故答案为：×24、√【分析】【分析】ATP既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系．【解析】【解答】解：ATP为直接能源物质；在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，这有效保证了细胞内能量的供应．

故答案为：

√四、连线题(共3题，共12分)25、略

【分析】【解析】此题考查的知识点生物与生物之间的关系．种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。

如：蚂蚁搬家，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于种内合作关系，蛇捕老鼠是为了获得食物属于种间捕食关系【解析】【答案】26、略

【分析】【解析】

试题分析：人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

无机盐对人体也很重要；如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺乏含铁无机盐会造成缺铁性贫血，钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病。

考点：本题考查的是维生素及无机盐的缺乏症。【解析】【答案】1-b2-c3-d4-a27、略

【分析】【解析】

试题分析：人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】

五、解答题(共3题，共21分)28、略

【分析】【分析】本题是对植物弯曲生长的机理考查，植物的茎弯曲生长是由于受各种因素的影响，使生长素分布不均匀造成的，植物茎生长素含量多的一侧生长快，因此会向生长素含量少的一侧弯曲生长．【解析】【解答】解：①在左侧单侧光照射；胚芽鞘向左弯曲生长；

②用锡箔小帽遮盖胚芽鞘尖端；不影响生长素的产生与作用，但可以不受光照的影响，所以直立生长；

③胚芽鞘的尖端是产生生长素的部位；也是感受光刺激的部位，遮盖胚芽鞘下部后，在左侧光照射使胚芽鞘向左弯曲生长；

④琼脂块不影响生长素的运输；所以在左侧单侧光照射，胚芽鞘向左弯曲生长；

⑤没有尖端；不生长；

⑥琼脂块不影响生长素的运输；所以在左侧单侧光照射，胚芽鞘向左弯曲生长；

⑦在胚芽鞘尖端纵向插入云母片；生长素受单侧光照后，不能发生横向运输，因此会直立生长。

⑧在胚芽鞘尖端下部纵向插入云母片；生长素受单侧光照后，能发生横向运输，背光侧生长素含量多，会向左弯曲生长；

⑨在胚芽鞘尖端下部右侧横向插入云母片；生长素在右侧不能向下运输促进尖端下部生长，因此左侧生长快，会向右弯曲生长；

⑩在胚芽鞘尖端下部横向插入云母片；生长素不能向下运输促进尖端下部生长，所以胚芽鞘不生长．

故答案为：

向左弯曲生长直立生长向左弯曲生长向左弯曲生长不生长向左弯曲生长直立生长向左弯曲生长向右弯曲生长不生长29、略

【分析】【分析】本题是对植物弯曲生长的机理考查，植物的茎弯曲生长是由于受各种因素的影响，使生长素分布不均匀造成的，植物茎生长素含量多的一侧生长快，因此会向生长素含量少的一侧弯曲生长．【解析】【解答】解：①在左侧单侧光照射；胚芽鞘向左弯曲生长；

②用锡箔小帽遮盖胚芽鞘尖端；不影响生长素的产生与作用，但可以不受光照的影响，所以直立生长；

③胚芽鞘的尖端是产生生长素的部位；也是感受光刺激的部位，遮盖胚芽鞘下部后，在左侧光照射使胚芽鞘向左弯曲生长；

④琼脂块不影响生长素的运输；所以在左侧单侧光照射，胚芽鞘向左弯曲生长；

⑤没有尖端；不生长；

⑥琼脂块不影响生长素的运输；所以在左侧单侧光照射，胚芽鞘向左弯曲生长；