2025年鲁人版九年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁人版九年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（）A.为了筹建广场，他呕心沥血，到处奔波B.“鞠躬尽瘁，死而后已”准确地描述了“弹元勋”邓稼先的一生C.当腰鼓声戛然而止的时候，世界出奇地寂静D.见到亲人，在外飘泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水2、下列词语中没有错误的一项是（）A.沧桑追溯钮扣碟血浪遏飞舟B.彷徨精捍漫江斑斓陨身不恤C.惆怅凄婉讴歌萧瑟万户侯D.绯红踌躇立仆篱芭暗然神伤3、【题文】下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）A.如何解决这个问题呢？专家们在会议室里商量着，众说纷纭，____。B.新来的老师走了半天，____，才找到那位学生的家。C.尽管伊朗多年来不断加大对海军的资金投入，但其军事实力与美国及美国的同盟国强大的火力相比，仍是____。D.无论是高深莫测的天空，还是不值得一提的灰尘，都是大自然____的艺术品。4、下列句子没有语病的一项是（）A.他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。B.人民的生活水平正在不断地改善。C.同学们基本上都参加了这次数学竞赛。D.能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。5、下面语句中加线字的注音有误的一项是（）A.他会听见黄莺清____（jīn），杜鹃啼血，也许还听见____（xiāo）鸟的怪鸣。B.他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓萌，来荫____（bì）树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳____（xīn）。C.但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔____（chuò）。只有穿长衫的，才____（duò）进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。D.万____（qǐng）芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。芦苇丛中的香草，一缕一缕地____（chān）杂在芦叶的的清香里，使杜小康不时地去用劲嗅着。6、下列各项中分析正确的一项是（）①当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。②这种云叫卷层云。③卷层云慢慢地向前推进，天气就要转阴。④接着，云越来越低，越来越厚，隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。⑤这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了。⑥出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。⑦最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空把暗灰色的云块密密层层地布满了。⑧这种新的云叫雨层云。⑨雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就开始下降。A.聚集、蒙上、推进、接着、出现、躲藏这几个词的词性相同。B.出现一层薄云、向前推进、压得更低、躲藏了起来，分别是动宾短语、偏正短语、补充式短语、动宾短语。C.“当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。”这句话的主语是”天空”，”薄云”和”绸幕”都是宾语。D.“天空把暗灰色的云块密密层层地布满了”这句为病句应改为：暗灰色的云块把天空布满了密密层层。7、下面句子没有语病的一项是()(3分)A.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。B.据专家介绍，近期我国长江中下游地区遭遇严重干旱的主要原因是降水少、气温高，而不是三峡工程的修建造成的。C.由于电视真人秀《爸爸去哪了》的热播，使“森碟”等五位萌娃变成了妇孺皆知的小明星。D.平安夜，华北黄淮等地遭遇“霾伏”，网友调侃说，礼物迟迟不来是因为圣诞老人在雾霾中迷失了方向。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、综合运用。

“青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪．”为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动．

（1）请你拟写一条简洁优美的主题标语．

（2）根据示例再写一个活动内容．

示例：组织“青春的生理及心理”的知识讲座．

（3）想象才艺大比拼。

根据下面的句式特点；从26个字母中任选1个字母仿写一句话．

青春；在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象．

青春是A；像一座金字塔．生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰．

青春是B；是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，是携手走过人生中的道道坎坷．

青春是____9、阅读材料；根据要求填空．

（1）人类啊！相爱吧；我们都是长行的旅客，向着同一的归宿．

（2）弱小的草啊；骄傲些吧，只有你普遍地装点了世界．

（3）成功的花；人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪水泉，洒满了牺牲的血雨．

上面句子包含丰富的感情，充满人生折哲理，选自的作品是《____》、《____》，作品的主题是____．10、阅读下列语段；把其中加点字的拼音或拼音所表示的汉字依次填在方格内。

在布谷鸟的叫声与春风的轻fú____里，竹梢儿轻曳____，在这雨后的山乡显露出万千娇媚，甜了大地，醉了天空，温柔了神秘空濛的大山。在这万物竞妍____的时节里，雨后翠竹的风姿就更加chuò____约更加娇妩了。

--（摘自老弦《竹韵》）

11、按要求修改下面的习作片段。

我爱莫愁湖。

①那一年夏天，我和妈妈一起到莫愁湖去赏荷。②这里的荷花真是婀娜多姿、千姿百态。③有的像害羞的小姑娘，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽的湖面。④她们在微风中尽情地翩翩起舞。⑤水中的鱼儿开心地在荷叶下嬉戏玩耍，自由自在。⑥荷叶挨挨挤挤的，就像一把把油绿的大伞。⑦它们有的轻浮于湖面，有的亭亭玉立，似层层绿浪，又如片片翠玉。⑧在这么美的景色面前，使我不禁想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句来。

（1）文中第⑧句是一个病句；请将正确的句子写在下面的横线上。

（2）这个语段中有一句写景顺序不恰当，应将第____句放在第____句之后。

（3）这个语段标题与内容不一致，应将标题修改为：____。12、语文综合性学习．

滨江中学九年级（1）班举行“语文能力大比拼”学习竞赛活动；请你参加，并按要求完成下列任务．

（1）“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”咏的是____

A．司马迁B．李白C．范仲淹D．欧阳修。

（2）根据下列对联所描写的景物特征，按四季先后排序正确的是____

①翡翠屏开槐影茂；鸳鸯池涨藕花香．

②红点桃花千朵嫩；青描柳色万枝新．

③梅试朔风舒骥足；雪呈瑞色映芳樽．

④丹桂香飘赏心乐事；蟾宫月满美景良辰．

A．②①④③B．③①②④C．②④①③D．④①②③

（3）写出与下面人名有关的成语．

示例：任贤齐--见贤思齐。

①杜鹏程____②王任重____

③刘海粟____④焦若愚____．评卷人得分三、问答题(共8题，共16分)13、阅读《孔乙己》选段；完成下列各题。

①孔乙己是这样的使人快活；可是没有他，别人也便这么过。

②有一天；大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？他打折了腿了。”掌柜说，“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。

③中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人；便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

④自此以后；又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。

（1）选段以时间为线索；请从文中摘录最能体现这一线索的词语。

（2）自选一个句子；结合语境，从描写手法的角度分析其表达效果。

①中秋过后；秋风是一天凉比一天，看看将近初冬。

②他的眼色；很像恳求掌柜，不要再提。

（3）掌柜的一再提到“孔乙己还欠十九个钱呢”有何作用？

（4）请你以选文第③段为例；分析孔乙己的性格特征。

（5）选文的字里行间，透露出作者对孔乙己怎样的态度？14、阅读下面的文章；完成下列各题。

最后一个便士①①一个穷苦的老人，站在露天寒冷的空气里；往一家商店的玻璃里看着。他的靴子又脏又破，薄薄的大衣，抵挡不住向他迎面吹来的风雪。然而一丝慈祥的微笑，却挂在他已经冻僵的脸上。

②商店里有很多人。这是全镇最好的地方；每个人都知道，这家店里的甜点心和糕饼是很出色的。而今天又不同于往常，因为在商店的窗口，又挂出了一块巨大的广告牌，上面写道：试一下我们新做的苹果蛋糕吧，谁都能尝，免费供应。

③很多人都来尝新蛋糕了。老板十分讲信用；任何人一进他的店堂，离开时一定会带走一盒甚至两盒甜点心的。因为他想：“今天他们不一定会。个个都买蛋糕的。对于几个穷人，免费让他们吃一点，我的心里同样感到快活。”

④这时候；他透过另一扇窗户的玻璃，看见了老人的脸，他急忙奔过去，微笑着拉开门；

就像迎候一个衣冠楚楚的阔佬：“快进来；我的朋友，外面冷。你不想喝一杯茶吃一些蛋糕吗？我新做的一种苹果蛋糕，看来很受欢迎。”

⑤“非常感谢你；先生，”老人回答，“是的，我很愿意尝尝新蛋糕。当然，你们另外的蛋糕也不错。”

⑥老人坐在一个角落里；吃着放在前面的每一块蛋糕。店堂里另外的人正忙碌着，没有人注意到老人正抹着泪水。但老板看到了，于是他又拿了几块蛋糕，送到老人的餐桌上。因为他知道，像这样一个穷老人，是不可能为自己买一整块蛋糕的。

⑦最后；老人站起来走了，店老板提着一个大盒子走到门边，“请吧，”他对老人说着，把盒子递给他，“请拿上这盒蛋糕，作为我送你的一份薄礼吧!”

⑧老人的脸色变红了。“不不；先生，谢谢你!”他低声说，“我决定为家里买一盒蛋糕回去!”

⑨他持重地走回到放蛋糕的大桌子边。因为他不能让好心肠的店老板为他感到遗憾；他的自尊心不允许他这样做，他指着最大的一块蛋糕说：“我要那一块。”

⑩他把手伸进口袋；拿出所有的钱数了数，付清了蛋糕的钱。他离开商店时心里明白，他刚好花光了最后一个便士。

⑪慢慢地，老人向自己的家走去。“我不能吃它，”他悲哀地说，“我不能享受它，但我也不能把它浪费了。”

⑫突然；他再一次笑了。他走到一家和他一样穷的邻居房前，把蛋糕放在门前的台阶上，然后悄悄离开了。街道上，冷风依然使劲地吹着，但在老人的心里，却感到一阵温暖。他一步步向家里走去。

【注】①便士：英国本土货币单位；100便士等于1英镑。

（1）小说第①小节中的划线句有什么作用？

（2）联系具体语境；回答下列问题。

①请你说说对第⑥段中加点的词语“泪水”的理解。

②第⑪段中的划线句运用了什么样的描写方法？表现了老人怎样的心理？

（3）请结合全文内容；概括老人的为人，并作简要分析。

（4）请简要谈谈小说第⑫段在全文中的作用。15、阅读下面文字完成下列各题。

恨别①

杜甫。

洛城一别四千里，胡骑②长驱五六年。

草木变衰行剑外；兵戈阻绝老江边。

思家步月清宵立；忆弟看云白日眠。

闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕③．【注】①这是杜甫760年在成都写的一首诗。②胡骑；指安史之乱的叛军。③760年，校检司徒李光弼在此大败叛军。

（1）根据自己所学知识判断此首作品作品属于？（体裁）作者的诗被称为什么？

（2）根据所学历史和本诗内容说说；作品反映了主人公的什么感情？

（3）分析首联中数字运用的妙处。16、伯乐就是你自己①慧眼识珠者为人景仰；知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求的。韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐!”

②美国著名心理学专家；世界潜能激励大师安东尼•罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人；等待着我们去唤醒他上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”他的话揭示了其实每个人都可以是一匹千里马。

③当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。”也就是说；你要做自己的伯乐。他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。英国著名的勃朗特三姐妹，是在帮助弟弟成才的过程中发现了自己的写作才能，最终她们三人都以自己优秀的文学作品享誉世界文坛。贾平凹也好，勃朗特三姐妹也罢，他们就是自己的伯乐！

④“毛遂自荐”的典故相比大家都比较熟悉；毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩。在赵国被秦军围困的关健时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。楚国宫殿之上，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，敢于做自己的伯乐。

⑤如果你是一匹“千里马”；当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风采，去实现自己的抱负。万万学不得那个才高八斗；计谋超群的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。

⑥我们常常惊羡别人的成功；却往往忽视自己的努力；常常感叹命运不公，却很少发掘自己的潜质。那么，从现在起唤醒心中的巨人，发现自己的才能，勇敢展示自己的风采，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。

（1）用简洁明了的语言概括本文的中心论点：

（2）第⑤段主要运用了哪种论证方法，有何作用？17、阅读下文；完成下列各题。

话糙理会糙①有句话叫“话糙理不糙”；意思是，有些话即使听起来不怎么中听；雅观，但是道理却很正确，很耐人寻味。这句话乍一听起来颇有些“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思，事实上是这样吗？

②占人云：“言为心声”。“口者；心之门户也。”口与心，就好比是苗与根的关系，苗全坏了，根又能好到哪里？

③佛经上说：“嘴巴不好的人；心再好也不能算作是一个好人。”意思是嘴上不留口德，内心或许也丧失了道德。《庄子•人间世》中也有这样一句话：“传其常情，无传其溢言，则几乎全。”可见，惟有自己多留口德，才会播种美德。惟有我们心存善念，好言淙淙如温泉，若是要嘴尖皮厚，霜刀雪剑势必伤人颜面。让别人颜面扫地，别人轻则把你扫地出门，重则把你忌恨在心，这样的忌恨就如同一个小炸弹，终究有一天会炸伤彼此的心灵。

④有位富家子弟终日烦恼；因为自己没有信仰，就去拜见一位禅师，禅师在静修，小徒弟就把富家子弟拦在了外面。富家子弟悻悻地说：“我每月供奉给你们庙里这么多香火钱，你们的衣食住行都靠我来养，见见你们师傅却这么难！”听到外面的争吵声，禅师让小徒弟放行了。富家子弟进了禅师的门就直抒胸臆：“我不快乐，我不知道自己的信仰在何方？”禅师笑日：“不要再找信仰了，先找找你口中的修养再说吧。等你口中有修养了，信仰自然也就回来了”

⑤小时候；常听老年人念起这样的顺口溜：“嘴巴不好，良心长草；嘴巴嚼舌，居心叵测；嘴巴不饶，误解如牢；嘴巴刻薄，心地瘫瘸。”仔细想想，这些话虽然来自乡间，却蕴含着朴素的哲学。

⑥话锋如笔锋；谈笑间，都记录在别人心灵的纸张上，譬如同样是拒绝人，若是你话锋太过尖锐，就有可能戳破别人的心灵，留下永远无法愈合的伤痛，甚至会伤害你的形象。若是你从容幽默，谈吐优雅，则可能让人如沐春风。

⑦不要光顾着自己嘴上说得欢；要小心别人气得心头冒青烟；不要光顾着自己口无遮拦，要防止别人早已怨气泛滥；不要老想着自己的嘴巴是出于“好”的出发点，殊不知别人的忍耐力早已到了终点站；不能老想着自己一吐为快，不想着别人心里早已“反酸”。

⑧良言一句三冬暖；恶语伤人六月寒。说一句好听的话，就可能有一千句甚至更多的良言跟进，世间的事很多就如此，你以良言予他人，他人会以真心来报你。说一句不好听的话，就需要一千句甚至更多句的好话去圆，但世间的很多事，如同一面镜子，一旦摔破了，就再也难以复原。所以，切莫口无遮拦，弄不好就会丢份砸碗，切莫言语潦草，弄不好你会惹来一身烦恼。

⑨奉劝诸君；口蜜心也蜜，切莫逞一时口舌之快，因为这可能让你背负一辈子言语之祸的债。

⑩话糙理会糙；各位要记牢。

（作者：李丹崖。有删改）（1）请写出本文的中心论点。

（2）从第⑧段中任选一种论证方法；结合具体语句分析其表达作用。

（3）请简要分析②一④段的论证思路。

（4）下面的材料放在第几段后面最合适？请说明理由。

著名作家钱钟书先生曾这样婉拒过一位想拜见他的美国记者：“如果你吃了一个好鸡蛋，你会一定要见见那只下了这只鸡蛋的母鸡吗？”18、口语交际和综合性学习。

近来；某校开展了“弘扬中华文化”的综合性学习活动．请完成下面的题目．【汉字书写】为弘扬民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，检验学生的书写水平，培养学生良好的书写习惯，提高作业的工整度，全面营造浓烈的校园写字文化氛围，城东中学政教处；团支部举办了“城东中学首届规范汉字书写大赛”活动．

（1）请你为这次活动拟一条宣传标语．

（2）你的好朋友李萌；喜欢看课外书，字也写得不错，胆小，不愿参加这次活动，你如何说服他？

（3）“身躯凛凛，相貌堂堂．一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆．胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气．心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上．如同天上降魔主，真是人间太岁神．”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？19、把下面语句抄写在方格内；要求书写正确；规范、工整，不抄标点．

乘风破浪，扬帆远航．20、阅读下面两段文字；完成下列小题．

文段一。

2014年6月22日上午在卡塔尔多哈召开的联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议审议通过中国大运河项目和中国；哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦跨国联合申报的丝绸之路项目列入《世界遗产名录》；其中“丝绸之路”是中国首次进行跨国联合申遗．

公元2世纪张骞两次出使西域；开辟出一条通往西域的道路．公元前121年，汉朝击败匈奴占领河西走廊后，先后设置酒泉；张掖、武威、敦煌四郡．公元前60年，设置西域都护府，新疆地区正式接受中央政权管辖．西域都护的设置，保证了丝绸之路的畅通．这条始于长安，经过河西走廊、天山南北，横跨欧亚，连接波斯和罗马的陆上交通大道被后世学者称为“丝绸之路”．中国的丝绸、陶瓷、铁器、漆器等商品通过这条道路运送到西方．而西方商人则利用此路把毛皮、香料、药材、珠宝等物品运到中国．同时葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、黄瓜、石榴等的传入为中国人的日常饮食增添了更多的选择．

丝路流通的不仅仅是商品．造纸术；印刷术、坎儿井和井渠技术等技术通过丝路西传至中亚和欧洲．佛教、伊斯兰教、景教、拜火教、摩尼教等各种域外宗教涌入中国．佛教传入中土以来；逐渐和儒家、道家的思想结合起来，成为中国本土文化的组成部分，对中国的哲学思想产生了根本性影响．

随着丝路的开通；希腊人；印度人、大月氏人、波斯人、阿拉伯人、罗马人等胡商云集京师长安，定居者数以万计．到了盛唐时期中外经济文化交流达到了高峰，慕名前来交好的国家和地区达300多个．唐朝的两京长安和洛阳以及丝绸之路上的一些大城市如凉州，都纷纷呈现出国际都市的风貌．当时全国各地的商品从四面八方先汇集到长安，再由各国浩浩荡荡的驼队通过丝路输往西方，长安成为国际化大都市．长安的商业中心为东市和西市，外来胡商多住在交通便利的西市，故西市比其他市场更为繁荣，有“金市”之称．

安史之乱后；吐蕃越过昆仑山北进，侵占了西域的大部；中国北方地区战火连年，丝绸；瓷器的产量不断下降，商人也唯求自保而不愿远行，丝绸之路盛景不再．

（1）根据文段一；用简明的语言写出丝绸之路在经济和文化方面有着怎样的影响．

文段二。

随着时间的推移；环境的变化（降水量减少；河流断流等）以及土地的过度开垦、天然植被的破坏以及盛唐以后民族纷争不断、战火摧残农业等人为因素，西北丝绸之路的东端几乎已经荒废．西域各古国大多已不复存在，成为流沙之中见证丝路辉煌的遗迹．

唐代以后中国经济中心逐渐南移；相对稳定的南方对外贸易明显增加．随着南方的进一步开发和中国造船；航海技术的长足发展，中国通往东南亚、马六甲海峡、印度洋、红海及至非洲大陆的航路纷纷开通，海上丝绸之路成为中国对外交往的主要通道．

（2）根据文段一和文段二，概括西北丝绸之路衰落直至荒废的原因．评卷人得分四、语言表达(共4题，共16分)21、在下面横线上仿写语句，所写语句要符合语境，并与上下文衔接顺畅。（2分）只有启程，才会到达理想的目的地；，；，____；只有追求，才会品味多彩的人生。22、回答问题。（1）如何理解黄河是“摇篮”、是“屏障”？___________________________________________________________________________（2）如何理解黄河“向南北两岸／伸出千万条铁的臂膀”？___________________________________________________________________________（3）诗中为什么反复出现“啊！黄河！”的诗句？___________________________________________________________________________23、根据初中课本，给下列古诗文写出上句或下句。（4分，六题只选四题作答）①黄发垂髫，。（陶渊明《桃花源记》）②，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）③了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）④天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑤，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）⑥但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）24、默写诗句。（共8分，1-6题每题1分，7题2分）①不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）②半卷红旗临易水，。（李贺《雁门太守行》）③，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律长征》）④青树翠蔓，，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）⑤，化作者泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）⑥陆游《十一月四日风雨大作》两句诗：，。”把现实同梦境联系起来，由自然之景想到了战事动荡。⑦青年时的杜甫，在《望岳》一诗中，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄的两句诗：“，。”中年时的杜甫历经战乱，颠沛流离，《春望》中的两句诗：“，。”从动作上表现了他内心的愁闷。评卷人得分五、翻译(共3题，共24分)25、翻译下列句子。(1)、今子欲以子之梁国而吓我邪？(2)、鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。26、读《桃花源记》，翻译下列句子(1)、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(2)、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，(3)、此中人语云：“不足为外人道也。”(4)、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。(5)、黄发垂髫，并怡然自乐。(6)、此人一一为具言所闻，皆叹惋。27、把下面的文言句子翻译成现代汉语。(1)；己所不欲；勿施于人。

译文：____(2)；不图为乐之至于斯也。

译文：____(3)；君子成人之美；不成人之恶。

译文：____评卷人得分六、写作题(共2题，共12分)28、阅读下面材料，按要求完成作文。复旦大学钱文忠教授认为，教育是最真实的事情，老师不应该去揣摩家长、孩子的心思，不停地对孩子让步、对家长让步。请结合自己的生活经历或就所领悟到的意思，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求：①自拟题目；②除诗歌、剧本外，文体不限；③不得抄袭或套作；④作文中不要出现真实的人名、校名、地名。29、请从以下两题中任选一题作文。①半命题作文题目：找回____请根据自己的理解将题目补充完整；自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实校名与人名。

②自命题作文。“告别”意味着离别、分手。告别粗心，我们变得严谨；告别懦弱，我们走向坚强；告别青葱岁月，我们日趋成熟；告别昔日师友，我们开启新的征程请根据自己的理解，以“告别”为内容，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名和人名。彭水县普子中学校七年级期中检测参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】本题要结合积累的成语来分析．在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳．【解析】【解答】A．“呕心沥血”比喻用尽心思．多形容为事业；工作、文艺创作等用心的艰苦．该成语使用恰当；

B．“鞠躬尽瘁；死而后已”指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止．该成语使用恰当；

C．“戛然而止”形容声音突然终止．该成语使用恰当；

D．“忍俊不禁”指忍不住要发笑．该成语理解有误．

故选：D．2、C【分析】A纽扣喋血B精悍殒身不恤D篱笆黯然神伤【解析】【答案】C3、D【分析】【解析】

试题分析：D中惟妙惟肖指形容描绘或仿造得简直和真的一模一样；非常相像，非常逼真。这里不合语境。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】D4、D【分析】略【解析】【答案】D5、A【分析】此题考查学生字音辨析的能力。要做到正确地辨析字音，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，辨明字形，弄清字义，读准字音，特别要注意形似字、多音字的读音；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量，这样在辨析的过程中就可以正确答题。BCD项读音正确；A.清吟（jīn）改为清吟（yín）。故选A。【解析】A6、C【分析】本题考查学生对词语词性、短语结构、句子成分和修改病句的能力。词语的词性包含实词和虚词两大类，实词又包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。词语的类型包括主谓短语、动宾短语、并列短语、偏正短语和动补短语。掌握它们各自的特点，准确辨析。句子成分注意句子中的主语、谓语、宾语、定语、状语和补语各部分的特点，仔细区分。解答时要逐一地认真分析。A项“接着”是连词；B项“躲藏了起来”是动补短语；D项介词误用，应为：天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。C项分析正确，故选C。【解析】【答案】C7、D【分析】此题考查修改病句。A关联词使用不当，把“即使”改为“虽然”；B病因是结构混乱，具体而言就是句式杂糅，“原因是”和“造成的”只能使用其一；C病因是成分残缺，缺少主语，去掉“使”。只有D无误，故选D。【解析】【答案】D二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】课本内的实践活动是我们学习语文必不可少的一部分，活动时一定用心．这道题目让我们感受到平时参加语文实践活动的必要性．另外它还提醒我们，平时要多动脑筋，遇问题要多交流、多表达、多问几个为什么．【解析】【解答】（1）此题考察了宣传标语的拟写．

主题语围绕活动的名称和目的来拟即可；本次活动的名称“青春随想”，活动的目的“让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情”，因此，主题语可围绕“青春”展开，最好出现“青春”字眼．

（2）此题考察了主题活动的确立．

语文的活动形式很多；如演讲；讲名人青春故事、黑板报、板报、手抄报、读书报告会等．

（3）此题考察了句子的仿写．

仿句；要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法，比如修辞方法相同．选一个具有形象性的字母，运用比喻，发挥想像，阐述比喻的意义．

答案：

（1）①青春的魅力②珍惜青春；笑看生活③放飞青春，放飞梦想④青春在拼搏中闪光。

（2）举行“青春宣言”演讲赛组织“青春名言”交流会。

（3）青春是C，要把自己的心灵打开，去倾听每一个朋友的心跳，接受每一位同学的友谊．9、略

【分析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．【解析】【解答】分析：通过通读以上小诗内容明确这是出自冰心的《繁星》《春水》；作品的主题是母爱；童真和对自然的赞美．

答案：《繁星》、《春水》．母爱、童真和对自然的赞美．（或“爱的哲学”）10、拂yèyán绰【分析】【分析】本题要结合字形知识来分析．在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结．【解析】【解答】解答此题要靠平时学习过程中对字音字形的积累．

答案：拂yèyán绰11、⑤⑦莫愁湖的荷花【分析】【分析】本题中第一小题考查学家生修改病句的能力．第二小题考查学生对句子顺序的理解．第三小题考查学生拟题的能力．【解析】【解答】（1）本题考查学生修改病句的能力．因为这个划线句中的既有在；又有使，在和使连用，导致这个句子没有主语，去掉其中一个即可．据此可作答．

（2）本题考查学生对句子顺序的理解与掌握．认真阅读语段可知；第三句；第四句、第六句、第七句写的都是荷花，而第五句说的是水中的鱼儿，显然顺序是混乱的，所以把第五句与第七句交换位置即可．

（3）本题考查学生拟题的能力．为某个语段拟题；一定要认真阅读语段，分析语段所写的内容，所拟的题目一般会概括语段的主要内容．本段主要写的是荷花的风姿，所以题目应是莫愁湖的荷花．

答案：

（1）（1分）在这么美的景色面前；我不禁想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句来．

（2）（2分）⑤⑦

（3）（1分）《莫愁湖的荷花》12、略

【分析】【分析】此题考察了学生对课文《岳阳楼记》的理解、理解对联含义、对成语的积累．【解析】【解答】（1）此题考察了学生对课文《岳阳楼记》的理解．

“先天下之忧而忧；后天下之乐而乐”是解题的关键．

因为“四面湖山归眼底；万家忧乐到心头”句里有“忧乐”一词，我们可以断定这是写的；范仲淹．

所以；选择C．

（2）学生在理解对联含义的基础上；再作判断，当然，只要抓住藕花；桃花、梅花、丹桂即迎刃而解．这在一定程度山也在提醒考生，要注意留心观察生活，长我最基本的才是最重要的．

①翡翠屏开槐影茂；鸳鸯池涨藕花香．从“藕花香”可判断写的是荷花；

②红点桃花千朵嫩；青描柳色万枝新．从“桃花；柳色”可判断写的是桃花柳树；

③梅试朔风舒骥足；雪呈瑞色映芳樽．从“雪呈瑞色”可判断写的是雪景；

④丹桂香飘赏心乐事；蟾宫月满美景良辰．从“丹桂香飘”可判断写的是桂花．

我们可得出答案为：A．

（3）此题考察了学生对成语的积累．

本题很容易就能答出：

鹏程万里；任重道远、沧海一粟、大智若愚四个成语．

答案：

（1）C（2）A（3）①鹏程万里②任重道远③沧海一粟④大智若愚三、问答题(共8题，共16分)13、略

【分析】【分析】本文节选自鲁迅先生的《孔乙己》，材料主要交代了孔乙己悲惨的结局，记叙了孔乙己在中秋后的一天最后出现在咸亨酒店的情景．【解析】【解答】（1）本题考查文章的线索．以人物为线索；以事情为线索；以物品为线索；以地点为线索；以时间为线索；以感情为线索．选段是以时间为线索．即：中秋前；中秋过后、自此以后．

（2）本题考查对描写手法的理解与分析能力．解答时；在理解基本描写手法概念的基础上，结合具体的语句，进行具体地分析即可．①（自然）环境描写，既交代了时令，又为孔乙己的最后一次出场渲染了一种阴冷；悲凉的气氛，从而暗示了孔乙己悲剧结局的必然性．②神态描写，传神地写出孔乙己受到别人戏弄时内心的痛苦，又无力争辩的无奈和辛酸．（意对即可）

（3）本题考查对特定语句作用的理解与分析能力．解答时；在理解全文的基础上，联系文章的主旨，分析归纳即可．“孔乙己还欠十九个钱呢”，掌柜反复提到这句话可以引起我们对这个人物命运的关注，增强读者的好奇心．同时，也可以看出掌柜只关注金钱，至于孔乙己的生死并不在他的考虑之中，从侧面也反映出了当时世人的冷漠，令人在感慨世态炎凉的同时，感到一阵寒意，使小说反映的现象富有了更加深刻的社会意义．含蓄地表现孔乙己的地位低下，全部身价还不如十九个钱．反映了世态炎凉，社会的冷漠，使小说更具有深刻的社会意义．（意对即可）

（4）本题考查对人物形象的理解与分析能力．解答时；在熟悉全文内容的基础上，理解第③段表达的主要内容，根据材料的内容概括出相类似的人物特点即可．

所给材料主要描写了中秋之后；孔乙己来喝酒的情景．他穿着破夹袄，坐着蒲包，是用手走来的，这一点与众人不同．①死要面子：腿被人打断却谎辩自己跌断；②好酒贪杯：仅有四文钱也要用手走来买酒喝．（意思对即可．示例之外的分析概括合理也可．）

（5）本题是对作者思想情感的考查．解答时；在理解全文的基础上，联系文章的主旨，分析归纳即可．鲁迅先生是“哀其不幸，怒其不争”或：孔乙己是一个深受封建制度毒害的读书人，是值得我们同情的．（意对即可）

答案：

（1）中秋前；中秋过后、自此以后．

（2）①（自然）环境描写；既交代了时令，又为孔乙己的最后一次出场渲染了一种阴冷；悲凉的气氛，从而暗示了孔乙己悲剧结局的必然性．②神态描写，传神地写出孔乙己受到别人戏弄时内心的痛苦，又无力争辩的无奈和辛酸．（意对即可）

（3）含蓄地表现孔乙己的地位低下；全部身价还不如十九个钱．反映了世态炎凉，社会的冷漠，使小说更具有深刻的社会意义．（意对即可）

（4）示例：①死要面子：腿被人打断却谎辩自己跌断；②好酒贪杯：仅有四文钱也要用手走来买酒喝．（意思对即可．示例之外的分析概括合理也可．）

（5）鲁迅先生是“哀其不幸，怒其不争”或：孔乙己是一个深受封建制度毒害的读书人，是值得我们同情的．（意对即可）14、略

【分析】【分析】主要讲了一个饥肠辘辘的老人站在蛋糕店门前，店主发现了他，热情地款待了他．老人被店主的爱心所打动，走时，用身上的最后一个便士买了一块蛋糕，并送给了和自己一样贫穷的邻居．老人串起了他爱，他的爱的“便士”深深地感动着我．【解析】【解答】（1）本题考查对文章重点句子的分析能力．解答时；结合上下文和文章主旨以及作者要表达的情感，加以理解分析即可．其作用：交代了天气的寒冷，反衬蛋糕店老板的善良；真诚、热情．

（2）本题考查重点词语含义的理解分析能力和对重点句子的赏析能力．

①本题考查重点词语含义的理解分析能力．理解词语的含义既要准确理解词语的本义；又要将其放在具体的语言环境中考虑其意义．幸福之泪：因为自己今天能谚吃到免费的美味的蛋糕：感激；感动之泪：因为自已能够受到蛋糕店老板的款待．

②本题考查对重点句子的赏析能力．赏析句子时首先考虑运用了描写；还是使用了修辞，或者词语运用准确．然后结合句子的含义内容进行赏析．运用语言和神态描写，生动形豇地写出了老人既非常舍不得吃这个珍贵的蛋又为自己花光了所有的钱，花光了最后一个便士而感到悲伤难过的心理．

（3）本题考查对人物形象的分析能力．解答时；要结合文中所使用的塑造人物形象的方法，从语言；动作及神态等描写中把握人物，主要应依据故事情节展开，分析人物形象要客观全面，注意主旨对人物形象的限制性．①真诚、诚实．如第⑤小节的语言．②知足、知礼．如第⑧小节拒绝老“赠送的蛋糕．③有自尊．如第◎小节决定买最大的蛋糕．④善良、博爱（同情关爱他人）．如第⑥小节中把蛋糕悄悄地送给邻居．

（4）本题考查重点段落在文章中的作用．要从结构和作用两方面进行分析．如果开篇即点题；首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）．中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用一般是过渡，在表达上的作用一般是衬托．中间段如果比较长，而且描写的是选文的主要物象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文．末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之．结构上：呼应开头；收束全文．内容上：深化文章主题，以穷困老人帮助和他一样穷的老人内心感到的温暖，突出表现了老人的善良；温情、深沉博大的爱心，揭示在寒冷的环境中，使人们获得内心温暖的人间真情才是最可宝贵的；以“悄悄离开”显示贫穷和寒冷都无法消解其尊重别人的感情．

答案：

（1）交代了天气的寒冷；反衬蛋糕店老板的善良；真诚、热情．

（2）①幸福之泪：因为自己今天能谚吃到免费的美味的蛋糕：感激；感动之泪：因为自已能够受到蛋糕店老板的款待．②运用语言和神态描写；生动形豇地写出了老人既非常舍不得吃这个珍贵的蛋又为自己花光了所有的钱，花光了最后一个便士而感到悲伤难过的心理．

（3）①真诚；诚实．如第⑤小节的语言．②知足、知礼．如第⑧小节拒绝老“赠送的蛋糕．③有自尊．如第◎小节决定买最大的蛋糕．④善良、博爱（同情关爱他人）．如第⑥小节中把蛋糕悄悄地送给邻居．

（4）结构上：呼应开头；收束全文．内容上：深化文章主题，以穷困老人帮助和他一样穷的老人内心感到的温暖，突出表现了老人的善良、温情、深沉博大的爱心，揭示在寒冷的环境中，使人们获得内心温暖的人间真情才是最可宝贵的；以“悄悄离开”显示贫穷和寒冷都无法消解其尊重别人的感情．15、略

【分析】【分析】本题考查诗歌鉴赏．《恨别》是唐代诗人杜甫在成都写的一首七言律诗，抒发了杜甫流落他乡的感慨和对故园、骨肉的怀念，表达了杜甫希望早日平定叛乱的爱国思想．全诗情真语挚，沉郁顿挫，扣人心弦．【解析】【解答】（1）根据诗歌结构形式；可知是七律；杜甫的诗被称为“诗史”．

（2）历史有对杜甫忧国忧民的现实主义的定位；“思家”一词则表现了杜甫的思乡之情，从内容中大破叛军的描写，则表现了诗人对平定叛乱的渴望．

（3）词语的“妙处”往往要结合诗句意思；从词语本身含义；表现力、暗含的情感旨趣等角度作答．

答案：（1）七言律诗；诗史．

（2）思念家乡；忧国忧民的情感；诗人听到唐军战胜叛军后的喜悦，以及对尽快平定叛乱的渴望．

（3）首联中“四千里”；恨离家之远；“五六年”，伤战乱之久，这些数量词体现了个人的困苦经历，国家的艰难遭遇，表现了作者思念家乡；忧国忧民的情感．

译文：我离开洛城之后便四处漂泊，远离它已有四千里之遥，安史之乱叛军长驱直入中原也已经有五六年了．草木由青变衰，我来到剑阁之外，为兵戈阻断，在江边渐渐老去．我思念家乡，忆念胞弟，清冷的月夜，思不能寐，忽步忽立．冷落的白昼，卧看行云，倦极而眠．令人高兴的是听说司徒已攻克河阳，正乘胜追击敌人，急于要拿下幽燕．16、略

【分析】【分析】这篇文章开篇用伯乐的可遇不可求以及韩愈的话，引出了作者的观点，接着引用美国著名心理学专家安东尼•罗宾《唤醒心中的巨人》中的话进行论证，然后举了正面事例和反面事例论证中心论点，最后总结全文，得出结论．【解析】【解答】（1）本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点；论点是作者的完整看法；见解或主张，能够统摄全文．首先读文章，结合题目“伯乐就是你自己”，结合首尾段和文章内容可知，这篇文章开篇用伯乐的可遇不可求以及韩愈的话，引出了作者的观点“千里马，你要做自己的伯乐”，可以概括为“你要做自己的伯乐”或“我们要做自己的伯乐”．

（2）本题主要考查论证方法的辨析；阅读文章第五段，可知这段将展现自己的才能与姜子牙的消极等待形成对比，是对比论证．作用是“将和加以比较，突出强调了的观点，使论证更加深刻，观点更加鲜明”．

答案：

（1）我们要做自己的伯乐．

（2）对比论证；将展现自己的才能与姜子牙的消极等待形成对比，突出强调了我们要做自己的伯乐的观点，使论证更加深刻，观点更加鲜明．17、略

【分析】【分析】这篇文章首先由“话糙理不糙”及对其的分析引出论题，接着引用了名言阐述了惟有自己多留口德，才会播种美德，然后举了事例运用对比论证阐述了切莫口无遮拦，最后强化了中心论点，提出希望．【解析】【解答】（1）本题考查学生判断中心论点的能力．中心论点是议论文中作者主要表达的观点；是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句．结合标题；首尾段和文章论述的内容可知，题目就是中心论点．

（2）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用．解答此类题需要正确辨别论证方法；然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．这段引用了名言，属于道理论证，还有比喻句是比喻论证，并且将好话与不好听的话进行对比，是对比论证．然后按照论证方法的作用答题模式进行解答即可．

（3）本题考查的是论证思路的问题；分别概括这几段的阐述的内容，明确层次即可解答．

（4）本题主要考查论据的使用；首先看材料，概括材料的内容是钱钟书用幽默的语言拒绝记者的采访，再看文章内容，根据第六段“譬如同样是拒绝人，若是你话锋太过尖锐，就有可能戳破别人的心灵，留下永远无法愈合的伤痛，甚至会伤害你的形象．若是你从容幽默，谈吐优雅，则可能让人如沐春风”可知，放在第六段结尾合适．

答案：

（1）．话糙理会糙．（2分）

（2）．示例一：对比论证．（1分）用说一句好听的话和说一句不好听的话的后果作对比；突出论证了良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒的观点．（2分）

示例二：比喻论证．（1分）把世间很多事比作摔破后难以复原的镜子；生动形象地论证了恶语伤人六月寒的观点．（2分）（论证方法，1分；表达作用，2分．共3分）

（3）．第②段提出言为心声的观点；阐述了口与言的关系；（2分）第③段从道理上论证了上述观点；（1分）第④段则举例论证了上述观点．（1分）（共4分）

（4）．第⑥段．（1分）因为材料写的是钱钟书婉拒记者采访的事，与第⑥段阐述的观点“同样是拒绝人，若是你从容幽默，谈吐优雅，则可能让人如沐春风”相一致．（2分）（共3分）18、略

【分析】【分析】本题考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解．所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来．【解析】【解答】（1）本题考查了标语的使用能力；答题时要抓住“弘扬中华文化”的主题，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体．如提高书写能力，弘扬传统文化．

（2）这是一道典型的劝告类口语交际题；解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语．演讲时要围绕“弘扬中华文化”的主题，注意提示，语言流畅即可．

（3）本题考查了名著的积累．结合材料可知：武松；一身虎胆，武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平．

答案：

（1）示例：提高书写能力；弘扬传统文化．

（2）示例：“李萌；你写得一手漂亮字，不展示给大家看，实在太可惜了．参加比赛还可以博采众长，丰富你的人生阅历，你看呢？”

（3）武松，一身虎胆，武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平．19、略

【分析】【分析】做好本题首先从整体上把握字的形态结构；其次，从细节上把握笔画的形态、走向、质感和轻重，以及每个笔画的起笔、运笔、收笔的过程；最后，从整体把握字的正斜、疏密等结构处理．【解析】【解答】要准确地摹写；熟悉字的笔画变化；运笔特征和结构形态．

答案：乘风破浪，扬帆远航．（书写正确、规范、工整，不抄标点）20、略

【分析】【分析】本题考查学生说明内容的概述，通读文段内容，明确要点，用简明扼要的文字概述．【解析】【解答】分析：（1）①抓住材料一第二自然段“中国的丝绸；陶瓷、铁器、漆器等商品通过这条道路运送到西方．而西方商人则利用此路把毛皮、香料、药材、珠宝等物品运到中国．同时葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、黄瓜、石榴等的传入为中国人的日常饮食增添了更多的选择”可以明确经济交流是互通有无；通过第三自然段“当时全国各地的商品从四面八方先汇集到长安；再由各国浩浩荡荡的驼队通过丝路输往西方，长安成为国际化大都市．长安的商业中心为东市和西市，外来胡商多住在交通便利的西市，故西市比其他市场更为繁荣，有“金市”之称”可以明确经济交流是推动大型城市发展．

②通过材料一第二自然段的概述；可以明确文化交流是中国先进技术西传，佛教等域外宗教进入中国，佛教思想本土化．

（2）通过材料一最后一段“安史之乱后；吐蕃越过昆仑山北进，侵占了西域的大部；中国北方地区战火连年，丝绸；瓷器的产量不断下降，商人也唯求自保而不愿远行，丝绸之路盛景不再”和文段二第一自然段“随着时间的推移，环境的变化（降水量减少、河流断流等）以及土地的过度开垦、天然植被的破坏以及盛唐以后民族纷争不断、战火摧残农业等人为因素，西北丝绸之路的东端几乎已经荒废”明确北方战乱，经济遭到严重破坏；通过材料二第二自然段“唐代以后中国经济中心逐渐南移，相对稳定的南方对外贸易明显增加”明确国内经济中心南移使西北丝绸之路衰落；“随着南方的进一步开发和中国造船、航海技术的长足发展，中国通往东南亚、马六甲海峡、印度洋、红海及至非洲大陆的航路纷纷开通，海上丝绸之路成为中国对外交往的主要通道”明确海上丝路的繁荣使西北丝绸之路衰落直至荒废．

答案：

（1）答案要点：①经济交流：互通有无；推动大型城市发展（或“城市国际化”）

文化交流：中国先进技术西传；佛教等域外宗教进入中国；佛教思想本土化．

（2）答案要点：交通阻断（吐蕃控制西域地区或中原王朝失去了对西域地区的控制）；北方战乱，经济遭到严重破坏；国内经济中心南移；海上丝路的繁荣；西域环境的恶化．四、语言表达(共4题，共16分)21、略

【分析】仿写要求句式相同，内容设计合理即可。做到形神兼备。【解析】【答案】参考示例：只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有丰厚的收获。22、略

【分析】本题考查对课文内容的理解。（1）解答此题时注意结合“摇篮”和“屏障”这两个词语的本意来理解。“中华民族的摇篮”是指中华文明最先起源于黄河流域的氏族文化；“民族的屏障"是指黄河在古代时,是抵御胡人南下侵略的天然屏障。（2）对黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”一句，首先应该明确句中的“臂膀”指的是什么。从全句看，这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次，应该和上文结合起来理解，如此巨人，“一泻万丈，/浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。（3）首先明确这是反复的修辞，结合反复修辞的作用，联系课文回答即可。【解析】（1）黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大；黄河哺育滋养了世代炎黄子孙；黄河天险在地理上可作为军事屏障；黄河伟大坚强的精神，是中华民族抵御外侮的法宝。（2）这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是“巨人”的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上无数条“铁的臂膀”。（3）反复出现此语句，把诗歌主体部分从“啊！黄河／你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下／发扬滋长”分为三个层次，表达了黄河养育了中华民族、黄河保卫了中华民族、黄河还将激励中华民族的意思。由实到虚，步步深入。23、略

【分析】试题分析：填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：怡、园、漫、赢、婵娟，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案