2025年统编版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版九年级生物上册阶段测试试卷912考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下面有关细胞生命活动的叙述，正确的是（）A.细胞分裂时，细胞质先分成两份，然后，细胞核由一个分成两个B.植物细胞在生长过程中，细胞质里的液泡数量由少变多C.细胞分化的结果形成了不同的器官D.细胞生长导致细胞体积增大2、影响生物生活的两类环境因素是指（）A.动物因素和植物因素B.生物因素和非生物因素C.阳光因素和温度因素D.食物因素和天敌因素3、对如图所示的动物叙述错误的是（）

A.身体分节，体表有外骨骼B.此类动物生殖过程离开水，是最高等的无脊椎动物C.呼吸器官是气门D.靠足和翅运动4、油菜花而不实是缺少哪种无机盐（）A.锰B.硼C.铜D.钼5、“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的（）A.遗传现象B.适应现象C.变异现象D.进化现象6、细菌、真菌在人们的生活中有重要作用，比如酿酒，做面包就用到（）A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.曲霉7、下列食品制作过程中，不需要经过发酵的是（）A.酱油B.食醋C.花生油D.葡萄酒评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、下列关于病毒的叙述，不正确的是（）A.可以利用病毒达到转基因的目的B.不管寄生在活细胞还是死细胞中，都能体现生命活动C.个体微小，要用光学显微镜才能看见D.结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成9、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的主要原因是（）A.由于其他动物入侵B.地形的变化C.身体结构的变化D.气候的变化10、有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随着体温的升高而逐渐变蓝变鲜亮，体温超过30℃时则呈现艳丽的黄色．这一事实表明（）A.蜥蜴的体温调节体色B.蜥蜴的体温能改变体内的基因，从而表现出不同的性状C.生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果D.生物体表现出来的性状是显性、隐性基因共同作用的结果11、某地老鼠数量多的可能原因（）A.鼠的食物充足B.鼠的天敌数量少C.鼠的繁殖力强D.鼠的再生能力强12、肝脏的功能是（）A.白蛋白的合成B.血细胞的生成C.脂肪的消化D.解毒功能13、禽流感是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病．为了防控这一疾病，科研人员研制了流感疫苗．根据生物学知识，下列说法正确的是（）A.病毒结构比较简单，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成B.从传染病的角度来看，甲型H7N9流感病毒属于抗原C.注射疫苗会刺激人体产生特异性免疫反应D.注射疫苗属于预防传染病措施中的控制传染源14、下列自然保护区位于广东省境内的是（）A.长白山自然保护区B.车八岭自然保护区C.鼎湖山自然保护区D.莽山自然保护区15、下列有关生物进化的论述中；符合达尔文学说基本观点的有（）

A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础。

B.生物的变异是不定向的；而自然选择是定向的。

C.变异经过长期的自然选择和积累；就可能产生出生物的新类型。

D.环境改变使生物产生定向变异；以适应变化的环境。

16、用显微镜观察玻片标本时如果环境光线较暗，则应同时选用（）A.大光圈B.小光圈C.凹面镜D.平面镜评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、（2016春•淮安校级期中）如图是某种可食用蘑菇的结构示意图；请据图回答下列问题．

（1）图中[①]、[②]、[③]是蘑菇可食用的部分，[____]是菌盖，[____]是菌褶，[____]是菌柄．（填数字）

（2）下列对蘑菇描述不正确的是____

A．属于结构复杂真菌B．没有叶绿素C．没有成形的细胞核D．营腐生生活。

（3）如图，[④]可伸入土壤里吸收现成的有机养料，它是蘑菇的____

A．菌丝B．根C．茎D．叶。

（4）蘑菇成熟时，有许多的[⑤]散发出来，由此可知它的生殖方式是____

A．出芽生殖B．包子生殖C．克隆D．种子繁殖。

（5）下列生物与蘑菇生殖方式相同的是____

A．变形虫B．大肠杆菌C．水杉D．卷柏．18、某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响；实验研究步骤和结果如下．

①取三个锥形瓶；分别加入50mL草履虫培养液．

②每瓶接种2个草履虫．

③分别置于15℃；25℃、35℃环境下培养．

④每隔24小时；取样计数草履虫的个数．

⑤每个温度做3次重复实验．

实验结果如图．图中三条曲线分别代表15℃；25℃、35℃环境下草履虫的生长状况．

（1）草履虫的身体由____个细胞构成，能够通过____产生新个体．

（2）本实验的实验变量是____．

（3）本实验每个温度做3次重复实验，目的是____．

（4）分析实验结果的曲线图；可以推断：

①草履虫在____℃环境下；生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短．

②从第1天到第9天，提高温度能够____草履虫的生长繁殖．

③三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零．原因是培养液中____和氧逐渐不足．19、（2011•仙居县校级二模）如图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子；甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分．在光下照射一段时间后，取下该叶片脱色；漂洗、滴加碘液、再漂洗．请回答下列问题：

（1）甲处____蓝（填“变”或“不变”），原因是____．

（2）此实验中的两组对照分别是____和____．20、20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾；世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来．在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务--“降猫行动”．

（1）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在____维持中起重要作用．

（2）壁虎和老鼠这两种生物中，____属于恒温动物．

（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？答：____．

（4）蚊子属于昆虫，请写出昆虫身体的主要特征____．21、我们在学习和生活中；手指上会粘上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验．如下图所示，请评价他们的实验方案．

你认为____同学的设计合理．22、（2010•自贡）如图是人体心脏解剖图；请根据图回答下列问题：

（1）从图中可以看到心脏内左右都有瓣膜，保证了血液在心脏内的流动方向：只能由____到再到____．除了心脏内有瓣膜外，在____的内表面也有瓣膜．

（2）流经主动脉的血液是____；流经肺动脉的血液是____．

（3）血液从主动脉到各级动脉，再到全身毛细血管后，血液中的血红蛋白与氧呈____状态；血液从肺动脉到肺部毛细血管后，血液中的血红蛋白与氧____状态．

（4）人在安静状态下，心室每次射出的血量大约为70毫升，某同学在情绪激动时，面红耳赤，有同学说：“他现在心室每次射出的血量一定有100毫升”，同学们认为这种说法不对，请说说你的看法____．23、1987年7月25日；世界上首例试管婴儿路易丝•布朗在英国一家医院诞生．图一就是现在长大后的路易丝•布朗，图二是女性排卵；受精和怀孕示意图，请据图回答：

（1）路易丝•布朗的母亲患有输卵管堵塞．因为精子与卵细胞是在图二中的[____]____中结合而形成受精卵的，因此她的母亲长期不育．最后，医生决定让他们尝试用试管婴儿的方法繁殖后代．医生先用腹腔镜摘取了母亲[____]____中的卵细胞，用人工方法与其父亲____中产生的精子结合成受精卵，然后医生将受精卵在培养皿中的培养时间缩短到两天，终于使受精卵植入图二中的[____]____．并发育成正常的胎儿，所以，试管婴儿的受精方式是____．

（2）路易丝•布朗母亲的输卵管堵塞，她能否表现出女性的第二性征？____；原因是____．

（3）胎儿通过____从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液．由母体的肾脏和呼吸系统排出．因此，我们都应铭记母亲的恩情！24、图为男女生殖器官图，根据图中编号及所指部位，回答下列问题（括号中填编号）：

（1）精子和卵细胞结合的场所是[____]____．

（2）人体的性腺包括[____]____和[____]____，它们的主要功能是产生____，分泌____．25、选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后；移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．

②用清水漂洗后放入培养皿中；分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．

请分析回答下列问题：

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是____．

（2）本实验设置了____组对照实验．

（3）通过上述的叶片乙和丙对照实验可以得出的结论____是光合作用必不可少的原料．

（4）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动．植物进行式②表示的生理活动的场所是____，式②中能量来源是式①中的____．

（5）分析乙图，可以看出光合作用强度受____和____的影响．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)26、生物进化是自然选择的结果．____（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共2题，共20分)27、在探索光合作用的道路上；科学家们经历了长期不懈的探索。请阅读资料并回答相关问题。

资料一：17世纪30年代；比利时科学家海尔蒙特进行了“柳树”实验：把一棵重2.5千克的柳树苗种在木桶里，对柳树按时浇水，5年后柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克。

资料二：1773年；英国科学家普利斯特利做了“植物一增烛一小鼠”实验：把一支点燃的蜡烛；一只小白鼠分别放在密闭的玻璃罩内，发现蜡烛不久熄灭、小白鼠很快死亡；然后，又分别把一盆植物和一支点燃的蜡烛、一盆植物和一只小白鼠放在密闭的玻璃罩内，发现蜡烛继续燃烧，小白鼠正常地活着。后来很多人重复了他的实验，但有的成功了，有的却不成功。1779年，荷兰科学家英格豪斯发现：普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功。

（1）海尔蒙特的实验中；柳树吸收了大量的水分，从土壤中只吸收了少量的______，所吸收的水分大部分用于柳树的______作用。

（2）普利斯特利的实验只有在阳光下才能成功；是由于绿色植物在光照条件下才能更新由蜡烛燃烧或小白鼠呼吸排出的______，而黑暗条件下绿色植物进行______作用，消耗氧气。

（3）对比“植物一蜡烛一小鼠”实验，“柳树”实验忽略了______因素对柳树的作用。28、某中学生物兴趣小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”；在②号试管的“？”处应加入______；

（2）三支试管都要放在______℃的温水中5～10分钟；以保证酶的最大活性；

（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用；应选用______两支试管进行对照实验，这个过程属于______性消化；

（4）实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝；原因是馒头碎屑中的______被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了，在人的消化道内的消化液中，除唾液；肠液外，还有______也能帮助淀粉的消化；

（5）制造馒头时，人们常将面粉、水与一种单细胞真菌和成面团，在适宜的温度下放置一段时间，面团会逐渐膨大、松软。此过程涉及的生物技术是______（选填“克隆技术”、“发酵技术”或“转基因技术”）。评卷人得分六、其他(共1题，共9分)29、仔细观察如图中的生物；回答下列问题．

（1）图中属于植物的是____，属于动物的是____；

（2）以上五种生物在结构上的共同特点是____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态；结构和功能发生变化的过程；细胞分化形成了不同的组织，如植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．

（3）新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．

（4）细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍，然后平均分配细胞核由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．【解析】【解答】解：A；细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．细胞分裂的过程是；细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，A错误．

B；植物细胞由小长大的过程中；液泡的数量随着细胞的生长逐渐减少，而其体积逐渐增大，B错误；

C；细胞分化是指在个体发育中；由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程，细胞分化的结果形成组织，C错误；

D；细胞生长是细胞吸收营养物质不断生长的过程；因此，细胞生长导致细胞体积增大，D正确．

故选：D2、B【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

故选：B．3、C【分析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用，可以减少体内水分的散失；昆虫的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，后足发达适于跳跃，一般有2对翅，适于飞行；．【解析】【解答】解：蝴蝶的身体分为头；胸、腹三部分；触角一对，复眼一对，一般有三对足和两对翅，属于昆虫，因此根据分析可知AD正确．昆虫的受精方式是体内受精，已经脱离了水的限制，是最高等的无脊椎动物．呼吸器官是气管，气门是呼吸的通道，C错误．

故选：C4、B【分析】【分析】植物生长需要无机盐，无机盐有重要的作用，需要量最大的是含氮磷钾的无机盐，分析解答．【解析】【解答】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；这些无机盐包括含氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．

硼是植物必需的营养元素之一；硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此，对防治油菜“花而不实”；棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力．因此，油菜花而不实是缺少含硼的无机盐．

故选：B．5、A【分析】【分析】此题可以从遗传、变异的概念方面来分析解答．【解析】【解答】解：生物学上把亲代与后代相似的现象叫遗传．“种豆得豆；种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．变异是指亲子与子代或子代不同个体间的差异．进化是指生物在变异；遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程．

故选A6、C【分析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，据此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头；做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制作酱油要用到曲霉，可见C符合题意．

故选：C7、C【分析】【分析】从发酵的原理进行分析．【解析】【解答】解：经微生物的分解作用；制成的食品就是发酵食品．酱油是由霉菌的发酵作用制成的，食醋是由醋酸菌制成的，葡萄酒是由酵母菌发酵制成的．花生油是由花生种子经物理压榨制成的，没有经过微生物的发酵．A；B、D三项不符合题意，C项符合题意．

故选C．二、多选题(共9题，共18分)8、BC【分析】【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．【解析】【解答】解：A；把目的基因克隆到结果改造的慢病毒（一种反转录病毒；和HIV类似）．用这样的病毒感染细胞后，目的基因就可以被整合到细胞的基因组，实现转基因，因此可以利用病毒达到转基因的目的，A正确；

B；病毒不能独立生活；只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，因此病毒寄生在死细胞中，不都能体现生命活动，B不正确；

C；病毒是一种体积非常微小；形体比细胞小得多，只能用纳米来表示．大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，只有借助于电子显微镜才能看清，而不是光学显微镜，C不正确；

D；病毒没有细胞结构；结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，D正确．

故选：B、C．9、BD【分析】【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变，森林大量消失，被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，慢慢的进化成了人类．【解析】【解答】解：通过分析可知；森林古猿生活在丛林中，是由于地形和气候发生变化，森林大量消失导致一部分古猿从树栖到陆地上生活，从而进化成人类的．

故选：BD．10、AC【分析】【分析】性状是由基因控制的，同时也会受外界环境条件的影响．蜥蜴的体色随着环境温度的变化而改变，表明生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果．【解析】【解答】解：生物的性状是由基因决定的；基因决定性状的表达，同时，性状还受外界环境的影响，沙漠蜥蜴在体温28℃时体色灰绿，基因决定生物的性状，基因决定的色素合成，随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这是环境对性状影响的结果．因此生物体的性状都是由基因和环境共同决定的，即生物表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果．

故选AC．11、ABC【分析】【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度的．【解析】【解答】解：在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．某地老鼠数量多的可能原因是鼠的食物充足；鼠的天敌数量少，导致老鼠大量繁殖，而且鼠的繁殖力强，老鼠的数量迅速增多．

故选A、B、C12、ACD【分析】【分析】本题考查的知识点是各种消化腺的位置和功能、肝脏的功能和胆汁的特点．分析解答．【解析】【解答】解：饮食中的淀粉和糖类消化后变成葡萄糖经肠道吸收；肝脏将它合成肝糖原贮存起来；当机体需要时，肝细胞又能把肝糖原分解为葡萄糖供机体利用．

解毒作用：人体代谢过程中所产生的一些有害废物及外来的毒物﹑毒素；药物的代谢和分解产物；均在肝脏解毒．

蛋白质代谢：肝脏是人体白蛋白唯一的合成器官；γ球蛋白以外的球蛋白﹑酶蛋白及血浆蛋白的生成﹑维持及调节都要肝脏参与；氨基酸代谢如脱氨基反应﹑尿素合成及氨的处理均在肝脏内进行．脂肪代谢：脂肪的合成和释放﹑脂肪酸分解﹑酮体生成与氧化﹑胆固醇与磷脂的合成﹑脂蛋白合成和运输等均在肝脏内进行．维生素代谢：许多维生素如A；B、C、D和K的合成与储存均与肝脏密切相关．肝脏明显受损时会出现维生素代谢异常．

肝脏是人体内最大的消化腺；能分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，只能对脂肪有乳化作用，增加与消化液的接触面积．促进消化．

故选：ACD13、AC【分析】【分析】（1）病毒的结构非常简单；仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构．不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（3）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

（4）疫苗是由低毒的；灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力；有效的预防某种传染病．

（5）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线．

（6）特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

（7）传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：A；病毒结构比较简单；仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，A正确；

B；甲型H7N9流感病毒可以患人甲型H7N9流感；因此从传染病的角度来看，甲型H7N9流感病毒属于病原体，不是抗原；从免疫学的角度来看，甲型H7N9流感病毒属于抗原，B不正确；

C；注射的疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，因此注射疫苗会刺激人体产生特异性免疫反应，C正确；

D；注射疫苗后能刺激淋巴细胞产生的抗体；提高其对相应传染病的抵抗力，避免感染．因此注射疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群，不是控制传染源，D不正确．．

故选：A、C．14、BC【分析】【分析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．是保护生物多样性最有效的措施，据此作答．【解析】【解答】解：A；长白山自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界的白头山地区．1980年初被联合国纳入世界生物圈保护区网．该保护区面积达20多万公顷；是我国温带森林生态系统的综合性自然保护区．自下而上有4个垂直结构明显的自然景观带．依次是针阔混交林带、暗针叶林带、岳桦林带和高山冰原带．长白山的植物多达1400多种，有“温带生物资源基因库”之称，野生动物有400多种．主要珍稀动植物有东北虎、梅花鹿、紫貂、金钱豹、红松、长白落叶松等．不符合题意．

B；车八岭自然保护区以北是始兴县；车八岭南就是江西的全南县．车八岭属于广东也属于江西，车八岭自然保护区有“物种宝阵，南岭明珠”之称．植物2000多种，其中一株“杉树王”高44米，有180多年树龄．符合题意．

C；鼎湖山国家级自然保护区总面积约17000亩（1133公顷）；位于广东省肇庆市鼎湖区，距离广州市西南100公里，主要保护对象为南亚热带地带性森林植被类型--季风常绿阔叶林及其丰富的生物多样性；保护区内生物多样性丰富，是华南地区生物多样性最富集的地区之一，被生物学家称为“物种宝库”和“基因储存库”．符合题意．

D；莽山自然保护区；位于湖南省宜章县，主要保护对象为亚热带常绿阔叶林及华南虎等珍稀动物．不符合题意．

故选：B、C15、ABC【分析】

自然选择学说的核心是“物竞天择；适者生存”，其主要内容是过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；即地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争；生物界普遍存在遗传和变异，变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．因此，遗传和变异是自然选择发生作用的基础；生物的变异是不定向的（有利变异；不利变异），而自然选择是定向的（适者生存）；变异经过长期的自然选择和积累，使某些性状得到加强，就可能产生出生物的新类型．

故选A；B、C

【解析】【答案】达尔文的生物进化观点源于其于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》；达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．

16、AC【分析】【分析】调节光线强弱的结构有光圈和反光镜．当光线较强时，选用小光圈和平面镜；当光线较弱时，选用大光圈和凹面镜．【解析】【解答】解：用显微镜观察玻片标本时；如果发现视野的光线较暗，则用大光圈，使进入视野中的光线增多，用凹面镜，使反射到镜筒中的光线增多，从而使视野变亮．选项AC符合题意．

故选：AC．三、填空题(共9题，共18分)17、①②③CABD【分析】【分析】图中①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄，④是菌丝，⑤是孢子．其中菌盖和菌柄可以食用．【解析】【解答】解：（1）图中①是菌盖；②是菌褶，③是菌柄，地上部分叫子实体，可以食用．

（2）蘑菇是多细胞的真菌；它的每个细胞都具有细胞壁；细胞膜和细胞质、细胞核这四个部分．不含叶绿体，营养方式为异养．可见C错误．

（3）④是菌丝是蘑菇的地下部分；能吸收土壤等培养基中的水和无机盐，供蘑菇生长利用．体内不含叶绿体，营养方式为异养．

（4）蘑菇属于大型真菌；用孢子繁殖后代，⑤是由[②]菌褶中有大量的孢子，成熟后散落在适宜的地方，便萌发出菌丝，形成新个体．

（5）蘑菇的生殖方式是孢子生殖．选项中变形虫和大肠杆菌进行分裂生殖；水杉用种子繁殖；卷柏用孢子繁殖后代．可见D符合题意．

故答案为：（1）①；②；③；

（2）C；

（3）A；

（4）B；

（5）D18、略

【分析】【分析】草履虫的身体由一个细胞构成，属于单细胞生物，能完成各项生理活动．【解析】【解答】解：（1）草履虫的身体由一个细胞构成；属于单细胞生物，能够通过分裂产生新个体．

（2）本实验的实验变量是温度．

（3）本实验每个温度做3次重复实验；目的是减小误差．

（4）分析实验结果的曲线图；可以推断：

①由图可以看出：草履虫在35℃环境下；生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短．

②从第1天到第9天；随着温度的升高，草履虫的数量逐渐增加，可见提高温度能够促进草履虫的生长繁殖．

③三组实验中；草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零．原因是培养液中营养物质和氧逐渐不足．

故答案为：（1）一（或“单”）；分裂；（或“细胞分裂”）

（2）温度。

（3）减小误差（或“避免偶然性”；“避免偶然因素造成误差”）

（4）①35

②促进（或“加快”）

③营养物质（或“营养”）19、略

【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．光合作用的场所是叶绿体．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

（3）银边天竺葵叶片的结构特点：叶片边缘为白色，不含叶绿体；中间部分是绿色，有叶绿体．【解析】【解答】解：（1）甲为银边部分；没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液处理甲处不变蓝（填“变”或“不变”），原因是没有叶绿体．

（2）甲处没有叶绿体；丙处有叶绿体，二者唯一的变量是叶绿体，因此甲丙形成一组对照实验；甲处没有叶绿体；有光照，乙处有叶绿体，遮光没有光照，二者有两个变量，因此甲乙不能形成对照实验；乙处遮光没有光照，丙处有光照，二者唯一的变量是光照，因此乙丙形成对照实验．所以此实验中的两组对照分别是甲丙和乙丙．

故答案为：（1）不变；没有叶绿体。

（2）甲丙；乙丙20、略

【分析】【分析】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态．也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态．【解析】【解答】解：（1）生态系统中生物与环境之间；生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡就是生态平衡，生态系统中的任一环节若出了问题，就会影响到整个生态系统，即使对人类有害的蚊子，若将其捕杀，那么与蚊子相关的食物链就会遭到破坏，进而影响整个生态系统，可见，动物对维持生态平衡也有重要的作用．

（2）体温不随环境温度的变化而变化的动物叫做恒温动物；体温随环境温度的变化而改变的动物叫做变温动物；在所有的动物中，只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．壁虎和老鼠这两种生物，老鼠是哺乳动物，属于恒温动物．

（3）不能．因为在生态系统中；某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．

（4）蚊子属于昆虫；昆虫的主要特征是：身体分为头；胸、腹三部分；胸部有三对足，一般有两对翅．

故答案为：（1）生态平衡；

（2）老鼠；

（3）不能。

（4）身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅．21、略

【分析】【分析】本题考查的是不同环境中的细菌和真菌，不同环境中细菌和真菌的数量是不同的．结合对照实验设计的原则进行分析解答．【解析】【解答】解：在科学实验中；往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在上述实验中，甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题，乙同学设计了对照实验，更具有说服力．

故答案为：乙22、略

【分析】【分析】本题考查了心脏的结构．解答时结合心脏的结构进行分析即可．【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出左心房和左心室；右心房和右心室之间有瓣膜；称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流．为了防止血液倒流，四肢静脉的内表面都有静脉瓣．

（2）血红蛋白的特性：在氧含量高的地方；与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．

体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，血液结构体循环，由动脉血变成了静脉血．所以血液从主动脉到各级动脉，再到全身毛细血管后，由动脉血变成了静脉血，血液中的氧气减少，血液中的血红蛋白与氧呈分离状态；

肺循环是指血液由右心室流入肺动脉；流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血，血液中的氧气增加，所以血液从肺动脉到肺部毛细血管后，血液中的血红蛋白与氧结合状态．

（3）此同学情绪激动；造成心率加快，使每分钟内心室射出的血量增大．

故答案为：（1）心房；心室；动脉；四肢静脉．

（2）动脉血；静脉血．

（3）分离；结合．

（4）此同学情绪激动，造成心率加快，使每分钟内心室射出的血量增大．23、C输卵管A卵巢睾丸D子宫体外受精能因为第二性征的维持是由性激素来调节的，而性激素是由卵巢产生的胎盘【分析】【分析】试管婴儿是指用人工方法取出精子和卵细胞；在体外创造合适的条件，使卵细胞受精，然后再植入母体子宫内膜，使其发育成胎儿．这种技术中受精方式是体外受精，其他过程和正常胎儿的发育是一致的．

图中A卵巢；B卵细胞，C输卵管，D子宫．【解析】【解答】解：（1）路易丝•布朗的母亲患有输卵管堵塞．因为精子与卵细胞是在图二中的[C]输卵管中结合而形成受精卵的；“因此她的母亲长期不育．最后，医生决定让他们尝试用试管婴儿的方法繁殖后代”．医生先用腹腔镜摘取了母亲[A]卵巢中的卵细胞，用人工方法与其父亲睾丸中产生的精子结合成受精卵，然后医生将受精卵在培养皿中的培养时间缩短到两天，终于使受精卵植入图二中的[D]子宫．并发育成正常的胎儿，所以，试管婴儿的受精方式是体外受精．

（2）女性的第二性征是由卵巢分泌的雌性激素维持的；输卵管堵塞的女性其卵巢并没有发生病变，因此路易丝•布朗母亲的输卵管堵塞，但是她仍然具有女性的第二性征．

（3）胎儿通过胎盘从母体获得所需要的氧和营养物质；“并将胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的”．“因此，我们都应铭记母亲的恩情！”

故答案为：（1）C；输卵管；A；卵巢；睾丸；D；子宫；体外受精。

（2）能；因为第二性征的维持是由性激素来调节的；而性激素是由卵巢产生的。

（3）胎盘24、⑥输卵管⑤卵巢①睾丸生殖细胞性激素【分析】【分析】图中①睾丸，②阴茎，③输精管，④附睾，⑤卵巢，⑥输卵管，⑦子宫，⑧阴道．【解析】【解答】解：（1）⑥输卵管是精子和卵细胞结合的场所．

（2）男性产生生殖细胞--精子的器官是①睾丸；同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是⑤卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．

故答案为：（1）⑥输卵管；（2）⑤卵巢；①睾丸；生殖细胞；性激素25、消耗掉叶片内的淀粉2二氧化碳线粒体有机物温度光照强度【分析】【分析】从图示所示的实验装置来看，该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．据此解答．【解析】【解答】解：（1）为排除叶片内原有的淀粉对实验的影响；实验前要将实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．

（2）该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验；目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．

（3）该实验的实验现象是：叶片甲的见光部分；叶片丙变蓝色；说明进行了光合作用产生了淀粉，比较叶片甲的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉；叶片甲的遮光部分，叶片乙不变蓝色，说明没有进行光合作用；比较乙和丙两叶片的实验现象，可以说明二氧化碳是光合作用的原料．

（4）图乙中式①表示植物体内的光合作用过程；其进行的场所是细胞的叶绿体中进行，表示把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程；②表示的生理活动是植物的呼吸作用，表示植物体内的有机物在氧气的参与下，分解成二氧化碳和是并释放出能量的过程，此过程是在细胞的线粒体中进行的，其释放的能量是光合作用储存的光能，因此式②中能量来源是式①中的有机物．

（5）由图象可知随着光照强度的增加而上升；在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加．另外影响光合作用强度的因素还有温度．同一光照强度，温度越大，光合作用强度越强．

故答案为：（1）消耗掉植物叶片内的淀粉。

（2）2

（3）二氧化碳。

（4）线粒体；有机物。

（5）温度；光照强度四、判断题(共1题，共4分)26、√【分析】【分析】生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种．【解析】【解答】解：达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫