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M10U1Don’ttalkinthelibrary.能都一样,没有区别。所以我将全班学生分为三个层次：A层为巩固层。他们学
M10U1Don’ttalkinthelibrary.“Don’t…Simon层为巩固层。BCnoproblem 2Don’ttalkinthelibrary.Pleasestandinline.Pleasebeinline.并能理解拓展知识：No+ing，也可以表示“不要……”。61：41、42学生们对新单词和课文中重要的句子在四线三格中进行作业时长：82小蛇就可以吃掉单词，变长一厘米哦，看看谁的小蛇最长吧！我正确补全了 ）个单词要求：ABC 作业时长：23要求：ABCA． D．E.（）Don'tclimbthe（）Bequiet,（）Don'ttalkinthe（）No（）Don'ttakepictures（）No在熟读书记了重点单词drinkingNosmoking展知识，Noing的了解一些图形规则的表达作业时长：34、Makeclassrules.为你能尝试为班级写一写英文班规吗？让我们为班级贡献一份力量吧！以下是提示词：Don’t,Please,No,talk,eat,sleep,climb，run，late，要求:ABCClass在学习了本课的祈使句作业时长：8（书面作业）:不能正确工整的书写单后三人一组,各自选择Daming,SimonOld OldAC层学生要求能几乎完整正确的配出DamingSimon小学生都有个共同的特游戏中提高了学生综合语言作业时长：12（学科实践性作业）6把你学到的简单的英文礼貌用语告诉老师和同学们吧！要求：A 此项作业是对课文的延伸，课文是涉及图书馆的规拓展学生其他用英文表达的作为对于课本内容的补充和从而能更好多维度地起到激一个遵纪守法懂礼貌的好学作业时长：15（学科探究性作业）2是以游戏
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