2025年人教A新版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版八年级科学上册阶段测试试卷105考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、我国水资源和耕地资源的分布特点是（）A.南方地多水少B.南方地多水多C.北方地多水少D.北方地少水少2、根据化学方程式书写原则判断，下列正确的是（）A.2H2O22H2O+O2↑B.Ag+Cu（NO3）2=AgNO3+Cu↓C.HCl+KNO3=KCl+HNO3D.Mg+O2↑=MgO23、如图所示是手摇发电机模型；下列说法中正确的（）

A.它是利用电磁感应原理发电的B.它是利用通电导体在磁场中受力原理发电的C.发电时，线圈在磁场中运动不切割磁感线D.灯泡发光的亮暗与手摇转盘转动快慢无关4、有关生物圈的碳--氧平衡，叙述错误的是（）A.生物圈中的氧来自于绿色植物光合作用B.绿色植物光合作用制造的氧超过了自身呼吸作用消耗的氧C.绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳，制造氧气D.绿色植物对维持大气中的碳--氧平衡没有作用5、根的生长是由于（）A.根冠不断产生新的细胞，分生区不断产生新细胞B.根冠不断产生新的细胞，伸长区的细胞不断伸长C.分生区不断的产生新细胞，伸长区的细胞不断伸长D.伸长区的细胞不断伸长，根毛区形成了大量的根毛6、相对原子质量为37的原子应该有（）A.18个质子，19个中子，19个电子B.17个质子，20个中子，18个电子C.19个质子，18个中子，20个电子D.18个质子，19个中子，18个电子7、下列化学用语中，数字“2”能用来表示分子个数的是（）A.2NB.2Mg2+C.2COD.O2评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、描述下列符号的意义：2Al3+____；2Fe____；3H2SO4____；EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+2),Mg)____．9、如图1所示的电路，电源电压保持不变，电阻R1=10Ω．闭合开关S，变阻器滑片P从最右端滑到最左端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图2中ab线段所示，由此可知：电源电压为____V，变阻器R2的最大阻值是____Ω．

10、现在已经进入用电高峰期，家里的空调有时不能正常启动，电风扇转速变慢．请你用所学的物理知识分析造成这种情况出现的主要原因是电路中的用电器增多后，电路中的电流变____，导线上分的电压变____，用电器的实际功率____（选填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率。11、实验室配制一定浓度的氯化钠溶液，需要的操作步骤是计算、称量、量取和____．

（1）配制40g质量分数为10%的氯化钠溶液，所需氯化钠质量为____g．

（2）量取所需蒸馏水要用到的仪器是____（填字母序号）．

（3）若将20g质量分数为10%的氯化钠溶液，稀释为质量分数为4%的氯化钠溶液，需加水的质量是____g．12、（2016•湖州）中国科研人员首次在自然界中发现金属铀．金属铀和二氧化铀按要求制成一定尺寸和形状的燃料棒或燃料块，就可以投入核反应堆使用．此反应堆活动核能的途径是____（选填“裂化”或“聚变”）．目前工业上的金属铀可用四氟化铀（UF4）和镁通过热还原法来制备，化学方程式为UF4+2MgU+2MgF2，此反应属于基本反应类型中的____反应．13、用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固体混合物可以配制无土栽培营养液，已知固体混合物中氮元素的质量分数为28%，则固体混合物中KH2PO4的质量分数为____。14、把少量的下列物质分别放入水里振荡后，形成溶液的有____，形成悬浊液的有____，形成乳浊液的有____。（选填序号）

（①白糖②食用调和油③面粉④味精⑤汽油）15、金属导电靠的是____，金属中的电流方向与自由电子移动的方向____；人、陶瓷、盐水、石墨这四种物质，____是绝缘体．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共9分)22、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。评卷人得分五、其他(共4题，共12分)23、如图所示；将螺线管水平悬挂，通电后螺线管发生转动．静止时A端指向北，B端指向南，请你在图中标出螺线管中的磁极和电流方向．

24、根据图中通电螺线管的N；S极；在图中标出磁感线的方向和电流方向．

25、在图中；根据闭合开关后小磁针N极静止时的指向，标出电源的正负极，并用箭头标出磁感线的方向．

26、如丙图所示；a是垂直纸面放置的闭合电路的部分导体，请画出能产生感应电流的一种导体运动方向（用箭头表示）．

评卷人得分六、解答题(共2题，共16分)27、济南素有火炉之称，暑期有一段持续的“桑拿天”，居民家里的空调．电扇都闲不住，很容易使线路因为“超负荷”工作而引发火灾．请你根据所学过的物理知识解释说明这一现象．28、小明放学回家，妈妈正在用电饭锅做饭，他想烧水洗澡，当打开热水器开关后，家里一下子停电了，通过窗户其他人家并没有停电，小明不解，请你用学过的物理知识解释其中的原因。参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】我国南北方地区水土资源匹配不合理——南方地少水多；北方地多水少。

【分析】本题考查我国水土资源的分布2、A【分析】【解答】A；该化学方程式书写完全正确；

B；银的金属活动性比铜弱；不能与硝酸铜发生置换反应，故选项错误；

C；盐酸与硝酸钾交换成分没有沉淀、气体或水生成；不能发生复分解反应，故选项错误；

D、该化学方程式氧气是反应物，后面不需要标注↑，且氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO；

故选：A．

【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．3、A【分析】【解答】解：手摇发电机模型在工作时；即当摇动手柄，其内部线圈会做切割磁感线运动，即此时会产生感应电流，即是利用电磁感应原理工作的，摇动手柄，线圈在磁场中转动，即消耗机械能，产生电能．手摇转盘转动越快，则产生的感应电流越大，灯泡越亮．故只有A说法正确．

故选A．

【分析】发电机的工作原理是电磁感应，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．4、D【分析】【解答】绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。故答案选：D

【分析】本题考查的知识点是绿色植物为所有生物提供食物和能量、绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡、绿色植物在生物圈水循环中的作用，据此解答。5、C【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、根毛区。解答此类题目的关键是理解根的生长原因。

【解答】根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力；能够不断分裂产生新细胞；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。根毛区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区不断的分裂产生新细胞，伸长区的细胞不断伸长的缘故。

故答案为：C6、D【分析】【分析】根据原子中；质子数=电子数，相对原子质量=质子数+中子数进行分析。利用相对原子质量的概念和构成原子中质子数和中子数之和等于相对原子质量的关系是解题的关键。

【解答】解：根据原子中；质子数=电子数，相对原子质量=质子数+中子数可知；

A；质子数和电子数不相等；故错误；

B；质子数和电子数不相等；故错误；

C；质子数和电子数不相等；故错误；

D；质子数和电子数相等；且质子数（18）+中子数（19）=相对原子质量（37），故正确。

故答案为：D7、C【分析】【分析】A；根据元素符号前面加数字表示原子个数分析；B、根据离子符号前面加数字表示离子个数；元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数分析；C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数进行解答；D、根据元素符号右下角的数字表示一个分子中所含这种原子的个数进行解答；本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。

【解答】解：A；元素符号前面加数字表示原子个数；故2N中的2表示2个氮原子；故不符合题意；

B、根据离子符号前面加数字表示离子个数，元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，可知2Mg2+中前面的2表示镁离子的个数为2个；后面的2表示镁离子带2个单位的正电荷；故不符合题意；

C；标在化学式前面的数字表示分子的个数；故2CO中的2表示2个一氧化碳分子，故符合题意；

D、元素符号右下角的数字表示一个分子中所含这种原子的个数，故O2中的2表示一个氧分子中含有2个氧原子。

故答案为：C二、填空题(共8题，共16分)8、2个铝离子2个铁原子3个硫酸分子+2价的镁元素【分析】【解答】在离子符号前加上数字表示几个离子；元素符号前加数字表示几个原子；化学式前加上数字表示几个分子。

【分析】在正确书写分子、原子、离子符号的基础上，再在相应的位置写上数字。9、620【分析】【解答】由电路图可知，当滑片位于右端时，R1与R2的最大阻值串联，电压表测R2两端的电压；电流表测电路中电路中的电流；

此时电路中的总电阻最大；电路中的电流最小；

由图象可知，R2两端的电压U2=4V；电路中的电流I=0.2A；

由I=可得；滑动变阻器的最大阻值：

R2===20Ω；

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和；

所以；电源的电压：

U=I（R1+R2）=0.2A×（10Ω+20Ω）=6V．

故答案为：6；20．

【分析】由电路图可知，当滑片位于右端时，R1与R2的最大阻值串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中电路中的电流，此时电路中的总电阻最大，电路中的电流最小，根据图象读出两电表的示数，利用欧姆定律求出变阻器的最大阻值，根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压．10、大大小于【分析】【解答】家庭电路中的所有用电器与输电导线是串联在一起的，当家庭电路中的用电器增多后，所有用电器的总电阻变小，输电导线的电阻不变，由串联电路的分压原理（）可知：导线上分的电压变大；用电器两端电压减小，低于额定电压，所以用电器实际功率小于额定功率。

【分析】串联电路是分压电路：11、溶解4BC30【分析】【解答】实验室配制一定浓度的氯化钠溶液；首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠量取水，最后进行溶解．

（1）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；配制40g质量分数为10%的氯化钠溶液，所需氯化钠质量为40g×10%=4g；

（2）量取所需蒸馏水；应选择量筒，向量筒内加液时，先用倾倒法加液到近刻度线，再改用胶头滴管加液到刻度线，用到的仪器是量筒和胶头滴管；

（3）设要加水的质量为x；根据溶液稀释前后，溶质的质量不变；

则20g×10%=（20g+x）×4%x=30g．

故答案为：溶解；（1）4；（2）BC；（3）30．

【分析】配制一定质量分数的溶液的步骤：计算；称量（量取）、溶解；

（1）根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；进行分析解答；

（2）量取一定量的蒸馏水；应使用量筒；

（3）根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．12、裂化置换【分析】【分析】根据裂变和核聚变的区别进行分析；根据化学方程式的特点确定反应类型即可．利用所学知识解释反应堆活动核能的相关问题，注重了物理知识的应用，有很强的实际意义．【解答】解：核裂变和核聚变都能释放能量，但是又有区别，对于核裂变是可控的，如核电站的核反应堆就是通过核裂变提供能量的，对于核聚变过程不可控，如氢弹爆炸就是利用核聚变释放能量．核反应堆是利用原子核裂变的链式反应产生的能量；由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应是置换反应，故UF4+2MgU+2MgF2属于置换反应；

故答案为：裂化；置换．13、20%【分析】【分析】因KH2PO4固体中不含有N元素，则根据NH4NO3中N元素的质量与混合物中N元素的质量相等来列等式，计算NH4NO3在混合物中的质量分数，进一步得出KH2PO4的质量分数．学生应正确把握化合物中元素质量分数的计算；能利用N元素的质量的关系来解答．

【解答】解：设混合物的质量为M，则NH4NO3的质量为X，根据NH4NO3中N元素的质量与混合物中N元素的质量相等，则

解得

则NH4NO3在混合物中的质量分数为KH2PO4的质量分数为1-80%═20%，故答案为：20%．14、①④③②⑤【分析】【分析】溶液是在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．

【解答】白糖与味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；面粉不溶于水,形成的是浊液；食用调和油和汽油不溶于水，放到水里是小滴悬浮于液体中形成的混合物，属于乳浊液。15、自由电子|相反|陶瓷【分析】【分析】掌握电流形成的原因和电流方向的规定可以判定．

电荷的定向移动形成电流．规定正电荷定向移动的方向是电流的方向；负电荷定向移动的方向与电流的方向相反．

容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体．

【解答】解：电荷的定向移动形成电流．我们规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同；与负电荷定向移动的方向相反．

金属导体里面作定向移动的自由电子为负电荷；故电子定向移动方向与电流方向相反．

人；陶瓷、盐水、石墨这四种物质；人、盐水、石墨属于导体，陶瓷属于绝缘体．

故答案为：自由电子；相反；陶瓷．三、判断题(共6题，共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共9分)22、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

五、其他(共4题，共12分)23、【分析】【解答】通电螺线管相当于条形磁体；由于受到地磁场的作用，具有指向性．

图中通电螺线管的A端指向北；螺线管的B端指向南，即螺线管的A端为N极，B端为S极．利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是右上后下，如下图所示：

【分析】根据磁体具有指向性和地磁场的特点进行分析24、【分析】【解答】电磁铁的左侧为N极；则外部磁感线由N指向S极；由安培定则可得电流由右侧流入，故答案如图：

【分析】本题已知电磁铁的极性方向，则可得出磁感线的方向，由安培定则可求得电流方向．25、【分析】【解答】解：①由图可知；小磁针静止时的左端为N极，根据异名磁极相互吸引，