五年级上册必背的古诗词

五年级上册必背的古诗词五年级上册的语文课本中，收录了五首必背的古诗词。这些诗词或描绘美丽的自然风光，或抒发真挚的情感，或蕴含深刻的哲理，是中华文化的瑰宝，也是孩子们成长的良师益友。1.鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。这首诗描绘了一幅幽静的山林景象，诗人通过“空山”、“人语响”、“返景”、“青苔”等意象，营造出一种宁静、空灵的氛围，表达了作者对大自然的热爱和向往。2.池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。这首诗以儿童偷采白莲为题材，通过细腻的描写，展现了儿童天真活泼、顽皮可爱的形象，同时也表达了诗人对童年生活的怀念和对自然的热爱。3.望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。这首诗描绘了洞庭湖秋天的美景，诗人运用比喻和拟人等修辞手法，将洞庭湖比作白银盘，将湖中的君山比作青螺，生动形象地展现了洞庭湖的美丽和宁静。4.闻官军收河南河北岑参剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。这首诗表达了诗人对祖国统一的喜悦和对家乡的思念。诗人通过对比自己初闻喜讯时的激动与妻子却无所感的平静，以及自己漫卷诗书喜欲狂的状态，生动地表达了对国家和平、人民幸福的期盼。5.浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。这首诗以黄河为题材，表达了诗人对黄河的赞美和对美好生活的向往。诗人通过夸张的修辞手法，将黄河比作银河，将黄河两岸的沙比作牵牛织女，生动形象地展现了黄河的壮丽和美丽。6.鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。这首诗以春山为背景，描绘了一幅宁静、优美的画面。诗人通过“桂花落”、“春山空”、“月出”、“山鸟鸣”等意象，营造出一种宁静、空灵的氛围，表达了作者对大自然的热爱和向往。7.塞下曲卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。这首诗描绘了边塞将士英勇善战、不畏艰险的豪迈气概。诗人通过“月黑雁飞高”、“单于夜遁逃”、“轻骑逐”、“大雪满弓刀”等意象，生动地展现了边塞将士的英勇形象和战斗场景。8.江上渔者范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。这首诗以江上渔者为主题，表达了诗人对劳动人民的同情和对自然的赞美。诗人通过“江上往来人”、“鲈鱼美”、“一叶舟”、“风波里”等意象，生动地展现了渔民的艰辛生活和对自然的依赖。9.稻田里的梦冰心禾苗托着晶莹的露珠，一颗颗都像透明的珍珠。一颗颗都像圆润的珍珠，一颗颗都像亮晶晶的珍珠。稻田里的梦，是绿色的梦。绿色的梦，是绿色的梦。这首诗以稻田为背景，描绘了一幅美丽的田园风光。诗人通过“露珠”、“珍珠”、“绿色的梦”等意象，生动地展现了稻田的美丽和生机，表达了诗人对大自然的热爱和对美好生活的向往。10.青松陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。这首诗以青松为题材，表达了诗人对坚韧不拔、高洁品格的赞美。诗人通过“大雪压青松”、“青松挺且直”、“雪化时”等意象，生动地展现了青松的坚韧和高洁，表达了诗人对美好品质的追求。11.静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表达了诗人在寂静的夜晚，思念家乡的强烈情感。诗人通过“明月光”、“地上霜”、“思故乡”等意象，生动地展现了夜晚的宁静和诗人对家乡的思念之情。12.江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。这首诗描绘了江南春天的美景，诗人通过“莺啼”、“绿映红”、“水村山郭”、“酒旗风”、“楼台烟雨”等意象，生动地展现了江南春天的生机和美丽，表达了诗人对江南春天的喜爱之情。13.小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这首诗以小池为题材，描绘了一幅清新、美丽的画面。诗人通过“泉眼”、“细流”、“树阴”、“水”、“小荷”、“蜻蜓”等意象，生动地展现了小池的美丽和生机，表达了诗人对自然的热爱之情。14.墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。这首诗以墨梅为题材，表达了诗人高洁、清雅的品格。诗人通过“洗砚池”、“淡墨痕”、“清气满乾坤”等意象，生动地展现了墨梅的清雅和高洁，表达了诗人对美好品质的追求。15.夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。