2025年统编版2024必修2生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024必修2生物下册月考试卷381考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、我国学者发现了芸苔(种子可榨油)雄性不育突变株(雄蕊异常，肉眼可辨)，于是利用该突变株进行杂交实验(如图所示)，已知育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2A3)决定。下列分析错误的是。

A.由杂交一、二结果可推测，雄性不育株只能出现两种基因型B.根据杂交结果可推测，基因A1、A2、A3的显隐性关系是＞A＞AC.经虚线框内的杂交，可将品系3的性状与雄性不育整合在同一植株上D.虚线框内性不育与品系3连续杂交过程中等位基因间存在基因重组2、S型肺炎双球菌具有多糖类的荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是()A.培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质，不能产生具有荚膜的细菌B.培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA的完全水解的产物，不能产生具有荚膜的细菌C.培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA及DNA酶，能产生具有荚膜的细菌D.培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌3、图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图；据图判断。

A.该时期有6条染色体，6个DNA分子B.该时期可能为有丝分裂前期细胞图像C.该时期已完成减数第一次分裂D.该图可能为次级卵母细胞或第二极体4、水稻存在雄性不育基因：其中R（雄性可育）对r（雄性不育）为显性，是存在于细胞核中的一对等位基因；N（雄性可育）与S（雄性不育）是存在于细胞质中的基因；只有细胞质和细胞核中均为雄性不育基因时，个体才表现为雄性不育。下列有关叙述正确的是（）A.R、r和N、S的遗传遵循基因的自由组合定律B.母本S（rr）与父本N（Rr）的杂交后代均为雄性可育C.母本S（rr）与父本N（rr）的杂交后代均为雄性不育D.水稻种群中雄性可育植株共有6种基因型5、图1、图2表示甲、乙两种遗传方式不同的单基因遗传病，其中一种病的致病基因位于X染色体，甲病相关基因用A（a）表示、乙病相关基因用B（b）表示；图3表示A（a）、B（b）四种基因经过电泳所形成的条带分布情况。下列叙述正确的是（）

A.Ⅱ5的甲病基因和Ⅱ7的乙病的致病基因均来自Ⅰ1和Ⅰ2B.图3中的条带1、2、3、4对应的基因分别是a、bC.Ⅱ7、Ⅱ9、Ⅱ10的基因型分别是AAXbY、aaXBY、AAXBXBD.Ⅱ6与Ⅱ9婚配生出两病兼患男孩的概率是1/24评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、体细胞中的_____是成对存在的，_____组成相同的个体叫做_____，_____组成不同的个体叫做_____。7、准确复制的原因：

（1）DNA分子独特的_____提供精确的模板。

（2）通过_____保证了复制准确无误。8、_________为生物进化提供了直接的证据，___________、_____________以及______________的研究，都给生物进化论提供了有力的支持。9、1957年，克里克提出中心法则：遗传信息可以从_____流向_____，即DNA的自我复制；也可以从_______________流向_____，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从_____传递到____，也不能从蛋白质流向_____。遗传信息从RNA流向_____以及从RNA流向_____两条途径，是中心法则的补充。10、由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有_____，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的____性，同一双亲的后代必然呈现_____性。这种多样性有利于生物在_____。体现了有性生殖的_____性。就进行_____的生物来说，_____和_____对于维持每种生物前后代_____细胞中____的恒定，对于生物的_____，都是十分重要的。11、一条染色体上有_____个DNA分子，一个DNA分子上有____个基因，基因在染色体上呈现_____排列。每一个基因都是特定的____片段，有着特定的______，这说明DNA中蕴涵了大量的____。12、科学家_____的果蝇杂交实验证实了基因在染色体上。13、ZW型性别决定的生物有_____，其雄性个体的染色体组成为_____。14、原则上______________的实验材料都可以适合提取DNA，但是，选用DNA含量______________________的生物组织。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、适应是自然选择的结果，具有普遍性和相对性（______）A.正确B.错误16、白化病是常染色体隐性遗传病，21三体综合征是染色体异常遗传病（______）A.正确B.错误17、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关。______A.正确B.错误18、性染色体上的基因都随性染色体传递()A.正确B.错误19、减数分裂和受精作用可保持该物种生物染色体数目的恒定。()A.正确B.错误20、非等位基因都位于非同源染色体上。()A.正确B.错误21、杂合子（Aa）自交后代一定会出现3∶1的性状分离比。()A.正确B.错误22、孟德尔在实验选材时利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性，且豌豆的花冠形状又非常便于人工去雄和授粉。()A.正确B.错误23、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。（______）A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共2题，共18分)24、燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用B、b和Y；y表示；只要基因B存在，植株就表现为黑颖。假设每株植物产生的后代数量一样，每粒种子都能萌发。为研究燕麦颖色的遗传规律，进行了杂交实验(如图)。

（1）图中亲本基因型为________________。根据F2表型比例判断，燕麦颖色的遗传遵循______________。F1测交后代的表型及比例为________________。

（2）图中F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后代表型仍然为黑颖，这样的个体在F2黑颖燕麦中的比例为_________；还有部分个体自交后代发生性状分离，它们的基因型是_________。

（3）现有两包黄颖燕麦种子；由于标签遗失无法确定其基因型，根据以上遗传规律，请设计实验方案确定这两包黄颖燕麦的基因型。

①实验步骤：

a．____________________________________________；

b．____________________________________________。

②结果预测：

a．如果________________________________；则该包种子基因型为bbYY；

b．如果______________________________________；则该包种子基因型为bbYy。25、野生型果蝇表现为灰体；直刚毛、长翅；从该野生型群体中分别得到了甲、乙两种单基因隐性突变的纯合体果蝇，同时还得到残翅种类的果蝇丙（突变性状显、隐性未知），其特点如表所示，果蝇有4对染色体（Ⅰ～Ⅳ号，其中Ⅰ号为性染色体）。

。

表现型。

表现型特征。

基因型。

基因所在染色体。

甲。

黑檀体。

体呈乌木色；黑亮。

ee

Ⅲ

乙。

黑体。

体呈深黑色。

bb

Ⅱ

丙。

残翅。

翅退化；部分残留。

（V或v）

Ⅱ

某小组用果蝇进行杂交实验；探究性状的遗传规律．回答下列问题：

（1）小组同学通过果蝇杂交实验要探究残翅性状的显隐性，通过杂交实验得到F1均为野生型，F1果蝇细胞中部分染色体和基因关系如图所示，该杂交实验选用的果蝇是________，根据F1性状表现，残翅性状为_______性；在图中相应染色体上标出该对基因（长翅和残翅V—v）。

（2）用甲果蝇与乙果蝇杂交，F1的基因型为________、表现型为__________，F1雌雄交配得到的F2中果蝇体色性状_____（填“会”或“不会”）发生分离。

（3）该小组又从乙果蝇种群中得到一只表现型为焦刚毛、黑体的雄蝇，与一只直刚毛灰体雌蝇杂交后，子一代雌雄交配得到的子二代的表现型及其比例为直刚毛灰体♀：直刚毛黑体♀：直刚毛灰体♂：直刚毛黑体♂：焦刚毛灰体♂：焦刚毛黑体♂=6：2：3：1：3：1，则雌雄亲本的基因型分别为_______（控制刚毛性状的基因用A/a表示）。评卷人得分五、非选择题(共3题，共30分)26、广东地区高发的β地中海贫血症属于常染色体遗传病。研究发现；患者的β珠蛋白(血红蛋白的组成部分)合成受阻，原因是血红蛋白β链第39位氨基酸的编码序列发生了基因突变，由正常基因A突变成致病基因a(见图，AUG；UAG分别为起始和终止密码子)。请据图分析回答下列问题：

(1)图中过程①称做________；过程②在________中进行。

(2)正常基因A发生了碱基对的________；突变成β地中海贫血症基因a。该病体现了基因通过__________________________控制生物体的性状。

(3)若异常mRNA进行翻译产生了异常β珠蛋白，则该蛋白与正常β珠蛋白在肽链长短上的区别是___________________________________________________。27、下图为某二倍体雌性生物细胞不同分裂时期的模式图；Ⅰ；Ⅱ表示染色体片段。请分析作答：

（1）甲细胞处于__________分裂中期；该细胞中有同源染色体_________对，姐妹染色单体________条。

（2）若甲乙两细胞来源于同一个卵原细胞；细胞乙是卵细胞，则甲细胞的名称为_______________。

（3）甲细胞时期不能进行转录的原因是_________________；但核糖体仍能进行翻译的原因是_________。

（4）细胞乙形成过程中发生的基因重组包括有_________________________。28、下图是以玉米(2n=20)为亲本的几种不同育种方法示意图；回答问题。

（1）①②杂交的目的是__________________。培育乙依据的遗传学原理是_________________

（2）B过程常采用________方法来获取单倍体幼苗。A→B→C育种方法的优点是_______________。

（3）C；F处理最常用的试剂是__________；它的作用机理是__________________。

（4）最不易获得的新品种是______________。丙、丁杂交，子代个体高度不育的原因是_________。评卷人得分六、综合题(共1题，共5分)29、番茄是雌雄同花植物，可自花受粉也可异花受粉。M、m基因位于2号染色体上，基因型为mm的植株只产生可育雌配子，表现为小花、雄性不育。基因型为MM、Mm的植株表现为大花、可育。R、r基因位于5号染色体上，基因型为RR、Rr、rr的植株表型分别为：正常成熟红果；晚熟红果、晚熟黄果。细菌中的H基因控制某种酶的合成；导入H基因的转基因番茄植株中，H基因只在雄配子中表达，喷施萘乙酰胺(NAM)后含H基因的雄配子死亡。不考虑基因突变和互换。

(1)基因型为Mm的植株连续自交两代，F2中雄性不育植株所占的比例为____________。雄性不育植株与野生型植株杂交所得可育晚熟红果杂交种的基因型为____________，以该杂交种为亲本连续种植，若每代均随机受粉，则F2中可育晚熟红果植株所占比例为____________。

(2)已知H基因在每条染色体上最多插入1个且不影响其他基因。将H基因导入基因型为Mm的细胞并获得转基因植株甲和乙，植株甲和乙分别与雄性不育植株杂交，在形成配子时喷施NAM，F1均表现为雄性不育。若植株甲和乙的体细胞中含1个或多个H基因，则以上所得F1的体细胞中含有____________个H基因。若植株甲的体细胞中仅含1个H基因，则H基因插入了______________所在的染色体上。若植株乙的体细胞中含n个H基因，则H基因在染色体上的分布必须满足的条件是__________。植株乙与雄性不育植株杂交，若不喷施NAM，则子一代中不含H基因的雄性不育植株所占比例为____________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

分析遗传图解：

（1）杂交一中，雄性不育植株与品系1杂交，F1全部可育，F1自交F2育性正常：雄性不育=3：1；说明育性正常与雄性不育性状受一对等位基因控制；

（2）杂交二中；由于雄性不育植株与品系3逐代杂交始终出现雄性不育性状的植株，所以雄性不育为显性性状。

【详解】

AB.根据杂交一、二结果可知，雄性不育株基因型可能为A2A2和A2A3两种，同时根据杂交一结果说明A1对A2为显性，根据杂交二说明A2对A3为显性；A；B正确；

C.经过虚线框内的杂交；可将品系3的优良性状和雄性不育整合在同一植株上，C正确；

D.基因重组发生在非等位基因之间；D错误。

故选：D。

【点睛】

注意：等位基因之间只能存在分离，不存在基因重组，只有非等位基因之间存在基因重组。2、C【分析】【分析】

S型细菌表面具有多糖类的荚膜，使菌体不易受到宿主正常防护机制的破坏，是引起宿主致病的病菌。肺炎双球菌在宿主体内的活体转化实验分为四组：（1）R型细菌小鼠→小鼠存活；（2）S型细菌小鼠→小鼠死亡；（3）加热杀死S型细菌小鼠→小鼠存活；（4）R型细菌+加热杀死S型细菌小鼠→小鼠死亡。

【详解】

S型细菌的多糖类物质不含DNA，不能将R型菌转化成S型菌，不会产生具有荚膜的细菌，A选项正确；S型细菌的DNA的完全水解的产物，不具有遗传功能，不会产生具有荚膜的细菌，B选项正确；加入S型细菌的DNA及DNA酶后，DNA被水解，不具有遗传功能，不会产生具有荚膜的细菌，C选项错误；S型细菌的蛋白质不含DNA，不能将R型菌转化成S型菌，不会产生具有荚膜的细菌，D选项正确。故错误的选项选择C。3、C【分析】【详解】

A；该时期有3条染色体；6个DNA分子，A错误；

B；该时期可能处于减数第二次分裂前期；B错误；

C；该时期处于减数第二次分裂前期；已完成减数第一次分裂，C正确；

D；该图可能为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体；D错误．

故选C。

【点睛】

分析题图：图示为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，该细胞不含同源染色体，且着丝点未分裂，染色体排列散乱，应该处于减数第二次分裂前期。4、C【分析】【分析】

分析题干信息可知，雄性的育性由细胞核基因和细胞质基因共同控制，基因型包括：N（RR）、N（Rr）、N（rr）、S（RR）、S（Rr）、S（rr）。由于“只有细胞质和细胞核中均为雄性不育基因时，个体才表现为雄性不育”，因此只有S（rr）表现雄性不育；其它均为可育。

【详解】

A；遗传定律适用于真核生物的细胞核遗传；细胞质中基因的遗传不遵循分离定律或自由组合定律，A错误；

B、母本S（rr）与父本N（Rr）的杂交后代的基因型为S（Rr）、S（rr）；即后代一半雄性可育，一半雄性不育，B错误；

C、细胞质遗传的特点是所产生的后代细胞质基因均来自母本，而细胞核遗传遵循基因的分离定律，因此母本S（rr）与父本N（rr）的杂交，后代细胞质基因为S，细胞核基因为rr；即产生的后代均为雄性不育，C正确；

D、分析题干信息可知，雄性的育性由细胞核基因和细胞质基因共同控制，基因型包括：N（RR）、N（Rr）、N（rr）、S（RR）、S（Rr）、S（rr），由于“只有细胞质和细胞核中均为雄性不育基因时，个体才表现为雄性不育”，因此只有S（rr）表现雄性不育；其它均为可育，即水稻种群中雄性可育植株共有5种基因型，D错误。

故选C。5、D【分析】【分析】

基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中；同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】

A、I1和I2均为正常人，II5是甲病患者，所以甲病为常染色体隐性遗传病，II7两病皆患，说明乙病也是隐性遗传病，根据题意，乙病与甲病是不同的遗传方式，故乙病为伴X隐性遗传病，仅分析图1，II5基因型为aaXBX-，则I1为AaXBXb，I2为AaXBY，II5的甲病基因（a）来自I1和I2，Ⅱ7患乙病，其致病基因（Xb）只来自I1；A错误；

B、分析系谱图，II10基因型为AAXBX-，II5基因型为aaXBX-，对比二者的电泳图可知，条带1为A，条带4为B，图2中两个亲本均正常，生出具有甲病的II9（aa），可知I4基因型为AaXBY，则条带2为a，条带3为b；B错误；

C、Ⅱ7患两种病，其基因型为aaXbY，图3中条带1为A，条带4为B，条带2为a，条带3为b，可判断I3基因型为AaXBXB，I4基因型为AaXBY，故Ⅱ9的基因型是aaXBY，Ⅱ10的基因型是AAXBXB；C错误；

D、I1为AaXBXb，I2为AaXBY，Ⅱ6为（1/3AA、2/3Aa）（1/2XBXb、1/2XBXB），Ⅱ9的基因型是aaXBY；二者婚配生出两病兼患男孩的概率是2/3×1/2×1/2×1/4=1/24，D正确。

故选D。二、填空题(共9题，共18分)6、略

【解析】①.遗传因子②.遗传因子③.纯合子④.遗传因子⑤.杂合子7、略

【解析】【小题1】双螺旋。

【小题2】碱基互补配对8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】化石比较解剖学胚胎学细胞和分子水平9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】DNADNADNARNA蛋白质蛋白质RNA或DNARNADNA10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】多样性多样自然选择中进化优越有性生殖减数分裂受精作用体染色体数目遗传和变异11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】许多很多线性DNA遗传效应遗传信息12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】摩尔根13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】鸡ZZ14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】凡是含有DNA相对较高三、判断题(共9题，共18分)15、A【分析】【详解】

生物对环境的适应是普遍的；但这种适应性是相对的，不是绝对的，生物的适应性是自然选择的结果。

故正确。16、A【分析】【详解】

白化病是常染色体隐性遗传病；21三体综合征是21号染色体多了一条，属于染色体异常遗传病。

故正确。17、A【分析】【详解】

人类大多数疾病与基因有关；也与生活方式和环境有关，性状是基因型与环境共同作用的结果；

故正确。18、A【分析】略19、A【分析】略20、B【分析】【详解】

同源染色体相同位置上的基因为等位基因或相同基因；而不同位置上的基因为非等位基因，故非等位基因也可能位于同源染色体上不同的位置，而不是非等位基因都位于非同源染色体上。

故错误。21、B【分析】略22、A【分析】略23、A【分析】【详解】

人工诱变的原理是基因突变，是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。正确。四、实验题(共2题，共18分)24、略

【分析】【分析】

只要基因B存在，植株就表现为黑颖。由图分析可知，F1黑颖的基因型为BbYy。F2的黄颖基因型为bbYy和bbYY，白颖基因型为bbyy。

【详解】

（1）从图解中可以看出，黑颖是显性性状，只要基因B存在，植株就表现为黑颖，子二代比例接近12∶3∶1，所以符合基因的自由组合定律，则亲本的基因型分别是bbYY、BByy。F1基因型为BbYy，则测交后代的基因型及比例为BbYy∶Bbyy∶bbYy∶bbyy=1∶1∶1∶1；表现型为黑颖∶黄颖∶白颖=2∶1∶1。

（2）图中F2黑颖植株的基因型及比例为BBYY∶BByy∶BBYy∶BbYY∶BbYy∶Bbyy=1∶1∶2∶2∶4∶2，其中基因型为BBYY、BByy、BBYy的个体无论自交多少代，后代表现型仍然为黑颖，占1/3；其余三种基因型(BbYY、BbYy、Bbyy)的个体自交后发生性状分离。

（3）只要基因B存在，植株就表现为黑颖，所以黄颖植株的基因型是bbYY或bbYy。要确定黄颖种子的基因型，可将待测种子分别种植并自交，得到F1种子，然后让F1种子长成植株后，按颖色统计植株的比例。如果F1种子长成的植株颖色全为黄颖，则该包种子基因型为bbYY；若F1种子长成的植株颖色既有黄颖又有白颖，且黄颖∶白颖=3∶1，则该包种子基因型为bbYy。

【点睛】

本题主要考查基因自由组合定律的应用，解答本题的关键是根据题干信息判断黑颖、黄颖、白颖个体的基因型，根据实验内容判断亲本、子代基因型，然后进行相关计算。【解析】bbYY、BByy基因的自由组合定律黑颖∶黄颖∶白颖=2∶1∶11/3BbYY、BbYy、Bbyy将待测种子分别单独种植并自交，得到F1种子F1种子长成植株后，按颖色统计植株的比例F1种子长成的植株颖色全为黄颖F1种子长成的植株颖色既有黄颖又有白颖，且黄颖∶白颖=3∶125、略

【分析】【详解】

试题分析：本题考查分离定律；自由组合定律；考查分离定律、自由组合定律的应用。解答此题，可根据表中各基因在染色体上的位置判断它们在遗传时是否遵循自由组合定律，对第（3）小题中子二代的表现型分别分析体色和刚毛性状，判断基因在染色体上的位置及亲代的基因型。

（1）探究残翅性状的显隐性，通过杂交实验得到F1均为野生型，可知残翅性状为隐性。据图可知F1果蝇细胞中含有BB和Ee，则该杂交实验选用的果蝇是甲BBee和丙BBEE，据表可知，B（b）和V（v）均位于Ⅱ号染色体上，F1果蝇细胞中Ⅱ号染色体上同时含有V和v基因；基因在染色体上的位置如下：

（2）甲果蝇BBee与乙果蝇bbEE杂交，F1的基因型为BbEe，表现型为野生型灰体，F1雌雄交配，两对基因位于两对同源染色体上，符合自由组合定律，F2中出现灰体；黑檀体、黑体等不同体色类型；出现性状分离。

（3）焦刚毛黑体雄蝇与直刚毛灰体雌蝇杂交，子一代雌雄交配，只考虑刚毛性状，子二代中直刚毛：焦刚毛=（6+2+3+1）：（3+1）=3：1，且雌性全为直刚毛，焦刚毛全为雄性，据此推测相关基因位于X染色体上，且直刚毛为显性，F1的基因型为XAXa、XAY，则亲本基因型为XAXA、XaY；只考虑体色性状，子二代中灰体：黑体=（6+3+3）：（2+1+1）=3：1，且雌雄表现一致，F1的基因型为Bb，亲本基因型分别为BB和bb。综合上述分析，雌雄亲本的基因型分别为BBXAXA、bbXaY。【解析】甲和丙隐性EeBb灰体会BBXAXA、bbXaY五、非选择题(共3题，共30分)26、略

【分析】试题分析：据图分析可知；图甲中过程①表示遗传信息的转录，过程②表示翻译。图中看出，基因突变后，异常mRNA上密码子CAG变成了终止密码子UAG，因此会导致合成的肽链缩短。

（1）根据以上分析已知；甲图中过程①称做转录，过程②表示翻译，翻译发生在核糖体上。

（2）图甲中看出；正常基因A发生了碱基对的替换，突变成β-地中海贫血症基因a；该病体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

（3）图中看出，替换后的部位转录形成的密码子为UAG，该密码子为终止密码子，因此若异常mRNA进行翻译产生了异常β-珠蛋白，则该蛋白与正常β-珠蛋白在结构上最大的区别是肽链较短。【解析】转录核糖体替换控制蛋白质的结构直接组成异常β珠蛋白的肽链更短27、略

【分析】试题分析：细胞图甲中没有同源染色体；染色体都排列在赤道板上，所以细胞处于减数第二次分裂中期；细胞图乙中的染色体不含染色单体，没有同源染色体，所以细胞处于减数第二次分裂末期。

（1）根据前面的分析可知；甲细胞处于减数第二次分裂中期，该细胞中没有同源染色体（0对），但每条染色体上有两条染色单体，所以细胞中含8条姐妹染色单体。

（2）若甲；乙两细胞来源于同一个卵原细胞；细胞乙是卵细胞，则直接产生乙细胞的细胞是次级卵母细胞，对应染色体的颜色与乙细胞基本相同，而甲细胞中染色体颜色与乙细胞染色体颜色对应基本不同，所以乙细胞的名称为第一极体。

（3）甲细胞时期不能进行转录的原因是染色体高度螺旋化；无法正常解旋；但核糖体仍能进行翻译是因为间期转录形成的mRNA可一直发挥作用。

（4）细胞乙形成过程中发生的基因重组包括有非同源染色体之间的自由组合和同源染色体中非姐妹染色单体之间的交叉互换。

【点睛】本题难点在于认识两种细胞的分裂时期，特别是要从染色体中有无同源染色体、有无姐妹染色单体以及形态相同的染色体对应颜色等方面区分细胞产生的来源。【解析】减数第二次08极体(第一极体）染色质高度螺旋化，影响了基因的转录间期转录形成的mRNA发挥作用，进行翻译自由组合和交叉互换28、略

【分析】本题考查育种相关知识；分析图形A过程是杂交，A到E到新品种甲是诱变育种；A到D到品种乙是杂交育种；A到B到C到品种丙是单倍体育种；A到F到品种丁是多倍体育种。意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

（1）①②杂交的目的是将控制优良性状的基因集中到F1个体上；培育乙依据的原理是基因重组。

（2）B过程常采用花药离体培养来获得单倍体幼苗。A→B→C是单倍体育种；该方法的优点是能明显缩短育种年限。

（3）让染色体数目加倍最常用的试剂是秋水仙素；它主要是通过抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，进而使染色体数目加倍。

（4）最不易获得新品种的是甲；因为诱变育种利用的是基因突变，具有不定向性和低频性。丙；丁杂交，子代个体高度不育的原因是减数分裂时联会紊乱，不能产生正常的配子，所以不育。

点睛：育种方式根据所需目的而有所不同，要获得优良性状的组合可以采用杂交育种；要获得从未有过的优良性状，可以用诱变育种，基因工程育种；要在最短的时间内获得想要的品种可以利用单倍体育种；要获得营养物质增加的可以用多倍体育种，但最简单的育种方式是杂交育种。【解析】将控制优良性状的基因集中到F1个体上基因重组花药离体培养明显缩短育种年限秋水仙素抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，使染色体加倍甲减数分裂联会紊乱，不能产生正常配子六、综合题(共1题，共5分)29、略

【分析】【分析】

分析题干信息：番茄是雌雄同花植物，可自