2025年沪科版高三历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高三历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、钱穆在《中国历代政治得失》中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”以下各项表述中，最能体现钱穆这一观点的是（）A.秦朝创立皇帝制度和郡县制B.清雍正时期军机处的设置C.隋唐时期实行科举制度D.汉武帝颁布“推恩令”，解决王国问题2、下列图片中的生产方式生产出来的产品，主要目的是满足市场需要的是（）A.

宋代官窑B.

家庭手工业C.

明朝机房D.

江南制造总局3、乔治·勒费弗尔在《拿破仑时代》中写道：“在皇帝的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增殖其财富并扩大其势力。”其中的“新贵名流”是指()A.小农阶级B.资产阶级C.封建地主阶级D.无产阶级4、下列官员中，有“百官之长”的职能和称号的是A.丞相B.刺史C.御史D.皇帝5、内史省（后改为中书省），魏曹丕始设，掌管机要、发布政令的机构。沿至隋唐，遂成为全国政务中枢；门下省原为皇帝的侍从机构，南北朝时权力逐渐扩大，北朝政出门下，成为中央政权机构的重心。隋唐时与中书省同掌机要，共议国政，并负责审查诏令，签署章奏，有封驳之权。这种演变表明（）A.隋唐君主权力不断加强B.国家行政机构日益庞大C.皇权专制下的权利转移D.中央官吏权力过渡集中6、宋朝，州县长官都改作“知州”与“知县”，这与汉朝时期的州牧、郡太守以及县令大不相同，“知”就是代理、兼任，名义上是以中央官员的身份兼任地方。这说明宋朝（）A.地方官员的权力扩大B.中央权力进一步扩大C.中央与地方相互制衡D.世家大族控制地方行政7、“虽训练尤未充足，装备尤未齐备，外人以为不能支持一周的阵地，竞能抵抗十周。不只军队甘于牺牲，视死如归，一般老幼男女，无不争为军队服务。但是苦战之后，实力丧失十之六七，无法遏制日军前进，预设的长江至苏州、嘉兴及江阴至无锡国防线不守。”材料较为客观地反映出（）A.抗战初期正面战场的作战情况B.国民党消极抗战导致丧师失地C.抗战相持阶段日军的疯狂进攻D.敌后战场成为抗战的主要战场8、1917年3月，俄国临时政府成立不久，彼得格勒苏维埃宣布了一号法令，规定所有部队都应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器。这反映出彼得格勒苏维埃A.行使中央政府的职权B.具有无产阶级政权的性质C.与临时政府全面对抗D.已经掌握全部军队指挥权评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、【题文】“冷战”开始后，世界的紧张局势加剧，形成了全面“冷战”和局部热战的局面。()10、上海合作组织的建立成功开创了以联合国为中心的新型多边外交模式。____（判断对错）11、儒家文化与古代中国。

儒家文明是中国自古以来一以贯之的主流文明；在长期的历史演进中，儒家文明已形成自己独特的文明禀赋和文明优势。

问题：

（1）孔子生于公元前551年，卒于公元前479年。以下对孔子生卒年表述正确的是____。

A．公元前六世纪中期到公元前五世纪晚期B．公元前六世纪晚期到公元前五世纪晚期。

C．公元前五世纪晚期到公元前四世纪初期D．公元前六世纪中期到公元前五世纪初期。

（2）从先秦到宋代；儒学的演变过程中，总是在继承中发展，在发展中创新，用相关史实加以叙述。

（3）近代以前，儒家文化经历多次内部与外部文化的冲击。概括儒学经历哪些内外文化的冲击？12、在东汉，两头牛牵引的耦犁被可以任意控制耕土深浅的曲辕犁所取代。____。（判断对错）13、“欲”与生俱来，源于内心的渴望，关系到人性完善以及人类生活的和谐。儒学大家们都将“欲”作为自己研究的重要问题。阅读下列材料：材料一养心莫善于寡欲；其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣；其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。——《孟子·尽心下》故圣人之制民，使之有欲，不得过节；使之敦朴，不得无欲；无欲有欲，各得以足，而君道得矣。——董仲舒《春秋繁露·保位权》材料二圣贤千言万语只是教人明天理，灭人欲人心之公，每为私欲所蔽。人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭，未有天理人欲夹杂者。——《朱子语录》材料三天理充周，原不与人欲相为对垒。礼虽纯为天理之节文，而必寓于人欲以见；唯然，故终不离人而别有天，终不离欲而别有理也行天理于人欲之内，而欲皆从理。——王夫之《读四书大全说》材料四有生之初，人各自私也，人各自利也夫以千万倍之勤劳，而己又不享其利，必非天下之人情所欲居也后之为人君者不然，以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人，亦无不可；使天下之人不敢自私，不敢自利，以我之大私为天下之公。——黄宗羲《明夷待访录·原君》请回答：（1）据材料一分别概括孟子和董仲舒关于“欲”的看法（不得照抄原文）。结合所学知识分别指出其看法的出发点。____（2）材料二和材料三的观点有哪些不同？分别指出其积极意义。____（3）概括材料四中黄宗羲的人欲观。他超越前人的见解是什么？据材料分析不可能实现的原因。14、（2016秋•黄浦区期末）资本主义世界体系的形成。

18世纪中期英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌；并在19世纪末和20世纪初最终确立了资本主义现代社会。

（1）有学者认为；现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变；一种是传导型，主要因外部刺激，进而回应和学习。请将主要资本主义国家（英；法、德、美、俄、日）现代化不同的途径各举最典型的两例。（4分）

。现代化途径国家原发型____传导型____（2）第二次工业革命；不仅告示电力时代的到来，而且在生产关系上也发生了变化。观察如图所示漫画，并结合恩格斯的话指出垄断组织在经济和政治上的特点。

由单个企业家所经营的生产已经越来越成为一种例外了如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯；那么，那里不仅私人生产停止了而且无计划性也没有了。

--恩格斯（3）英国首相曾在1898年说：“大国的斗争已经不再--像1830年或者甚至1860那样--只限于欧洲问题；而是牵涉到遍布全球的问题”。而19世纪末苏伊士运河开通与20世纪初巴拿马运河通航使其更为便利。当时大国争斗的核心问题是什么？

（4）联系以上有关政治、经济、对外三方面的材料，结合所学知识，谈谈你对19世纪末20世纪初资本主义世界体系形成的认识。15、第二次工业革命中，诞生了电力工业、石油工业、汽车工业和纺织工业等新兴工业。____（判断对错）16、义和团运动中提出（⑦）口号，表明义和团打击的对象是外国侵略者；（⑧）的签订标志着中国半殖民地半封建社会的形成。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、在新航路开辟的推动下，16、17世纪世界出现了第一个贸易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三处的是亚洲、美洲、非洲。____（判断对错）

分组甲乙丙商品酒、镜子、玻璃球玉米、烟草、蔗糖奴隶、象牙、珠宝18、阿尔温•托夫勒在《第三次浪潮》中说：“为了鼓励人们投资，采取了责任有限公司的方式打开了投资的闸门。1901年，世界出现了第一个拥有十亿美元的公司-美国钢铁公司。”导致公司制快速发展的主要因素是蒸汽时代机器的普及。____（判断对错）19、鸦片战争是中国新民主主义革命的开端。____（判断对错）20、1900年，德国物理学家普朗克建立量子力学，弥补了牛顿力学的不足。（）21、在新航路开辟的推动下，16、17世纪世界出现了第一个贸易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三处的是亚洲、美洲、非洲。____（判断对错）

分组甲乙丙商品酒、镜子、玻璃球玉米、烟草、蔗糖奴隶、象牙、珠宝22、新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成了。____。（判断对错）23、“总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。____判断对错）24、1944年7月，美、苏、中、法等国代表在美国的布雷顿森林举行国际货币金融会议，确立了以美元为中心的世界货币体系——布雷顿森林体系。（）评卷人得分四、解答题(共1题，共9分)25、【二十世纪的战争与和平】

材料那场战争也是阿方的偷袭引起的：在这个以色列最神圣的节日（1973年10月6日的赎罪日）；埃及军队暗渡苏伊士运河发动奇袭。以军在埃军出人意料的凶猛攻势前节节败退，但很快又以主动进攻反败为胜。

那场战争貌似一场末日之灾：开战之初以色列的存亡危在旦夕；随后关苏发生核对抗的风险陡然骤增；阿拉伯国家实施石油禁运；世界经济遭受重创。由于和以色列关系太紧密，美国被很多欧洲和阿拉伯盟国孤立。

不过；如果放在历史的长镜头下看，1973年战争却是意义重大--为和平打开了大门。安瓦尔•萨达特大胆的渡河一击替在前几次中东战争中屡遭羞辱的阿拉伯人挽回了一些尊严，以色列人也学会了一点：阿拉伯对手不会再像1967年战争那样，一开打就往后逃窜，因此有必要争取和平。

--《华盛顿邮报》《1973年中东战争的启示》作者Davidlgnatius

（1）根据材料并结合所学知识指出影响中东战争爆发的因素。

（2）根据材料并结合所学知识分析“1973年战争”产生的影响。评卷人得分五、简析题(共2题，共12分)26、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。27、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】本题考查清朝的军机处，军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是上传下达，君主专制制度发展到顶峰．【解析】【解答】材料中“皇室的权；总是逐步升，政府的权，总是逐步降”，体现了中国古代政治上君主专制不断加强的趋势．

AD体现了中央加强对地方的管理；中央集权的趋势，排除；

C是选官制度；排除．

清军机处的设立；使军政大权进一步集中到皇帝手中，标志着君主专制达到顶峰，故B正确．

故选B．2、C【分析】【分析】本题考查的是资本主义萌芽，考查学生对已学知识的掌握和运用分析问题的能力．【解析】【解答】官窑的商品供皇室；政府、军队使用．家庭手工业的产品的主要目的是自给自足．明朝机房是资本主义萌芽下的产物；机房的产品多投放市场．江南制造总局是洋务派创办的军工企业，产品多用于军队．

故选C．3、B【分析】【分析】根据所学；拿破仑帝国的性质是资产阶级君主制国家，即具有资本主义性质。结合本题“新贵名流”应指资产阶级，选B项。

【点评】考查拿破仑维护资产阶级的利益4、A【分析】本题主要考查丞相制度，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。结合所学知识，在三公九卿制下，丞相为百官之首，协助皇帝处理政务，故A项符合题干要求。BC两项是监察官，不符合题干要求，排除；D项是君主，不是官僚，排除。故选A。【解析】【答案】A5、C【分析】本题考查古代政治制度的相关知识，考查学生运用所学解读历史材料的能力。首先明确“封驳之权”即如认为皇帝诏书因不合时宜而不便下达时，可将诏书封还加以驳正。依据材料信息“隋唐时与中书省同掌机要，共议国政，并负责审查诏令，签署章奏，有封驳之权”，可见门下省和中书省对皇权有一定的制约并非君主权力不断加强，排除A；材料说的是中书省和门下省权力的扩大，没有涉及行政机构的庞大，排除B；由前面的分析可见门下省和中书省对皇权有一定的制约，故体现了皇权专制下的权利转移，故选C；结合所学可知古代中国政治制度的特点之一是君主权力不断强化，故不可能出现中央官吏权力过度集中的现象，排除D。故选C。【解析】【答案】C6、B【分析】试题分析：本题考查的是宋代中央集权的措施。根据材料““知”就是代理、兼任，名义上是以中央官员的身份兼任地方”并结合所学知识，可以看出宋朝这些措施的目的是加强中央对地方的管理。所以答案选B。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·宋代中央集权的措施【解析】【答案】B7、A【分析】【分析】由题干信息“军队甘于牺牲；视死如归但是苦战之后，实力丧失十之六七”可知国民党军队不是消极抗战，所以B项错误；题意没有描述日军的进攻行为，所以C项错误；由“长江至苏州；嘉兴及江阴至无锡国防线”可知是正面战场，所以D项错误，故选A项。

【点评】近代中国的民主革命·抗日战争·正面战场8、A【分析】本题考查俄国十月革命的相关知识，考查学生运用所学解读历史现象的能力。依据题干时间1917年3月以及材料中“规定所有部队都应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器”的信息说明苏维埃在行使中央政府的职权，故A项正确；题干时间是二月革命后，当时临时政府还存在，彼得格勒苏维埃不具有无产阶级政权的性质，故B项错误；“与临时政府全面对抗”是在七月流血事件之后，故C项错误；彼得格勒苏维埃只能掌握自己的军队，不可能掌握全部军队，故D项错误。故选A。【解析】【答案】A二、填空题(共8题，共16分)9、略

【分析】【解析】本题考查的是二战后的冷战，在二战结束后，由于美苏利益冲突，形成了冷战的局面，在亚洲地区主要是局部的热战，所以该题目正确。【解析】【答案】正确10、B【分析】【分析】本题考查新时期的外交．考查上海合作组织的相关知识．考查学生对基础知识的识记、迁移、运用能力．【解析】【解答】上海合作组织包括中国；俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等六国；是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织，是大小国家之间的区域合作模式，不是以联合国为中心的新型多边外交模式，故本题错误．

故答案为错误．11、D【分析】【分析】本题主要考查儒家思想的发展演变．解答此题的关键在于掌握儒家思想发展演变的过程．

1．战国时期儒家思想受冷落．原因：孟子在政治上主张实行“仁政”；强调“民贵君轻”，提倡放宽刑罚，减轻赋税．这些主张在战国纷争的时代，无助于实现国家统一，必然受到统治者的冷落．

2．秦朝时期儒家思想遭到压制．原因：秦朝时期；儒生依然遵循旧思想主张，非议郡县制，以古非今，站在专制主义中央集权的对立面，阻碍历史的前进，必然会遭到压制．

3．西汉时期儒家思想处于“独尊”的地位．原因：汉武帝时；董仲舒对儒家思想进行了发挥，增加了“君权神授”和“大一统”等思想，适应了君主专制中央集权的需要，不仅为封建专制政治提供了理论依据，而且为政治上的统一奠定了思想基础，因而获得“独尊”的地位．

4．宋朝时期儒家思想被取代．原因：宋代理学以儒家思想为基础；吸收佛教和道教思想形成新儒学．朱熹提出“存天理；灭人欲”为封建等级制度辩护．

5．明清时期儒家思想成为封建专制精神的支柱．原因：明清时期统治者为进一步加强思想控制；实行愚民政策，培养忠实奴仆，采取八股取土的办法，科举考试在四书五经内命题，文体为呆板的八股文．这就使得儒家思想成为维护封建专治制度的精神支柱．

6．维新变法时期儒家思想出“新意”．原因：维新变法时期；康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理．把孔子打扮成变革的先师，为维新变法思想制造历史根据，以减少变法阻力．

7．新文化运动时期儒家思想受到抨击．原因：北洋军阀统治时期，袁世凯在文化领域掀起了“尊孔复古”逆流，为复辟帝制摇旗呐喊．新文化运动的主将们提出了“打倒孔家店”的口号，把斗争矛头指向以孔子为代表的儒家传统道德，宣传资产阶级的新文化、新道德，这就严重动摇了封建思想的统治地位．【解析】【解答】（1）公元前551年即公元前6世纪中期；公元前479年即公元前5世纪初期．

（2）结合儒家思想发展演变的线索概括回答．

（3）内部主要是指道教；外部主要是指佛教、外来民族、西方思想．

故答案为：

（1）D．

（2）春秋时期：孔子继承和发展了周礼；并提出了仁；

战国时期：孟子继承了孔子的仁；发展为仁政；（1分）荀子继承了孔子的礼，提出礼法兼治；王霸并用；

汉代：董仲舒在先秦儒学基础上；融入了阴阳五行学说；天人感应学说、君权神授学说和三纲五常学说，形成了新儒学体系；

宋代：北宋二程在吸收佛道思想的同时；把儒学发展到哲学思辨的高度，形成理学；南宋朱熹继承和发展了二程的思想，提出天理论，主张存天理，灭人欲．

（3）内部：道教的创立、外部：佛教的传入、游牧民族入主中原、西域商人来华贸易或早期的西学东渐等．12、B【分析】【分析】本题考查古代农业耕作工具的演变情况，旨在考查学生知识的再现能力．【解析】【解答】结合所学知识可知；隋唐时期，江东地区出现曲辕犁．这种犁评，可以调节犁耕的深浅，既简便又轻巧，能适应各种土壤和不同田块的耕作要求．故题干说法错误．

故选B．13、略

【分析】（1）本题考查孟子和董仲舒的思想的知识，旨在考查学生全面解读材料的能力。由材料“养心莫善于寡欲；其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣；其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。”和“故圣人之制民，使之有欲，不得过节；使之敦朴，不得无欲；无欲有欲，各得以足，而君道得矣。”，可见，孟子主张减少欲望，董仲舒认为欲望有度。第二小问，出发点：孟子强调加强个人修身以扩充人的善性；董仲舒维护专制统治。（2）本题考查朱熹和王夫之的思想的知识，旨在考查学生全面解读材料的能力。由材料“天理存，则人欲亡”，可见朱熹认为天理与人欲相对立；存天理，灭人欲。由材料“故终不离人而别有天，终不离欲而别有理也行天理于人欲之内，而欲皆从理。”，可见王夫之认为理欲相容，理存欲中；从欲从理，以理导欲。第二小问，结合所学，宋明理学重视主观意志作用，注重品德，讲求自我节制，对塑造中华民族性格起到积极作用。而王夫之则批判继承传统儒学，使中国传统文化重新焕发生机。（3）本题考查黄宗羲的思想的知识，旨在考查学生全面解读材料的能力。由材料“有生之初，人各自私也，人各自利也。”可见黄宗羲主张自私自利是自然的人欲。由材料”以千万倍之勤劳，而己又不享其利，必非天下之人情所欲居“，可见黄宗羲人要对社会尽义务，社会也要给人权利。结合所学，在分封建社会，君主独裁专制，所以黄宗羲的见解不能实现。【解析】（1）看法：孟子：减少欲望。董仲舒：欲望有度。出发点：孟子强调加强个人修身以扩充人的善性；董仲舒维护专制统治。（2）观点：材料二认为：天理与人欲相对立；存天理，灭人欲。材料三认为：理欲相容，理存欲中；从欲从理，以理导欲。意义：材料二：重视主观意志作用，注重品德，讲求自我节制，对塑造中华民族性格起到积极作用。材料三：批判继承传统儒学，使中国传统文化重新焕发生机（3）人欲观：自私自利是自然的人欲。见解：人要对社会尽义务，社会也要给人权利。原因：封建君主专制制度的存在。14、英国、美国（或法国）日本、俄国【分析】【分析】本题考查资本主义世界体系的形成．考查主要资本主义国家（英、法、德、美、俄、日）现代化不同的途径；垄断组织在经济和政治上的特点；19世纪末20世纪初大国争斗的核心问题；对19世纪末20世纪初资本主义世界体系形成的认识．需要掌握两次工业革命；垄断组织；19世纪末20世纪初的殖民扩张；资本主义世界体系形成．【解析】【解答】（1）本小问的事例；依据材料一中的两则模式，结合英；法、德、美、俄、日现代化的史实解答即可，如原发型：英国、美国（或法国）；传导型：日本、俄国．

（2）本小问的特点；依据材料二中的漫画和文字，结合恩格斯的话和所学知识可知，经济特点是生产和资本的高度集中；或控制整个工业部门的生产；价格和市场，赚取高额利润．政治特点是干涉国家政治，控制国家权力．

（3）本小问的核心问题；依据材料“19世纪末”；“20世纪”，结合所学可知，核心问题是争夺世界市场和殖民地．

（4）本小问的认识；首先结合所学知识说明资本主义世界体系形成的过程，然后对资本主义世界体系形成进行概括总结即可．

故答案为：

（1）分类：原发型：英国；美国（或法国）；传导型：日本、俄国．

（2）经济特点：生产和资本的高度集中；或控制整个工业部门的生产；价格和市场；赚取高额利润．

政治特点：干涉国家政治；控制国家权力．

（3）核心问题：争夺世界市场和殖民地．

（4）认识：17；18世纪英、法、美走上了资本主义的道路；标志着资本主义社会的到来．英国工业革命的完成，促使19世纪后半期美国、德国、俄国、日本相继建立资本主义的政治体系和稳固资产阶级的统治地位，世界资本主义政治体系确立．继19世纪中期的工业革命，与19世纪后半期接踵而来的第二次工业革命，使人类从自由资本主义进入到垄断资本主义时期．美国和德国借助国家统一和科技力量，在生产规模巨大、资本高度集中的新兴产业中，超出了英国和法国；而俄国、日本在19世纪末完成了工业化，资本主义世界经济体系形成．

经过第二次工业革命的“洗礼”；全球扩张在资本输出的推动下步伐不断加快．苏伊士运河贯通了亚洲和欧洲，巴拿马运河贯通了大西洋和太平洋，世界上两条最具有战略意义的人工水道，大大便利了资本主义国家的扩张．19世纪末20世纪初，世界被瓜分殆尽，英；俄、法、德、美、日成为六个最主要的殖民大国，资本主义世界殖民体系最终形成．

综上所述，资本主义世界体系，是以主要资本主义国家各自特色为其政治模式；是以提高发展科学技术为依托，以垄断为其生产组织方式的现代经济模式；是以资本输出、重新瓜分殖民地为其对外侵略模式，标志着现代世界的形成．15、B【分析】【分析】本题考查第二次工业革命．考查第二次工业革命产生的新兴工业．考查学生对基础知识的识记、迁移、运用能力．【解析】【解答】结合所学可知，第二次工业革命中，诞生了电力工业、石油工业、汽车工业等新兴工业，而纺织工业属于第一次工业革命的工业部门，故本题是错误的．16、略

【分析】本题主要考查八国联军侵华战争的原因及结果，旨在考查对所学知识的再认再现能力。结合所学知识，在帝国主义和中华民族矛盾激化的背景下，农民阶级的义和团运动提出了“扶清灭洋”口号，表明义和团打击的对象是外国侵略者；《辛丑条约》的签订，清政府沦为洋人的朝廷，标志着中国半殖民地半封建社会。故⑦“扶清灭洋”；⑧《辛丑条约》​。【解析】⑦“扶清灭洋”；⑧《辛丑条约》三、判断题(共8题，共16分)17、×【分析】【分析】本题考查的是三角贸易，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力．【解析】【解答】本题考查三角贸易．结合所学知识可知；甲处应该是欧洲，此题错误．

故答案为：×18、×【分析】【分析】本题考查的是垄断组织，旨在考查学生再认再现已学知识解决问题的能力．【解析】【解答】根据“1901年；世界出现了第一个拥有十亿美元的公司-美国钢铁公司”联系已学知识可知此现象的出现主要因为第二次了工业革命的开展．“蒸汽时代”是第一次工业革命的成果．所以题干说法有误．

故答案为：×19、×【分析】【分析】本题考查的是鸦片战争，考查学生对已学知识的再认再现能力．【解析】【解答】结合所学知识可知；鸦片战争是中国近代史的开端，也是中国民主革命的开端．五四运动是中新民主主义的开端．

故答案为：×20、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中表述了这一思想，标志着量子理论的诞生！数年之后，在量子理论的基础上，奥地利；德国的物理学家建立了量子力学。故错误。

【点评】本题考查现代的科技成就。21、×【分析】【分析】本题考查的是三角贸易，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力．【解析】【解答】本题考查三角贸易．结合所学知识可知；甲处应该是欧洲，此题错误．

故答案为：×22、×【分析】【分析】本题考查的新航路开辟的影响，考查学生对相关知识的是识记能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后．

故答案为：×23、√【分析】【分析】本题考查的是《1875年宪法》，考查学生对其内容的识记情况．【解析】【解答】根据《法兰西第三共和国宪法》（1875年）的内容：立法权归参议院和众议院两院行使．行政权归内阁和总统．总统由国民议会选出；任期7年；可连选连任；总统是国家元首及军队最高统帅，总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院；内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责．

故答案为：√24、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44个战时盟国的代表，在美国的布雷顿森林召开会议，建立了战后新的国际货币金融体系——布雷顿森林体系，它是指第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系协定。布雷顿森林体系是该协定对各国对货币的兑换、国际收支的调节、国际储备资产的构成等问题共同作出的安排所确定的规则、采取的措施及相应的组织机构形式的总和。故题目是正确的。

【点评】本题考查战后资本主义世界经济体系的形成。四、解答题(共1题，共9分)25、略

【分析】【分析】本题考查1973年中东战争．考查影响中东战争爆发的因素；“1973年战争”产生的影响．需要了解1973年中东战争的原因、概况、结果、影响．【解析】【解答】（1）本小问的因素；依据材料“那场战争也是阿方的偷袭引起的：在这个以色列最神圣的节日（1973年10月6日的赎罪日）”；“由于和以色列关系太紧密，美国被很多欧洲和阿拉伯盟国孤立”，结合所学可以得出阿拉伯国家和以色列之间的领土争端；阿以的宗教冲突；西方大国的插手．

（2）本小问的影响；依据材料“随后关苏发生核对抗的风险陡然骤增”；“阿拉伯国家实施石油禁运，世界经济遭受重创”、“阿拉伯对手不会再像1967年战争那样，一开打就往后逃窜，因此有必要争取和平”，结合所学分析可以得出导致国际局势紧张（美国和其他国家关系紧张）；引发了“石油危机”；认识到要用和平方式解决争端．

故答案为：

（1）阿拉伯国家和以色列之间的领土争端；阿以的宗教冲突；西方大国的插手．

（2）导致国际局势紧张（美国和其他国家关系紧张）；引发了“石油危机”；认识到要用和平方式解决争端．五、简析题(共2题，共12分)26、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。（1）考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求；结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因，包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端，多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的