2025年冀教版高二历史上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版高二历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、1956年提出的“双百方针”主要是针对。

①科技领域②军事领域③文艺领域④金融领域A.①②B.②③C.①③D.③④2、1875年；国民议会仅以一票之多通过了总统选举方式的宪法条文：“共和国总统应由参众两院选出。”这说明。

①君主派势力较为强大②议会中各派分歧较大③以法律形式确立了共和制④君主派与共和派斗争激烈A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3、智者学派教授的是“在处理私人事务中精明慎重和在城邦事务中能言善辨，行动果断”；因为雄辩者能够说服“议事会”采用他的政策，能够使“顾问委员会”采纳他的财政计划，能够在“审判官法庭”前面成功地非难他的对手。这一现象（）A.加剧了社会道德的沦丧B.促进了民主代议制发展C.有利于人文精神的萌生D.说明了雅典社会的繁荣4、19世纪中期，西方列强相继发动鸦片战争和第二次鸦片战争的主要意图都是要①公开抢掠中国财富②强迫中国开放口岸③强迫中国降低关税④划分在华势力范围A.①②B.①④C.②③D.②④5、【题文】李贽称赞汉朝的司马相如和卓文君是自由恋爱；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起的改革；肯定农民起义。下列对李贽思想评价最准确的是A.主张发展资本主义B.主张男女平等C.肯定农民的反抗精神D.是资本主义萌芽在思想方面的反映评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、1992年春，88岁高龄的中国改革开放的“总设计师”邓小平视察深圳、珠海等地并发表了一系列谈话。这些谈话（）A.为十一届三中全会的召开奠定思想基础B.进一步坚定了中国改革开放的信心决心C.极大破除了“姓资姓社”问题上的困惑D.没有直接回答“社会主义的本质是什么”7、“两弹一星”的成功极大地提高了中国的国际威望和地位，中国做出“两弹一星”的战略决策是基于（）A.反对核威胁，打破核垄断B.打破美国对中国的外交孤立C.提高国防现代化水平的需要D.实现“小康社会”的宏伟目标8、卢梭和伏尔泰是启蒙运动的伟大思想家，他们思想的共同是（）A.主张民主共和B.提倡自由平等C.提倡三权分立D.反对君主专制9、2018年2月21日，很多人再次学习《共产党宣言》，以纪念这部伟大著作发表170周年。这部著作的内容包括（）A.揭示了无产阶级的历史使命B.阐明了社会历史发展的客观规律C.指出了无产阶级存在和平夺权的可能D.肯定了阶级斗争推动历史发展的作用10、17-18世纪，欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出了浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。以上史实说明了（）A.儒家思想总体上符合欧洲资本主义的需要B.儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要C.中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制D.儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义11、新中国成立后，在探索中国建设道路上有过成功也有过失败，其中促进中国经济发展的成功的政策措施有（）A.一五计划B.家庭联产承包责任制C.社会主义建设总路线D.批判修正主义评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、判断正误，正确的选A，错误的选B。（本部分共5题，每题2分，共10分）1.明太祖曾说过“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福”，这表明明太祖意欲废除丞相。2.太平天国运动中颁布的以解决土地问题为中心的文件是《天朝田亩制度》。3.台湾问题与香港、澳门问题同属于国家统一问题，都是由于列强的侵略造成的。“一国两制”是解决这一问题的最佳方案，它有利于保持台港澳地区的稳定与繁荣。4.有人说：少年周恩来就十分崇拜孙中山在民国元年提出的“耕者有其田”的革命主张。5.世纪之交，邓小平为景山学校的题词，确立了教育的重要目标。13、新三民主义就是“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。______（判断对错）14、上海合作组织提供了以大国倡导、经济先行、互利合作为特征的结伴而不结盟的新型国家关系。______（判断对错）15、（判断题：判断正误，正确请填A，错误请填B。）汉武帝创建的太学，是中国历史上第一个为国家培养政治管理人才的官立学习，是儒学教育官方化和制度化的标志，是儒家思想成为统治思想的标志。16、（判断题:正确的填A,错误的填B）魏源的《海国图志》是近代中国第一部系统的世界地理志。（）17、新三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是马克思主义和中国国情相结合的产物。______（判断对错）18、1920年上海《劳动界》刊登的《一个工人的宣言》中写道：“将来的社会，要使它变个工人的社会；将来的中国，要使它变个工人的中国；将来的世界，要使它变个工人的世界。”这反映了马克思主义对中国工人运动的影响。______（判断对错）19、中国古代政治制度演变的一个趋势就是相权趋于削弱直至废除；君权趋于加强，到清代雍正时期达到顶峰。

______（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共2题，共8分)20、阅读材料；回答问题。

材料：大约两千五百年前；普罗泰格拉喊出了一句影响西方至今的口号——他解释说：一阵风吹来，对于感觉冷的人是冷的，对于感觉不冷的人是不冷的。这个哲学命题的意思是：个人的感觉是判断一切事物的标准。在西方，是率先把人放在万物中心位置的思想家。这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，凭每个人的感觉作为判断事物的标准，这是十足的主观唯心的感觉主义真理观。

——马执斌《关于中西人文精神的主客对话》

根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。21、阅读材料；回答问题。

材料：大约两千五百年前；普罗泰格拉喊出了一句影响西方至今的口号——他解释说：一阵风吹来，对于感觉冷的人是冷的，对于感觉不冷的人是不冷的。这个哲学命题的意思是：个人的感觉是判断一切事物的标准。在西方，是率先把人放在万物中心位置的思想家。这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，凭每个人的感觉作为判断事物的标准，这是十足的主观唯心的感觉主义真理观。

——马执斌《关于中西人文精神的主客对话》

根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。评卷人得分五、简答题(共3题，共6分)22、根据材料三结合所学知识，指出新中国为处理民族问题建立什么制度？最早是在哪个文件中提出的？你如何评价这个制度。23、（12分）经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。阅读材料，回答问题。撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的，并且也是徒劳的。——保罗·肯尼迪《联合国过去与未来》结合一战后和二战后西欧的相关史实，写一篇历史短文，谈谈你对材料所述主张的认识。要求：①主题明确，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑。24、简述商鞅变法的特点（8分）并根据前三个单元的学习内容概括影响改革成败的共同因素（8分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】“双百方针”即“百花齐放、百家争鸣”。具体地说就是，在文艺创作上，允许不同风格、不同流派、不同题材、不同手法的作品同时存在，自由发展；在学术理论上，提倡不同学派、不同观点互相争鸣，自由讨论。故选C。2、D【分析】【分析】由题干给出的现象；我们可以得出赞成“共和国总统应由参众两院选出”的派别只占了非常微弱的优势，所以将近一半的人不赞成共和制；另外，各派的分歧也是较大的；所以①②④都对。这是通过的宪法条文，既然通过了，那就说明“以法律形式确立了共和制”，故③对。因此，本题答案为D。

【点评】此题难度很大，主要考查学生的分析理解能力，尤其是由历史现象得出历史结论的能力，解题关键是抓住题干主旨内涵。3、A【分析】【分析】本题主要考察的是对材料的理解分析能力。根据材料强调的是智者学派强调人的作用，根据所学知识可知，智者学派的主张不利于提高雅典公民的道德修养，故A项正确；古代雅典民主是直接民主，代议制是间接民主，故B项错误；公元前7世纪，自然哲学的出现，标志着西方人文精神的觉醒，故C项错误；D项是材料的原因。所以答案选A。4、C【分析】试题分析：结合所学知识可知19世纪中期随着资本主义经济的发展西方国家急需广阔的商品销售市场和原料产地考点：近代中国维护国家主权的斗争·列强入侵与民族危机·鸦片战争的原因【解析】【答案】C5、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D二、多选题(共6题，共12分)6、B|C【分析】A；真理标准问题大讨论为十一届三中全会奠定了思想基础；排除；

B；南方谈话提出了搞活社会主义市场经济；坚定了改革开放的决心，正确；

C；南方谈话确立了搞活社会主义市场经济；破除了经济姓资姓社的问题，正确；

D；直接回答了社会主义的本体制问题是进一步解放和发展生产力；排除；

故选BC．

本题以小平南方谈话为考查背景；考查对南方谈话知识点的掌握，考查对课本知识点的掌握．

解答本题掌握：南方谈话论述了社会主义本质等问题，提出了要搞活社会主义市场经济的主张．【解析】【答案】BC7、A|C【分析】结合所学可知；新中国成立以来面临着严峻的国际形势，为了反对核威胁，打破核垄断，提高国防现代化水平，中国做出“两弹一星”的战略决策，故AC正确．

BD两项说法不符合“两弹一星”的史实；应排除．

故选AC．

本题考查中国科学技术发展成就．考查中国做出“两弹一星”的战略决策的原因．考查学生对基础知识的识记；迁移、运用能力．

本题解题的关键是对中国做出“两弹一星”的战略决策的原因和新中国成立以来的国际形势的识记．除此之外还需要掌握“两弹一星”的意义．【解析】【答案】AC8、BD【分析】依据所学知识可知；卢梭和伏尔泰思想的共同点是提倡自由平等；反对君主专制，故BD正确；

AC均不符合题意；排除。

故选：BD。

本题考查启蒙运动；反对专制王权，贵族特权；等级制度和愚昧迷信，提倡政治民主、权利平等、个人自由和科学精神。

启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本；这个运动还直接影响了一些欧洲的封建专制君主如普鲁士的腓特烈二世、奥地利特蕾西亚女皇和她的儿子约瑟夫二世，他们都借助“开明专制”来维护自己的统治。【解析】BD9、ABD【分析】《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命；阐明了社会历史发展的客观规律、肯定了阶级斗争推动历史发展的作用；故ABD正确；

C不符合史实；排除。

故选：ABD。

本题考查《共产党宣言》；解题的关键是掌握《共产党宣言》的内容。

本题为基础题，考查《共产党宣言》，《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命、阐明了社会历史发展的客观规律、肯定了阶级斗争推动历史发展的作用。【解析】ABD10、BC【分析】依据题干材料“德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一”可以看出儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要；“法国的伏尔泰认为，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用”可以看出中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制，故BC两项正确。

A项是对材料的误解；应排除。

题干材料没有体现儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义；故D项错误。

故选：BC。

本题考查儒家思想的影响。需要掌握儒家思想对欧洲的影响。解题的关键信息是“德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一”；“法国的伏尔泰认为；中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用”。

本题考查对儒家思想对欧洲影响的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。【解析】BC11、AB【分析】依据材料；结合所学可知，1953-1957年实行一五计划，优先发展重工业，到1957年超额完成，初步奠定了中国工业化的基础，故A项正确。

改革开放后；在农村实行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力，促进农村经济发展，故B项正确。

C项是左倾错误的表现；不利于经济发展，排除。

D项涉及的是思想领域；排除。

故选：AB。

本题考查新中国社会主义建设。考查一五计划和家庭联产承包责任制的意义。解题的关键是对材料的解读；结合一五计划和家庭联产承包责任制的意义解答即可。

本题考查对一五计划和家庭联产承包责任制的意义的把握，旨在考查学生解读材料、调用所学知识分析理解的能力。【解析】AB三、填空题(共8题，共16分)12、略

【分析】【解析】1.试题分析：1380年，明太祖朱元璋裁撤丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。他还下令，以后不许再立丞相。考点：明朝政治制度【解析】【答案】1.A2.A3.B4.B5.B13、B【分析】结合所学知识可知；新三民主义仍然是民族；民权、民生三方面的内容，只是比就三民主义涵盖的内容更全面，更完整。

而联俄；联共扶助农工这三大政策是实现新三民主义的方式。故题干说法错误。

故答案为B。

本题考查对新三民主义的理解。对新三民主义的正确分析是解决问题的关键。

本题考查学生结合所学知识分析问题的能力。本题属于基础知识考查题，难度偏低。【解析】B14、B【分析】2001年成立的上海合作组织提供了以中俄两国始创的结伴而不结盟为核心的国家关系；提供了以大小国家共同倡导；安全先行、互利协作的新型的区域合作模式，故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查区域经济合作；2001年成立的上海合作组织提供了以中俄两国始创的结伴而不结盟为核心的国家关系，提供了以大小国家共同倡导；安全先行、互利协作的新型的区域合作模式。

区域性经济合作是指某一个区域内两个或两个以上的国家，为了维护共同的经济和政治利益，实现专业化分工和进行产品交换而采取共同的经济政策，实行某种形式的经济联合或组成区域性经济团体。区域性经济合作是世界经济生活越来越国际化的产物和表现。它是生产社会化和经济生活国际化发展的历史趋势，有其深刻的现实基础和客观必然性。【解析】B15、略

【分析】试题分析：本题考查的是汉代儒学的发展状况。根据所学知识可知，汉武帝采取了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的主张，是儒学教育官方化和制度化的标志，是儒家思想成为统治思想的标志。考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·汉代儒学成为正统思想【解析】【答案】B16、略

【分析】试题分析：本题主要考查近代地主阶级的师夷长技思想。依据所学可知，《四洲志》近代中国第一部系统的世界地理志，故错误。考点：近代中国思想解放潮流•从师夷长技到维新变法•师夷长技【解析】【答案】B17、B【分析】结合所学知识；我们可知，新三民主义并没有把马克思主义和中国国情相结合。

故答案为：B。

本题主要考查三民主义；毛泽东思想和邓小平理论，要求学生结合这三个理论的形成过程特征来分析。

解答本题要搞清楚，新三民主义，毛泽东思想，邓小平理论的形成过程特征，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】B18、A【分析】依据材料时间和内容可知；反映了马克思主义对中国工人运动的影响，故本题正确。

故答案为：A。

本题考查马克思主义在中国的传播。需要掌握马克思主义对中国的影响。解题的关键是对材料的解读与分析。

本题考查对马克思主义对中国的影响的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解的能力。【解析】A19、A【分析】西汉武帝时形成内外朝制度；以此削弱相权，加强君权。隋唐时完善三省六部制，用分割相权的办法来加强皇权，提高行政效率。北宋太祖通过分割军权；财权乃至行政权的办法来削弱相权，加强皇权。元代中书省是最高行政机构，六部归入中书省，相权重新加强。明太祖废除丞相，权分六部，设置殿阁大学士协助处理政务；明成祖时设立内阁，为皇帝提供顾问。清朝康熙帝时设立南书房，加强皇权；雍正帝时设立军机处，君主专制发展到顶峰。故题干说法正确。

故答案为A。

本题考查中国古代政治制度演变的相关知识。

本题考查学生结合所学知识分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度偏低。【解析】A四、辨析题(共2题，共8分)20、这是一道开放性问题，没有标准答案。判卷时可参考以下内容。这条材料反映了古希腊智者运动中普罗泰格拉的主要观点“人是万物的尺度。”作者对其进行了评价；一方面肯定了“人是万物的尺度。”否定了“神是万物的尺度”，从而冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，把人置于人类历史舞台的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞，而把普罗泰格拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理，就为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。主要重视人的作用，但忽视了人的道德。（学生所论史实体现上述内容可以酌情给分）。【分析】【分析】本题要求学生根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。据材料提到，个人的感觉是判断一切事物的标准这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，结合所学知识即可评析作者的观点，见仁见智、言之有理、史论结合即可。例如：“人是万物的尺度。”冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理。21、这是一道开放性问题，没有标准答案。判卷时可参考以下内容。这条材料反映了古希腊智者运动中普罗泰格拉的主要观点“人是万物的尺度。”作者对其进行了评价；一方面肯定了“人是万物的尺度。”否定了“神是万物的尺度”，从而冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，把人置于人类历史舞台的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞，而把普罗泰格拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理，就为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。主要重视人的作用，但忽视了人的道德。（学生所论史实体现上述内容可以酌情给分）。【分析】【分析】本题要求学生根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。据材料提到，个人的感觉是判断一切事物的标准这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，结合所学知识即可评析作者的观点，见仁见智、言之有理、史论结合即可。例如：“人是万物的尺度。”冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理。五、简答题(共3题，共6分)22、（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现秦朝如何扩大有效统治范围只能根据所学回答；例如，平定岭南；收回河套、开辟“五尺道”等均是可以作为答案的，而元代为加强对辽阔疆域的管辖采取的制度是实行行省制度，这是基本识记点。

（2）根据材料二“但保留蒙古三大部首领汗的称号；在行政上依照蒙古之例编旗。”和“清朝统治者反复宣称“满蒙一体”，大力发展满蒙贵族的联姻关系，对蒙古王公百般优待，爵同宗室，使其成为清朝统治的得力柱石。”可知，清朝边疆政策的基本原则是：尊重各民族的习俗和信仰；笼络上层知识分子；大事集权小事放权，因地制宜进行行政管理。

（3）根据“在国家四分五裂；民族生死存亡的危急关头；中国各族人民团结一心、共御外侮，为维护国家主权统一、争取民族独立和解放进行了艰苦卓绝的斗争。特别是抗日战争时期，中国各民族进一步联合起来，同仇敌忾，抗击侵略，保家卫国。”等信息，联系所学可知，民族区域自治制度是我国的基本政治制度，最早在《共同纲领》中提出；民族区域自治制度既符合了统一多民族国家长期存在的国情，又尊重了近代以来各民族共御外侮，争取民族独立和解放的历史；保证各民族的平等地位，实现了少数民族当家作主的愿望；保证了祖国的统一和民族的团结；促进了民族地区经济发展和社会进步。

故答案为：

（1）措施：平定岭南；在此置郡（或实施军事镇守和行政管理）；北击匈奴，收回河套，实施有效统治；在“西南夷”地区开辟“五尺道”，任命官吏，使该地区进入中原统一政权版图。制度：行省制。

（2）尊重各民族的习俗和信仰；笼络上层知识分子；大事集权小事放权；因地制宜进行行政管理。

（3）民族区域自治制度。《共同纲领》评价：是我国的基本政治制度；实现了少数民族当家作主的愿望；保证了祖国的统一和民族的团结；促进了民族地区经济发展和社会进步。【分析】

本题考查了秦朝的统一；清朝的民族政策和新中国的民族区域政策相关知识；说明我国自古以来就是以汉族为主体的统一的多民族国家。

本题纵向考查了我国历史上不同时期的民族政策，旨在考查学生获取和解读材料信息的能力，在长期的历史发展中，民族问题一直都是统治者的关注重点。【解析】【小题1】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现秦朝如何扩大有效统治范围只能根据所学回答；例如，平定岭南；收回河套、开辟“五尺道”等均是可以作为答案的，而元代为加强对辽阔疆域的管辖采取的制度是实行行省制度，这是基本识记点。

（2）根据材料二“但保留蒙古三大部首领汗的称号；在行政上依照蒙古之例编旗。”和“清朝统治者反复宣称“满蒙一体”，大力发展满蒙贵族的联姻关系，对蒙古王公百般优待，爵同宗室，使其成为清朝统治的得力柱石。”可知，清朝边疆政策的基本原则是：尊重各民族的习俗和信仰；笼络上层知识分子；大事集权小事放权，因地制宜进行行政管理。

（3）根据“在国家四分五裂；民族生死存亡的危急关头；中国各族人民团结一心、共御外侮，为维护国家主权统一、争取民族独立和解放进行了艰苦卓绝的斗争。特别是抗日战争时期，中国各民族进一步联合起来，同仇敌忾，抗击侵略，保家卫国。”等信息，联系所学可知，民族区域自治制度是我国的基本政治制度