2025年沪科版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、危险化学品要在包装标签上印有警示性标志．氢氧化钠应选用的标志是（）A.B.C.D.2、下列四个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（）。ABCD向一定量铁粉中滴加稀盐酸向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉加热一定量高锰酸钾固体向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸A.AB.BC.CD.D3、过氧乙酸（化学式为CH3COOOH）是一种杀菌能力较强的消毒剂．下列说法正确的是[相对原子质量：C﹣12，H﹣1，O﹣16（）A.它是由碳、氢、氧三种元素组成的B.过氧乙酸分子中含有氧气分子C.它的相对分子质量为60D.碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：34、某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论的讨伐rm{.}下列对化学的认识正确的是rm{(}rm{)}A.化学是推动社会发展的重要力量B.纯天然的物质不含任何化学成分C.化学对保障人体健康毫无作用D.化学生产有百利而无一害5、某同学利用如图所示装置进行“燃烧红磷法测定空气中氧气的体积分数”的实验rm{.(A}rm{B}为两个集气瓶，且rm{B}中充满水rm{)}下列有关说法中，正确的是rm{(}rm{)}A.rm{A}瓶中放入水的目的是防止高温物质溅落瓶底使瓶底炸裂B.燃烧匙中必须放入足量的红磷，使rm{A}瓶中的氧气燃烧完全C.装置冷却后，打开止水夹，rm{B}瓶中的水被倒吸入rm{A}瓶中D.此实验不能得出“氧气约占空气体积rm{dfrac{1}{5}}”的结论6、下列变化中属于化学变化的是rm{(}rm{)}A.胆矾研碎B.纸张燃烧C.汽油挥发D.水变成水蒸气7、三氧化二铁的化学式写法正确的是rm{(}rm{)}A.rm{3O2Fe}B.rm{Fe2O3}C.rm{Fe_{2}O_{3}}D.rm{O_{3}Fe_{2}}8、只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、NaOH溶液、CaCl2溶液的是（）A.稀盐酸B.NaCl溶液C.Na2CO3溶液D.NaNO3溶液评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、化学用语是学习化学的主要工具；是国际通用的化学语言，下列说法正确的是（）

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

10、关于电解水的实验；下列说法正确的是（）

A.水中含有氢气和氧气；所以才能被电解。

B.电解水时水分子被破坏。

C.水通电分解是物理变化。

D.氢原子和氧原子是电解水变化中的最小微粒。

11、德国化学家格哈德•埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦气与氢气在催化剂表面合成氨的反应微观变化过程如图，表示氮原子表示氢原子．下列叙述正确的是（）

A.此反应有化合物参加B.分子在化学变化中是可分的C.符合上述反应过程的顺序是①③②D.对应化学反应方程式为N2+3H22NH312、O2不表示（）A.一个氧元素B.氧气C.氧气由氧元素组成D.两个氧原子13、下列物质中属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.洁净的空气B.氧化铜C.纯粮食醋D.汽水14、下列反应中属于分解反应的有rm{(}rm{)}A.氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水B.水rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}氧气rm{+}氢气C.碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳D.氢气rm{+}氧化铁rm{xrightarrow{{赂脽脦脗}}}铁rm{+}水15、要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液；下列操作正确的是（）

A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量。

B.用量筒量取90mL水。

C.为加快固体溶解；用温度计搅拌。

D.将配制好的溶液倒入细口瓶中；盖紧瓶塞，并贴上标签。

16、下列是某合作学习小组对物质进行的分类；正确的是（）

A.冰；干冰既是纯净物又是化合物。

B.盐酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金。

D.纯碱和熟石灰都是碱。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、2009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会．各国共同协商对策；以减少温室气体排放量，提倡低碳经济和低碳生活．

（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是____，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是____．

（2）为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH4）．该反应的化学方程式为____．

（3）下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）____

①改造或淘汰高能耗；高污染产业；②大力发展火力发电③研制开发新能源④优化建筑设计；增强室内采光。

（4）请你另举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法是____．18、化学与生活密切相关．请用相关的化学知识回答下列问题：

（1）如图是探究燃烧条件的实验，图中出现火焰的地方是______点（填“a”、“b”、“c”）烧杯中热水的作用是升温和______．

（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有______作用．

（3）牛奶中含有丰富的能促进人体骨骼生长的主要元素，此元素是______．

（4）有机合成材料的出现是材料发展史上的一项重大突破，写出日常生活中一种常见的有机合成材料：______．

（5）化肥对提高农作物的产量具有重要作用，仓库有一包久置失去标签的化肥，为了确认其成分，进行了如下实验：取样品，加入______混合后研磨，产生刺激性气味的气体，说明该化肥为______肥（填“氮”、“磷”、或“钾”）19、某化学兴趣小组进行溶液的配制实验．

配制150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液．

（1）计算：需要氢氧化钠固体的质量为______g；水的体积为______mL（水的密度近似看作1g/cm3）．

（2）称量：调节托盘天平平衡后，将______放在托盘天平的左盘，称量其质量．然后再在右盘添加______．最后添加氢氧化钠固体；直至天平平衡．

（3）溶解：用筒量取所需的水，倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里，用玻璃棒______；使其溶解，并冷却至室温．

（4）存储：把配制好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并______，放到指定的地方．20、2013年6月；“神舟十号”与“天宫一号”成功交会对接．

（1）肼（N2H4）是一种可燃性气体，燃烧时放热且产物对环境无污染，故可用作火箭燃料．肼和四氧化二氮（N2O4）作火箭推进剂时，两者反应生成氮气和水，写出该反应的化学方程式：______；

（2）偏二甲肼（C2H8N2）也是一种火箭燃料，偏二甲肼中碳元素的质量分数为______；

（3）航空航天关于上使用一种“碳纤维材料”是在炭化硅、陶瓷中嵌入碳纤维而制成的，它是一种______（填序号）．

a．金属材料b．复合材料c．合成材料。

（4）下列钢铁的防腐方法不属于在钢铁表面覆盖保护层的是______（填序号）．

a．喷刷油漆b．烧涂搪瓷c．制成不锈钢。

（5）人造卫星中安装有燃料电池，燃料电池可以直接将______能转化为电能．21、用化学符号表示。

水______；氧气______；氢气______；氧原子______；氢原子______．评卷人得分四、探究题(共1题，共2分)22、体操运动员在完成单杠、吊环项目时常用“镁粉”搓手，以起到防滑效果rm{.}某种“镁粉”中可能含有rm{Mg}rm{MgO}rm{Mg(OH)_{2}}rm{MgCO_{3}}中的一种或两种固体；实验小组对其成分展开了探究．

已知：rm{MgO+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}O}

rm{MgCO_{3}+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(1)}探究“镁粉”中是否含有rm{Mg}和rm{MgCO_{3}}

rm{(2)垄脵}取少量样品，如图rm{1}所示进行实验rm{.}观察到rm{a}试管中有气泡产生，rm{b}试管中产生的现象是澄清石灰水变浑浊；则证明“镁粉”中一定含有______．

rm{垄脷}为证明“镁粉”中是否含有rm{Mg}小明将燃着的木条放在图中rm{b}试管口上方，木条熄灭rm{.}但同学们指出，该实验不能达成实验目的，需要将图中的澄清石灰水替换成浓rm{NaOH}溶液，目的是______rm{.}小明按照修改后的实验方案重复上述实验，观察到rm{b}试管口无明显现象；证明“镁粉”中______．

rm{(3)}探究“镁粉”中是否还含有rm{MgO}及rm{Mg(OH)_{2}}

【实验过程】

Ⅰrm{.}用rm{MgO}rm{Mg(OH)_{2}}和rm{MgCO_{3}}三种固体分别做性质实验rm{.}分别取rm{0.5g}三种固体粉末，每次取样方法如图rm{2}所示：

逐滴加入相同溶质质量分数的稀盐酸直至粉末恰好消失rm{.}在下表中记录消耗的同浓度稀盐酸的体积rm{(}以下体积均在同一条件下测定，且保留到小数点后rm{1}位rm{)}

。rm{MgO}rm{Mg(OH)_{2}}rm{MgCO_{3}}消耗稀盐酸的体积rm{/mL}rm{10.4}rm{7.2}rm{5.0}rm{Mg(OH)_{2}}与盐酸发生中和反应的化学方程式为______．

Ⅱrm{.}取“镁粉”样品rm{0.5g}加入上述稀盐酸至粉末恰好溶解rm{.}此时消耗稀盐酸的体积约为rm{5.3mL}．

【实验分析及结论】

“镁粉”不只含有rm{MgCO_{3}.}理由是______．

【实验反思】

为确定“镁粉”的具体成分，同学们认为还需要补充如下实验：分别取rm{0.5g}“镁粉”和rm{0.5g}______，加入足量稀盐酸，测定生成的气体体积分别为rm{119mL}和rm{140mL.}由此可知“镁粉”中含有rm{MgCO_{3}}的质量分数为______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】氢氧化钠是具有腐蚀性的碱．

A；该标志表示的是药品有腐蚀性；符合要求，故A正确；

B；该标志表示的是药品是爆炸品；不符合要求，故B错误；

C；该标志表示的是药品能够自燃；不符合要求，故C错误；

D；该标志表示的是液体易燃；不符合要求，故D错误；

故选A．

【分析】根据氢氧化钠是强碱，具有强烈的腐蚀性，结合题中的标志进行分析．2、C【分析】【解答】解：A；当稀盐酸的质量为零时；氢气的质量应该也为零，图象不正确．

B；没有加入锌时；硫酸铜溶液的质量不为零，图象不正确．

C；高锰酸钾分解时；生成的氧气中不含有锰元素，锰元素存在于生成的锰酸钾、二氧化锰和剩余的高锰酸钾中，所以剩余固体中锰元素的质量不变，图象正确．

D；当向氢氧化钠溶液中不断滴加稀盐酸时；氢氧化钠的质量不断减小，直至为零，图象不正确．

故选：C．

【分析】A；通常情况下；铁和稀盐酸反应能生成氯化亚铁和氢气；

B；锌和硫酸铜反应能生成硫酸锌和铜；

C；氢氧化钠和稀盐酸能够发生中和反应生成氯化钠和水；

D、高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气．3、A【分析】【解答】解：A、根据过氧乙酸的化学式CH3COOOH可知；过氧乙酸是由C；H、O三种元素组成；故A说法正确；

B；过氧乙酸是一种纯净物；过氧乙酸中只含有过氧乙酸分子，不含氧分子，故B说法错误；

C、由过氧乙酸的化学式CH3COOOH可知；其相对分子质量为12+1×3+12+16+16+16+1=76；故C说法错误；

D、过氧乙酸CH3COOOH中碳；氢、氧三种元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12；故D说法错误．

故选A．

【分析】根据化学式表示的意义分析，由过氧乙酸的化学式CH3COOOH可判断其元素组成，分子构成，各元素的质量比等．4、A【分析】解：rm{A}化学是社会发展的推动者；正确；

B；纯天然的物质也含有化学成分；错误；

C；化学对保障人体健康起着巨大作用；错误；

D；化学生产含有有害成分的物质会影响人体健康；甚至危及生命，所以错误；

故选A．

根据化学是社会发展的推动者进行分析判断．

食品安全是当今社会关注的重要热点之一，与食品加工相关的化学物质或添加剂的知识考查也越来越突显出来，特别是关于发酵粉、甲醛、工业酒精、亚硝酸盐、食用石蜡等物质的使用，以及农药化肥不合理施用，化学元素添加过量等带来的食品安全问题，在考查中出现的频度越来越高．【解析】rm{A}5、B【分析】解：rm{A}rm{A}瓶中不需要放入水，rm{A}瓶中的氧气被红磷消耗后瓶内压强减小，冷却到室温后打开止水夹，rm{B}瓶中的水被倒吸入rm{A}瓶中；而不是一开始就放入水，故A错误；

B、燃烧匙中必须放入足量的红磷，使rm{A}瓶中的氧气完全被消耗；故B正确；

C、rm{A}瓶中氧气被消耗，装置冷却后rm{A}瓶内压强减小，再打开止水夹，rm{B}瓶中的一部分水被倒吸入rm{A}瓶中而不是rm{B}瓶中全部的水；故C错误；

D、进入水的体积约等于氧气的体积，所以此实验能得出“氧气约占空气体rm{dfrac{1}{5}}”的结论；故D错误．

故选：rm{B}．

A、根据rm{A}瓶中不需要放入水，rm{A}瓶中的氧气被红磷消耗后瓶内压强减小，冷却到室温后打开止水夹，rm{B}瓶中的水被倒吸入rm{A}瓶中进行解答；

B、根据燃烧匙中必须放入足量的红磷，使rm{A}瓶中的氧气完全被消耗进行解答；

C、根据rm{A}瓶中氧气被消耗，装置冷却后rm{A}瓶内压强减小进行解答；

D；根据进入水的体积约等于氧气的体积进行解答．

本考点考查了空气中氧气的含量的探究，保证本实验成功的关键是：rm{垄脵}装置气密性好；rm{垄脷}红磷要足量；rm{垄脹}要冷却至室温再读数rm{.}并且注重了实验方案的评价，对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点．【解析】rm{B}6、B【分析】解：rm{A}胆矾研碎只是形状发生了变化；没有新物质生成，属于物理变化，故A错；

B；纸张燃烧生成二氧化碳和水；属于化学变化，故B正确；

C；汽油挥发是由液态变为气态；只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；

D；水变成水蒸气是由液态变为气态；只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．

故选：rm{B}．

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定rm{.}判断一个变化是物理变化还是化学变化；要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键rm{.}判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质rm{.}一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．【解析】rm{B}7、C【分析】解：三氧化二铁中，说明是每个分子中氧原子有rm{3}个，而铁原子为rm{2}个rm{.}而根据氧化物的读法，先读后写，后读先写，所以化学式为rm{Fe_{2}O_{3隆拢}}

故选C。

氧化物的读法是从后往前读，有变价的读上下标，而出现部分数据时说明没有出现数据的下标为rm{1}

书写物质的化学式时要遵循两个原则：要根据客观事实书写；不能主观臆造事实上不存在的化学式。【解析】rm{C}8、C【分析】解：A、稀盐酸与稀硫酸、CaCl2溶液均不反应；与NaOH溶液反应生成氯化钠和水，无明显变化，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别；

B、NaCl溶液与稀硫酸、NaOH溶液、CaCl2溶液均不反应；不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别；

C、Na2CO3与稀硫酸反应产生二氧化碳气体，与CaCl2溶液反应产生碳酸钙白色沉淀，与NaOH溶液混合不反应；因此分别滴加Na2CO3溶液，产生气泡的是稀硫酸，产生白色沉淀的是CaCl2溶液；无明显变化的是NaOH溶液；故可以鉴别；

D、NaNO3溶液与稀硫酸、NaOH溶液、CaCl2溶液均不反应；不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别。

故选：C。

根据物质的性质差异进行分析；使用一种试剂一次性鉴别三种物质，则需要出现不同的实验现象，据此解答．

本题考查了常见物质的鉴别，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．【解析】C二、多选题(共8题，共16分)9、BC【分析】

A；钡元素的元素符号Ba；所以A不正确；

B、氧化铝的化学式就是Al2O3；所以B正确；

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义，2H2O表示2个水分子；所以C正确；

D、3Ca2+表示3个钙离子；所以D不正确．

故选B；C．

【解析】【答案】元素符号的书写原则：（1）由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义，如：2H2O表示2个水分子，3Ca2+表示3个钙离子；氧化铝的化学式就是Al2O3．

10、BD【分析】

A；水为化合物；是由氢元素和氧元素组成的，并不是含有氢气和氧气；故A说法不正确．

B；水分解产生了氢气和氧气；即该反应中水分子被破坏；故B正确．

C；水分解产生了氢气和氧气；产生了新的物质，故属于化学变化，故C说法不正确．

D；根据原子的定义可知道；该反应中最小的粒子为氢原子和氧原子，故D说法正确．

故选BD．

【解析】【答案】用电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体；为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢；氧两种元素组成的纯净物．

11、BD【分析】解：A；由物质的微观构成可知；反应物的分子都是由同种的原子构成，都属于单质．故A错误；

B；由微粒的变化可知；分子在化学变化中是可分的，故B正确；

C；在一定条件下；在催化剂的作用下氢分子和氮分子在有序的排列在催化剂表面，氢分子分成氢原子，氮分子分成氮原子，氢原子和氮原子结合成氨分子附着在催化剂表面，反应结束后脱离催化剂表面．所以符合上述反应过程的顺序是③①②，故C错误；

D、氮气与氢气在催化剂表面合成氨气，该反应的化学方程式为：N2+3H22NH3；故D正确．

故选BD．

A；根据物质的微观构成构成分析物质的类别；

B；根据微粒的变化分析分子、原子的变化；

C；根据催化剂的催化作用原理来分析反应过程的顺序；

D；根据氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程；写出反应的化学方程式．

在有催化剂参加的反应中，反应物先由无序排列到有序排列再到无序排列，分子先分成原子，原子再结合成新的分子．【解析】【答案】BD12、AD【分析】解：根据O2化学式的意义：①宏观意义：a．表示氧气；b．表示氧气是由氧元素组成；

②微观意义：a．表示氧气的一个氧气分子；b．表示一个氧气的分子由2个氧原子构成．

则由分析可知：O2既可表示氧气；又可表示氧气是由氧元素组成；还能表示一个氧气分子以及一个氧气的分子由2个氧原子构成．

故选：AD．

根据化学式表示的意义：①宏观意义：a、表示这种物质；b、表示这种物质是由什么元素组成；②微观意义：a、表示该物质的一个分子；b；表示物质的分子构成．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，还考查了对化学符号意义的了解．【解析】【答案】AD13、BC【分析】解：rm{A}洁净的空气中含有氮气、氧气等物质；属于混合物．

B；氧化铜是由一种物质组成的；属于纯净物．

C；纯粮食醋中含有水、醋酸等物质；属于混合物．

D；汽水中含有水、糖类等物质；属于混合物．

故选B．

纯净物是由一种物质组成的物质rm{.}混合物是由多种物质组成的物质．

本题主要考查了物质的分类方法方面的知识rm{.}可以依据物质的组成进行．【解析】rm{BC}14、BC【分析】解：

A、在反应氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水；反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的定义，所以错误．

B、在反应水rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}氧气rm{+}氢气中；反应物是水一种物质，生成物是氧气和氢气两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

C、在反应碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳中；反应物是碳酸一种物质，生成物是水和二氧化碳两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

D、在反应氢气rm{+}氧化铁rm{xrightarrow{{赂脽脦脗}}}铁rm{+}水中；是一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物，符合置换反应的定义，所以错误．

故选：rm{BC}．

根据分解反应；化合反应、置换反应的定义判断；分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；置换反应是指一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物的反应．

反应类型是初中化学的基本概念之一，也是考查的重点和热点之一，理解它们的概念，了解分类的依据，掌握它们间区别和联系是解决该类习题的关键．【解析】rm{BC}15、BD【分析】

A；称量固体时要将食盐放在纸上进行；故A错误；

B；100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液含有水的质量为100g×10%=10g；所以水的质量为100g-10g=90g，体积为90mL，使用量筒量取，故B正确；

C；进行搅拌时需要使用玻璃棒进行；不能使用温度计，故C错误；

D；配好的氯化钠溶液需要倒进细口瓶中贴标签备用；故D正确；

故选BD．

【解析】【答案】根据溶液配制的知识进行分析；称量氯化钠固体需要放在纸上进行，使用量筒量取水的体积，溶解时使用玻璃棒进行搅拌．

16、AC【分析】

A；冰、干冰既是纯净物又是化合物．正确；

B；盐酸和食醋都是由多种物质组成的；属于混合物．错误；

C；不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金．正确；

D；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物；属于盐；熟石灰电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，属于碱．错误．

故选AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是纯净物中的化合物；盐酸和食醋都是由多种物质组成的，属于混合物；不锈钢和硬币都属于合金；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐．

三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】

（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的原因很多；如：植被破坏；森林的滥砍滥伐等，但主要原因是煤等化石燃料的燃烧造成，在自然界中消耗二氧化碳的主要途径是通过植物的光合作用；

（2）二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH4）．反应的化学方程式：CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）在日常生活中符合“低碳经济“理念的做法很多；如改造或淘汰高能耗；高污染产业、研制开发新能、优化建筑设计，增强室内采光；而大力发展火力发电会增加二氧化碳的含量，不符合“低碳经济”理念；

（4）在日常生活中符合“低碳经济“理念的做法很多；如提倡骑自行车；步行、乘公交等．

故答案为：

（1）煤等化石燃料的燃烧；植物的光合作用；

（2）CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）②；

（4）提倡骑自行车；步行、乘公交等．

【解析】【答案】二氧化碳在大气中的含量增多；导致冰川融化；海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题，这就是由二氧化碳等气体形成的温室效应而造成的．

18、略

【分析】解：（1）该图中c处缺少氧气、b处红磷的温度没有达到其着火点；a处白磷既与氧气接触温度又能达到白磷的着火点，依据燃烧的条件可知a点的白磷能够燃烧并出现火焰；烧杯中热水的作用是：使白磷达到着火点，而红磷不能达到着火点，且使水中的白磷与空气隔绝．

（2）洗涤剂清洗餐具上的油污；是由于洗涤剂能使油污分散成无数细小的油滴，将油污除去，这种作用是乳化作用．

（3）钙元素能促进骨骼的发育；牛奶中含有丰富的能促进人体骨骼生长的主要元素是钙元素．

（4）合成材料又称人造材料；是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料，三大合成材料是指塑料；合成橡胶和合成纤维．

（5）为了确认一包久置失去标签的化肥的成分；进行了如下实验：取样品，加入氢氧化钙混合后研磨，产生刺激性气味的气体，说明该化肥为铵态氮肥．

故答为：（1）a；使水中的白磷与空气隔绝；（2）乳化；（3）钙；（4）塑料；（5）氢氧化钙，氮．

（1）火焰出现的地方应该是物质能燃烧；因此该处应该满足该物质燃烧的条件，据此分析判断即可；烧杯中热水的作用是提供温度，使水中的白磷与空气隔绝；

（2）洗涤剂清洗餐具上的油污；形成的是乳浊液，属于乳化作用；

（3）钙元素能促进骨骼的发育；

（4）根据合成材料的种类解答即可；

（5）根据铵盐与碱混合是能产生有刺激性气味的氨气分析．

本题所考查的化学知识与生活联系非常紧密．在学习过程中，善于将化学知识与生活实际联系起来，能够学以致用．【解析】a；使水中的白磷与空气隔绝；乳化；钙；塑料；氢氧化钙；氮19、略

【分析】解：（1）配制150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液需要氢氧化钠固体的质量为150g×10%=15g；需要水的质量为150g×（1-10%）=135g．又知水的密度，可求得所需水的体积：=135cm3=135mL．

（2）用托盘天平称量物品时应“左物右码”；即左盘放所称量物品，右盘放砝码．

（3）溶解过程中；玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率．

（4）标签上要写明药品名称和溶液中溶质的质量分数；方便以后查用．

故答案：（1）15135（2）烧杯砝码（3）搅拌（4）贴上标签．

（1）根据溶质质量分数的计算公式计算；

（2）根据称量时有腐蚀性的药品要放在小烧杯中称量；要左物右码解答；

（3）溶解时要用玻璃棒搅拌加速溶解解答；

（4）最后要贴上标签装瓶存放；

配制溶液的步骤包括：计算、称量、量取、装瓶存放；有强烈腐蚀性的药品要放在玻璃仪器中称量．【解析】15；135；烧杯；砝码；搅拌；贴上标签20、略

【分析】解：

（1）肼和四氧化二氮反应生成氮气和水，反应方程式为：2N2H4+N2O43N2+4H2O；

（2）由偏二甲肼的化学式C2H8N2可知，偏二甲肼中碳元素的质量分数=×100%=40%；

（3）该材料是由碳化硅；陶瓷和碳纤维复合而成；属于复合材料；

（4）在铁制品表面覆盖保护层是防止铁制品生锈普遍而重要的方法；如喷刷油漆和烧涂搪瓷，制成不锈钢是组成合金，以改变铁内部的组织结构；

（5）燃料电池的原理是把H2、CO或CH4等燃料和空气不断输入后直接氧化；使化学能转变为电能．

答案：

（1）2N2H4+N2O43N2+4H2O；

（2）40%；

（3）b；

（4）c；

（5）化学．

（1）根据肼和四氧化二氮反应生成氮气和水；写出反应的方程式；

（2）偏二甲肼中碳元素的质量分数=×100%；

（3）根据该材料主要成分的性质解答；

（4）根据组成合金；以改变铁内部的组织结构解答；

（5）根据燃料电池的原理是解答．

本题主要考查学生运用化学式进行计算的能力．选择燃料时，应该考虑是否有毒、有害，燃烧产物，是否大量存在，但是不是必需考虑的因素，这一点要注意．【解析】2N2H4+N2O43N2+4H2O；40%；b；c；化学21、略

【分析】解：水的化学式为：rm{H_{2}O.}

氧气、氢气均属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式分别为：rm{O_{2}}rm{H_{2}}．

由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，氧原子、氢原子分别可表示为rm{O}rm{H}．

故答案为：rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{O}rm{H}．

化合物化学式的书写一般规律：金属在前；非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

气态非金属单质；在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字．

原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}原子符号、化学式等rm{)}的书写方法是正确解答此类题的关键．【解析】rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{O}rm{H