2025年中图版必修1生物下册阶段测试试卷含答案

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A.ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B.运动强度大于b后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中D.若运动强度长期超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力3、下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是A.遗传信息翻译的场所B.组成成分中含mRNAC.全部游离在细胞质基质中D.能识别基因的启动子4、下图为糖类概念图；下列说法不正确的是。

A.若某种单糖A为果糖，则物质①是蔗糖B.若某种单糖A也为葡萄糖，则③在动物体内主要分布在肝脏和肌肉中C.若构成物质②的碱基有胸腺嘧啶，则某种单糖A为核糖D.若④是腺嘌呤核糖核苷酸，则它可作为ATP的组成部分5、下列关于酶的叙述，错误的是（）A.过氧化氢酶和蛋白酶的化学本质都是蛋白质B.淀粉酶既是淀粉水解的催化剂又是蛋白酶催化的反应底物C.淀粉酶和盐酸都能通过降低反应物的活化能使淀粉水解D.胰蛋白酶的合成及分泌与核糖体、内质网和高尔基体有关6、下列有关酶与ATP的叙述，正确的是A.酶的合成不需要ATPB.酶的催化效率总是高于无机催化剂C.温度会影响ATP与ADP相互转化的速率D.ATP的合成与分解需要的酶相同7、下列说法正确的是（）A.易化扩散和主动转运都需要细胞膜上的同一种载体蛋白B.小分子物质和离子只有通过易化扩散才能进入细胞C.当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或复原D.温度变化会影响水分通过半透膜的扩散速度评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、衰老的细胞主要有以下特征。细胞内的_____减少，结果使细胞萎缩，体积_____，细胞新陈代谢的速率_____。细胞内多种酶的活性_____。细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐_____。细胞内呼吸速率_____，_____的体积增大。细胞膜的_____改变，使物质运输功能____。9、从细胞在_____之后到下一次分裂之前，是分裂间期。细胞周期的大部分时间处于____，大约占细胞周期的90%～95%。分裂间期为_____进行活跃的物质准备，完成______和_____，同时细胞有适度的生长。10、单细胞生物体通过_____而繁衍，多细胞生物从_____开始，要经过细胞的_____逐渐发育为成体。生物体内，也不断地有细胞_____，需要通过_____加以补充。因此，_____是重要的细胞生命活动，是生物体_____、发育_____、遗传的基础。11、任何系统都有边界，边界对系统的稳定至关重要。细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是______。12、哺乳动物成熟红细胞区别与其他真核细胞的特点是有______________________评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、细胞分化的本质是基因选择性表达______A.正确B.错误14、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素()A.正确B.错误15、降低光照将直接影响到光反应的进行，从而影响暗反应；改变CO2浓度则直接影响暗反应的进行。（）A.正确B.错误16、ATP是细胞生命活动需要的能量()A.正确B.错误17、淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成()A.正确B.错误18、人在饥饿时，细胞中ATP与与ADP的含量难以达到动态平衡。()A.正确B.错误19、减数分裂与一般有丝分裂相比，染色体变化最显著的特点之一是同源染色体进行联会。()A.正确B.错误20、无氧条件下，光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源()A.正确B.错误21、叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共4题，共32分)22、下面是关于植物光合作用的问题。请回答：

（1）植物光合作用中水光解生成的产物是__________；光饱和点可通过测定不同_______下的光合速率来确定。

（2）给某植物提供C1802和H20,释放的氧气中含有18O的原因是__________________________。

（3）图示为光照强度对甲、乙两种植物光合作用强度的影响曲线。当b点转向a点时，叶绿体中C3浓度__________。（填“增大”，“减少”，“不变”）。对植物乙来说，c点后限制光合作用速率的内部因素可能是_____________________。在d点时，甲真正光合速率______乙真正光合速率（填“>”，“<”；“=”，“不能确定”）。

（4）植物长期处于缺水状态，蒸腾作用会减弱，此时植物的光合速率会__________，其主要原因是____________________。23、早春地膜覆盖(播种后在地表覆盖一层透明薄膜并密封)有利于提高地表温度和湿度；促进种子萌发和幼苗生长.图为从地膜覆盖农田中取一独立样方进行研究后，绘制的从播种到幼苗期间氧气含量的变化曲线图(其它生物的影响忽略不计).据图回答：

(1)小麦种子含量最多的有机物是由相同单体构成的生物大分子；构成该大分子的单体是______；潮湿的小麦种子容易发芽，小麦种子发芽后，该化合物可水解生成的二糖是______；潮湿的小麦种子容易发霉，其原因是_____________________。

(2)播种后第2天；细胞有氧呼吸增强，种子细胞内需水较多的细胞器是______，有氧呼吸的总反应式为____________________________________。

(3)0-5天内，若种子有氧呼吸与无氧呼吸分解的葡萄糖量相同，则无氧呼吸产生的CO2为______微摩尔。第5天起；含______(元素)的无机盐需求量会增多以用于合成叶绿素。

(4)欲探究地膜覆盖后温度和湿度哪个是影响种子萌发的主要因素，取自然条件、播种方式相同的A、B、C、D四个独立样方：A保持自然状况；B、C、D地膜覆盖后，B自然生长；C控制温度同B、湿度同A；D控制温度同______、湿度同______。比较四个样方内种子出芽所需时间长短，若所需时间长短顺序为______，则温度是影响种子萌发的主要因素。24、以下是生物体内三种有机物的组成与功能关系图,请据图回答：

（1）存在于植物细胞中的D是______。

（2）组成脂肪的化学元素与D相似；所不同的是脂质分子中氧的含量__，而氢的含量___。

（3）C之间是通过_________的方式结合在一起的；由C物质形成F的场所是_________。

（4）F在细胞中广泛存在；功能复杂多样，在鲜重中约占7-10%；若物质F在适宜的条件下能催化D水解，但过酸；过碱或温度过高会使F的________破坏，使F永久失活。

（5）在HIV；SARS病毒中；物质E是_______________。

（6）上述生物大分子都是以______为骨架。25、科学家从牛的胰脏中分离出一条由81个氨基酸组成的多肽链（Ub）。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”（即靶蛋白）的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签；就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉，其过程如图所示：请回答下列问题：

（1）Ub由81个氨基酸组成，则它具有________个肽键，Ub的合成场所是___________。

（2）如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被蛋白酶体水解。①过程说明Ub的作用是识别________并与之结合；完成①；②过程需要的主要条件是____________和_______________。

（3）上图中所利用的ATP是由_________作用提供的。在生物细胞中；完成此生理作用_________（一定；不一定）需要线粒体的参与。

（4）若有102个氨基酸（假设它们的平均分子量为100），通过结合形成了含有2条多肽链的蛋白质，则其相对分子质量比原来减少了__________，含氨基的数量最少是__________个。评卷人得分五、实验题(共2题，共14分)26、Ⅰ．根据以下实验内容回答问题：

(1).在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是___________（填序号）；必须经水浴加热的是________________（填序号）。

(2).请选择在实验①中所用的药品和方法：_____________（填序号）。

①0.1g/mL的NaOH②0.1g/mL的NaCl③0.01/mL的CuSO4④0.05g/mL的CuSO4⑤分别使用⑥混合后再使用。

(3).实验②使用体积分数为50%的酒精，作用是________________。

Ⅱ．甘薯和马铃薯都富含淀粉；但甘薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因，某兴趣小组以甘薯（块根）和马铃薯（块茎）为材料，测定其还原糖的含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯含有还原糖。有观点认为：马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖，所以甘薯含还原糖。为验证该观点是否正确，设计如下实验，请填空：

【实验原理】淀粉酶水解淀粉产生还原糖；还原糖与斐林试剂反应，生成砖红色沉淀。

【材料与用具】甘薯提取液（已去淀粉和还原糖）；马铃薯提取液（已去淀粉），斐林试剂，质量分数为3%的淀粉溶液等。

(4).实验步骤：

第一步：取A；B两支试管；在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。

第二步：A；B两支试管中各加入等量淀粉溶液。

第三步：A、B两支试管中再各加入______________。

第四步：A、B两支试管______________；观察颜色变化。

(5).实验结果：______________。结果表明该观点正确。27、阅读青霉素的发现过程；并作答。

1928年英国细菌学家亚历山大·弗莱明发现；培养细菌的培养基中偶然生长青霉，在其周围没有细菌生长。

他进行了如下实验：（请补充）

实验结果：这种培养过青霉的培养液阻止了细菌的生长。

弗莱明在后续的研究中分离出了这种物质；分析它的特征并将它命名为青霉素。15年后，在众多科学家的共同努力下青霉素提纯并量产，挽救了亿万人的生命。1945年，弗莱明；弗洛里和钱恩三人一起分享了当年的诺贝尔生理学或医学奖。

回答下列问题：

(1)青霉是一种__________（真核生物或原核生物）。

(2)科学家探究细菌不能生长的原因时；推测可能是①青霉争夺培养液中的营养物质影响了细菌繁殖；②青霉产生了某种杀菌物质。需要进一步的实验证明，请你补充实验方案。

将培养细菌的培养基分为A、B两组，A组（对照组）中加入青霉，B组（实验组）中加入___________，观察____________。

(3)若____________，则说明推测①成立；若_________________，则说明推测②成立。评卷人得分六、综合题(共1题，共9分)28、莲藕是被广泛用于观赏和食用的植物。研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体，其叶绿素含量仅为普通莲藕的56％。图1表示在25℃时不同光照强度下突变体和普通莲藕的净光合速率。图2中A、B表示某光照强度下突变体与普通莲藕的气孔导度（可表示单位时间进入叶片单位面积的CO2量）和胞间CO2浓度。回答下列问题：

(1)藕的气腔孔与叶柄中的气腔孔相通，因此藕主要进行_____呼吸。在藕采收的前几天，向藕田灌水并割去荷叶的叶柄，有利于_____；提高藕的产量。

(2)图1中光照强度低于a时，突变体莲藕的净光合速率低于普通莲藕，据题意推测引起这种差异的主要原因是_____；导致光反应减弱。

(3)据图2分析，_____（填“普通”或“突变体”）莲藕在单位时间内固定的CO2多，该过程发生的场所是_____。若突然停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的物质有_____（填序号：①C5②ATP③NADPH④C3）。

(4)图1中，光照强度大于a点时，突变体具有较高的净光合速率，推测可能的原因：一方面外界的_____弥补了内部某些缺陷带来的不利影响；另一方面可能突变体的暗反应效率较高。

(5)提取普通莲藕叶绿体中的色素，用圆形滤纸层析分离色素，其装置如图3A所示，分离结果如图3B所示，①～④表示色素带。据题意分析，突变体的色素带中与普通莲藕具有较大差异的是_____。（用图3B中编号表示）

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】分析：本题考查细胞膜的功能；原核细胞和真核细胞的异同、癌细胞的特征、细胞核的功能等；要求学生识记相关知识点，能结合所学的知识准确判断各选项。

详解：黑藻属于真核生物；真核生物进行光合作用的场所是叶绿体，A正确；高等植物细胞之间通过胞间连丝来进行信息交流，B错误；癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变（细胞膜上的糖蛋白减小，细胞间的粘着性降低）有关，C正确；细胞核是遗传物质的储存场所，也是细胞遗传和代谢的控制中心，D正确。

点睛：学生往往误认为黑藻属于原核生物，无叶绿体，而错选A，解答本题还要注意细胞核是细胞代谢的控制中心而不是代谢中心，细胞之间信息交流的方式有三种，而高等植物之间是通过胞间连丝来进行信息交流的。2、D【分析】【分析】

根据图中信息可知：ab段氧气消耗速率增加，乳酸变化不大，故只有有氧呼吸；bd段持续存在氧气的消耗和血液中乳酸含量的增加；因此是有氧呼吸和无氧呼吸共存的阶段。

【详解】

A、bd段，持续有氧气的消耗和血液中乳酸含量的上升，因此bd段有氧呼吸和无氧呼吸共存；A错误；

B；肌肉细胞无氧呼吸不产生二氧化碳；故氧气消耗量始终等于二氧化碳生成量，B错误；

C；人无氧呼吸中有机物中大部分能量在不彻底的分解产物乳酸中；C错误；

D；若运动强度长期超过c；会因为血液中乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力，D正确。

故选D。3、A【分析】【详解】

A.遗传信息翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程；场所是核糖体，A正确；

B.核糖体的组成成分主要是rRNA和蛋白质；B错误；

C.真核生物核糖体有些附着在内质网上；有些游离在细胞质基质中，C错误；

D.识别基因启动子的是RNA聚合酶；主要存在于细胞核中，D错误。

故选A。

【定位】

核糖体。

【点睛】

本题主要考查核糖体的功能、组成成分、分布，要求学生熟悉核糖体的结构和功能，并能联系基因的表达，可正确解题。4、C【分析】【分析】

依题文可知；两分子单糖脱水缩合形成二糖；单糖和磷酸及碱基组成核苷酸，以此相关知识做出判断。

【详解】

A；蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖；A正确；

B；依题图可知；③是糖原，其在动物体内主要分布在肝脏和肌肉中，B正确；

C；胸腺嘧啶是构成脱氧核糖核苷酸的碱基；若构成物质②的碱基有胸腺嘧啶，则某种单糖A为脱氧核糖，C错误；

D；若④是腺嘌呤核糖核苷酸；则它可作为ATP的组成部分，D正确。

故选C。5、C【分析】【分析】

酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶催化的原理是降低化学反应的活化能。

【详解】

A；过氧化氢酶、蛋白酶都属于蛋白质类的酶；化学本质都是蛋白质，A正确；

B；淀粉酶是淀粉水解的催化剂；淀粉酶本质是蛋白质，所以又是蛋白酶催化的反应底物，B正确；

C；淀粉酶能通过降低反应物的活化能使淀粉水解；盐酸不能降低反应物的活化能，C错误；

D；分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜；整个过程还需要线粒体提供能量，胰蛋白酶属于分泌蛋白，所以其合成及分泌与核糖体、内质网和高尔基体有关，D正确。

故选C。6、C【分析】试题分析：酶的合成需要ATP供能；A错误；酶的活性需要适宜的条件，所以只有条件适宜时其催化效率才高于无机催化剂，B错误；温度会影响酶的活性，所以温度会影响在酶催化下的ATP与ADP相互转化，C正确；TP的合成与分解需要的酶不相同，D错误。

考点：酶与ATP

【名师点睛】注意：

（1）ATP在生物体内含量少；但转化十分迅速，从而使细胞中的ATP总是处于一种动态平衡中。

（2）ATP与ADP的相互转化不是可逆反应。因为转化过程中的所需酶；能量的来源和去路、反应场所都不相同；因此ATP与ADP的相互转化不是可逆反应。但物质是可循环利用的。

（3）ATP的形成需要满足4个条件：2种原料（ADP和Pi）、能量和酶。另外合成ATP的过程中有水生成。7、D【分析】【分析】

“三看法”判断物质运输方式：（1）一看被运输物质的微粒性质；①大分子：一般通过胞吞和胞吐的运输方式进出细胞。②小分子或离子：一般通过三种跨膜运输的方式进出细胞。（2）二看物质运输过程是否耗能，①耗能：通过主动转运（主动运输）方式进出细胞。②不耗能：通过被动运输方式进出细胞。（3）三看是否需要载体蛋白的协助，①需要载体蛋白：通过易化扩散（协助扩散）或主动转运（主动运输）的方式进出细胞。②不需要载体蛋白：通过简单扩散（自由扩散）的方式进出细胞。

【详解】

A；载体蛋白具有特异性；易化扩散和主动转运两者需要的载体蛋白的种类一般不相同，A错误；

B；小分子物质和离子可通过简单扩散、易化扩散和主动转运进入细胞；B错误；

C；细胞内外存在浓度差；还必须有半透膜，且植物细胞具有活性，才能会发生质壁分离或复原，C错误；

D；在一定温度范围内；提高温度会加快水分通过半透膜的速率；而降低温度则会减缓水分通过半透膜的速率，故温度变化会影响水分通过半透膜的扩散速度，D正确。

故选D。

【点睛】二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】水分变小减慢降低积累减慢细胞核通透性降低9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】一次分裂结束分裂间期分裂期DNA分子的复制有关蛋白质的合成10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】细胞增殖受精卵增殖和分化衰老死亡细胞增殖细胞增殖生长繁殖11、略

【解析】细胞膜12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】无细胞核，无细胞器，只能进行乳酸无氧呼吸三、判断题(共9题，共18分)13、A【分析】【详解】

细胞分化的本质是基因的选择性表达，可以产生特有的蛋白质，例如红细胞中血红蛋白基因表达产生血红蛋白，故上述说法正确。14、B【分析】【分析】

组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【详解】

Ca、Mg是大量元素。故题干说法错误。15、A【分析】略16、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文缩写；结构简式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表特殊化学键，－代表普通化学键。）ATP的分子中的特殊化学键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能磷酸化合物。这种高能磷酸化合物的化学性质不稳定，在水解时，一般是远离腺苷的特殊化学键断裂，释放出大量的能量。ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。

【详解】

ATP是为细胞生命活动直接提供能量的物质，即ATP是一种物质，而不是能量；所以错误。17、B【分析】【详解】

植物体内产生ATP的生理过程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖时不生成ATP，错误。18、B【分析】【详解】

人在饥饿时；细胞中ATP与ADP依然可以快速转换而达到动态平衡。

故错误。19、A【分析】略20、B【分析】略21、B【分析】【详解】

叶绿体中类胡萝卜素吸收的光能也能用于光合作用，故错误。四、非选择题(共4题，共32分)22、略

【分析】【分析】

1；光合作用分为光反应和暗反应阶段；光反应场所是叶绿体类囊体薄膜，暗反应场所是叶绿体基质，光反应为暗反应提供ATP和[H]．

2；影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等。

3；真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。

【详解】

（1）植物光合作用中水光解生成的产物是氧气；[H]；光饱和点可通过测定不同光照强度下的光合速率来确定。

（2）给某植物提供C18O2和H2O，释放的氧气中含有18O。氧气中含有18O是由于C18O2中的部分氧转移到H218O中，H218O又作为原料参与了光合作用之故。

（3）图示为光照强度对甲、乙两种植物光合作用强度的影响曲线。当b点转向a点时，光照强度减弱，影响光反应，生成的ATP和、【H】减少，间接影响C3的还原，C3的还原减弱，叶绿体中C3浓度增大。对植物乙来说；c是光饱和点，光照强度不再是限制因素，限制光合作用速率的内部因素可能是光合色素；与光合作用有关的酶。在d点时，甲净光合速率=乙净光合速率，但由于甲的呼吸速率大于乙的呼吸速率，真正光合速率=净光合速率+呼吸速率，故甲真正光合速率大于乙真正光合速率。

（4）植物长期处于缺水状态，蒸腾作用会减弱，此时植物的光合速率会减少，其主要原因是气孔关闭，导致吸收C02含量降低；暗反应减弱。

【点睛】

本题结合曲线和图形考查光合作用及其影响因素，要求考生能理解光合作用，理解环境条件对光合作用的影响及其在生产实践中的应用，能利用所学知识分析、推理，做出正确判断并得出正确结论的能力。【解析】氧气、[H]光照强度C1802和H20光合作用生成了含180的有机物（葡萄糖），有机物（葡萄糖）氧化分解产生含180的水，180的水光解产生含180的氧气。增加光合色素、与光合作用有关的酶>减少气孔关闭，导致吸收C02含量降低，暗反应减弱23、略

【分析】【分析】

1；由题意可知；早春地膜覆盖有利于提高地表温度和湿度，促进种子萌发和幼苗生长。

2、有氧呼吸的总反应式为C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量(多)，无氧呼吸的总反应式为C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量(少)。

【详解】

(1)小麦种子含量最多的有机物是淀粉；淀粉是由许多葡萄糖构成的生物大分子。小麦种子发芽后，淀粉可水解生成麦芽糖。潮湿的小麦种子容易发霉，其原因是潮湿的小麦呼吸作用强，产热多，产水多，形成的湿润；温热的环境适宜霉菌生长、繁殖。

(2)播种后第2天，细胞有氧呼吸增强，有氧呼吸第二阶段丙酮酸的分解消耗水，因此种子细胞内需水较多的细胞器是线粒体，有氧呼吸的总反应式为C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(多)。

(3)由曲线可知，0-5天内，种子有氧呼吸消耗的氧气量为240-220=20微摩尔，根据C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(多)可知，消耗的葡萄糖为20÷6=10/3微摩尔。根据C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量(少)可知，无氧呼吸分解10/3微摩尔葡萄糖时，产生的CO2为10/3×2=20/3微摩尔。第5天起；含N；Mg的无机盐需求量会增多以用于合成叶绿素。

(4)根据对照原则，C、D均与A、B形成对比，C控制温度同B，湿度同A；则D控制温度同A、湿度同B。A在自然状况下，温度和湿度均较低，种子萌发最慢。B覆盖地膜后自然生长，其温度、湿度均较高，种子萌发最快。C温度较高，湿度较低，D温度降低，湿度较高，种子萌发比B慢。若所需时间长短顺序为A>D>C>B，则温度是影响种子萌发的主要因素；若所需时间长短顺序为A>C>D>B；则湿度是影响种子萌发的主要因素。

【点睛】

根据微生物的生长条件和有氧呼吸、无氧呼吸的反应式，结合题意进行分析便可解答(1)~(3)题。掌握实验设计的对照原则和单一变量原则，明确该实验的自变量和因变量是解答(4)题的关键。【解析】葡萄糖麦芽糖潮湿的小麦呼吸作用强，产热多，产水多，形成的湿润、温热的环境适宜霉菌生长、繁殖线粒体有氧呼吸总反应式C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(多)20/3N、MgABA＞D＞C＞B24、略

【分析】试题分析：本题考查组成细胞的分子；考查对糖类；脂肪、核酸、蛋白质基本单位、功能的理解。解答此题，可通过生物大分子的功能判断该分子的化学本质。

（1）主要能源物质是糖类；存在于植物细胞中的D多糖是淀粉。

（2）脂肪的组成元素与糖类相同；不同的是脂肪分子中氧的含量较少，氢的含量较多。

（3）生命活动的承担者F是蛋白质；其基本组成单位是C氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成肽键结合在一起，发生的场所是核糖体。

（4）若物质F在适宜的条件下能催化D水解；则F为酶，过酸；过碱或温度过高会使F的空间结构破坏，使酶永久失活。

（5）HIV；SARS病毒的遗传物质均是RNA——核糖核酸。

（6）生物大分子都是以碳链为骨架。【解析】淀粉（远远）少（于糖类）（更）多脱水缩合核糖体空间结构核糖核酸（RNA）碳链25、略

【分析】【分析】

分析题图：图示为Ub作用过程图解，①过程表示Ub与靶蛋白（“不适用蛋白质”）结合形成Ub-靶蛋白，此过程需要酶和消耗ATP；②过程表示Ub-靶蛋白被蛋白酶体水解；此过程也需要酶和消耗ATP。组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；氨基酸脱水缩合反应形成环状肽链的过程中脱去的水分子数与氨基酸的数目相同，环状肽链中游离的氨基和羧基数都至少是0个。

【详解】

（1）Ub是一条由81个氨基酸组成的多肽链；则其所含肽键数目=氨基酸数目-肽链数=81-1=80个；肽链合成的场所是核糖体。

（2）分析题图可知，①过程说明Ub的作用是识别靶蛋白并与靶蛋白结合；分析题图可知；成①；②过程需要多种酶和ATP提供能量。

（3）图示过程需要的ATP是由细胞呼吸提供的；细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，其中无氧呼吸发生在细胞质基质，有氧呼吸发生在细胞质基质和线粒体，因此不一定需要线粒体供能。

（4）若有102个氨基酸（假设它们的平均分子量为100）；通过结合形成了含有2条多肽链的蛋白质，则其相对分子质量比原来减少了（102-2）×18=1800；蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基，该蛋白质含有2条肽链，则至少含有2个氨基。

【点睛】

本题结合Ub作用过程图，考查组成蛋白质的基本组成单位-氨基酸的特点，蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合过程，能运用延伸规律进行简单的计算。【解析】80核糖体靶蛋白多种酶ATP提供能量细胞呼吸不一定18002五、实验题(共2题，共14分)26、略

【分析】【分析】

1；斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成；用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。

2；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成；用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。

3；根据题意可知；本试验的目的是确认马铃薯不含还原糖的原因，马铃薯和甘薯中都含有大量的淀粉，甘薯含还原糖而马铃薯不含有，说明甘薯中的淀粉可以被分解，甘薯中含有淀粉酶，而马铃薯中的淀粉不能被分解，可能是不含淀粉酶，再依据还原糖与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀来验证最终结果，根据这一原理进行实验探究完成本实验即可。【小问1】

在上述实验过程中；必须借助显微镜才能完成的是②检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒和⑤观察高等植物的叶肉细胞；上述实验中，只有用斐林试剂进行①生物组织中还原糖的检测时才需要水浴加热。【小问2】

检测还原糖所用的试剂是斐林试剂；由甲液（0.1g/mLNaOH）和乙液（0.05g/mLCuSO4）组成，使用时应该混合后再使用，且需要水浴加热，故选①④⑥。【小问3】

在实验②检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒中；使用体积分数为50%的酒精，作用是洗去浮色。【小问4】

实验步骤：第一步：取A；B两支试管；在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。第二步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入等量淀粉溶液。第三步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入等量斐林试剂。第四步：A、B两支试管放入50-60℃温水中水浴加热2min，观察颜色变化。【小问5】

由分析可知；马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖，所以甘薯含还原糖。实验结果：若马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖，则A管出现砖红色，B管不出现砖红色。

【点睛】

本题考查生物组织中化合物的鉴定、检测还原糖实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。【解析】【小题1】①.②和⑤②.①

【小题2】①④⑥

【小题3】洗去浮色。

【小题4】①.等量斐林试剂②.50-65℃水浴加热。

【小题5】A管出现砖红色，B管不出现砖红色27、略

【分析】【分析】

由原核细胞构成的生物叫原核生物；由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜；核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。

【详解】

（1）原核生物常见的类群主要有细菌