2024年苏教版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年苏教版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、登山运动员在海拔4000米以上继续攀登时；虽然经过充分的休息，但是越往上爬，越感到乏力，其主要原因是（）

A.呼吸越来越急促。

B.血红蛋白和氧气的结合率低。

C.山地更陡峭；耗能太大。

D.血液中的红细胞减少。

2、【题文】往新鲜的血液中加入柠檬酸钠，血液分为三层，下列叙述中不正确的是（）A.上层为血清B.上层为血浆C.下层为红细胞D.中层为血小板和白细胞3、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）。A.生长现象B.应激性C.繁殖D.呼吸4、“快救我，我快呼吸不了了!”据某地消防官兵介绍，他们接到“有人被困”的求救后，立即赶到现场，只见一名男子被死死压在水泥搅拌机送料斗下，拼命呼喊．下列说法错误的是（）A.被困男子吸气困难B.被困男子不能呼气C.当胸廓扩张时，吸气D.当胸廓回缩时，呼气5、人体内腺体有两种类型．你认为，下列腺体不属于内分泌腺的是（）A.垂体B.肾上腺C.胰岛D.唾液腺6、调节人体心跳、呼吸等基本生命活动的神经中枢“生命中枢”位于A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓7、食物中的营养成分包括水、无机盐等无机物，以及糖类、脂肪、蛋白质、维生素等有机物，下列对这些营养物质的作用描述不正确的是（）A.水是构成细胞的主要成分，其功能之一是具有运输的作用B.葡萄糖等糖类物质是生物体进行生命活动的主要能源物质C.当人体内缺少维生素A时，会患脚气病D.蛋白质是构成酶和某些激素的重要物质8、为了探究光照对绿豆发芽的影响，某同学设计了如下实验：在两个同样的花盆中种植绿豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）．下列对他实验设计所提意见中，正确的是（）。花盆阳光温度水①向阳处20℃充足②暗室20℃不充足A.两个花盆都应放在向阳处B.两个花盆都应故在暗室中C.两个花盆都应保证充足的水分D.两个花盆的温度都应维持在零度评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、下列现象属于非生物因素对生物影响的实例是（）

A.七星瓢虫捕食蚜虫。

B.稻田中的杂草和水稻争夺阳光；养料和水分。

C.黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中。

D.田鼠吃土蜂的蜜和幼虫；捣毁土蜂的巢。

10、制作临时装片的步骤一般是（）

①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④盖盖玻片⑤在载玻片中央滴清水⑥将实验材料置于水滴中展开．A.①②③④⑤⑥B.④②①③⑤⑥C.③②⑤④⑥①D.③⑤②⑥④①11、因患宫颈癌摘除子宫的妇女（）A.不能排卵B.没有月经C.仍然能分泌雌性激素D.月经失调12、下列关于消化系统知识的说法中，不正确的是（）A.大肠没有吸收功能B.小肠是主要的消化吸收器官C.小肠内含有许多皱襞和小肠绒毛，增大消化吸收的面积D.大肠的长度有5-6米13、【题文】下列有关显微镜使用的叙述中，不正确的是A.将一根头发丝直接放在显微镜下观察时，可看到被放大的发丝内部结构B.不动其他部分，只是将物镜由10×转换成45×，这时显微镜的视野将会变亮C.视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图像肯定是细胞D.当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、调查也是____的常用方法．调查时首先要有明确的____和调查____，制订合理的____．15、（4分）最大的生态系统是____，它是所有生物的家，包括、、。16、尘肺病是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病．____．17、绿色植物能够进行光合作用的器官一定是叶片．____（判断对错）18、下面是猫和鼠的部分生命现象；请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：

（1）小猫长成大猫属于____．

（2）猫生小猫属于____．

（3）猫生猫，鼠生鼠属于____．

（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于____．

（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于____．

（6）猫捉老鼠的现象属于____．

（7）猫和老鼠的身体都是由____构成的．19、胎儿在母体的子宫内发育，通过和脐带从母体获得营养物质和氧气。20、生物学是研究____________和____________的科学。21、【题文】吞咽时____盖住喉口，以免食物进入____而呛到。22、受精卵通过____产生新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有____能力。在发育过程中,这些细胞各自具有了不同功能,它们在形态、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫做____，其结果是产生了不同的____。评卷人得分四、判断题(共3题，共24分)23、消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠。24、膳食纤维被称为人体内的第七大营养素，所以平时我们应多吃一些鸡蛋和豆腐．25、无论从哪个方面考虑，我们都不得破坏生态系统。()评卷人得分五、实验探究题(共1题，共3分)26、下图是验证唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验：

（1）实验第二步，2号试管中应滴加____mL____；对照组是____号试管。（2）隔水加热的水温设定为37℃的原因是____。（3）滴加碘酒后，预测____号试管呈蓝色。（4）人体对淀粉的消化可以发生在____。（5）我们进食时细嚼慢咽，是为了使食物团块变小，增加食物与唾液的____，有利于食物的消化。评卷人得分六、综合题(共3题，共15分)27、【题文】（6分）请据图回答下列问题：

（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造__________，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的____者。

（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_____________；它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。

（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的____；动植物的遗体被它们分解后产生的_________________又能够被植物重新利用。

（4）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_________________的关系。28、【题文】下图是某树叶的外形示意图；图中的①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：（7分）

(1)从叶的结构来看；物质①；②是通过叶的________进出叶片的。（（2）若此图表示光合作用过程，则①代表的物质是__________，④代表的物质是________,

③物质在植物体内上升的主要动力来自_________________作用。

(3)若此图表示呼吸作用过程；则①代表的物质是___________，②代表的物质是_____________.。

(4)若植物表现为不停的生长，则其光合作用的过程（填大于、小于或等于）____________呼吸作用的过程29、【题文】下图是人体血液循环模式图。A；B、C、D分别代表心脏的四个腔。a～f代表血管；箭头代表血液流动的方向。据图分析作答：（5分）

（1）血液由D出发，回到A的循环途径称为____循环。

（2）图中A与C、B与D之间有房室瓣，其作用是____。

（3）肺泡是气体交换的场所，气体交换是通过____实现的。血液流经肺泡时，肺泡内的氧气进入血液运输至组织细胞进行____释放能量；产生的二氧化碳由血液运输进入肺泡。

（4）f血管内流____血。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．在海拔4000米以上的高山空气稀薄、氧气含量较少，因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少，组织细胞缺氧，氧化分解有机物释放的能量减少，因此感到乏力．海拔越高，氧气含量越少，人体血液中氧合血红蛋白含量越少，因此越往上爬，越感到乏力．

故选B．

【解析】【答案】此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．

2、A【分析】【解析】

试题分析：往新鲜的血液中加入柠檬酸钠；血液会自然分成三层，上层是血浆，下层是红细胞，中层是白细胞和血小板，故选项A.符合题意。

考点：此题考查血液的成分，意在考查学生对血液成分的认识能力。【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．

【解答】生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应．属于应激性．如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性；

故选B．

【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．4、B【分析】解：呼吸道由鼻腔；咽、喉、气管、支气管组成．是气体进出肺的通道．人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人；做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再进行口对口的吹气．男子被死死压在水泥搅拌机送料斗下吸气困难，当胸廓扩张时，吸气；当胸廓回缩时，呼气．

故选：B

根据呼吸运动的原理；可用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能，这就叫人工呼吸．最常用的人工呼吸法是口对口吹气法．呼吸系统由呼吸道和肺组成．据此解答．

本题考查学生对呼吸全过程知识点的掌握情况．【解析】【答案】B5、D【分析】解：人体内有许多腺体；其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。如垂体；甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。

故选：D。

本题考查的是人体内的主要内分泌腺；人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺，分析解答．

解答此题的关键是区分内分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺．【解析】D6、C【分析】【分析】本题主要考查脑干的结构功能。解答此题的关键是熟知脑干的位置和功能。【解答】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等，专门调节呼吸、心跳、血压等重要生命活动。故C符合题意。

故选C。【解析】C7、C【分析】解：水是细胞的主要组成成分之一．人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输；正确．

B；糖类是最主要的供能物质；人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%，正确．

C、人体内缺少维生素A时，容易患的病是夜盲症．缺少维生素B1时；会患脚气病，错误．

D；蛋白质是构成酶和某些激素的重要物质；正确．

故选：C

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

人体需要的六大类营养物质的作用及其食物来源，是重要考点，同学们注意掌握．【解析】C8、C【分析】【解答】该实验为了探究光照对绿豆发芽的影响；所以在设计对照实验时，要保证实验有唯一变量﹣﹣光照．而设计中有三个变量﹣﹣水分；光照和温度．所以，我们应保证两盆中水分（同样充足）、温度（适宜）相同．

故选：C

【分析】本题探究种子萌发的条件，我们知道种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度．二、多选题(共5题，共10分)9、BC【分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

A；七星瓢虫捕食蚜虫；体现了生物因素对生物的影响．故不符合题意；

B；阳光、养料和水分是非生物；“稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分”，体现了非生物因素对生物的影响．故符合题意；

C；环境是非生物；“黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中”，体现了体现了非生物因素对生物的影响．故符合题意；

D；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫；捣毁土蜂的巢，属于生物因素对生物的影响．故不符合题意．

故选：BC．

【解析】【答案】此题考查的知识点是环境的含义以及分类；解答时可以从环境的含义；生物与非生物方面来切入．

10、CD【分析】解：对照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”；制作临时装片的步骤一般是③擦拭载盖玻片；④在载玻片中央滴清水、②撕取实验材料、⑥将实验材料置于水滴中展开、⑤盖盖玻片、①染色．

故选：C．

此题考查的是制作临时装片的方法步骤；为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”．

解答此类题的关键是平时严格按照制作临时装片的步骤进行操作．【解析】【答案】CD11、BC【分析】【分析】此题考查了女性生殖系统的结构和功能。明确女性生殖系统的结构和功能是解决此题的关键。【解答】女生殖系统中，子宫是胚胎发育的场所，也是月经形成的器官；卵巢能够分泌雌性激素，产生卵细胞。因此，因患宫颈癌摘除子宫的妇女没有了月经，但仍然能分泌雌性激素。BC符合题意。​故选BC。【解析】BC12、AD【分析】解：A；大肠没有消化功能；但能吸收少量的水、无机盐和维生素，错误；

BC；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；这是因为：小肠很长，约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。正确；

D；小肠长约5～6m；不是大肠，错误。

故选：AD。

小肠约长约5～6m；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁；毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。这些特点都有利于营养物质的吸收。

消化道各段的功能，各不相同，有的只有消化功能，有的只有吸收功能，有的既无消化又无吸收功能，有的既有消化又有吸收功能。所以，对这些知识点的掌握一定要熟练、准确，否则很容易出错。【解析】AD13、ABC【分析】【解析】将一根头发丝直接放在显微镜下观察时，只能看到头发丝变粗的形态，看不到发丝的内部结构，低倍镜换成高倍镜，视野变暗，视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图像是气泡。【解析】【答案】ABC三、填空题(共9题，共18分)14、科学探究目的对象调查方案【分析】【解答】解：为了达到设想的目的；指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．

故答案为：科学探究；目的；对象；调查方案；

【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．15、略

【分析】试题分析：生物圈是指生物生活的圈层，主要包括大气圈的下层，整个水圈，岩石圈的上层，这个范围包括了地球上所有生物及其生存空间的总称。考点：本题考查生物圈的知识，解答此题需要学生弄懂生物圈的概念和生物圈的大致范围，还要正确理解生物圈的含义。【解析】【答案】生物圈；大气圈的下层；整个水圈；岩石圈的上层16、略

【分析】

尘肺是长期吸入粉尘的以肺组织纤维性病变为主的疾病；是长期在粉尘比较多的场所容易患的职业病，主要依次分布在煤炭；有色、机械、建材、轻工等工业行业中．尘肺病人的临床表现主要是以呼吸系统症状为主的咳嗽、咳痰、胸痛、呼吸困难四大症状，此外尚有喘息、咳血以及某些全身症状．故本题说法正确．

故答案为：√

【解析】【答案】空气中的污染物严重危害人和其它生物的健康；如引起呼吸系统疾病；心血管疾病等．而造成大气污染的首要污染物主要是可吸入颗粒物．

17、略

【分析】

绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物；并释放出氧气的过程，叫光合作用．条件是光，场所是叶绿体．植物体中含有叶绿体的细胞，只要有光都能进行光合作用．幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用．

故答案为；×

【解析】【答案】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物；并释放出氧气的过程，叫光合作用．据此解答．

18、略

【分析】

生物的特征有：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外；生物都是由细胞构成的等生物的基本特征．

（1）小猫长成大猫属于生物能生长．

（2）猫生小猫属于繁殖现象．

（3）猫生猫；鼠生鼠属于遗传现象．

（4）一窝猫中有白猫；黑猫和花猫；这种现象属于变异现象．

（5）鼠听到猫叫；立即躲近洞里的现象属于生物能对外界刺激作出反应．

（6）猫捉老鼠的现象属于生物的生活需要营养．

（7）猫和老鼠的身体都是由细胞构成的．

故答案为：

（1）生长现象。

（2）繁殖现象。

（3）遗传现象。

（4）变异现象。

（5）生物能对外界刺激作出反应。

（6）生物的生活需要营养。

（7）细胞。

【解析】【答案】此题考查生物与非生物的区别．生物具有生物的基本特征；非生物不具有生物的基本特征．

19、略

【分析】试题分析：胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此胎儿通过胎盘和脐带从母体血液中获得所需要的养料和氧气．故答案为：胎盘．考点：胚胎的发育和营养．【解析】【答案】胎盘20、略

【分析】【解析】试题分析：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学，按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒。考点：生物学的概念。【解析】【答案】生命现象生命活动规律21、略

【分析】【解析】

试题分析：呼吸道和消化道有共同的通道咽；上面有会厌软骨，进食的时候，会厌软骨盖住喉口，避免食物进入气管中而引起剧烈的咳嗽。

考点：本题考查会厌软骨的作用,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】会厌软骨，气管22、细胞分裂分裂细胞分化组织【分析】【解答】细胞分裂的基本过程．细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份；每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个．细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，有一个分成两个．

细胞分化：新生命的开始是受精卵；受精卵通过细胞分裂产生的新细胞起初在形态；结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．因此细胞分化的结果是形成组织．细胞分裂、分化如图：

故答案为：细胞分裂；分裂；细胞分化；组织．

【分析】此题考查的是细胞分裂、细胞分化的结果．解答是可以从细胞分裂、细胞分化的概念和结果方面来切入．四、判断题(共3题，共24分)23、√【分析】【解析】试题分析：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。考点：本题考查的是消化系统的组成。【解析】【答案】√24、×【分析】【解答】解：膳食纤维是人体的第七大营养素；主要存在于蔬菜；水果、海藻和粮食等植物性食物中．鸡蛋和豆腐中主要含有蛋白质．说法错误．

故答案为：错误．

【分析】膳食纤维是指除淀粉以外较复杂的糖类物质，包括纤维素和果胶等．25、√【分析】试题解析：生物圈中的生态系统是多种多样的，从非生物因素、地域关系和生物几个方面来说，生物圈是一个统一的整体．无论是人类，还是其他生物，都不能违背自然规律，那些无视其他生物生存权利的行为，必将受到大自然的惩罚．故答案为：Ｔ【解析】T五、实验探究题(共1题，共3分)26、（1）唾液1（2）人体体温为37℃，此温度下酶催化能力最强

（3）1

（4）口腔和小肠

（5）接触面积【分析】【分析】本题考查了在科学探究中对照实验和变量的设置，解题的关键是掌握在科学探究中对照实验的设计原则。【解答】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。该实验是以唾液为变量形成的对照实验，因此实验第二步中，1号试管中滴加了2ml清水，2号试管中应滴加相同量的唾液。该对照实验的实验族是2号试管，对照组是1号试管。（2）消化酶的催化能力受温度的影响；在体温下酶的催化能力最强，因此隔水加热的水温是37℃。

（3）2号试管中由于加入的是唾液，在温度适宜的情况下，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝色；1号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色。（4）唾液腺位于口腔内，能分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉初步消化成麦芽糖。然后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化淀粉的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。所以说体对淀粉的消化可以发生在口腔和小肠。（5）我们进食时细嚼慢咽，可以通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌将食物和唾液混合充分，增加食物与唾液的接触面积，利于食物的消化。【解析】（1）唾液1（2）人体体温为37℃，此温度下酶催化能力最强（3）1（4）口腔和小肠（5）接触面积六、综合题(共3题，共15分)27、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）生产者是指能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物，植物有木本植物（各种树木）和草本植物，因此图中的绿色植物利用太阳的光能，进行光合作用，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生