2025年外研版2024必修3生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024必修3生物下册月考试卷201考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。下列相关叙述中，正确的是A.正常情况下抗体、氨基酸、糖原均会出现在内环境中B.细胞内高Na+、细胞外高K+有利于神经细胞产生兴奋C.葡萄糖在内环境中彻底氧化分解为生命活动提供能量D.内环境稳态有利于机体新陈代谢中酶促反应的正常进行2、下列叙述中，与植物生长素（生长素类似物）的生理作用没有直接关系的是A.摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育B.扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活C.将成熟的木瓜放入未熟的的柿子中，有利于柿子成熟D.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液，获得无子果实3、研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能；防止免疫反应过度损伤自身；调节性T细胞数量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如下图所示）。下列疾病或应用中可能与Mcl-I蛋白的活性被抑制有关的是。

A.提高器官移植成活率B.先天性胸腺发育不全C.系统性红斑狼疮D.艾滋病4、美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行分析，是生态系统能量流动定量研究的开创性工作。下图是赛达伯格湖的能量流动图解（图中数字为能量数值，单位是J•cm-2·a-1）。下列关于该生态系统中能量利用和传递特征的叙述，正确的是（）

A.太阳能通过光合作用或化能合成作用被生产者固定，固定的效率小于0．1%B.流经该生态系统的总能量为464．6J·cm-2·a-1，全部储存于生产者的有机物中C.呼吸作用消耗使能量在传递时逐级减少，能量传递的效率随营养级的升高而降低D.相邻营养级之间的能量传递效率范围是10%～20%，生态系统中的能量不能循环流动5、下列有关实验或调查说法不正确的是（）A.标志重捕法的前提之一是标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率基本相等B.在统计培养液中酵母菌的数量时，计数前应摇匀，否则统计结果偏小C.调查土壤中小动物类群的丰富度时，取样的土层和时间不同，其物种数往往会有所不同D.在设计和制作生态缸时，添加的组成成分数量适宜时，种类越多，其稳定性越强评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。7、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。8、提高生态系统的稳定性：①一方面要控制对_______，对生态系统的利用应该_______，不应该超过生态系统的自我调节能力；②另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应该实施相应的_______投入，保证生态系统内部_______与_______的协调。9、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。10、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)11、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共4题，共8分)12、白介素-6(IL-6)是一种多肽；具有调节糖代谢等功能。运动后体内IL-6含量明显上升，有人认为原因是骨骼肌收缩促使肌细胞大量合成并分泌IL-6。研究人员用大鼠做了如图所示的实验进行验证。请回答：

⑴电刺激后，右后肢迅速出现缩腿反射，而左后肢无反应。该现象体现了神经调节具有_____________的特点。

⑵在实验中检测IL-6mRNA含量的理由是____________________________。本研究除了检测收缩的骨骼肌细胞内IL-6mRNA含量，还应检测_________的IL-6mRNA含量作为对照。若结果是_______________；则证明上述假说成立。

⑶其他研究还表明，IL-6调节糖代谢的机理是作用于肝脏细胞促进___________，使血糖浓度升高，同时能加速骨骼肌对葡萄糖的_____________，为其收缩提供更多的能量。13、在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中；将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。

请分析并回答：

(1)生长素为似物是对植物生长发育有重要______作用的一类化合物。本实验中_____mg/L浓度的溶液促进切货伸长的效果最明显。

(2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的_______以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更_______。

(3)生长素类似物A溶解于_______中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_______对实验结果的影响。

(4)图2中，对照组切段的平均长度是____mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长。

______(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1mg/L的结果葙比。浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是________。

(5)图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应_______(选填下列选项前的字母)。A．舍弃B．修改C．如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应_________。14、河豚毒素（TTX）是一种剧毒的非蛋白神经毒素；能使神经；肌肉丧失兴奋性。为探究TTX的毒性机制是如何对神经纤维或突触产生影响，研究人员设计了下表所示的实验并记录结果。回答下列问题：

。实验编组。

对神经组织的处理。

0.5ms后测得的突触后神经元细胞膜两侧的电位差/mV

0.5ms后测得的突触后神经元细胞膜两侧的电位差/mV

Ⅰ

浸润在生理盐水中。

5min

35

35

Ⅱ

10min

35

35

35

Ⅲ

15min

35

35

35

Ⅳ

浸润在TTX溶液中。

5min

30

25

Ⅴ

19min

20

10

10

Ⅵ

15min

10

-70

-70

（1）神经元受到刺激产生动作电位的生理基础是____________。

（2）I组的突触前神经元细胞膜两侧产生35mV的电位差时；膜内外电位发生的变化是___________；0.5ms后才能测得到突触后神经元细胞膜两侧的电位差，其主要原因是___________。

（3）比较各组突触前神经元细胞膜两侧的电位差；推测TTX的毒性机制可能是_________。

（4）比较各组突触前、后神经元细胞膜两侧的电位差，从突触结构和功能上推测TTX的毒性机制可能是__________（答出2点即可）。15、为了研究某恒温动物的体温调节过程；将25℃下饲养的某种体温为37℃的恒温动物随机分为两组，一组放入0℃环境中1h（甲组），另一组仍置于室温环境中（乙组），期间连续观察并记录这两组动物的生理变化。请回答下列有关问题：

（1）该实验的实验组是______（填“甲”或“乙”）组。

（2）实验表明；0℃环境中动物体内除了有皮肤毛细血管______；汗液分泌______等活动外，起到维持体温作用的还有__________、_________等增加产热的活动。

（3）本实验中设置对照组的目的是____________________。

（4）该恒温动物是在_______________（填“神经“体液”或“神经一体液”）调节下维持体温恒定的。评卷人得分五、非选择题(共2题，共8分)16、甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：

(1)通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由______分泌促甲状腺激素释放激素，由______分泌促甲状腺激素。

(2)甲状腺激素可以提高代谢的速率，使机体产热______。甲状腺激素作用的靶细胞是______。

(3)除了作用于靶细胞外，激素调节的特点还有______、______。17、紫荆泽兰是我国危害严重的外来入侵植物；调查其在不同入侵生境中的生长情况，结果如下表：

。入侵生境。

幼苗密度（株/m2）

成熟植株密度（株/m2）

成熟植株高度（cm）

草地。

468

123

120

人工林。

548

95

115

自然林。

688

64

84

回答下列问题：

（1）紫茎泽兰的种群密度可采_________法调查。紫茎泽兰可产生大量种子；其生态适应性很强，如果侵入地区能提供理想的生长环境，其种群数量将呈___________型增长。

（2）从不同生境的幼苗密度来看；最适宜紫茎泽兰定居的生境是_________；从成熟植株的密度和高度来看，最容易受紫茎泽兰入侵的生境是________，综合来看，与草地和人工林相比自然林具有较强的__________稳定性。

（3）泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌。泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖，孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖。两者的种间关系属于______。评卷人得分六、综合题(共1题，共6分)18、“莲藕生态养鱼”是种养复合生态型的农业新模式；回答下列问题：

（1）荷花的花色有粉色和白色，体现了_______________多样性；荷叶有的挺水有的浮水，错落有致，这种现象___________(填“属于”或“不属于”)群落的分层现象。

（2）该池塘中主要鱼种是草食性鱼，若在相同环境及养殖条件下，将部分草食性鱼更换为等量的肉食性鱼，则鱼类产量将____(填“增加”“不变”或“降低”），原因是_______。

（3）若为了获得更大收益，清除池塘中各种野生植物，扩大莲藕的种植面积，则该池塘生态系统的净化能力会________(填“增强”或“减弱”），主要原因是________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

（1）实质：体内渗透压；温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；

（2）定义：在神经系统和体液的调节下；通过各个器官；系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；

（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

（4）层面：水；无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；

（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。

【详解】

A；正常情况下糖原位于肝脏或者肌肉细胞内；而不会在内环境中，A错误；

B、Na+主要维持细胞外液渗透压，K+主要维持细胞内液渗透压，所以细胞内高K+、细胞外高Na+有利于神经细胞产生兴奋；B错误；

C；葡萄糖的彻底氧化分解发生在细胞内；具体是在细胞质基质和线粒体中，C错误；

D；内环境稳态是细胞代谢的必要条件；有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行，D正确。

故选D。

【点睛】

本题，考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义，能运用所学的知识准确判断各选项。2、C【分析】【详解】

A；摘除棉花的顶芽；侧芽部位的生长素浓度降低，可促进侧芽的生长，A不符合题意；

B；芽或者幼叶能产生生长素；生长素能够促进插条生根，因此扦插时，保留芽或者幼叶的插条更容易成活，B不符合题意；

C；成熟的木瓜能够释放乙烯；乙烯可促进果实成熟，C符合题意；

D；2；4-D属于生长素类似物，可促进果实发育，因此在未受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2，4-D溶液，可获得无子果实，D不符合题意。

故选C。3、C【分析】【分析】

分析图示可知；Mcl-l蛋白可使调节性T细胞数量增加，可能引起免疫反应过度而损伤自身，进而导致自身免疫病。Mcl-I蛋白的活性被抑制，有利于防治自身免疫病。

【详解】

欲提高器官移植成活率；需要服用免疫抑制剂使T细胞的增殖受阻，A项错误；

先天性胸腺发育不全不属于自身免疫病；Mcl-I蛋白的活性被抑制并不能治疗该病，B项错误；

系统性红斑狼疮属于自身免疫病；Mcl-I蛋白的活性被抑制，可以减少调节性T细胞数量，C项正确；

D；艾滋病属于免疫缺陷病；Mcl-I蛋白的活性被抑制并不能治疗艾滋病，D项错误。

答案选C。4、D【分析】【分析】

1；不考虑人工往生态系统输入有机物的情况下；流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能。

2；能量传递效率=该营养级的同化量/上一营养级的同化量；相邻营养级之间的能量传递效率范围是10%～20%。

【详解】

A、太阳能通过光合作用被生产者固定，化能合成作用不能固定太阳能；生产者固定的太阳能为464.6J·cm-2·a-1，占太阳辐射能量497693.2J·cm-2·a-1的0.093%；小于0．1%，A错误；

B；流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能；部分储存于生产者的有机物中，还有一部分用于生产者的呼吸作用，B错误；

C；生产者呼吸消耗的能量比例为96.3/464.6×100%=20.7%；植食动物呼吸消耗的能量比例为18.8/62.8×100%=29.9%，比例随营养级的提高而提高，C错误；

D；相邻营养级之间的能量传递效率范围是10%～20%；能量流动具有单向传递和逐级递减的特点，故生态系统中的能量不能循环流动，D正确。

故选D。5、B【分析】【分析】

1；利用标志重捕法调查的前提：①标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率基本相等；②在调查期内没有新的出生和死亡；没有迁入和迁出。

2；在统计培养液中酵母菌数量时；从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差，保证实验结果的准确性。

【详解】

A；由分析可知；利用标志重捕法调查的前提之一是，标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率基本相等，A正确；

B；在统计培养液中酵母菌数量时；若不进行摇匀，则酵母菌分布不均，统计结果会因为取样位置不同而偏大或偏小，B错误；

C；土壤中小动物的分布与取样的土层和时间有关；C正确；

D；一定范围内生态系统的营养结构越复杂；稳定性越强，D正确。

故选B。

【点睛】

本题考查教材基础实验的原理和操作，意在考查能独立完成生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五7、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈8、略

【解析】①.生态系统的干扰程度②.适度③.物质、能量④.结构⑤.功能9、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能10、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化三、判断题(共1题，共2分)11、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、实验题(共4题，共8分)12、略

【分析】【详解】

⑴电刺激后；右后肢迅速出现缩腿反射，而左后肢无反应。该现象体现了神经调节具有快速；准确（精确、范围局限）的特点。

⑵在实验中检测IL-6mRNA含量的理由是IL-6mRNA是合成IL-6的模板；因此IL-6mRNA的含量变化可以说明IL-6合成量变化；本研究除了检测收缩的骨骼肌细胞内IL-6mRNA含量，还应检测对侧相应部位未收缩骨骼肌细胞的或者该部位未收缩前骨骼肌细胞的IL-6mRNA含量作为对照。若结果是收缩骨骼肌细胞的IL-6mRNA含量明显高于未收缩骨骼肌细胞或者收缩骨骼肌细胞的IL-6mRNA含量明显高于未收缩前骨骼肌细胞则证明上述假说成立。

⑶其他研究还表明，IL-6调节糖代谢的机理是作用于肝脏细胞促进肝糖元分解，使血糖浓度升高，同时能加速骨骼肌对葡萄糖的摄取、利用或者氧化分解，为其收缩提供更多的能量。【解析】快速、准确（精确、范围局限）IL-6mRNA是合成IL-6的模板，因此IL-6mRNA的含量变化可以说明IL-6合成量变化对侧相应部位未收缩骨骼肌细胞的（该部位未收缩前骨骼肌细胞的）收缩骨骼肌细胞的IL-6mRNA含量明显高于未收缩（前的）骨骼肌细胞肝糖元分解摄取、利用（氧化分解）13、略

【分析】【详解】

试题分析：

（1）生长素类似物类似生长素的生理功能；能调节植物的生长；由图可知，本实验中1mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

（2）振荡培养的目的有两个；一是增加溶液中的氧气含量以满足切段细胞呼吸的需求，二是使切段与溶液成分接触更均匀。

（3）实验的无关变量应相同且适宜；对照组为含糖的磷酸盐缓冲液，故生长素类似物A应溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中；本实验研究激素的作用，切段中含有内源激素，会影响实验结果，而通过在蒸馏水中浸泡，可减少其含量，降低对实验的影响。

（4）根据图；对照组的切段平均长度是7.0mm；实验组中切断长度长于对照组的，说明对应的生长素类似物促进切段的生长：浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长有促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的促进伸长作用减弱。

（5）实验应尊重客观事实；实验结果不能随意修改，应如实填写，且为了保证实验结果的准确性，应多次重复实验。

【点睛】

本题考查植物的激素调节，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。【解析】调节1氧气均匀含糖的磷酸盐缓冲液切段中内源激素7.0有促进伸长的作用减弱C重复实验14、略

【分析】【分析】

1、静息电位形成的原因是K+外流，动作电位形成原因Na+内流形成。

2；兴奋在突触间的传递过程：当神经末梢有神经冲动传来时；突触前膜内的突触小泡收到刺激，释放神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上特异性受体结合，引发突触后膜电位变化。

【详解】

（1）动作电位产生的原因是神经细胞受到刺激时，细胞膜上的Na+通道打开，Na+内流。

（2）由表中信息可知：I组的突触前神经元细胞膜两侧产生35mV的电位差时；会引起突触后神经元细胞膜两侧在0.5ms后也产生35mV的电位差，说明产生了动作电位，此时膜内外电位发生的变化是由外正内负变为外负内正，由于兴奋在神经元之间的传递需要借助神经递质，而神经递质释放；扩散及与突触后膜上特异性受体结合都需要一定时间，故在0.5ms后才能测得到突触后神经元细胞膜两侧的电位差。

（3）分析表中数据可知；浸润在河豚毒素中的神经组织，其突触前神经元动作电位降低，推断河豚毒素TTX可能作用于神经元细胞膜上的钠离子通道，使钠离子进入神经元受到抑制。

（4）据上分析可知；由于TTX可能抑制钠离子进入神经元，使得动作电位的峰值减小，进而影响突触前膜释放神经递质，同时TTX也可能干扰神经递质与突触后膜受体结合或破坏突触后膜受体，导致突触前；后神经元细胞膜两侧的电位差减小。

【点睛】

本题考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元间的传递，意在考查考生分析题图，联系所学知识，解决问题的能力。【解析】Na+内流由外正内负变为外负内正神经递质释放、扩散及与突触后膜上的特异性受体结合，都需要一定的时间TTX可能作用于神经元细胞膜上的钠离子通道，使钠离子进入神经元受到抑制影响突触前膜释放神经递质，或干扰神经递质与突触后膜受体的结合，或破坏突触后膜受体15、略

【分析】【分析】

寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗；立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加）；减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。

【详解】

（1）该实验的目的是为了研究某恒温动物的体温调节过程；乙组环境条件未改变，体温调节过程不明显，以其为参照，研究0℃环境的体温调节过程，故甲组为实验组。

（2）研究表明；为使体温在寒冷环境中保持稳定，动物皮肤的毛细血管会收缩，汗液分泌会减少，从而减少散热。此外，起到维持体温作用的还有骨骼肌不自主战栗；甲状腺激素（肾上腺素）分泌增加等活动。

（3）对照实验是指除了一个因素以外；其余因素都保持不变的实验，即排除无关变量对实验结果的干扰。本实验中设置对照的目的是排除0℃以外的因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由0℃引起的，更好的说明实验组的科学性。

（4）寒冷环境中；神经调节和体液调节共同作用，使体温保持相对稳定。

【点睛】

本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】甲收缩减少骨骼肌不自主战栗甲状腺激素（肾上腺素）分泌增加排除0℃以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由0℃引起的神经—体液五、非选择题(共2题，共8分)16、略

【分析】【分析】

1；甲状腺激素分泌的分级反馈调节：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素；促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。

2；甲状腺激素的生理作用：促进新陈代谢和生长发育（特别是中枢神经系统的发育）；提高神经系统的兴奋性。

【详解】

（1）促甲状腺激素释放激素是下丘脑分泌的；促甲状腺激素是垂体分泌的。