2025年统编版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、推测关节软骨的作用；正确的是（）

A.减小关节运动时的磨擦作用。

B.促进关节生长的作用。

C.保护关节头；关节窝的作用。

D.关节头；关节窝的软骨到成年相互融合；有牢固关节的作用。

2、下列植物的一个子房内只有一个胚珠的是（）。A.西瓜B.花生C.玉米D.番茄3、环节动物蚯蚓与节肢动物昆虫共同的特征是（）A.能够飞行B.身体分体节C.具有外骨骼D.都属于消费者4、渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上最珍贵的树--大颅榄树就再也没有种子发过芽．渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（）A.取食其种子，减少其数量B.产生粪便，供树生长C.保护大颅榄树不被其他动物伤害D.为其种子催生，有利于萌发5、下列各项中，能正确表示食物链的一项是（）A.青草←野兔→狼B.青草→野兔→狼C.阳光→青草→野兔→狼D.青草→野兔→狼→细菌和真菌6、春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的季节，造成这种现象的非生物因素是()。A.阳光B.温度C.水分D.空气7、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A.鳃、肺B.肺、肺和皮肤C.鳃、肺和皮肤D.肺、肺8、刘星将一些小麦种子种到适宜的环境后；这些小麦种子过了一段时间都没有发芽，千百万这一现象的原因可能是（）

①小麦种子处于休眠期②小麦种子的胚已死亡③小麦种子的颗粒较小．A.①②B.①③C.②③D.①②③评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶．请回答：

（1）为保证生物的生存，应将整个装置放在何处？____

（2）在这个装置中，生产者是____，消费者是____．

（3）瓶内沙中的____能够将枯枝落叶分解为植物所需的养分．

（4）如果想继续探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”，我们应该怎样设置对照实验呢？____

10、把一种生物的某个______用______的方法移入到另一种生物基因组中，就会培育出______生物．11、古生物学家对生物化石的研究发现，在越古老的地层里成为化石的生物越____、越____，____生物也越多．越晚近的地层里，成为化石的生物越____，越____，____生物也越多．所以，化石是研究生物进化的主要证据．12、生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因，首先决定于____的不同，其次与____也有关系．13、发出荧光是荧火虫的求偶行为．____．14、在生殖季节，发育成熟的雌雄鸟进行交配，雄鸟把____送人雌鸟的体内，____和____结合形成受精卵．像鸟这样，受精作用发生在____的受精方式，叫做____．15、植物的____与____结合形成受精卵的过程，叫做____．16、酿酒的适宜温度为____℃。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、孩子是母亲生的，因此生男生女取决于母亲（）18、动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强______（判断对错）19、在较早形成的地层中，有简单、低等的生物化石，也有复杂、高等的生物化石。()20、细胞中所有物质都是自己制造的（）。A.AB.BA.AB.B21、我国林业生产中用材树种主要是裸子植物．______．（判断对错）22、在保护生物多样性的措施中，就地保护是对迁地保护的补充（）评卷人得分四、简答题(共4题，共28分)23、5月31日为世界无烟日；香烟中有4000多种化学成分，其中约有250种有毒或致癌物．香烟燃烧时，有3000多种化合物在烟雾中缭绕．全世界每年因吸烟死亡人数达250万之多．

（1）吸烟主要损害人体的______系统，该系统由______和______组成．进行气体交换的重要器官是______．

（2）据右图回答：吃饭时不能谈笑风生，是因为吞咽时[______]（填标号）来不及盖住喉口；食物进入气管，引起剧烈咳嗽，甚至窒息．

（3）呼吸道能对吸入的气体进行处理，能够使气体______、______、______；但是这种处理能力是有限的．因此，保持环境中的空气新鲜；无污染非常重要．

（4）在公共场所遇到有人抽烟，你会怎么做？（答一点即可）______．24、在经暗处理后的银边天竺葵（叶的边缘如图的甲处；不含叶绿体）上选一片生长健壮的叶片，用两个圆黑纸片将上下两面遮盖起来（如下图的乙处），然后放在阳光下。

照射2～3小时。取下叶片；经脱色；漂洗、滴加碘液处理。请回答下列问题：

（1）暗处理的目的是为了______。

（2）在脱色时，选用______（选填“清水”或“酒精”）脱去叶片中的叶绿素。

（3）滴加碘液后，甲、乙、丙三处变蓝的是______。

（4）分析实验现象；可得出结论：

①植物进行光合作用的必需条件是______；

②绿叶细胞的______可能是光合作用的场所。25、如图为某些微小生物的形态图；请据图回答下列问题：

（1）图片中B属于______；它的结构是由______组成的外壳和包含______的内核组成。

（2）在酸酒；做面包和蒸馒头时离不开______。

（3）A与C相比；在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有______。

（4）在外界条件适宜的情况下，A的繁殖方式是______，D的繁殖方式是______。26、豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，已知豌豆的紫花和白花是一对相对性状，若用B、b分别表示显性基因和隐性基因；请根据表中豌豆亲本的杂交试验分析回答：

。杂交组合亲本子一代植株表现紫花白花紫花白花甲紫花×紫花667株226株乙紫花×白花453株446株（1）根据图表中信息可知；______是隐性性状，紫花杂交的后代出现白花，这种现象叫做______。

（2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体；则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了______条染色体。

（3）乙组杂交组合中；亲本紫花豌豆的基因组成是______，白花豌豆的基因组成是______。

（4）请在如图坐标系内完善甲组杂交组合的子一代不同性状植株比例的柱状图。

评卷人得分五、解答题(共1题，共2分)27、请看图；右侧是一座迷宫，请你从上部中央进入，沿着箭头所示方向前进，将左侧的五种动物送回家（填在横线上的括号内），以体验科学家的分类方法．

评卷人得分六、实验探究题(共3题，共6分)28、在探究小鼠走迷宫的实验中，迷宫中设有几处T形接头，小鼠可左转也可右转．小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物．实验统计数据如图所示，请分析回答：

（1）小鼠在动物分类中的地位是脊索动物门______纲．（2）从行为获得的途径看，小鼠走迷宫的行为属于______行为．（3）随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时___________逐渐减少，由此得出的结论是______________________________．29、如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图：(注：玻璃罩是密闭的)。(1)该实验中，甲和乙是做为一组。(2)在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了，同时小白鼠呼吸所产生的也为植物光合作用提供了原料。(3)在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量：。30、【题文】某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”；做了如下实验：

①取6个同样大小的小花盆；分别装满同样的沙土，并编号。

②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块；每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。

③把6个花盆按照下表的要求分别培养；并观察；记录实验结果。

。花盆编号。

培养条件。

1号。

室温（20ºC）；光照充足，适量浇水。

2号。

室温（20ºC）；黑暗中，适量浇水。

3号。

室温（0ºC）；光照充足，适量浇水。

4号。

室温（20ºC）；光照较暗，适量浇水。

5号。

室温（20ºC）；光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死。

6号。

室温（20ºC）；光照较暗，不浇水。

（1）该实验探究____非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究__________对马铃薯生长发育的影响；_______是这组实验的变量。

（2）马铃薯的这种繁殖方式属于__________。

（3）5号花盆中的马铃薯最终会____，原因是_______________。

（4）你认为该实验设计____（选填是或否）存在缺陷，理由是：____

____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】

关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝．使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带．使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨和关节囊的内表面还能分泌滑液；可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的是关节的结构和功能．关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．

2、C【分析】西瓜和番茄的果实里有许多种子，种子是由子房内的胚珠发育来的，所以子房内有许多胚珠，花生的果实里的种子数量是1—4粒，所以子房内的胚珠数量也是1—4粒，玉米的果皮中种子的数量只有一粒，所以子房内的胚珠是一个。【解析】【答案】C3、B【分析】解：A；蚯蚓用刚毛辅助运动；A错误．

B；通过比较蝗虫和蚯蚓的特征；可知节肢动物与环节动物共同的特征是：身体分节．B正确；

C；蚯蚓体表裸露湿润；没有外骨骼，而节肢动物具有外骨骼，C错误．

D；蚯蚓以腐烂的有机物为食；蝗虫以禾本科植物的茎叶为食，属于分解者；而节肢动物昆虫以植物为食，属于消费者．D不正确．

故选：B

节肢动物的特征：身体有许多体节构成；并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等．环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等．

解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物与环节动物的特征．【解析】【答案】B4、D【分析】解：渡渡鸟吃大颅榄树的果实；果实在渡渡鸟的消化道中经过消化把果皮消化了，种皮也受到一部分消化，种子被排出体外后更有利于种子的萌发．因此渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是为其种子催生有利萌芽．

故选D．

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．

动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】此题考查的是食物链的有关知识。明确食物链的组成及书写方法是解决此题的关键。【解答】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。A.青草被野兔捕食；因此箭头应指向野兔，A错误；

B.该食物链正确的表示了生产者青草与消费者野兔；狼它们三者的关系；B正确；

C.阳光属于非生物部分；而食物链必需从生产者开始，且不包括非生物部分，C错误；

D.细菌；真菌是分解者；而食物链中不应该出现分解者，D错误。

故选B。

【解析】B6、A【分析】【分析】本题考查的是非生物因素对生物的影响。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。【解答】非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物；包括同种和不同种的生物个体。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。春天和秋天主要的差别是光照强度不同，连翘和紫荆在春季开花，菊花在秋季开花，这种差别主要是阳光造成的。

故选A。【解析】A7、C【分析】解：两栖动物幼体生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露；湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸．所以青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是鳃、肺和皮肤．

故选：C．

青蛙属于两栖动物；解答时可以从两栖动物的特征方面来切入．

解答此类题目的关键是知道青蛙属于两栖动物，两栖动物的呼吸特点．【解析】C8、A【分析】解：种子的萌发不仅需要适宜的温度；适量的水分和充足的空气等外部条件；而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．种子没有发芽，导致这一结果的原因有可能是：①小麦种子处于休眠期，②小麦种子的胚已经死亡；

而③小麦种子的颗粒较小对种子的萌发影响不大．

故选：A．

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件；外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

种子萌发的条件是考查的重点，可结合具体的实例掌握．每种子都有一定的休眠期，超过了休眠期的种子很难萌发的原因是胚已经死亡．【解析】A二、填空题(共8题，共16分)9、温暖向阳处水草鱼、蜗牛腐生生物准备两只同样的生态瓶，一只置于有光条件下，另一只用不透光的盒子罩住，观察两个生态平衡中生物生存的时间【分析】【解答】（1）为保证生物的生存；应将整个装置放在温暖向阳处．

（2）绿色植物能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供营养物质和能量，因此在这个装置中，水草属于生态系统的生产者．动物不能自己制造有机物，必需以现成的有机物为食；吃生产者通过光合作用制造的有机物，促进了生物圈中的物质循环．因此，在生态系统中扮演消费者，因此在这个装置中，鱼、蜗牛属于消费者．

（3）腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动；植物遗体为生；分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者；因此瓶内腐生生物能够将枯枝落叶分解为植物所需的养分．

（4）如果想探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”；那么实验的唯一变量为光．可以将完全相同的两个生态瓶，一个置于有光照的环境中，另一只用不透光的盒子罩住，观察两个生态平衡中生物生存的时间．

故答案为：（1）温暖向阳处；

（2）水草；鱼；蜗牛；

（3）腐生生物；

（4）准备两只同样的生态瓶；一只置于有光条件下，另一只用不透光的盒子罩住，观察两个生态平衡中生物生存的时间．

【分析】（1）生物生存需要营养物质；阳光、空气和水；还有适宜的温度和一定的生存空间．

（2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）．10、基因；生物技术；转基因【分析】解：把一种生物的某个基因用生物技术的方法移入到另一种生物基因组中；就会培育出转基因生物．如运用现代转基因生物技术方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到油菜中，培育出转基因抗虫油菜．

故答案为：基因；生物技术；转基因。

转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药；食品等方面．

解答此类题目的关键是理解掌握转基因生物的概念和原理．【解析】基因；生物技术；转基因11、略

【分析】

化石在地层中出现的顺序；是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系．越古老的地层里成为化石的生物种类少；越简单、低等、水生生物较多．形成晚的地层中，形成化石的生物种类多、越复杂、高等、陆生生物较多；化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的．

故答案为：简单；低等；水生；复杂；高等；陆生。

【解析】【答案】此题考查的是生物进化直接的证据生物化石以及化石的分布规律；据此分析解答．

12、略

【分析】

变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的；不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．因此引起变异的原因，首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系．如花生果实大小的变异是由遗传物质控制的，将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这是由环境引起的变异．

故答案为：遗传物质；环境。

【解析】【答案】此题考查的变异的原因；解答时可以从变异原因和类型方面来切入．

13、略

【分析】

萤火虫发光的目的；早期学者提出的假设有求偶；沟通、照明、警示、展示及调节族群等功能；但是除了求偶、沟通之外，其它功能只是科学家观察的结果，或只是臆测．直到近几年，才有学者验证了警示说：1999年，学者奈特等人发现，误食萤火虫成虫的蜥蜴会死亡，证实成虫的发光除了找寻配偶之外，还有警告其它生物的作用；学者安德伍德等人在1997年以老鼠做的试验，证实幼虫的发光对于老鼠具警示作用．

所以发光是为了求偶；是正确的．

故答案为：×．

【解析】【答案】萤火虫的发光细胞内有一种含磷的化学物质；称为荧光素，在荧光素的催化下氧化，伴随产生的能量便以光的形式释出．

14、略

【分析】

鸟类有雌鸟和雄鸟之分；生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞结合，在雌鸟体内结合成受精卵．雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵．可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物．其生殖发育不需要水．

故答案为：

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确鸟类的生殖和发育特征．

15、略

【分析】

植物的精子与卵细胞结合形成受精卵的过程；叫做受精，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖．

故答案为：精子；卵细胞；受精。

【解析】【答案】此题考查植物的有性生殖；据此答题．

16、25~30【分析】【解答】制酒要用到酵母菌或酒曲；酵母菌等微生物的生活需要水；营养物质、适宜的温度，酵母菌的最适宜温度是25～30℃，只有保证其适宜的温度等条件，酵母菌才能大量的生长和繁殖，才能充分发酵，产生大量的酒精。

【分析】制酒要用到酵母菌或酒曲，酵母菌等微生物的生活需要水、营养物质、适宜的温度，酵母菌的最适宜温度是25～30℃，只有保证其适宜的温度等条件，酵母菌才能大量的生长和繁殖，才能充分发酵，产生大量的酒精。三、判断题(共6题，共12分)17、×【分析】试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子—含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性，如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，因此生男生女的几率是一样的，都是50%，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是人的性别遗传，解答此类题目的关键是理解人的性别遗传。【解析】【答案】错18、√【分析】解：动物越高等；学习能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多．

故答案为：√

学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动．

关键知道动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境．【解析】√19、×【分析】【分析】本题主要考查生物的进化历程。解答此题的关键是熟知化石在地层中的出现是有一定顺序的。【解答】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物结构越简单、分类地位越低等、水生生物化石越多；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物结构越复杂、分类地位越高等、陆生生物化石越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。故题干的说法是错误的，故F符合题意。​故选F。【解析】F20、×【分析】

【分析】本题考查了细胞的生活需要物质和能量，掌握细胞需要的物质的来源是解题的关键。【解答】细胞中含有多种物质，可以分为有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等。细胞中的这些物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等，另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的。故题干说法错误。​故选B。

【解析】B21、√【分析】解：我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家；分布在我国的裸子植物中，有100多种是我国特有的，如银杏；银杉、金钱松、水杉等．在植物种类中，蕨类植物占世界的百分比是22%，被子植物占10%，裸子植物占26.7%，裸子植物是我国林业生产中主要的用材树种．

故答案为：√．

生物圈中的绿色植物主要包括：藻类植物；苔鲜植物、蕨类植物、被子植物和裸子植物；其中被子植物包括双子叶植物和单子叶植物，我国是裸子植植最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”．

解答此题关键在于明确裸子植物是我国最丰富的植物．【解析】√22、×【分析】试题分析：保护生物的多样性，是在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施，除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，该措施叫迁地保护，迁地保护是就地保护的一种补充措施，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是保护生物多样性的措施，解答此题的关键是掌握保护生物多样性的基本措施，注意理解就地保护和迁地保护。【解析】【答案】错四、简答题(共4题，共28分)23、呼吸；（2）（3）（4）劝导别人不要抽烟，自己离开抽烟场所等（只要符合题意即可）．；呼吸道；肺；肺；3；温暖；湿润；清洁；劝导别人不要抽烟，自己离开抽烟场所等【分析】解：（1）吸烟主要损害人体的呼吸系统；呼吸系统由呼吸道和肺组成．肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．

（2）由图可知；吃饭时不能谈笑风生，是因为吞咽时3咽部来不及盖住喉口，食物进入气管，引起剧烈咳嗽，甚至窒息．

（3）呼吸道能对吸入的气体进行处理；使气体温暖；湿润、清洁，但是这种处理能力是有限的．因此，保持环境中的空气新鲜、无污染非常重要．

（4）在公共场所遇到有人抽烟；劝导别人不要抽烟或自已离开抽烟场所等．

故答案为：（1）呼吸；呼吸道；肺；肺；

（2）3；

（3）温暖；湿润；清洁；

（4）劝导别人不要抽烟；自己离开抽烟场所等（只要符合题意即可）．

（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．

（2）烟草燃烧时；烟雾中的有害物质如尼古丁；一氧化碳、焦油等有害物质进入人体，降低呼吸道的净化作用，使呼吸道容易受病菌侵袭而患气管炎、支气管炎等疾病．有害物质到达肺内后，还能诱发肺的疾病．

解此题的关键是理解吸烟对人体健康的危害．远离烟草，珍惜自己的生命；远离烟草，关爱他人健康；为了您和他人的健康，请勿吸烟．【解析】呼吸；（2）（3）（4）劝导别人不要抽烟，自己离开抽烟场所等（只要符合题意即可）．；呼吸道；肺；肺；3；温暖；湿润；清洁；劝导别人不要抽烟，自己离开抽烟场所等24、把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽；酒精；丙；光；叶绿体【分析】解：（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的。

（2）叶绿素容易溶解在酒精中；因此要用酒精脱色。

（3）甲处无叶绿体；乙处无光，都不能进行光合作用，都不能合成淀粉，滴加碘液不变蓝；丙处有叶绿体和光，能进行光合作用制造淀粉，点加碘液变蓝色。

（4）①向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性；检验是否产生淀粉。叶片光照（未遮盖）部分丙，遇碘变蓝色；叶片遮光部分乙，遇碘不变蓝色。

分析现象；得出结论：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

②甲处无叶绿体；不能进行光合作用，不能合成淀粉，滴加碘液不变蓝；丙处有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉，点加碘液变蓝色。得出结论：叶绿体是光合作用的场所。

故答案为：（1）把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽；

（2）酒精；

（3）丙；

（4）①光；②叶绿体。

分析图形：甲处无叶绿体；乙处无光，都不能进行光合作用，丙处有叶绿体和光，能进行光合作用。据此分析解答。

关键是明确绿叶在光下制造淀粉的实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。关键是控制实验变量、设置对照实验、得出结论。【解析】把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽；酒精；丙；光；叶绿体25、病毒蛋白质遗传物质酵母菌成形的细胞核分裂生殖孢子生殖【分析】解：（1）图片中B属于噬菌体病毒；它的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

（2）在酿酒；做面包和蒸馒头时离不开C酵母菌；酿酒时必需设置无氧环境。

（3）与甲型H7N9流感病毒相比；A具有细胞结构；A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有成形的细胞核。

（4）在外界条件适宜的情况下；A；D两种生物的繁殖方式分别是分裂生殖、孢子生殖。

故答案为：（1）病毒；蛋白质；遗传物质；

（2）酵母菌；

（3）成形的细胞核；

（4）分裂生殖；孢子生殖。

图中：A是细菌；B是病毒，C是酵母菌，D是青霉，分析解答。

解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的结构、营养生殖以及在食品制作过程中的应用。【解析】病毒蛋白质遗传物质酵母菌成形的细胞核分裂生殖孢子生殖26、白花变异7Bbbb【分析】解：（1）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；从图中看出将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，子代出现了白花豌豆。因此紫花是显性性状；白花是隐性性状。生物学上把后代与亲代之间以及后代的个体之间存在的差异现象叫做变异。紫花碗豆的后代中出现了白花，这种现象叫变异。

（2）体细胞中染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。因此已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了7条染色体。

（3）乙组子代中的白花的基因是bb，其中一个b来自紫花，所以亲代紫花的基因是Bb，亲代白花的基因是bb。

（4）若显性基因用B表示，隐性基因用b表示，则白花豌豆的基因组成是bb；其中一个b一定来自父本或母本。因此亲本紫花豌豆的基因组成分别是Bb、Bb；遗传图解如图：

可见子一代紫花豌豆的概率是75%，白花豌豆的概率是25%，如图所示：

故答案为：（1）白花；变异；

（2）7；

（3）Bb，bb

（4）

（1）遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性；变异是子代与亲代之间以及子代的个体之间存在的性状差异现象。

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】白花变异7Bbbb五、解答题(共1题，共2分)27、略

【分析】

脊椎动物包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；其中鱼类用鳃呼吸，两栖类的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤．爬行类、鸟类和哺乳类都用肺呼吸．因此，哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳．鸟类，营飞行生活，与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．

两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．鱼类