2025年外研版高一生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版高一生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下图表示用3H—亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是（）2、血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家庭中传递的顺序是A.外祖父→母亲→男孩B.外祖母→母亲→男孩C.祖父→父亲→男孩D.祖母→父亲→男孩3、观察黑藻叶中叶绿体的实验时，下列操作不正确的是（）A.制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴健那绿染液B.随时保持临时装片中有水状态C.先在低倍镜下找到细胞，再用高倍镜观察D.若视野比较暗，可调节反光镜和增大光圈4、【题文】果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，若每对同源染色体上只有一对等位基因，在果蝇形成的精子中，全部是显性基因的精子出现的概率是A.1/2B.1/4C.1/8D.1/165、体细胞中含有3对同源染色体的生物，经减数分裂产生的配子，同时含有三个父方（或母方）染色体的配子占多少（）A.1/2B.1/4C.1/8D.1/166、下列有关细胞衰老和死亡的叙述中，正确的是（）A.人的胚胎时期细胞分裂和生长旺盛，没有细胞的死亡B.细胞的衰老和死亡是一种不正常的生命现象C.个体的衰老过程是组成机体的细胞普遍衰老的过程D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的7、下列关于生命系统的说法不正确的是A.细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生态系统B.蛋白质、核酸等生物大分子不是生命系统的结构层次C.病毒虽没有细胞结构，但属于生命系统D.不同种生物的生命系统结构层次可以是不同的8、【题文】将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂。下列有关说法正确的是()A.若进行有丝分裂,则子细胞含3H的染色体数一定为NB.若进行减数分裂,则子细胞含3H的DNA分子数为N/2C.若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体彼此分离D.若子细胞中染色体都含3H,则细胞分裂过程中可能发生基因重组9、肝细胞中含量最多的有机化合物是A.蛋白质B.糖类C.水D.无机盐评卷人得分二、双选题(共7题，共14分)10、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成11、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成12、下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）13、下列现象不属于渗透作用的是A．水分子通过植物细胞的细胞壁B．水分子或其他溶剂分子通过细胞膜C．K2+通过原生质层D．水分子通过原生质层14、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体15、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成16、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、回答有关细胞结构和功能的问题．细胞是新陈代谢的主要场所，在细胞中完成着重要的合成和分解反应．如图为人体组织细胞对LDL的摄取和降解过程，图中①﹣⑤表示过程，a﹣d表示细胞结构，“（﹣）”表示抑制．请据图回答（括号内填写数字或字母，横线上填写文字）：

（1）图中LDL受体的化学成分是____，在细胞内合成的场所是____

（2）请写出胆固醇被细胞利用的两个例子____、____．

（3）图中d能与内吞体结合，并使其降解，d结构可能是____．

（4）图中①②③过程主要发生在人体的____细胞，此过程的一部分反应发生在细胞质基质，一部分反应还发生在____（细胞器）中．如图所示，细胞对胆固醇的合成存在着____调节机制．

（5）根据图示判断，下列叙述中正确的是____（多选）

A．LDL受体的合成受基因控制。

B．LDL受体的合成受到细胞内胆固醇含量的调节。

C．粗面内质网上核糖体合成的蛋白质全部被分泌到细胞外。

D．核糖体和内质网的结合是动态的。

（6）现知遗传性家族高胆固醇血症患者体内严重缺乏LDL受体，因此可引发____的疾病．18、2005年11月12日上午9点；济南军区总医院专家将台湾同胞捐献的造血干细胞缓缓输人大陆白血病患者巩中卫的体内．白血病是一种恶性血液病，目前主要通过骨髓移植治疗白血病，而造血干细胞配型是骨髓移植能成功的关键．

（1）白血病等恶性肿瘤细胞具有能够____；形态结构发生改变以及细胞膜上等物质减少导致在体内易的特征．

（2）据调查1930年至l990年男性肺癌的死亡率逐年提高，从人类生活习惯分析可能是由于吸烟导致____被激活；从而使正常细胞发生癌变．

（3）干细胞包括胚胎干细胞和成体干细胞．胚胎干细胞能通过____和____形成各种组织器官，表明胚胎干细胞具有____性．

（4）个体发育过程中最原始的干细胞是____．通过细胞分裂，后代细胞具有与亲代完全相同的____．19、刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了．某研学小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置．实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如下表所示．请回答以下问题：。生物时间0102030405050萌发的种子0816232934蚯蚓0481113.515.5（1）装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收____，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是____．

（2）该实验能否说明萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并说明理由____．

（3）刚收获的小麦种子堆放后容易发热；其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量．请根据提供的实验材料和器具设计实验加以验证．

①实验原理：细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量；散热越多，温度上升得越多．

②实验材料和器具：刚收获的小麦种子；同样大小消过毒的透明保温瓶，消过毒的温。

度计和棉花；加热煮沸过的烧杯等用具，0.1%的高锰酸钾溶液；酒精灯等．

③实验步骤：

第一步：取三个同样大小消过毒的透明保温瓶，分别____．

第二步：取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别做三种处理：一份____

放入A瓶中；一份用____浸泡一段时间后放入B瓶中；一份用清水浸泡后直接放入C瓶中．

第三步：在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧；记录温度计的示数．

第四步：将三个瓶放到适宜且相同的环境中，过一段时间后____．

④预期实验结果并得出结论：

结果：____．

结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量．

20、蛋白质分子是一种高分子有机化合物；是生命活动的主要承担者．蛋白质在生物体内种类繁多并具有重要的功能．完成下面有关蛋白质分子的概念图．

①____；②____；③____；④____；⑤____；⑥____．21、加热会使蛋白质变性；在变性过程中肽键是否因此而断裂呢？请设计一个证明“蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验．

材料、用具：0.05g．mL﹣1的CuSO4溶液、0.0lg．mL﹣l的CuS04溶液、0．lg．mL﹣l的NaOH溶液；蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品．

（1）实验原理：蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应；呈紫色．如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色，即可证明肽键没有断裂．

（2）方法步骤：

①取两支试管，分别编号A、B，分别向两支试管中加入____．

②____．

③冷却后，分别向两支试管滴加1mL0．lg．mL﹣1的NaOH溶液，摇匀，再____．

④观察两试管的颜色变化．

（3）预期实验结果：____．

（4）实验结论：____．22、科学家选用萌发的普通甜椒的种子搭载“神舟”飞船，利用在微重力和宇宙射线等各种因素作用下生物易发生基因突变的原理进行育种．从太空返回后种植得到的植株中发现有一株个体果实明显变大．请你用原有的纯种小果实普通甜椒和新发现的大果实太空甜椒为实验材料，设计一个方案，以鉴别大果实太空甜椒这一性状的基因型（假设果实大小是一对相对性状，且由单基因（D，d）控制的完全显性遗传）．①你的实验设计原理是遵循遗传的____规律．

②请你在下表中根据需要，完成实验设计方案，并预测实验结果和得出相应的结论（结果和结论要对应，否则不得分）．。选择的亲本。

及交配方式预测的实验结果。

（子代果实性状）结论。

（大果实太空甜椒基因型）大果实太空甜椒自交____

________

________________评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)23、影响根细胞吸收钾离子的因素只有根细胞膜上的载体蛋白。（）评卷人得分五、探究题(共4题，共8分)24、果蝇的野生型眼色有红色、紫色和白色，其遗传受两对等位基因A、a和B、b控制．当个体同时含有显性基因A和B时；表现为紫色眼；当个体不含有A基因时，表现为白色眼；其它类型表现为红色眼现有两个纯合品系杂交，结果如下．

回答下列问题。

（1）上述实验结果表明；果野生型眼色的遗传______（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律；等位基因A；a位于______（填“常”或“X”）染色体上．

（2）亲本白眼雄果蝇的基因型为______，F2中A基因频率为______．

（3）某小组利用上述实验中果蝇为实验材料，尝试选择不同的眼色的果蝇进行杂交，使杂后代中白色眼果蝇只戚雄性个体中出现．你认为说小组能否成功？______，理由是______．25、如图表示突触的亚显微结构模式图；请据图回答下列问题：

（1）突触是由[③]______；[⑤]______和[⑥]______这三部分构成的．

（2）兴奋在①上是以______信号传导的．

（3）引起⑥兴奋或抑制的物质是②突触小泡中的______；只能由[③]______释放．⑥上有______起识别作用．

（4）神经细胞间兴奋的传递方向是______的．26、如图为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解；请根据图作答：

（1）以鲜菠菜绿叶片为原料提取①时；使用的溶剂一般是______我们使用______法将其进行分离．

（2）光能转变成化学能后；能量首先储存到[______]______中，最终储存到[______]______中．

（3）写出④参与到细胞呼吸中，被彻底氧化分解的化学反应式______．27、图1～图3代表某植物细胞内的三种有机物的组成或结构模式图；请回答下列问题：

（1）若图1为该植物光合作用的产物；则图1表示______，其______（填“能”或“不能”）直接被细胞吸收利用，每个圆圈代表的是______。

（2）组成图2分子的氨基酸最多有______种；该蛋白质中至少含有______个氨基，参与构成该蛋白质的氨基酸中至少有______个羧基，该蛋白质在形成过程中共脱去______分子水。

（3）若图3参与构成的有机物主要存在于细胞核中，该有机物中c有______种，图3表示一个______、含有磷元素的是______（填“a”“b”或“c”）。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】试题分析：3H—亮氨酸首先在附着在内质网的核糖体上合成蛋白质，经内质网初步加工后，再转移到高尔基体中，最后形成分泌小泡与细胞膜融合后排出细胞外。所以放射性颗粒数依次增加的顺序为附着有核糖体的内质网→高尔基体→分泌小泡，选C。考点：本题考查分泌蛋白合成与分泌过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】C2、B【分析】血友病属于伴X染色体上隐性遗传病男性患者的基因只能来自其母亲，而母亲的父母正常，所以其色盲基因只能来自其母亲的母亲，所以B选项正确。【解析】【答案】B3、A【分析】试题分析：健那绿染液是观察线粒体的染色剂；A错误。若无水会影响叶绿体的形态；B正确。无论是观察叶绿体还是线粒体都需要用高倍显微镜；C正确。若视野比较暗，可通过调节反光镜或增大光圈来实现；D正确。考点：本题考查用高倍镜观察叶绿体和线粒体的实验，意在考查独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。【解析】【答案】A4、D【分析】【解析】

试题分析：一对同源染色体上只有一对等位基因；精子是显性基因的概率是1/2；果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，精子中，全部是显性基因的概率是1/2X1/2X1/2X1/2="1/16"

考点：本题考查基因的自由组合定律，意在考查考生能运用乘法原理解题。【解析】【答案】D5、C【分析】【分析】体细胞中含有3对同源染色体的生物同时含有三个父方（或母方）染色体的配子占1/2×1/2×1/2=1/8,本题选C。

【点评】本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确基因自由组合定律的实质。6、C【分析】解：A；人的胚胎时期细胞分裂和生长旺盛；但也有细胞的死亡，A错误；

B；细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象；B错误；

C；个体的衰老过程是组成机体的细胞普遍衰老的过程；C正确；

D；多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老并非同步进行的；D错误。

故选：C。

本题是细胞衰老与个体衰老的关系．对单细胞生物来说；细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；对多细胞生物来说，细胞的衰老或死亡与个体的衰老或死亡并不是一回事，多细胞生物体内的细胞总在进行着不断的更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡状态，但从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程．

本题的知识点是细胞衰老、死亡与个体衰老、死亡的关系，对于细胞衰老与个体衰老关系的了解、记忆是解题的关键．【解析】C7、C【分析】【分析】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统。【解答】A.生物圈是地球上最大的生态系统；最基本的生命系统为细胞，A正确；

B.蛋白质；核酸等生物大分子不是生命系统的结构层次；B正确；

C.病毒没有细胞结构，不属于生命系统；C不正确；

D.不同种生物的生命系统结构层次可以是不同的；D正确。

故选C。【解析】C8、D【分析】【解析】若进行有丝分裂,则DNA复制两次,经第一次有丝分裂后,所有的DNA(染色体)都为3H1H;在第二次有丝分裂中,姐妹染色单体上的两个DNA一个为3H1H,一个为1H1H,而姐妹染色单体分开后移向哪一极是随机的,因此子细胞中含3H的染色体数为0～2N之间,A错误。若进行减数分裂,则DNA只复制一次,每个DNA(每条染色体)都是3H1H,但配子中只得到N个DNA分子,因此子细胞含3H的DNA分子数为N,B错误。据上述分析,若子细胞中有的染色体不含3H,则是有丝分裂的结果,有丝分裂过程中不发生同源染色体分离,C错误;若子细胞中染色体都含3H,则是减数分裂的结果,减数分裂过程中可能发生基因重组,D正确。【解析】【答案】D9、A【分析】【分析】活细胞中含量最多的有机物是蛋白质，所以A选项正确。二、双选题(共7题，共14分)10、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC11、C|D【分析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD12、A|D【分析】试题分析：甲图细胞没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是细菌，属于原核细胞；乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞；C图没有细胞壁，有细胞核，有中心体等细胞器，是动物细胞；D图有细胞壁，没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是蓝藻，属于原核细胞。考点：本题考查细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】AD13、A|C【分析】试题分析：渗透作用是指水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。植物细胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通过植物细胞的细胞壁，不属于渗透作用，A不属于；细胞膜是选择透过性膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，B属于；原生质层是选择透过性膜，但是K2+在溶液中作为溶质分子，不符合定义，C不属于；水分子通过原生质层，即植物细胞的渗透作用，D属于。故以上现象不属于渗透作用的是AC。考点：本题考查通过模拟实验探究膜的透性、观察植物细胞的质壁分离和复原，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理。【解析】【答案】AC14、B|D【分析】试题分析：植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉，但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能通过纤维素酶将其分解，A项错误；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，无论原核细胞还是真核细胞，细胞中都有核糖体和DNA、RNA，B项正确；蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它能进行光合作用，但是蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C项错误；具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，白菜根尖细胞中没有叶绿体，D项正确；故选BD。考点：本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD15、C|D【分析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD16、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD三、填空题(共6题，共12分)17、蛋白质核糖体组成细胞膜的重要成分作为合成某些激素（如性激素、肾上腺皮质激素）和维生素D的原料溶酶体肝内质网负反馈ABD动脉粥样硬化【分析】【解答】解：（1）受体的本质是糖蛋白．蛋白质合成场所是核糖体．

（2）细胞膜的组成成分中有少量的胆固醇；胆固醇还可用于合成性激素、维生素D等物质．

（3）细胞中能执行内吞作用的细胞器是溶酶体；溶酶体中含有多种水解酶发挥内吞作用．

（4）图中①②③是胆固醇的合成过程；该过程主要发生在肝脏细胞中，细胞中的内质网与脂质的合成有关．由图可知，胆固醇过剩会抑制还原酶的活性，体现了胆固醇合成的负反馈调节机制．

（5）A；LDL受体本质是蛋白质；由基因控制，A正确；

B；由图可知；胆固醇合成过剩会抑制翻译过程，从而影响LDL受体的合成，B正确；

C；图示过程；粗面内质网上合成的蛋白质LDL受体在细胞膜上，C错误；

D；细胞内的核糖体和内质网是运动的；两者结合是动态的，D正确．

故选：ABD．

（6）遗传性家族高胆固醇血症患者体内严重缺乏LDL受体；可引发动脉粥样硬化疾病．

【分析】图示为人体组织细胞对LDL的摄取和降解过程，细胞中可通过代谢促进胆固醇的合成，当胆固醇过剩，也会抑制酶的活性和抑制翻译过程．18、无限增殖、糖蛋白分散和转移原癌基因和抑癌基因细胞分裂细胞分裂全能受精卵遗传物质【分析】【解答】（1）癌细胞的特点：能够无限增殖；细胞形态结构发生改变；细胞表面发生变化；细胞膜上的糖蛋白等物质减少导致在体内易分散转移．

（2）男性肺癌的死亡率逐年提高；可能是由于吸烟导致原癌基因和抑癌基因发生突变，从而使正常细胞发生癌变．

（3）胚胎干细胞能通过细胞增殖和分化形成各种组织器官；胚胎干细胞具有全能性．

（4）人体所有细胞都是由受精卵有丝分裂而来的；含有相同的遗传物质．

【分析】细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．癌细胞的特点：（1）能够无限增殖；（2）细胞形态结构发生改变；（3）细胞表面发生变化．胚胎干细胞具有发育的全能性，能增殖分化形成各种组织器官．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程．19、二氧化碳0.4mm/min（漏写单位不给分）不能说明，因为两者的重量及环境温度等条件不同编号为A、B、C煮熟后冷却至常温用0.1%的高锰酸钾溶液观察、记录温度计的示数A瓶中温度无变化，B瓶和C瓶中的温度均升高，但C瓶中的温度升高得更多【分析】【解答】（1）氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳．装置图中；以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是在前20分钟的时间里：8mm÷20min=0.4mm/min．

（2）萌发的种子和蚯蚓的实验条件不同；不能得出呼吸速率的大小．

（3）③实验的第一步要对保温瓶进行编号；防止混淆；设计实验时要形成对照，一是煮沸后将种子和微生物都杀，另一个是用0.1%的高锰酸钾溶液消毒仅仅杀死微生物，第三个是不杀死微生物和种子的实验；最后观察；记录温度计的示数．

④本题是验证性的实验；实验结果；结论是唯一的，A瓶中温度无变化，B和C瓶中温度均有升高，但C瓶中温度升高更多，说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量．

【分析】本题考查与细胞呼吸的相关的实验题目．氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳；实验的设计要遵循单一变量和对照性原则，这样实验的结果才是变量引起的．在设计“热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量”需要三组实验，一是煮沸后将种子和微生物都杀死，另一个是消毒仅仅杀死微生物，再一个是不杀死微生物和种子的实验．20、|DNA分子结构的多样性|肌肉蛋白|血红蛋白|生长激素|糖蛋白【分析】【解答】解：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且都由一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，其通式可表示为蛋白质是在DNA的指导下形成的；蛋白质结构不同的根本原因是DNA分子的多样性；蛋白质结构的多样性决定了功能的多样性，有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质称为结构蛋白，如肌肉的主要成分是蛋白质，有些蛋白质具有运输作用，如血红蛋白可运输氧，有些蛋白质具有代谢调节功能，如生长激素，有些蛋白质具有识别作用，如糖蛋白．

故答案为：①②DNA分子结构的多样性③肌肉蛋白④血红蛋白⑤生长激素⑥糖蛋白。

【分析】分析图示：图示表示有关蛋白质分子的概念图，构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸的结构通式为蛋白质结构的多样性决定了功能的多样性，蛋白质结构的多样性的直接原因是：构成的蛋白质的氨基酸的种类、数目，排列顺序及肽链空间结构的不同，根本原因是DNA分子的多样性．21、等量（或2ml）的蛋清液对A试管加热，使蛋清液变性，B试管不加热再向两支试管分别滴入4滴0.0lg．mL﹣1的CuSO4溶液，摇匀预期结果：A、B试管均变紫蛋白质在加热变性后肽键没有断裂【分析】【解答】解：（2）根据实验设计原则的单一变量原则和对照原则；实验的方法步骤如下：

①取两支试管；分别编号A；B，向两支试管中加入等量的蛋清液（对照原则）；

②对A试管加热；使蛋清变性，B试管不加热（单一变量原则）；

③冷却后，分别向两支试管滴加1mL0.1g/mL的NaOH溶液，摇匀；再向两支试管分别滴入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液；摇匀．

④观察两试管的颜色变化．

（3）预期结果：A；B试管均变紫．

（4）实验结论：蛋白质在加热变性后肽键没有断裂．

故答案为：

（2）①等量（或2ml）的蛋清液。

②对A试管加热；使蛋清液变性，B试管不加热。

③再向两支试管分别滴入4滴0.0lg．mL﹣1的CuSO4溶液；摇匀．

（3）预期结果：A；B试管均变紫。

（4）蛋白质在加热变性后肽键没有断裂．

【分析】实验设计原则是单一变量原则和对照原则．已知该实验过程是加热变性情况，所以一组加热一组不加热，其他条件都保证相同，蛋白质鉴定过程要注意双缩脲试剂的使用顺序，最后通过颜色反应比较两个试管的变化并得出结论．22、基因分离|出现性状分离（有大果实和小果实）|Dd|全部为大果实|DD或dd|纯种小果实普通甜椒×大果实太空甜椒|全部为大果实|DD【分析】【解答】解：（1）分析题意可知；本实验涉及一对相对性状的杂交实验，并且由一对等位基因控制，因此实验设计原理应遵循遗传的基因分离规律．（2）鉴别大果实太空甜椒这一性状的基因型可以采用杂交法或自交法．大果实太空甜椒自交，由于不知道显隐性，因此可能会出现两种结果：出现性状分离，说明大果实太空甜椒的基因型为Dd；如果后代全为大果实，则太空椒的基因型可能为DD或dd．

利用纯种小果实普通甜椒×大果实太空甜椒；如果全部为大果实，即大果实为显性，则太空椒为DD；如果全部为小果实，即小果实为显性，太空椒为dd；如果后代有大果实和小果实，由于小果实为纯种，则太空椒为Dd．

故答案为：①基因分离②。选择的亲本及交配方式子代果实性状太空椒的基因型大果实太空甜椒自交出现性状分离（有大果实和小果实）Dd全部为大果实DD或ddDD或dd纯种小果实普通甜椒×大果实太空甜椒全部为大果实DD【分析】基因分离定律的实质：（1）内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．（2）实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．。全部为小果实dd有大果实和小果实Dd四、判断题(共1题，共8分)23、B【分析】【解答】根细胞从土壤中吸收钾离子的方式是属于主动运输；既需要消耗能量又需要载体蛋白的协助，因此影响根细胞吸收钾离子的因素有根细胞膜上的载体蛋白种类与数量；能量的供应。所以上述说法错误。

【分析】本题考查了学生对主动运输的掌握，意在提高学生的识别能力，难度不大，但容易出错。五、探究题(共4题，共8分)24、略

【分析】解：（1）由分析可知；果蝇眼色是由2对同源染色体上的2对等位基因控制的，遵循自由组合定律；等位基因A；a位于常染色体上．

（2）由分析可知，亲本雄果蝇的基因型是aaXBY；子一代的基因型是AaXBXb、AaXbY，Aa×Aa→AA：Aa：aa=1：2：1，因此A、a的基因频率相等，为．

（3）由分析可知；白色果蝇的基因型必须含有aa基因，A；a位于常染色体上，其遗传与性别无关，因此不能使杂后代中白色眼果蝇只在雌性或雄性个体中出现．

故答案为：

（1）遵循常。

（2）aaXBY

（3）不能白果蝇的基因型为aa__；而A；a位于常染色体上，其遗传与性别无关。

由题意知，基因型为A_B_个体是紫眼，aaB_、aabb是白眼，则红眼的基因型是A_bb，实验中纯合红眼雌性和白眼雄性杂交，子一代雌性都是紫眼，雄性都是红眼，子二代中紫眼：红眼：白眼=3：3：2，因此等位基因A、a位于常染色体上，B、b基因位于X染色体上，亲本基因型是AAXbXb×aaXBY，子一代的基因型是AaXBXb（雌性紫眼）、AaXbY（雄性红眼）；两对等位基因分别位于2对同源染色体上；因此遵循自由组合定律．

本题的知识点是基因自由组合定律的实质，果蝇的性别决定和伴性遗传，旨在考查学生分析题干获取信息的能力，通过子代的表现型及比例关系推测控制性状的基因的位置、遵循的遗传规律及亲本基因型，根据亲本基因型用正推法结合遗传规律解答问题．【解析】遵循；常；aaXBY；不能；白果蝇的基因型为aa__，而A、a位于常染色体上，其遗传与性别无关25、略

【分析】解：（1）突触是由③突触前膜；⑤突触间隙、⑥突触后膜这三部分构成的．

（2）兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导．

（3）引起突触后膜兴奋或抑制的物质是神经递质；储存在突触小泡中，由突触前膜释放．突触后膜上有神经递质的受体，具有识别作用．

（4）神经递质只能由突触前膜释放；作用于突触后膜的受体上，所以神经细胞间兴奋的传递方向是单向的．

故答案为：

（1）突触前膜突触间隙突触后膜。

（2）电

（3）神经递质突触前膜受体。

（4）单向。

1；突触分为：突触前膜、突触间隙、突触后膜。

2；兴奋在神经元之间的单向传递：由于递质只能由突触前膜释放；作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的．

3；分析题图可知