2025年外研版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版八年级生物上册月考试卷586考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据（）A.脊椎骨的有无B.体温是否恒定C.受精方式的不同D.生殖方式的不同2、当洪水来临时，火蚁会有这样的行为：工蚁将前后足搭接在一起，在水面上形成“筏子”，护送蚁后、雄蚁和幼蚁到达陆地，而部分工蚁会被鱼吃掉．以下说法错误的是（）A.火蚁属于昆虫B.火蚁主要通过动作交流信息C.这是一种社会行为D.工蚁这种行为对自己不利，但对群体有利3、如果从一只白羊的体内取出卵细胞并把其细胞核去掉，再从另外一只黑羊的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中，由该新细胞发育而成的个体的体色为（）A.灰色B..白色C..黑色D..无法判断4、下列关于动物先天性行为的叙述错误的是A.它是动物生来就有的B.它是动物通过遗传、自然选择进化而来的C.它的形成不信赖个体生活的经验D.它对动物适应环境没有什么意义5、少年时期，骨骼容易变形，因为此时的骨骼的特点是（）A.有机物含量超过1/3,硬度小,柔韧,弹性大B.无机物含量超过2/3,硬脆,弹性小C.有机物约为1/3,无机物约为2/3,既坚固,又有弹性D.有机物和无机物相等,柔韧6、如图表示食物中某种有机物在消化道内的消化情况．据此推断该有机物是。

（）A.维生素B.蛋白质C.脂肪D.淀粉7、生态城市建设让人与自然更趋和谐。目前苏州正在创建国家生态城市，为了进一步加强城市生态环境建设，以下措施不合理的是A.要做到生态良性循环B.要做到经济、环境与社会的和谐进步C.要进一步做好城市绿化工作D.可先加快工业化进程以促进经济发展，到一定阶段再保护环境8、在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，这样做的主要目的是（）A.保持鼓膜内外气压平衡B.使咽鼓管张开，保护听小骨C.保护耳蜗内的听觉感受器D.防止听小骨和听觉中枢受损评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、目前我国政府重点监控、检查的毒品是____．10、生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等在遗传学上统称为____．11、动物一般能通过____、____和____三种方式传递信息．12、（3分）人体的运动系统由_________、和_______________组成。13、【题文】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是引起这种传染病的_______，艾滋病能在人群中流行，必须具备三个环节，其中艾滋病患者属于_______。14、【题文】举一个遗传育种在实践上应用的例子____。15、为了控制人口数量和提高人口素质，____已被定为我国一项基本国策。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同觅食。17、（2016•玉林）在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体就是生态系统．（判断对错）18、皮肤通过分泌汗液带走体内部分水、无机盐和尿素等废物，同时也能带走一部分热量，调节体温．（判断对错）19、牙齿能够咬断、撕裂和研磨食物，所以，它们具有消化作用______（判断对错）20、男女性别也属于人的性状，与遗传有关。21、骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨，因而只要一块肌肉就能完成一个动作．（）22、“龙生龙凤生凤，老鼠生来会打洞”体现了变异现象。。A.正确B.错误23、现代食物保存方法就是添加防腐剂。评卷人得分四、实验探究题(共1题，共3分)24、在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答：。1234处理方式拧紧瓶盖洒入少量清水使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖倒入较多清水，使种子淹没在清水中，然后拧紧瓶盖洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖置于室温环境中置于室温环境中置于室温环境中放在低温处（如冰箱内）（1）本实验的假设是____（2）请你推测一下本实验的实验现象：____（3）1号瓶子内的种子不能萌发的原因是____（4）3号瓶子内的种子不能萌发的原因是____（5）4号瓶子内的种子不能萌发的原因是____（6）可能得出的结论是：____评卷人得分五、其他(共3题，共12分)25、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。26、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。27、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共4题，共28分)28、（9分）遗传和变异是生物界普遍存在的现象，根据有关知识回答问题（1）将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株的状况并统计数据，将结果绘成柱状图如下：①．小麦的抗倒伏和倒伏在遗传学上称为一对。②．根据图中信息可知，性状为显性性状。③．显性基因用A表示，隐性基因用a表示，写出亲代的基因组成。④．让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的几率有多少？。（2）将同一麦穗的颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组：①．在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是()A.甲组种子先萌发B.乙组种子先萌发C.甲、乙两组同时萌发D.乙组种子不萌发②植株生长后发现，乙组的产量明显低于甲组的产量，这种性状的差异是由引起的，属于变异。科学家利用转基因技术，培育出抗虫的小麦品种，抗虫这种性状能够遗传吗？。说出你的理由：。29、下图是一个人体关节模式图，请据此图回答下面有关问题：（7分）（1）在人体的关节包括右图中的[]关节面，②③三个部分。其中关节面又包括[]关节头和[④]关节窝。（2）人体的关节既灵活又牢固。是因为在人体的③中含有可以减少关节活动时的摩擦，增加了骨的灵活性；同时在②的里面含有增加了关节的牢固性。（3）请列举出你所熟悉的人体关节名称，任举一个。30、（每空2分，共8分）在动物界中，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出生命的代价。试就下面三个实例，分析说明这三种行为各有什么意义。例1：大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食。例2：挪威海滨生活着一种挪威旅鼠，当鼠群密度过高而环境中食物有限时，有些旅鼠就成群结队地步入海中淹死，完成集体自杀的“壮举”。例3：有些螳螂头部有一种抑制交配的物质，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其头部往往被雌螳螂吃掉，失去头部的雄螳螂能顺利完成交尾行为，交尾后就逐渐死去。（1）例1中，孤雁的行为属于行为，由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义？。（2）例2中部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是什么？____。（3）例3中，雄螳螂为交尾而牺牲的意义是什么？。31、09年春季，源自墨西哥的甲型HINl流感疫情开始在全球多个国家蔓延。截止北京时间6月16日23时，世界卫生组织确认全球79个国家和地区共有29080例甲型H1N1流感确诊病例。请阅读分析以下材料，并回答问题：材料一：甲型HINl流感的早期症状与普通流感相似，出现发烧，咳嗽，流鼻涕，浑身无力，食欲不振等症状，严重者会感染肺炎、呼吸衰竭及健康状况恶化甚至死亡。甲型H1N1流感病毒对奥司他韦(那菲)敏感，患者在发热48小时内服用，效果十分显著，36小时内服用效果最佳。材料二：我国已采取多项措施进行防控和预防：①加强口岸检验检疫，对来自疫压的旅客进行体温检测；②及时隔离和治疗病人；③严格对航空器进行消毒，及时做好医护人员和密切接触者的的防控工作；④迅速投入甲型流感疫苗的生产工作；⑤加强锻炼，搞好个人卫生。材料三：以下为我国自5月11日发现第一例输入性甲型HiNl流感病例以来，确诊病例和分布区域的发展情况统计折线图：(1)出现流感疫情的地区，口罩成为当地的时尚用品，根据你从各方面了解的知识，判断甲型HINl流感的传播途径是。如果没有奥司他韦(那菲)，请分析是否可以用抗生素来进行治疗?。(2)我们针对该病采取的预防措施中，②属于，①③属于，④⑤属于。(3)甲型HINl流感在我国的流行趋势是，假如你的亲属刚从国外归来，你给他(她)的建议是。在当前形式下；我们应具备怎样的心理素质?____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】解：动物的分类除了要比较外部形态结构；往往还要比较动物的内部构造和生理功能．如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．题中的锦蛇；青蛙、麻雀的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物．而蜗牛、海葵、蜘蛛的体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物．可见A符合题意．

故选：A

【分析】此题考查的是动物分类的知识，动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题．2、B【分析】解：A；火蚁的身体由很多体节构成的；属于节肢动物，属于昆虫，正确．

B；火蚁主要通过气味交流信息；错误．

C；火蚁群体成员间有明确分工；是一种社会行为，错误．

D；工蚁这种行为对自己不利；但对群体有利，错误．

故选：B

社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

掌握各种行为的特点是解题的关键．【解析】【答案】B3、C【分析】解：如果从一只白羊的体内取出卵细胞并把其细胞核去掉；再从另一只黑羊的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中，由该细胞发育而成的个体的体色为黑色，因为该细胞的细胞核来自黑羊的体细胞，具有黑羊的全部遗传信息．

故选：C．

（1）“克隆”的含义是无性繁殖；即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．

（2）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传；细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢；生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．

解答此类题目的关键是理解掌握细胞核是遗传信息库，多莉的长相最像供核母羊．【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】本题考查动物的先天性行为和学习行为的特点，解题的关键是比较先天性行为和学习行为的特点。【解答】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，它是动物通过遗传；自然选择进化而来的；先天性行为是动物生存的基础，对动物适应环境有重要意义。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。故D符合题意。

故选D。【解析】D5、A【分析】【分析】此题考查骨成分和物理特性有关知识。明确骨的成分和物理特性间的关系以及三种人群骨的特点。【解答】骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面，而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比。成年人，骨内的有机物约占1/3，无机物约占2/3，这样的骨既坚硬又有弹性；而老年人，骨内的无机物大于2/3，这样的骨弹性小，易骨折；少年儿童骨的有机物多于1/3，骨的弹性大，易变形，因此青少年要注意坐、立、行走的正确姿势。A符合题意。故选A。

【解析】A6、D【分析】解：淀粉的消化开始于口腔；口腔中有唾液，在小肠内淀粉在胰液和肠液的作用下被彻底消化为葡萄糖．可见图中的曲线表示淀粉的化学消化的过程；

故选：D．

淀粉的消化开始于口腔；口腔中有唾液，在小肠内淀粉在胰液和肠液的作用下被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化起始于胃，胃中有胃液，在小肠内蛋白质在胰液和肠液的作用下被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠里进行，脂肪在小肠里在胆汁；胰液和肠液的作用下被彻底消化为甘油和脂肪酸．

掌握三大营养物质在人体内的消化过程是解题的关键．【解析】D7、D【分析】【分析】生态城市是按照生态学原理进行城市设计；建立高效；和谐、健康、可持续发展的人类聚居环境，是有效的利用环境资源实现可持续发展的新的生产和生活方式，A、B、C都有利于生态城市的建设，而“先加快工业化进程以促进经济发展，到一定阶段再保护环境”不符合生态城市建设的要求，因为在生态环境遭到巨大破坏后，人类想再恢复到自然和谐的状态需要付出沉重的代价。

【点评】此题较为新颖，解答此题需了解生态城市的概念。8、A【分析】【解答】解：海拔越高；气压越低．在飞机起飞或降落时；在短时间内，飞机的高度发生巨大的变化．外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易击穿鼓膜．在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免击穿鼓膜．

故选A．

【分析】此题考查的知识点是耳的卫生保健．解答时可以从鼓膜内外的气压平衡方面来切入．二、填空题(共7题，共14分)9、海洛因【分析】【解答】解：我国《关于禁毒的决定》（1990年12月28日第七届全国人大第17次会议通过）规定：“毒品是指鸦片；海洛因、吗啡、大麻、可卡因；以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”．通俗地讲，毒品一般是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖性的药品．实际上，有些毒品（如鸦片、吗啡、可卡因）本身也是可供临床使用的药品．毒品种类繁多，大致可分鸦片类、大麻类、可卡因、“冰毒”、致幻剂等五大类．目前，我国政府重点监控、查禁的毒品是海洛因．

故答案为：海洛因。

【分析】毒品主要是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、可卡因等．吸毒有害健康，我们要坚决拒绝毒品．10、略

【分析】

性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构；生理特征和行为方式等统称为性状．

任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色；形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性）等．

故答案为：性状。

【解析】【答案】此题考查的是性状的概念．解答此题只要掌握什么是性状并能举例即可．

11、略

【分析】

动物通讯是动物间的信息交流；常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物的感觉器官从而改变后者的行为．同种动物之间通过动作；声音、气味等进行信息交流．如：乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫，是为了告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息；蚂蚁通过气味进行交流；蜜蜂通过舞蹈等动作来进行交流．

故答案为：动作；声音；气味。

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物的通讯．解答时可以从动物通讯的方式方面来切入．

12、略

【分析】试题分析：人的运动系统由骨骼和骨骼肌构成，骨骼包括骨和骨连接。考点：此题考查人体运动系统的组成，人的运动系统由骨骼和骨骼肌构成。【解析】【答案】骨骨连接骨骼肌13、略

【分析】【解析】艾滋病病毒是引起艾滋病的病原体，传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群，传染源指能够散播病原体的人或动物。【解析】【答案】病原体传染源14、略

【分析】【解析】

试题分析：科学家认为；太空育种主要是通过高真空，微重力和大量银河宇宙射线的强辐射等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，引起基因突变．由于亿万年来地球植物的形态；生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因突变．山东省宁阳县伏山镇选送的“伏春一号黄瓜”和“伏乐长茄”两个品种共10克种子，是利用太空射线诱导普通种子发生了变异，属于诱导基因改变的诱变育种．因此，经选择培育成太空椒”是在太空条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种，这种育种方法的原理是利用太空环境使种子里的遗传物质发生改变．

考点：遗传育种在实践上的应用【解析】【答案】太空椒．15、计划生育【分析】【解答】人口的增长会对资源；环境和社会发展产生巨大的影响；为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。

【分析】此题为基础题，解答此题需掌握计划生育的内容。三、判断题(共8题，共16分)16、×【分析】试题分析：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。一群鸡和鸭子放到一起饲养，由于没有形成一定组织；成员之间没有明确分工；也没有形成等级，所以不能称得上是社会性的群体组织。考点：本题考查动物的社群行为，解答此题的关键是考生要明确社群行为的特点。【解析】【答案】×17、A【分析】【解答】在一定的空间范围内；生物与环境形成的统一整体就是生态系统．因此题干的说法正确．

故答案为：正确。

【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念和组成．18、A【分析】【解答】解：汗液的成分是水；无机盐和尿素．皮肤通过排汗；可排除水、无机盐和尿素，同时皮肤通过排汗带走人体一部分热量，从而降低皮肤的温度，达到调节体温的作用．

【分析】1、汗腺是皮肤的附属器官，其主要作用就是分泌汗液，一部分水和少量的无机盐、尿素以汗的形式由皮肤排出．2、汗液蒸发带走热量，可以起到调节体温的作用；19、√【分析】解：牙齿是人体中最坚硬的器官；哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断；撕裂和磨碎食物。对食物具有物理性消化。

故答案为：√

牙齿是人体中最坚硬的器官；牙齿的结构分为牙冠；牙颈和牙根三部分，作用为切断、撕裂和磨碎食物。据此解答。

解答此类题目的关键是知道牙齿的结构和功能。【解析】√20、√【分析】【分析】本题考查的是基因在亲子代之间的传递、性别决定的有关知识。解题的关键是识记相关知识，明确性别决定遗传过程，把握知识间的内在联系，并运用相关知识解决相应的生物学问题。【解答】生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。现在已经发现性染色体上部分基因与男女性别决定有关。1990年，一位英国科学家在人的Y染色体上发现看一个与性别决定有关的基因——SRY基因，该基因编码的蛋白质能刺激原始胚胎性腺形成睾丸，因而发育成男孩。这说明人的性别和其他性状一样，也是有染色体上的基因决定的。因此说，基因是经精子或卵细胞传递给子代的。人类的遗传就是通过染色体在亲代与后代之间的传递实现的。所以男女性别也属于人的性状，与遗传有关。题干叙述正确。故选T。【解析】T21、×【分析】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动相互配合活动，例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，因此，人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的．故题干说法错误．

故答案为：×

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的作用．【解析】F22、B【分析】此题考查的是遗传的有关知识。由分析可知，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明了生物亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。故题干叙述错误。故选B。解决此题的关键是明确遗传、变异的概念。【解析】B23、×【分析】试题分析：食品保存的方法有很多，比如冷藏法、冷冻法、脱水法、高温灭菌法等。有些化学物质可以把食物中的细菌杀死，防止腐败，这些物质被称为防腐剂。但近年来。科学家证实一些防腐剂对人体健康有害，因此要少食含防腐剂的食品。购买食品时，要注意查看食品包装上的说明。考点：人类对细菌和真菌的利用【解析】【答案】错四、实验探究题(共1题，共3分)24、略

【分析】【解析】试题分析：（1）1号与2号不同的量是水分，2号与3号不同是量是空气，2号与4号不同的量是温度，因此本实验的假设是：影响种子萌发的条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度。（2）根种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度，可以推测：2号萌发，1、3、4号不萌发。（3）1号瓶子内的种子不能萌发的原因是缺少适量的水，种子不萌发。（4）3号瓶子内的种子不能萌发的原因是种子淹没在清水中，缺少充足的空气，种子不萌发。（5）4号瓶子内的种子不能萌发的原因是缺少适宜的温度，种子不萌发。（6）结论是：种子萌发的外界条件是适量的水、充足的空气和适宜的温度、考点：本题考查的是探究种子萌发的条件.【解析】【答案】(1)影响种子萌发的条件是水、空气和温度。（2）2号萌发，1、3、4号不萌发。（3）缺少适量的水，种子不萌发。（4）缺少充足的空气，种子不萌发。（5）缺少适宜的温度，种子不萌发。（6）种子萌发的外界条件是适量的水、充足的空气和适宜的温度。五、其他(共3题，共12分)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等27、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；

（1）甲图中的鱼捆住了背鳍；所以我们将观察到鱼体侧翻（失去平衡）

（2）乙图中的鱼捆住了尾鳍；所以我们将观察到不能控制前进的方向．

（3）丙图中的鱼未作任何处理；应是对照组，其对照作用．

（4）要注意在捆绑鱼鳍时动作要轻缓；不能对鱼造成伤害，以免使结果不准确．

故答案为：（1）背；鱼体侧翻（失去平衡）；（2）尾；前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）．（3）对照；（4）动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）

点评：明确鱼的各种鳍的位置及作用是解决此类题目的关键．【解析】【答案】（6分）⑴背、鱼体侧翻（失去平衡）；⑵尾，前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）。⑶对照；⑷动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）。六、综合题(共4题，共28分)28、略

【分析】试题分析：（1）①同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．小麦的抗倒伏和倒伏，是小麦的抗倒伏能力不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．②生物的性状由一对基因控制，基因有显性与隐性之分．生物体内的一对基因都是显性基因（或隐性基因）时，它们就表现为显性（或隐性）性状；生物体内的一对基因一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物则表现为显性性状．子代出现了亲代没有的性状，新出现的性状是隐性的，亲代的性状是显性的且是杂合的．将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交，根据图中信息可知，子代既有抗倒伏的，又有不抗倒伏的．因此，抗倒伏性状为显性性状．③显性基因用A表示，隐性基因用a表示，写出亲代的基因组成AA.Aa．④子代的倒伏植株的基因组成是aa，其产生的基因只有1种a，因此让子代的倒伏植株进行杂交，后代的基因组成是aa，性状是倒伏．故让子代的倒伏植株进行杂交，后代出现抗倒伏植株的几率0．（2）①种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．种子萌发所需要的营养物质来自种子自身，不是环境、因此，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是甲、乙两组同时萌发．②变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，植株生长后发现，乙组的产量明显低于甲组的产量，这种性状的差异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，属于不遗传的变异．（3）科学家利用转基因技术，培育出抗虫的小麦品种，抗虫这种性状能够遗传．这种性状的差异是由抗虫小麦的遗传