2025年沪科新版必修1历史上册阶段测试试卷含答案

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①甘地获释②英国撤销取缔国大党的禁令③沿海人民可以煮盐④甘地提出真正独立的要求A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2、唐代书法艺术“尚法”，积极浪漫且感性，楷书、草书多样发展，法意相参；宋代书法艺术“尚意”，向内收敛，消极沉静，理性行书大兴，以闲适为主调，意趣兼备。这一变化反映出宋代A.政局变动的频繁B.书法技巧的成熟C.理学思想的影响D.商品经济的发展3、宋朝地方管理上创建了路制，一改汉州、唐道固定区域、固定治所、固定机构、固定人员、权力集中的设置原则。一路下同时存在三个平级的管理机构，它们之间采取互不相属、分化事权、相互牵制的原则。这一建制A.旨在扩大宋朝疆域B.体现了文武分权的特点C.打破了市坊的界限D.利于解决藩镇割据现象4、高丽王朝于光宗九年（公元958年）决定正式实行科举，分常科和制科，常科设有进士、明经、明法、明算、明书、三礼、三传；制科由王亲试诗，赋、颂、策等。这反映出高丽王朝A.社会重学风气浓厚B.对中华文明具有较高的认同感C.读书人极重视声名D.模仿中国建立了中央集权国家5、意大利是欧洲资本主义萌芽和文艺复兴的早期发源地，但自从1498年达·伽马在印度的卡利卡特港口登陆，意大利遭受了沉重的经济打击，意大利人享有的、作为西欧和东方贸易中间人的有利可图的垄断地位逐渐结束了，并由此走向衰落。其主要原因是（）A.统治集团内部斗争削弱自身实力B.法国入侵使意大利半岛遭受严重破坏C.新航路开辟使意大利失去贸易中心地位D.意大利工商业经济衰退失去竞争力6、隋文帝时，重兴佛、道二教，下令禁止毁佛像和天尊像，并提倡儒学，用儒家的忠孝伦理思想作为人们的行动规范。隋文帝的做法A.消除了佛道儒间的矛盾B.体现了开明的文化政策C.导致儒学正统地位丧失D.推动佛教在华开始传播评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、基本原则：加强国家对农业、军事等领域的管理和控制，达到________的目的。内容涉及农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域8、社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的________崛起并受重用。9、“光武中兴”

（1）东汉建立：25年，西汉宗室________重建汉朝不久定都________；史称东汉，刘秀即汉光武帝。

（2）统治措施：

。类型。

内容。

政治。

平定一些割据政权；实现全国统一。

加强皇权，增强________的作用；严格控制外戚干政。

加强皇权，增强________的作用；严格控制外戚干政。

裁并________；裁减官吏，节省开支。

裁并________；裁减官吏，节省开支。

整顿吏治；惩处贪污腐败。

整顿吏治；惩处贪污腐败。

经济。

清查全国________；户口数量。

释放奴婢。

释放奴婢。

思想。

重视________

（3）结果：社会经济在稳定的政局下重新发展起来；史称“光武中兴”。

10、评价。

（1）成效：达到了富国目的；增加了大笔收入。

（2）不足。

①强兵效果不明显；与西夏的战争再次失败。

②一些措施在执行过程中加重了________的负担；引起激烈争议。

③导致统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。四、南宋的偏安11、教育成就以“________”的思想办学，打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了________的发展。

12、西晋。

（1）266年，________代魏称帝，国号________；史称西晋；280年，完成统一。

（2）五胡内迁：自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断内迁。主要有________、鲜卑、羯、________、氐；在西晋发生内战时，这些少数民族卷入其中并逐渐主导局势；316年，内迁________贵族灭西晋。13、背景：唐朝后期，宦官专权________和________之争，进一步削弱了唐朝的统治。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、如图所示杂志；成为新文化运动的主要阵地，被读者称为青年界的“良师益友”。

A.正确B.错误15、新航路开辟后，西、葡掠夺了大量财富，转化为资本，促进了两国资本主义的发展。A.正确B.错误16、19世纪早期，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础；19世纪晚期，随着发电机和电动机的发明和使用，电力开始成为一种新能源。这说明科学理论与技术和生产逐步紧密结合。A.正确B.错误17、雅典民主政治的原则只适用于部分雅典居民。A.正确B.错误18、西夏统治者创立了一套社会管理体系，叫作“猛安谋克”。A.正确B.错误19、受儒、佛、道思想影响，理学兴起，程朱理学受到南宋官方尊崇A.正确B.错误20、洋务派兴办洋务新政，并不是要使中国朝着独立的资本主义方向发展。A.正确B.错误21、1935年遵义会议召开，会议肯定了毛泽东的领导地位和正确主张，是中国共产党由幼稚走向成熟的标志。A.正确B.错误22、马丁·路德——因行称义A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共24分)23、（中外历史人物评说）

材料公元前544年；吴国公子季札出使鲁；郑、卫、晋等中原诸国。季札对于各国贵族视为“文明”象征的乐舞与歌诗，皆能一一点评，得其精髓；对于各国政治现状，他也能作出准确的研判。各国原本视江南为蛮荒之地，为“文身断发”的“夷人”聚居之处，季札的到来让他们眼界一开。

季札出使途经徐国；知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱，只因要出访他国，未能相赠。季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做没有意义，季札说，我当初知道徐君喜爱我这把剑，“始吾心已许之，岂以死倍（背）吾心哉”。其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能，指定他继承王位。寿梦死后，吴国人坚决要求季札即位，但季札坚拒，“弃其室而耕”，最终王位由其长兄继承。季札被历代儒者尊崇为“贤人”。

——据《史记》等。

（1）根据材料并结合所学知识；说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简析季札出使在文化融合方面的意义。24、某历史兴趣小组举行以“唐朝的兴衰”为主题的探究活动；搜集到以下材料，并提出了一些探究问题，邀请同学们帮忙解决。

材料一：

材料二：公元755年12月，边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚，联合同罗、契丹、突厥等民族组成共约15万士兵，以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵，发动了长达8年的战乱。战乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生了极为深远而巨大的影响。（1）根据材料一表格中的相关数据分析；从649年到742年，唐朝人口数量呈什么趋势？出现这种趋势的原因有哪些？

（2）材料二中的“战乱”指的是什么？这场战乱导致强大的唐帝国由强盛走向衰亡，联系所学知识，你认为统治者应该怎样做才能使国家富裕、人民幸福？25、阅读材料，完成下列要求。材料一：辛亥革命后，儒家经典从政治、教育领域全面退出，带来了人们对新社会秩序的怀疑和迷茫，也导致了空前未有的信仰危机。为了应对这种危机，朝野上下的守旧势力在“尊孔”的旗帜下力图重建新的信仰和道德秩序。康有为、陈焕章等人组织孔教会，发起了国教运动；以袁世凯为首的北洋政府公开命令尊孔读经，企图在“保存国粹”的幌子下强化对民众的思想控制。尽管袁世凯尊孔未必与其帝制活动有内在的联系，但他在尊孔的旗号下公开进行帝制复辟活动，则是不争的事实；至于孔教会与张勋复辟帝制之间的密切关系，同样也是无可争议的事实。尊孔思潮引起中国先进分子的猛烈批判，孔子及儒学的独尊地位亦随之瓦解。——摘编自左玉河《民国初年的信仰危机与尊孔思潮》材料二：17—18世纪，欧洲在工业革命奠定的基础上走向了空前的繁荣，与此同时，科学理性也渗透到社会生活的各个方面。虽然在理论舞台上唯理论和经验论展开了激烈的辩论，但是它们的目的却是一样的—为自然科学寻找可靠的基础。自然科学的发展极大地促进了社会的进步，但是它也导致人类心灵的堕落和生存价值的缺失。对工业文明中出现的道德沦丧和自我迷惘等种种社会危机，德国的浪漫主义者忧心忡忡。他们认为，一切后果都是和理性主义的研究方法分不开的，并由此对理性主义进行了深刻反思——摘编自王晶亮《德国浪漫主义的精神特质及其时代意义》

（1）根据材料一并结合所学知识；概括指出辛亥革命后中国信仰危机产生的原因和影响。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明中西方出现信仰危机的异同26、阅读下列材料；回答问题。

材料一法国之所以采用暴力革命来克服专制王权；原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。

材料二长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化；因此远远落在英；法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。

——以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》（1）依据材料；法国克服专制王权为什么采用暴力革命的方式？1870年后，法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么？法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在？

（2）材料二中“现代化领导力量的‘错位’”指什么？这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响？

（3）综合上述材料，谈谈你对现代化模式的看法。评卷人得分五、论述题(共4题，共16分)27、19世纪上半叶是英国历史上重要的"改革时代"，改革期间颁布的法案或法令涉及国家和社会生活的方方面面。阅读材料，回答问题。时间法案或法令的内容1802年英国议会通过《学徒健康道德立法》，该法旨在纺织业中缩短学徒的工作时间和改善他们的工作、居住条件。1824年英国废除禁止工人结社的法律，工人获得了公开结社的权利。1833年通过了新的《工厂法》，规定9—13岁儿童的工作时间为9小时，14—18岁少年的工作时间为12小时。1834年出台《济贫法修正案》，要求贫困劳工以工作换取救济，最终让所有劳动者通过市场竞争而生存。1844年议会立法，规定一切机器必须安装防护设置，不允许女工和童工在机器开动时清洗机器。1847年英国议会通过了《河道法令》，规定，禁止污染任何作为公共供水水源的河流、水库。通过《煤矿法》，规定了井下作业应采取的安全防范措施。1848年通过《公共卫生法》，并成立卫生部，针对贫民窟导致的流行性疾病，要求地方卫生委员会必须提供新鲜水并负责处理污水、改善居住环境等。——摘编自赵虹《英国19世纪的社会立法》

依据材料并结合所学，请你围绕"改革时代"英国政府的社会立法，自拟论题并加以阐述。（要求∶史论结合，逻辑严密，表述清晰。）28、材料下表是19世纪中期至20世纪早期中国社会出现的主要口号：

。时期。

口号。

1861—1899

中体西用；立国之道；尚礼仪不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺；实业救国；变法自强，君主立宪。

1900—1909

预备立宪；驱除鞑虏；恢复中华，创立民国，平均地权。

1910—1919

尊孔复古；民主与科学；打倒孔家店；外争国权；内惩国贼。

1920—1929

打倒列强除军阀；以俄为师；打土豪；分田地。

根据材料并结合所学中国近代史知识，对表中这一时期口号的变化提出自己的看法，并予以说明。（要求：看法具体明确、说明须史论结合。）29、阅读材料；完成下列要求。

材料在经济发展的早期；政府主导型的发展模式有其优势，特别是在推动基础设施和大规模制造业的发展方面，政府弥补了私人部门弱小的不足。但是，随着经济发展水平的提高，私人部门逐渐壮大，而基础设施也基本完善，同时，人们随着生活水平的提高，对公共用品的需求也日益提高，这时，就要求政府转变职能，从生产领域中逐步退出，而将更多的财政支出用于提供公共用品。在经济发展和市场发育的过程中，必须通过弱化地方政府干预和法制化；民主化进程来保证民众的利益和可持续发展的目标得以实现。

——陆铭等著《中国的大国经济发展道路》请选取一个角度，运用中外现代史的史实，对材料所述政府与经济的关系进行说明。（要求：观点明确、史论结合、史实准确）30、阅读材料；回答问题。

材料欲使世界史昌盛于历史学者当中；需要拆除三座堂皇的壁垒。第一座壁垒透过单独的民族国家孤立地思考过去。这种陈旧的思考方式通常带有民族主义或例外论的色彩，而这种情绪有时甚至也存在于历史学家当中，以致令他们难以对自己的国家进行批评。

世界史研究的第二座壁垒则是将自己在地球所处的这个区域看作一切事物的中心。历史学者往往竭力追问哪个地区更好；为何此地区成功而彼地区失败，为何西方衰落而东亚崛起等问题。很多学者在反对国家中心主义的同时走向区域中心主义，但后者也可能成为必须被克服的另一个盲点。

至此；我们遭遇了第三座壁垒，阻碍我们完成一部包罗万象；真正意义上的“世界”史：人类中心主义。它在漫长的历史中，一直定义着我们这一学科的特征，而今，如同古老的民族中心和西方中心主义一样，遭受到挑战。在新一代史家看来，世界史应当不仅聚焦于“人类之网”，也应关注“生命之网”，亦即这个星球的生态。

——摘编自（美）唐纳德沃斯特《什么是世界史》长期以来，人们对世界史的认识历经了一个漫长的变化过程。请从材料中提取任意一个观点加以评析并形成新的见解。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。）评卷人得分六、简答题(共3题，共9分)31、小说与戏曲繁荣的背景：___________________________________________________________________32、结合所学知识谈一谈孝文帝改革和商鞅变法的共同点是什么？并对商鞅变法给予评价。33、你如何看待“存天理，灭人欲”？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【详解】

根据“甘地”、“大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒攻击下岌岌可危”可知材料反映的是甘地领导的“向食盐进军”。结合所学内容可知，这场运动使甘地获释，英国撤销取缔国大党的禁令，而且沿海人民可以煮盐，①②③正确；但甘地并没有提出真正独立的要求，④错误。故选A，排除BCD。2、C【分析】【分析】

【详解】

由材料可知，宋代书法艺术相较于唐代书法而言，更加内敛和强调理性，这是受到宋代理学强化道德修养的影响，故选A项；宋代书法追求理性，这不能表明书法技艺的成熟，故排除B项；C项表述不符合史实，故排除C项；商品经济的发展更强调艺术家个性的表达，这与材料信息不符，故排除D项。3、D【分析】【分析】

【详解】

宋代路下同时存在三个平级的管理机构，它们之间采取互不相属、分化事权、相互牵制的原则。由此可知，这一建制有利于解决藩镇割据现象，加强中央集权，故D正确；扩大宋朝疆域不是该制度的目的，故A错误；材料未涉及文武分权，故B错误；材料和打破市坊的界限无关，故C错误。4、B【分析】【详解】

从材料可以看出，高丽王朝认同中国的科举制并推行科举制度，说明其对对中华文明具有较高的认同感，B项正确；ACD项不能从材料中得出，排除。5、C【分析】【详解】

根据材料“意大利是欧洲资本主义萌芽和文艺复兴的早期发源地，但自从1498年达·伽马在印度的卡利卡特港口登陆，意大利遭受了沉重的经济打击”并结合所学知识可知，1498年达·伽马到达印度后，意大利就失去了东西方贸易中间人的垄断地位，从而走向衰落，这主要由于新航路的开辟使东西方贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，C项正确；统治集团内部斗争削弱自身实力，材料没有体现，排除A项；法国入侵意大利，材料没有体现，排除B项；意大利工商业经济衰退失去竞争力，与材料表达内容不符，排除D项。故选C项。6、B【分析】【分析】

【详解】

材料中的“兴佛、道二教”“提倡儒学”表明，隋文帝实行了三教并尊的开明文化政策，B项正确；消除了佛道儒间的矛盾，说法过于绝对且不符合史实，排除A项；儒学正统地位丧失，与史实不符，排除C项；推动佛教在华开始传播，与史实不符，排除D项。故选B项。二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】【详解】

根据所学，变法的基本原则是加强国家对农业、军事等领域的管理和控制，达到富国强兵的目的。内容涉及农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域。【解析】富国强兵8、略

【分析】【详解】

根据所学，社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起并受重用。【解析】士阶层9、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知，东汉是刘秀建立，定都洛阳，刘秀即汉光武帝；汉光武帝为加强皇权，增强尚书台的作用，控制外戚干政，并且裁撤了郡县，减少财政支出；在经济方面清查全国的垦田；在思想方面重视儒学。【解析】刘秀洛阳尚书台郡县垦田儒学10、略

【分析】【详解】

根据所学，王安石变法中的一些措施在执行过程中加重了人民的负担，引起激烈争议。【解析】人民11、略

【分析】【详解】

根据所学，孔子的教育成就以“有教无类”的思想办学，创办了私学。【解析】有教无类私学12、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知，司马炎建立西晋，国号晋。五胡内迁中，包括匈奴、鲜卑、羌、羯、氐。西晋被匈奴所灭。【解析】司马炎晋匈奴羌匈奴13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】宦官专权朋党三、判断题(共9题，共18分)14、A【分析】【详解】

联系教材，《新青年》1915年创刊，主要发表抨击封建思想、宣传民主科学的文章，成为新文化运动的主要阵地，被读者称为青年界的“良师益友”。故题干表述正确。15、B【分析】【详解】

结合所学知识可知，西班牙和葡萄牙并未将掠夺来的财富转化为资本，反而用于统治阶级挥霍，因此被称为“黄金漏斗”，故题干表述错误。16、A【分析】【详解】

材料“19世纪早期，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础”体现的是科学与技术密切结合，故题干表述正确。17、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，雅典的民主仅适用成年男性公民的民主，故题干表述正确。18、B【分析】【详解】

猛安谋克制度是金朝在女真族聚居区建立的地方行政组织，题干描述错误。19、A【分析】【详解】

理学大师朱熹还对儒学教育进行了深入探索。他从早期儒家典籍《礼记》中抽出《大学》《中庸》两篇文章，加上分别记录孔子、孟子言论的《论语》《孟子》二书，合编为“四书”，并且加以注释，作为先于“五经”的儒学基础读物。从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。题干表述正确。20、A【分析】【详解】

根据所学，洋务派兴办洋务新政，并不是要使中国朝着独立的资本主义方向发展，而是要维护清王朝的封建统治。故题目表述正确。21、A【分析】【详解】

依据所学知识可知，1935年遵义会议召开，会议肯定了毛泽东的领导地位和正确主张，这是中国共产党第一次独立自主的解决自己的路线、方针和政策问题，是由幼稚走向成熟的标志，故正确。22、B【分析】【详解】

根据所学可知；马丁·路德提出了因信称义的观点，因此本题表述错误。

【点睛】

准确记忆马丁·路德的宗教主张即可。四、材料分析题(共4题，共24分)23、略

【分析】试题分析：（1）第一小问；根据材料信息“季札对于各国贵族视为‘文明’象征的乐舞与诗歌，皆能一一点评，得其精髓”可见季札对儒者所崇尚的礼乐和经典有精深的理解；由“徐君已死，他解下佩剑挂在徐君墓前的树上”可见挂剑于墓，与儒者重“信”契合；由“季札坚拒最终王位由其长兄继承”可见拒绝继承王位，符合儒家礼义观念。

（2）根据材料“吴国公子季札出使鲁；郑、卫等中原诸国”等信息；结合所学知识，吴国在江南长江流域，中原诸国在黄河流域一带，可见有利于黄河与长江流域的文化认同；“各国原本视江南为蛮荒之地”“季札的到来让他们眼界一开”并结合所学知识可知，季札出使显示出中原文化传播到江南，有利于改变中原诸国对江南的认识。

【考点定位】中外历史人物评说•吴国公子季札•历代儒者尊季札为“贤人”的原因以及季札出使在文化融合方面的意义。

【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。本题以吴国公子季札为切入点，深入考查了考生对儒家文化和古代文化融合的认识和理解，契合了当前弘扬传统文化的时政热点。本题第（1）问要求学生能够解读材料信息并与儒家文化观念相结合。第（2）问要求学生从文化认同、文化传播以及国家关系等角度认识。【解析】（1）对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解；挂剑于墓；与儒者重“信”契合；拒绝继承王位，符合儒家礼义观念。

（2）显示出中原文化传播到江南，有利于改变中原诸国对江南的认识；有利于黄河与长江流域的文化认同。24、略

【分析】【详解】

（1）趋势：从数据可以看出；649年到742年，唐朝人口数量呈上升趋势。原因：结合所学知识可从贞观之治；武则天统治时期社会经济继续发展、开元盛世等方面概括。

（2）根据“公元755年12月，边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚，联合同罗、契丹、突厥等民族组成共约15万士兵”可得出“战乱”指安史之乱。结合所学可得出要爱惜百姓，关心百姓疾苦、要提倡节俭、要注重经济的发展，保持社会的安定等方面。【解析】（1）趋势：649年到742年；唐朝人口数量呈上升趋势。原因：在唐太宗的清明统治下，出现了贞观之治；武则天统治时期社会经济继续发展；唐玄宗统治前期，出现了开元盛世。

（2）“战乱”指安史之乱。要爱惜百姓，关心百姓疾苦；要提倡节俭；要注重经济的发展，保持社会的安定。25、略

【分析】【详解】

（1）原因：材料中“辛亥革命后”体现政权交替；“儒家经典从政治；教育领域全面退出；带来了人们对新社会秩序的怀疑和迷茫”体现儒学独尊地位消失，新思想尚未确立；结合此时西方思想传入中国可知，冲击着中国传统的思想。影响：依据材料中“尽管袁世凯尊孔未必与其帝制活动有内在的联系，但他在尊孔的旗号下公开进行帝制复辟活动”可归纳出尊孔和复辟帝制；依据“尊孔思潮引起中国先进分子的猛烈批判，孔子及儒学的独尊地位亦随之瓦解”可得出新文化运动兴起。

（2）相同点可结合时代背景和作用来回答；不同点从危机产生的原因和解决的手段等方面来分析。【解析】（1）原因：新旧政权交替；儒学独尊地位消失；新思想尚未确立；西方思想传入。

影响：出现了尊孔复古的思潮；出现了复辟帝制活动；推动了新文化运动的产生。

（2）同：出现在社会转型时期；社会发展进步的产物；推动了新事物产生。

异：产生原因不同：中国受政治影响大；西方受经济和科学发展的影响大。

解决危机的手段不同：中国强调复古，西方强调反思。26、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）原因：根据“原因就在于法国专制主义过于强大；王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见”可得出法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协。标志：根据所学可得出是颁布1875年法兰西第三共和国宪法。根源：结合所学从经济方面找根源，可得出是工业资本主义经济的发展。

（2）错位：根据“旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一；并掌握了现代化领导权”并结合所学可知，现代化领导力量的‘错位’这要是强调德国民主政体中的封建残余的问题，因此结合所学可得出容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权；德国由皇帝和宰相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩。影响：根据所学概括德国政体建立的影响即可。

（3）根据材料所涉及的法国与德的政体的内容，可从各国国情的不同决定了现代化道路的多样性；现代化过程中如保留较多的旧有势力残余，不利于现代化的健康发展等角度概括。【解析】（1）原因：法国专制主义过于强大；王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协。

标志：颁布1875年法兰西第三共和国宪法。

根源：工业资本主义经济的发展。

（2）错位：容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权；德国由皇帝和宰相掌握国家最高权力；带有浓厚的专制主义色彩。

影响：走上了军国主义道路。

（3）各国国情的不同决定了现代化道路的多样性；现代化过程中如保留较多的旧有势力残余，不利于现代化的健康发展。五、论述题(共4题，共16分)27、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，没有固定答案。1802—1848年是英国第一次工业革命时期，根据表格内的信息可以看出，针对这一时期出现的各种问题英国政府制定了各种各样的法令，说明工业革命催生了社会立法，而社会立法则推动了社会的发展。根据工业革命带来的各种社会问题，如工厂工人劳动时间长、大量使用童工女工、社会贫富悬殊拉大、工人的基本权利得不到保障、环境污染严重、公共卫生问题突出等，以及政府为了解决这些问题所采取的措施展开阐述，言之有理即可。【解析】论题：工业革命催生社会立法；社会立法推动社会的发展与进步。

阐述：英国工业革命推动了物质力量的极大发展，但也带来了一系列社会问题，例如工厂工人劳动时间长、大量使用童工女工、社会贫富悬殊拉大、工人的基本权利得不到保障、环境污染严重、公共卫生问题突出等。面对这些问题，政府通过社会立法来寻求解决问题的办法。社会立法是工业时代初期社会矛盾尖锐的反映，立法在一定程度上起到了缓和矛盾、化解冲突、保护生存环境和促进经济发展的作用，社会立法保证了工业革命的顺利开展，推动了社会的发展与进步。28、略

【分析】【详解】

材料所述为近代以来，随着西方列强侵略的加剧，民族危机日益加深，先进的中国人为挽救民族危亡而进行的一系列探索，提出了不同的思想和政治主张，也在一定程度上起到了解放人们思想的作用，由此可以从救亡和启蒙两个角度确定主题，结合近代中国探索史的相关知识加以论述即可。【解析】【示例】看法：这些口号反映了近代中国救亡与启蒙的两大主题。（救亡或启蒙任选其一）

说明：鸦片战争后；在西方工业文明的冲击下，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，先进国人开始救亡探索。洋务派提出“中体西用”口号，利用西方先进技术救国；19世纪末面对列强掀起的瓜分狂潮，民族资产阶级以“变法自强；实业救国”、“民主共和”等的口号，创办实业并掀起变法及革命浪潮，以图挽救民族危亡。同时，这些口号也打破了国人天朝上国的迷梦，传播了新思想，推动了中国近代思想的解放，启迪了国人救国、救民的探索。（基本史实，逻辑清楚，语言顺畅，主题密切结合）

因此这一时期的口号反映了国人挽救民族危亡与解放人民思想的两大主题。29、略

【分析】试题分析：答题时第一步是要亮明观点；按照题目说明，不能脱离政府与市场这两个核心；第二步是要围绕自己列出的观点引用史实说明，同时还要注意史实引用的准确性和语言表达的流畅性。以题目蕴含的观点为例，首先明确观点，然后在说明过程中，可以列举中国当代经济体制改革以来政府放权推动社会主义市场经济体制的建立；苏联从战时共产主义政策到新经济政策的转变、“滞胀”以后主要资本主义国家减少对经济干预等主要史实，对于很多中学生来说，不要忘记列举这些史实的时候，要紧密结合主题观点，进行简单的点评。

考点：中国社会主义建设·改革开放·社会主义市场经济体制；罗斯福新政与当代资本主义的新变化·罗斯福新政·政府的干预【解析】示例一角度：政府主导型的发展模式有其优势．说明：新中国建立初期实施一五计划；经济建设优先发展重工业，为社会主义工业化奠定了初步基础，新中国初期的计划经济体制，有助于稳定政权，发展国民经济；斯大林模式中政府对经济全面干预，苏联社会主义建设取得了突出成就，形成了比较齐全的工业体系，基本上实现了工业化；罗斯福新政加强政府对经济的干预，使美国摆脱了经济危机，巩固了资产阶级统治．所以政府主导型的发展模式有其优势．

示例二角度：弱化政府的干顶有利于经济发展．说明：中国经济体制改革中政府转变职能，政府减少行政干预，建立社会主义市场经济体制，大大促进经济的发展，增强了我国的经济实力；苏联（俄）从战时共产主义政策到新经济政策的转变也是弱化政府干预，市场活力得到提升，经济得到恢复和发展；苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革过程中均出现政府权力下放，市场活力相对提升的现象；20世纪70年代，主要资本主义国家经济出现“滞胀”后，各国纷纷对市场放权，弱化了政府对经济干预的力度，促成经济的复苏和发展．所以政府干预一定程度的弱化激发市场的活力，推动社会经济的发展．30、略

【分析】【分析】

【详解】

本题是开放性试题，解题的思路是：首先，认真阅读材料信息，并从材料中提取任意一个观点，该观点必须明确；然后，结合所学知识对该观点加以评析；最后，在评析基础上形成新的见解，要求见解明确，持论有据，表述清晰。如，“观点”，依据材料信息“第一座壁垒透过单独的民族国家孤立地思考过去。这种陈旧的思考方式通常带有民族主义或例外论的色彩，而这种情绪有时甚至也存在于历史学家当中，以致令他们难以对自己的国家进行批评”得出：沃斯特反对从单独的民族国家角度孤立地研究世界史。“评析”，首先亮明态度：沃斯特的观点是符合世界历史发展规律的；然后论证：依据所学知识从15世纪后欧洲民族国家出现促使以自我为中心观察世界的认识；新航路开辟促使人类由分散走向整体，以单独民族国家为中心的世界史已不能反映世界的发展变化。“新见解”，依据材料和所学从在当今世界的主体仍然是民族国家的情况下，应该超越单独国家，以人类命运共同体理念书写新的世界史的角度说明。其他观点，只要言之成理也可。【解析】示例1：沃斯特反对从单独的民族国家角度孤立地研究世界史（提取观点）。15世纪后欧洲民族国家出现；各民族国家往往以自我为中心观察世界，世界史只是国别史的拼凑。新航路开辟后，世界市场逐步形成，国际交往日益密切，人类由分散走向整体，以单独民族国家为中心的世界史已不能反映世界的发展变化（史实依据；提出理据）。因此沃斯特的观点是符合世界历史发展规律的（定性）。

当今世界的主体仍然是民族国家；应该超越单独国家，以人类命运共同体理念书写新的世界史（提出新见解）。

示例2：沃斯特认为世界史应更多关注地球生态（提取观点）。我认为这一观点反映了人们对工业化社会的担忧；是合理的（定性）。第一次工业革命后，发明了蒸汽机；轮船，煤炭被大量使用，对地球资源和生态环境造成破坏；第二次工业革命后，发明了内燃机、汽车，石油被大量开采和使用，造成全球气候变暖，河流污染等情况（史实依据）。改变世界史研究