2025年沪科版八年级物理寒假预习 课时7.1 牛顿第一定律

第七章力与运动课时7.1牛顿第一定律2022年课程标准物理素养2.2.3通过实验和科学推力，认识牛顿第一定律，能运动惯性解释自然界和生活中的有关现象。物理观念：（1）感受亚里士多德与伽利略思想的冲突，通过实验和推理探究牛顿第一定律，并学会表述牛顿第一定律的内容。（2）了解惯性，并能运动惯性解释自然界和生活中的有关现象。科学思维：（1）让学生从生活中发现问题，通过实际生活体验感受惯性。（2）引导学生亲身经历实验探究过程，得到实验事实，体验科学探究的乐趣，培养学生探究的能力和对科学的热爱。科学探究：（1）学生通过设计实验、收集和分析实验数据等自主活动来提高实验能力。科学态度与责任：（1）通过观察和实验，培养学生交流合作以及实事求是的科学态度和勇于创新的精神知识点一、维持运动是否需要力（1）亚里斯多德认为：要维持物体的运动，就必须给它施加一定的力。力是维持物体运动状态的原因，这种观点是错误的。（2）伽利略认为：运动物体如果不受其他力的作用，将会继续保持同样的速度沿直线运动下去。力是改变物体运动状态的原因，这种观点是正确的。知识点二、牛顿第一定律（1）内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或者静止状态。注意：牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑到水平面时速度相同。知识点三、惯性惯性：任何物体都有保持原来的匀速直线运动状态或者静止状态的性质叫做惯性。对“惯性”的理解需注意的地方：①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。②惯性是物体本身所固有的一种性质，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。③同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。【易错点】1．一切物体都具有惯性。惯性不是一种力，在描述惯性时要用“由于惯性”，不能说物体受到惯性的作用或惯性力。惯性的大小只与物体的质量大小有关。2．在没有受到外力作用时，原来静止的物体由于惯性仍要保持静止状态，原来运动的物体由于惯性仍要保持原来运动速度的大小和方向做匀速直线运动。【规律总结】1．物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力的作用。2．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。3．惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体是否受力、物体的运动状态无关。情景问题：你是否注意过这样的现象：推一下课桌上的书，书滑动了，但很快会停下来；足球比赛中，运动员踢球后，足球在草地上滑行，最终也会停下来。这是为什么呢？假如没有摩擦力，会怎么样呢？【角度1】阻力对物体运动的影响【典例1】正在冰面上滑动的冰壶，如果冰壶所受的外力同时消失，那么它将（）A．做匀速直线运动 B．改变原来运动的方向C．做加速运动 D．立即停下来【变式1-1】两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。（1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图所示。①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时__________相同；②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离__________。（2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。如图是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是__________（选填“甲”或“乙）；（3）后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？__________（4）上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是__________。（将正确说法前的字母填写在横线上）A．科学定律都可以通过实验直接得出B．科学推理是科学研究的方法之一C．大多数人认同的观点就是正确的观点D．普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑【变式1-2】如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，小明同学让小车自斜面上某位置滑下，分别观察小车从斜面上滑下后，在水平面上运动的距离，同时用小红旗标记小车在平面上停止后所处的位置，根据实验情形回答下面的问题。(1)为了使小车到达水平面时的速度相同，下列要求正确的是__________（填选项前字母）；A．斜面必须光滑B．小车必须从斜面上同一位置由静止滑下C．斜面倾斜程度必须不同D．小车必须从斜面上不同位置由静止滑下(2)小明完成实验后，记录现象如图甲、乙、丙所示，他对实验进行了以下逻辑分析；①实验前选择不同的毛巾、棉布、木板三种材料铺在水平面上，目的使小车在水平面上滑行时受到大小不同的阻力；②小车到达水平面后不能立即停下来，是因为小车具有，小车最终在水平面上停下来，是因为；③小车在水平面受到的阻力越小，速度减小得越，滑行距离越；(3)由上述实验推测，若小车在水平面上所受的阻力为零，它将做（选填“匀速”或“变速”）直线运动。【角度2】牛顿第一定律【典例2】对牛顿第一定律的认识，下列说法正确的是（）A．牛顿第一定律可通过直接观察实验现象得出B．物体只要运动，就一定受到力的作用C．运动的物体不受力后可能沿着曲线运动D．静止的物体不受力后仍要保持静止状态【变式2-1】关于牛顿第一定律和惯性下列说法正确的是（）A．牛顿第一定律是实验定律B．洗衣机脱水时的水滴是受到惯性作用被甩出去的C．短跑运动员冲过终点后，不能立即停下来，是因为物体的速度越大，惯性越大D．用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将保持绳断时的速度做匀速直线运动【变式2-2】如图所示，物体运动状态没有发生改变的是（）A．天花板下的静止电灯 B．弯道上滑行的运动员C．正在刹车的汽车 D．加速下落的降落伞【角度3】惯性【典例3】关于惯性，下列说法正确的是（）A．乘车时系安全带是为了减小惯性B．汽车质量越大，惯性越大C．汽车行驶的速度越快，惯性越大D．汽车静止时没有惯性【变式3-1】小强和爷爷周末乘车到荣县双溪水库风景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（）A．小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性B．汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用C．驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性D．高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大【变式3-2】下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是（）A．请靠右行驶 B．请系好安全带C．请保持车距 D．连续弯道，请减速慢行【基础强化】1．学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论。以下观点正确的是（）A．物体的运动需要力来维持 B．此定律可以用实验验证C．静止的物体没有惯性 D．物体不受力，它的运动状态不变2．下列关于牛顿第一定律的理解，说法正确的是（）A．牛顿第一定律可以用实验直接验证B．水平面上滑动的木块渐渐停下来是由于不受力的作用C．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用D．竖直上抛的石块到达最高点时所有外力全部消失，物体会处于静止状态3．如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是（）A．两次实验可将小车从斜面上不同的位置释放B．从实验中可以看出，运动的小车所受的阻力减小，滑行距离变长，速度减小变慢C．两次实验中运动的小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．从该实验现象中可以直接得出牛顿第一定律4．东亚杯U15男足锦标赛决赛中，中国队顽强拼搏，以4∶2力克日本队，勇夺桂冠。随着中国队最终捧起冠军奖杯，此次赛事圆满落幕。下列有关说法正确的是（）A．足球滚出后慢慢停下来是因为没有力维持足球的运动B．头球破门时，球能飞出去，说明头对足球的力大于足球对头的力C．守门员踢出的足球，由于受到惯性的作用能够在空中继续飞行D．足球在空中向前运动到最高点时，若受到的力突然消失，将做匀速直线运动5．关于运动与力，下面说法中正确的是（）A．静止物体不受力的作用B．运动的物体一定受到力的作用C．物体的运动需要力来维持D．力是改变物体运动状态的原因6．“踢毽子”是深受大家喜爱的传统运动。关于踢毽子的过程，以下说法正确的是（）A．毽子离开脚后继续上升是由于惯性B．毽子上升过程中重力变小C．毽子在最高点不受力的作用D．毽子下落过程中运动状态不变7．下列关于惯性现象的四种说法中正确的是（）①小汽车配置安全气囊和头枕，可以减小惯性带来的危害②子弹离开枪膛后还能继续前进一段距离是因为子弹具有惯性③在草地上滚动的足球最终停下来，是因为足球的惯性小于它受到的摩擦力④做匀速直线运动的物体有惯性，做变速直线运动的物体没有惯性A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④8．关于物体的惯性，以下说法正确的是（）A．洒水车沿道路匀速行驶，在洒水过程中，洒水车的惯性不变B．高速飞行的子弹射入靶子后静止，惯性消失C．足球被踢出后能继续飞行，是因为受到了惯性力D．轿车加速行驶时，其惯性大小不变9．如图所示现象中，属于利用惯性的是（）A．乘客向前倾倒 B．树上苹果掉下来C．重物下面垫滚木 D．松动锤头套在锤柄上10．如左图所示，2022年3月23日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时利用冬奥吉祥物“冰墩墩”参与“太空抛物实验”，验证了“物体的运动不需要力来维持”的结论。小明猜想：如果水平面足够光滑，水平面上运动的物体会一直运动下去。为了验证他的猜想，小明利用如右图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。(1)实验时，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的；(2)小车在不同的水平面上静止时的位置如图乙所示。分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度减小是因为受到（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，并且小车所受的阻力越小，在水平面上滑行的距离越（填“远”或“近”），速度减小得越（填“快”或“慢”），由此可推理得出：水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动。11．利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。(1)让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的；(2)实验通过观察来反映阻力对物体运动的影响；(3)让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，由此可得出：小车受到的阻力越，速度减小越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持。【能力培优】12．中考体育测试项目中，抛出的实心球在空中运动轨迹如图所示。若实心球运动过程中，它受到的所有力突然全部消失，则实心球将（

）A．保持静止 B．做匀速直线运动 C．竖直向上运动 D．竖直向下运动13．如图所示，小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到B点时，若一切外力全部消失，则小球的运动轨迹是（）A．沿a轨迹继续运动 B．沿b轨迹匀速直线运动C．沿c轨迹继续运动 D．沿d轨迹竖直下落14．物体在太空中处于失重状态。在天宫课堂中，王亚平做太空抛物实验，想将“冰墩墩”物件抛到对面叶光富的手（假定叶光富的手位置不变）中，不计气体阻力，下面说法正确的是（

）A．抛冰墩墩时，用力方向应向着叶光富的手偏下的方向B．抛冰墩墩时，用力方向应向着叶光富的手偏上的方向C．冰墩墩在空中飞行时，做曲线运动D．冰墩墩在空中飞行时，做匀速直线运动15．有一架飞机沿水平方向向右做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一小球，若不考虑空气阻力和风力的影响，当三个小球落至地面前，站在地面上的人看到这三个小球在空中的排列情况应是图中的哪一个（）A．B．C．D．16．如图是小程同学玩滑板车的情景，下列说法正确的是（）A．运动的滑板车最终停下来是因为不再受力的作用B．如果运动的滑板车受到的外力全部消失，它将停止运动C．蹬地使滑板车加速运动，说明力可以改变物体的运动状态D．只有不断蹬地滑板车才能继续运动，说明物体的运动需要力来维持17．）足球是热血少年们热爱的一项运动，小强对足球比赛中如图所示现象的解释，不正确的是（

）A．足球在空中飞行的过程中，人对足球没有力的作用B．足球飞在最高点时，若所受力全部消失，它将静止C．球最终落回地面，说明力可以改变物体的运动状态D．足球在地面滚动时速度越来越小，是因为受到摩擦力18．如图所示是小宇同学在学校踢足球时的情景，下列说法正确的是（）A．脚踢球时，脚是施力物体，不可能是受力物体B．足球在空中飞行的过程中，一定受到重力和踢力的作用C．足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变D．脚踢球使球飞出去，说明力是使物体运动的原因19．下列实例中，属于防止惯性带来危害的是（）A．拍打衣服，把灰尘拍掉B．紧固锤头时撞击锤柄的下端C．汽车驾驶员驾车时必须系安全带D．弓箭手拉弓射箭时，离弦的箭会继续飞行20．如图所示的四种情景中，为了预防惯性造成危害的是（）A．跳远前的助跑 B．司机系安全带C．锤头松了锤击锤柄 D．足球离开脚后继续向前运行21．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜而顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。(1)实验中是通过改变来改变小车所受阻力大小的；(2)该实验是通过来判断阻力物体运动的影响，这种研究问题的方法是；(3)先后三次将同一小车从斜面的同一高度由静止下滑，这样操作目的是；(4)小车到达水平面后维续向右运动时，小车的受力分析应该是下列图中的（忽略空气阻力）；A．B．C．D．(5)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（填“快”或“慢”）；(6)如果在实验中，探究小车在三种平面上的运动情况，结果发现小车仅在木板平面时直接冲出木板末端，则（选填字母）。A．实验已达到了探究目的，不须重做B．实验失败，要调整仪器重新做过22．在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。(1)让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的相同；(2)小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力，小车运动的距离越。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持状态不变。

第七章力与运动课时7.1牛顿第一定律2022年课程标准物理素养2.2.3通过实验和科学推力，认识牛顿第一定律，能运动惯性解释自然界和生活中的有关现象。物理观念：（1）感受亚里士多德与伽利略思想的冲突，通过实验和推理探究牛顿第一定律，并学会表述牛顿第一定律的内容。（2）了解惯性，并能运动惯性解释自然界和生活中的有关现象。科学思维：（1）让学生从生活中发现问题，通过实际生活体验感受惯性。（2）引导学生亲身经历实验探究过程，得到实验事实，体验科学探究的乐趣，培养学生探究的能力和对科学的热爱。科学探究：（1）学生通过设计实验、收集和分析实验数据等自主活动来提高实验能力。科学态度与责任：（1）通过观察和实验，培养学生交流合作以及实事求是的科学态度和勇于创新的精神知识点一、维持运动是否需要力（1）亚里斯多德认为：要维持物体的运动，就必须给它施加一定的力。力是维持物体运动状态的原因，这种观点是错误的。（2）伽利略认为：运动物体如果不受其他力的作用，将会继续保持同样的速度沿直线运动下去。力是改变物体运动状态的原因，这种观点是正确的。知识点二、牛顿第一定律（1）内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或者静止状态。注意：牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑到水平面时速度相同。知识点三、惯性惯性：任何物体都有保持原来的匀速直线运动状态或者静止状态的性质叫做惯性。对“惯性”的理解需注意的地方：①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。②惯性是物体本身所固有的一种性质，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。③同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。【易错点】1．一切物体都具有惯性。惯性不是一种力，在描述惯性时要用“由于惯性”，不能说物体受到惯性的作用或惯性力。惯性的大小只与物体的质量大小有关。2．在没有受到外力作用时，原来静止的物体由于惯性仍要保持静止状态，原来运动的物体由于惯性仍要保持原来运动速度的大小和方向做匀速直线运动。【规律总结】1．物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力的作用。2．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。3．惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体是否受力、物体的运动状态无关。情景问题：你是否注意过这样的现象：推一下课桌上的书，书滑动了，但很快会停下来；足球比赛中，运动员踢球后，足球在草地上滑行，最终也会停下来。这是为什么呢？假如没有摩擦力，会怎么样呢？【角度1】阻力对物体运动的影响【典例1】正在冰面上滑动的冰壶，如果冰壶所受的外力同时消失，那么它将（）A．做匀速直线运动 B．改变原来运动的方向C．做加速运动 D．立即停下来【答案】A【解析】根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。因为物体原来是运动状态，当外力突然消失，物体仍然保持原来的运动状态，所以物体将沿原来的运动方向、原来的速度做匀速直线运动，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。【变式1-1】两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。（1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图所示。①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时__________相同；②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离__________。（2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。如图是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是__________（选填“甲”或“乙）；（3）后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？__________（4）上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是__________。（将正确说法前的字母填写在横线上）A．科学定律都可以通过实验直接得出B．科学推理是科学研究的方法之一C．大多数人认同的观点就是正确的观点D．普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑【答案】

速度

越远

不需要

甲

见解析

B【解析】（1）①[1]每次小车从斜面顶端由静止滑下，小车不变、斜面的状况不变，小车每次到达水平面时速度相同。②[2]由三次实验可以看出，小车受到的阻力越小，小车在水平面上运动的距离长，速度减小的越慢。（2）[3]伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去；说明物体的运动不需要力来维持。[4]属于推理的是甲图，让小球从斜面的左端自由滚下，如果小球不受阻力，每次它都能滚上与起始时同样的高度，如果斜面变成水平面，小球将在水平面上一直运动下去。（3）[5]笛卡尔的观点只总结出了运动的物体不受力时怎样运动，没有说明静止的物体不受力时，处于哪种状态。牛顿第一定律指出，一切物体在不受力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。（4）[6]A．科学定律不一定都可以通过实验直接得出，牛顿第一定律不能用实验来验证，故A不符合题意；B．科学推理是科学研究的方法之一，牛顿第一定律就是在大量实验的基础上推理得出的，故B符合题意；C．大多数人认同的观点不一定就是正确的观点，真理有时在少数人手里，故C不符合题意；D．普通人观点可以质疑，科学家观点也可以质疑，质疑求证才能促进事物的发展，故D不符合题意。故选B。【变式1-2】如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，小明同学让小车自斜面上某位置滑下，分别观察小车从斜面上滑下后，在水平面上运动的距离，同时用小红旗标记小车在平面上停止后所处的位置，根据实验情形回答下面的问题。(1)为了使小车到达水平面时的速度相同，下列要求正确的是__________（填选项前字母）；A．斜面必须光滑B．小车必须从斜面上同一位置由静止滑下C．斜面倾斜程度必须不同D．小车必须从斜面上不同位置由静止滑下(2)小明完成实验后，记录现象如图甲、乙、丙所示，他对实验进行了以下逻辑分析；①实验前选择不同的毛巾、棉布、木板三种材料铺在水平面上，目的使小车在水平面上滑行时受到大小不同的阻力；②小车到达水平面后不能立即停下来，是因为小车具有，小车最终在水平面上停下来，是因为；③小车在水平面受到的阻力越小，速度减小得越，滑行距离越；(3)由上述实验推测，若小车在水平面上所受的阻力为零，它将做（选填“匀速”或“变速”）直线运动。【答案】(1)B(2)粗糙程度惯性受到阻力慢远(3)匀速【解析】（1）为了使小车到达水平面时的速度相等，则应控制斜面的粗糙程度相同，斜面倾斜程度相同，然后让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑，故B正确，ACD错误。故选B。（2）[1]实验前用毛巾、棉布、木板三种材料铺在水平面上，由于毛巾、棉布、木板的粗糙程度不同，所以小车在水面上受到的阻力大小不同。[2][3]由于小车具有惯性，所以小车到达水平面后，保持原来的运动状态不变，所以小车不能立即停下来。由于小车在水平面上运动时，受到阻力，所以小车在阻力的作用下，最终会停止。[4][5]由图可知，木板的表面最光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，小车在木板上运动的距离最长，所以小车在木板上运动的速度减小的越慢，故可得水平面越光滑，小车运动的距离越远。（3）由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，所以当小车在水平面上所受的阻力为零时，小车运动的速度不再减小，小车将保持原来的运动速度，做匀速直线运动。【角度2】牛顿第一定律【典例2】对牛顿第一定律的认识，下列说法正确的是（）A．牛顿第一定律可通过直接观察实验现象得出B．物体只要运动，就一定受到力的作用C．运动的物体不受力后可能沿着曲线运动D．静止的物体不受力后仍要保持静止状态【答案】D【解析】A．牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的，不能通过实验直接验证，故A错误；B．由牛顿第一定律可知，物体不受力时也可以保持匀速直线运动，物体运动不一定受到力的作用，故B错误；CD．由牛顿第一定律可知，如果物体不受到力的作用，原来静止的物体将永远静止，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动，故C错误，D正确。故选D。【变式2-1】关于牛顿第一定律和惯性下列说法正确的是（）A．牛顿第一定律是实验定律B．洗衣机脱水时的水滴是受到惯性作用被甩出去的C．短跑运动员冲过终点后，不能立即停下来，是因为物体的速度越大，惯性越大D．用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将保持绳断时的速度做匀速直线运动【答案】D【解析】A．牛顿第一定律是在大量实验的基础上通过概况和科学推理得出的，不是实验定律，故A错误；B．惯性是物体的性质，不能说受到惯性作用，故B错误；C．惯性是物体的性质，其大小只与物体的质量有关，短跑运动员冲过终点后，质量不变，惯性大小不变，故C错误；D．根据牛顿第一定律，当绳子突然断裂后，小球将保持绳断时的速度做匀速直线运动，故D正确。故选D。【变式2-2】如图所示，物体运动状态没有发生改变的是（）A．天花板下的静止电灯 B．弯道上滑行的运动员C．正在刹车的汽车 D．加速下落的降落伞【答案】A【解析】A．天花板下的静止电灯处于平衡状态，运动状态没有改变，故A符合题意；B．弯道上滑行的运动员的运动方向发生了改变，运动状态发生了改变，故B不符合题意；C．正在刹车的汽车的速度减小，运动状态发生了改变，故C不符合题意；D．加速下落的降落伞速度增大，运动状态发生了改变，故D不符合题意。故选A。【角度3】惯性【典例3】关于惯性，下列说法正确的是（）A．乘车时系安全带是为了减小惯性B．汽车质量越大，惯性越大C．汽车行驶的速度越快，惯性越大D．汽车静止时没有惯性【答案】B【解析】AB．惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；质量不变，惯性不变，所以乘车时系好安全带是为了防止紧急刹车时由于惯性对人造成的伤害，不能减小惯性，故A错误，B正确；CD．运动的物体具有惯性，静止的物体也具有惯性，一切物体都具有惯性，惯性的大小只于物体的质量有关，与物体运动状态无关，故CD错误。故选B。【变式3-1】小强和爷爷周末乘车到荣县双溪水库风景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（）A．小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性B．汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用C．驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性D．高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大【答案】C【解析】A．惯性大小只和质量有关，则系安全带不会改变小强和爷爷的惯性，故A错误；B．行驶中的汽车紧急刹车时，小强会向前倾，这是由于惯性的缘故，但惯性不是力，不能说小强受到了惯性力的作用，故B错误；C．汽车原来是运动的，踩刹车后，汽车由于惯性仍保持原来的运动状态，会继续向前滑行一段距离，故C正确；D．惯性只和质量有关，质量越大，惯性越大。对汽车限速，是因为汽车速度越大，从刹车到停止的时间越长，行驶的距离越远，对突发事件的控制越弱，故D错误。故选C。【变式3-2】下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是（）A．请靠右行驶 B．请系好安全带C．请保持车距 D．连续弯道，请减速慢行【答案】A【解析】A．靠右行驶只是一个交通规定，与惯性无关，故A符合题意；B．车如果刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止惯性带来的危害，人要系安全带，与惯性有关，故B不符合题意；C．汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，与惯性有关，故C不符合题意；D．当转弯时，乘客的脚和汽车一起改变运动状态，乘客上身由于惯性保持原来的运动状态容易摔倒，所以连续弯道，请减速慢行，防止由于惯性对人体造成伤害，故D不符合题意。故选A。【基础强化】1．学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论。以下观点正确的是（）A．物体的运动需要力来维持 B．此定律可以用实验验证C．静止的物体没有惯性 D．物体不受力，它的运动状态不变【答案】D【解析】A．由牛顿第一定律可以推理得出：物体的运动不需要力来维持，改变物体的运动状态必须要有力，故A错误；B．牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过进一步的科学推理而概括来的，不能用实验直接验证，故B错误；C．一切物体都有惯性，静止的物体也有惯性，故C错误；D．由牛顿第一定律可知，物体不受力时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，即它的运动状态不发生改变，故D正确。故选D。2．下列关于牛顿第一定律的理解，说法正确的是（）A．牛顿第一定律可以用实验直接验证B．水平面上滑动的木块渐渐停下来是由于不受力的作用C．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用D．竖直上抛的石块到达最高点时所有外力全部消失，物体会处于静止状态【答案】D【解析】A．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括而来的，不能用实验直接验证，故A错误；B．水平面上滑动的木块渐渐停下来，是由于受到阻力的作用，力是改变物体运动状态的原因，故B错误；C．做匀速直线运动的物体受到的一定是平衡力，不受力的作用的物体是不存在的，故C错误；D．竖直上抛的石块到达最高点时速度为零，所有外力全部消失，物体会处于静止状态，故D正确。故选D。3．如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是（）A．两次实验可将小车从斜面上不同的位置释放B．从实验中可以看出，运动的小车所受的阻力减小，滑行距离变长，速度减小变慢C．两次实验中运动的小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．从该实验现象中可以直接得出牛顿第一定律【答案】B【解析】A．实验中，为了使小车到达水平位置时，具有相同的速度，让小车在同一斜面的同一高度处从静止开始下滑，故A错误；B．由实验现象可知，接触面越光滑，阻力越小，小车运动的距离越远，运动时间越长，速度减小变慢，故B正确；C．小车最终停下来是因为受到阻力的作用，即力可以改变物体的运动状态，故C错误；D．牛顿第一定律是在大量实验的基础上进一步推理概括出来的，故D错误。故选B。4．东亚杯U15男足锦标赛决赛中，中国队顽强拼搏，以4∶2力克日本队，勇夺桂冠。随着中国队最终捧起冠军奖杯，此次赛事圆满落幕。下列有关说法正确的是（）A．足球滚出后慢慢停下来是因为没有力维持足球的运动B．头球破门时，球能飞出去，说明头对足球的力大于足球对头的力C．守门员踢出的足球，由于受到惯性的作用能够在空中继续飞行D．足球在空中向前运动到最高点时，若受到的力突然消失，将做匀速直线运动【答案】D【解析】A．足球滚出后慢慢停下来是因为受到了地面的摩擦力和空气阻力，而不是因为没有力维持足球的运动，故A错误；B．头对足球的力和足球对头的力是一对相互作用力，大小相等、方向相反的，故B错误；C．守门员踢出的足球，由于足球具有惯性，能够在空中继续飞行，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故C错误；D．根据牛顿第一定律，如果足球在空中向前运动到最高点时，速度不为0，若受到的力突然消失，将做匀速直线运动，故D正确。故选B。5．关于运动与力，下面说法中正确的是（）A．静止物体不受力的作用B．运动的物体一定受到力的作用C．物体的运动需要力来维持D．力是改变物体运动状态的原因【答案】D【解析】A．静止的物体可以不受力，也可以受平衡力，故A错误；B．如果物体不受力，运动的物体将保持匀速直线运动状态，说明运动的物体不一定受到力的作用，故B错误；CD．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故C错误，D正确。故选D。6．“踢毽子”是深受大家喜爱的传统运动。关于踢毽子的过程，以下说法正确的是（）A．毽子离开脚后继续上升是由于惯性B．毽子上升过程中重力变小C．毽子在最高点不受力的作用D．毽子下落过程中运动状态不变【答案】A【解析】A．毽子离开脚时，具有一定的速度，由于惯性会继续上升一段距离，故A正确；B．质量是物体的一种属性，与物体的运动状态、位置无关，上升过程中毽子质量不变，重力不变，故B错误；C．在最高点时，毽子受到重力的作用，故C错误；D．毽子下落过程中受到竖直向下的重力和向上的空气阻力，由于重力大于空气阻力，毽子会加速运动，运动状态不断改变，故D错误。故选A。7．下列关于惯性现象的四种说法中正确的是（）①小汽车配置安全气囊和头枕，可以减小惯性带来的危害②子弹离开枪膛后还能继续前进一段距离是因为子弹具有惯性③在草地上滚动的足球最终停下来，是因为足球的惯性小于它受到的摩擦力④做匀速直线运动的物体有惯性，做变速直线运动的物体没有惯性A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④【答案】A【解析】①．小汽车配置安全气囊和头枕，可以减少汽车的运动状态突然改变时人体由于具有惯性带来的危害，故①正确；②．子弹离开枪膛后，由于惯性要保持原来的运动状态继续在空中飞行，故②正确；③．踢出去的足球由于惯性，仍向前运动，但受到地面对它的阻力作用，所以会运动得越来越慢，最后停下来，惯性不是力，不能和摩擦力比较大小，故③错误；④．一切物体都具有惯性，做匀速直线运动的物体有惯性，做变速直线运动的物体也具有惯性，故④错误。故选A。8．关于物体的惯性，以下说法正确的是（）A．洒水车沿道路匀速行驶，在洒水过程中，洒水车的惯性不变B．高速飞行的子弹射入靶子后静止，惯性消失C．足球被踢出后能继续飞行，是因为受到了惯性力D．轿车加速行驶时，其惯性大小不变【答案】D【解析】A．洒水车在洒水工作过程中，质量减小，故惯性也变小，故A错误。B．惯性只和质量有关，与速度无关，高速飞行的子弹射人靶子后静止，仍有质量，故子弹仍具有惯性，故B错误；C．足球被踢出后能继续飞行，是因为足球具有惯性，惯性不是力，不能用受到来描述，故C错误；D．惯性只和质量有关，与速度无关，轿车加速行驶时，轿车的质量不变，故其惯性大小不变，故D正确。故选D。9．如图所示现象中，属于利用惯性的是（）A．乘客向前倾倒 B．树上苹果掉下来C．重物下面垫滚木 D．松动锤头套在锤柄上【答案】D【解析】A．紧急刹车时，乘客向前倾倒的原因是乘客由于惯性要保持原来的运动状态，但这个现象会造成人身的伤害，所以不是利用惯性，故A不符合题意；B．苹果从树上掉下来，速度越来越快，这是因为苹果受到重力作用做加速运动，不是利用性的现象，故B不符合题意；C．搬运重物时，在重物下垫上滚木，这是用滚动代替滑动以减少摩擦力，不是利用惯性的现象，故C不符合题意；D．将锤柄在物体上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是由于当锤柄在物体上撞击时，锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性要保持原来的运动状态继续向下运动，这样撞击几下后，松动的锤头就会紧套在锤柄上，所以是利用了惯性，故D符合题意。故选D。10．如左图所示，2022年3月23日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时利用冬奥吉祥物“冰墩墩”参与“太空抛物实验”，验证了“物体的运动不需要力来维持”的结论。小明猜想：如果水平面足够光滑，水平面上运动的物体会一直运动下去。为了验证他的猜想，小明利用如右图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。(1)实验时，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的；(2)小车在不同的水平面上静止时的位置如图乙所示。分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度减小是因为受到（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，并且小车所受的阻力越小，在水平面上滑行的距离越（填“远”或“近”），速度减小得越（填“快”或“慢”），由此可推理得出：水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动。【答案】(1)初速度(2)非平衡力远慢匀速直线【解析】（1）根据控制变量法可知，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的初速度。（2）[1][2][3][4]力可以改变物体的运动状态，小车在水平面上运动速度减小是因为受到非平衡力的作用；由图乙三次实验现象可知，小车在毛巾上受到的阻力最大，在棉布上受到的阻力次之，在木板上受到的阻力最小，在毛巾上滑行的距离最近，在木板上滑行的距离最远，由此可知：小车所受的阻力越小，在水平面上滑行的距离越远，速度减小得越慢，由此可推理得出：水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，没有力改变小车的运动状态，它将做匀速直线运动。11．利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。(1)让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的；(2)实验通过观察来反映阻力对物体运动的影响；(3)让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，由此可得出：小车受到的阻力越，速度减小越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持。【答案】(1)初始速度相同(2)小车在水平面滑行的距离(3)小匀速直线运动状态【解析】（1）根据控制变量法，实验中为了控制小车每次滑到水平面时的速度相同，让小车从同一高度滑下。（2）实验中运用转换法，通过观察小车水平面滑行的距离来反映阻力对物体运动的影响。（3）[1]在实验中，发现小车在毛巾表面上滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，滑行的距离越远。[2]因受到的阻力越小，物体滑行的越远，据此推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将运动的无限远，即做匀速直线运动。【能力培优】12．中考体育测试项目中，抛出的实心球在空中运动轨迹如图所示。若实心球运动过程中，它受到的所有力突然全部消失，则实心球将（

）A．保持静止 B．做匀速直线运动 C．竖直向上运动 D．竖直向下运动【答案】B【解析】实心球运动过程中，它受到的所有力突然全部消失，根据牛顿一定律可知，实心球将会以消失力那一时刻的速度一直做匀速直线运动，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。13．如图所示，小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到B点时，若一切外力全部消失，则小球的运动轨迹是（）A．沿a轨迹继续运动 B．沿b轨迹匀速直线运动C．沿c轨迹继续运动 D．沿d轨迹竖直下落【答案】B【解析】小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到B点时，速度水平向右，若此时一切外力全部消失，由牛顿第一定律知，小球将会做匀速直线运动，会沿b路线继续运动，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。14．物体在太空中处于失重状态。在天宫课堂中，王亚平做太空抛物实验，想将“冰墩墩”物件抛到对面叶光富的手（假定叶光富的手位置不变）中，不计气体阻力，下面说法正确的是（

）A．抛冰墩墩时，用力方向应向着叶光富的手偏下的方向B．抛冰墩墩时，用力方向应向着叶光富的手偏上的方向C．冰墩墩在空中飞行时，做曲线运动D．冰墩墩在空中飞行时，做匀速直线运动【答案】D【解析】AB．因为物体在太空中处于失重状态，所以抛冰墩墩时，冰墩墩的运动方向不会变，因此用力方向应正对着叶光富的手，故AB错误；CD．根据牛顿第一定律可知，冰墩墩离开手后不受任何力，所以冰墩墩在空中飞行时，做匀速直线运动，故C错误，D正确。故选D。15．有一架飞机沿水平方向向右做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一小球，若不考虑空气阻力和风力的影响，当三个小球落至地面前，站在地面上的人看到这三个小球在空中的排列情况应是图中的哪一个（）A．B．C．D．【答案】C【解析】飞机沿水平方向向右做匀速直线运动时，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一小球，小球由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，若不计空气阻力和风力，小球在水平方向不受力，三个小球在下落过程中，都是以原来的速度向前运动；同时小球在重力的作用下，向下做自由落体运动，故三个小球落下时，在同一竖直的直线上，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。16．如图是小程同学玩滑板车的情景，下列说法正确的是（）A．运动的滑板车最终停下来是因为不再受力的作用B．如果运动的滑板车受到的外力全部消失，它将停止运动C．蹬地使滑板车加速运动，说明力可以改变物体的运动状态D．只有不断蹬地滑板车才能继续运动，说明物体的运动需要力来维持【答案】C【解析】A．停止蹬地后，运动的滑板车最终停下来，是因为滑板车受到阻力的作用，故A错误；B．若在滑行过程中，人和车受到的外力突然全部消失，滑板车的速度不在减小，滑板车将保持原来的速度做匀速直线运动，故B错误；C．蹬地使滑板车加速运动，滑板车的运动状态不断发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；D．不停地蹬地，滑板车不断加速向前运动；停止蹬地，阻力使滑板车前进的速度越来越小，说明力可以改变物体的运动状态，而不是维持物体的运动状态，故D错误。故选C。17．）足球是热血少年们热爱的一项运动，小强对足球比赛中如图所示现象的解释，不正确的是（

）A．足球在空中飞行的过程中，人对足球没有力的作用B．足球飞在最高点时，若所受力全部消失，它将静止C．球最终落回地面，说明力可以改变物体的运动状态D．足球在地面滚动时速度越来越小，是因为受到摩擦力【答案】B【解析】A．足球在空中飞行的过程中，人已经不再对足球施加力，所以人对足球没有力的作用，故A正确，不符合题意；B．由牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，始终保持静止或匀速直线运动，由于足球到达最高点时是运动的，当外力突然消失，足球会以最高点时的速度和方向继续做匀速直线运动，故B错误，符合题意；C．球最终落回地面，是因为受到重力的作用，使球的运动状态发生了改变，由此可以说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意；D．足球在地面滚动时速度越来越小，是因为受到摩擦阻力的作用，这个力改变了足球的运动状态，故D正确，不符合题意。故选B。18．如图所示是小宇同学在学校踢足球时的情景，下列说法正确的是（）A．脚踢球时，脚是施力物体，不可能是受力物体B．足球在空中飞行的过程中，一定受到重力和踢力的作用C．足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变D．脚踢球使球飞出去，说明力是使物体运动的原因【答案】C【解析】A．脚踢球时，脚对球施加了力的作用，力的作用是相互的，球也对脚施加了力的作用，脚是施力物体，同时也是受力物体，故A错误；B．足球在空中飞行的过程中，受到重力作用，不受踢力的作用，故B错误；C．足球在空中飞行的过程中，受到重力和空气阻力，这两个力不是平衡力，足球的运动状态一定发生改变，故C正确；D．脚踢球使球飞出去，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。故选C。19．下列实例中，属于防止惯性带来危害的是（）A．拍打衣服，把灰尘拍掉B．紧固锤头时撞击锤柄的下