经典童话故事的道德教育征文

经典童话故事的道德教育征文TOC\o"1-2"\h\u28481第一章走进经典童话的道德世界 129938第二章剖析经典童话中的故事内容 19697第三章童话主角所展现的道德品质 216387第四章我眼中的童话道德教育意义 220990第五章以《白雪公主》为例看道德启示 31372第六章经典童话道德教育的深度思考 320480第七章童话道德教育对现实的映照 38136第八章传承经典童话道德教育的力量 4第一章走进经典童话的道德世界经典童话故事就像是一个个充满魔力的小世界，在那里，道德观念以一种生动有趣的方式展现出来。对于孩子们来说，这些故事就像一把把开启道德认知大门的钥匙。像《小红帽》这个故事，几乎每个孩子都听过。它描绘了一个单纯的小红帽去看望奶奶，却在路上遭遇大灰狼的故事。这个故事里，小红帽最初的天真和轻信是很多孩子都会有的特点。而故事通过小红帽的遭遇，传达出了不要轻易相信陌生人的道德观念。这种观念不是生硬地灌输给孩子，而是通过故事的发展，让孩子自己去感受危险，从而理解其中的道理。再比如《三只小猪》，三只小猪用不同的材料盖房子，勤劳踏实的小猪盖了坚固的砖房，而懒惰的小猪盖了容易被摧毁的草房和木房。当大灰狼来袭时，砖房里的小猪安全无恙，而其他两只小猪只能四处逃窜。这就告诉我们，勤劳和有远见是多么重要的道德品质。这些经典童话把道德融入故事的情节之中，让我们不知不觉地走进了一个充满道德启示的世界。第二章剖析经典童话中的故事内容经典童话的故事内容往往简单却深刻。拿《丑小鸭》来说吧，故事中的丑小鸭因为长得丑陋，在鸭群中饱受欺凌。它被兄弟姐妹排挤，被其他动物嘲笑。“他是那么丑陋，连他的兄弟姐妹也讨厌他；鸭儿们啄他，小鸡们打他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。”这是它在鸭群中的遭遇。可是，丑小鸭并没有因此而自暴自弃，它始终怀着对美好事物的向往，不断努力生存。它独自离开鸭群，经历了无数的艰难险阻，最后发觉自己原来是一只美丽的天鹅。这个故事的内容不仅仅是关于一只丑小鸭变成天鹅的神奇转变，更重要的是它体现了不被外界的歧视和打击所打倒，坚持自我、心怀希望的道德内涵。在《灰姑娘》的故事里，灰姑娘身处恶劣的家庭环境，继母和姐姐们对她百般刁难，让她做各种繁重的家务。但是她依然保持着善良的本心，没有被这种不公平的对待磨灭自己的美好品质。当王子举办舞会时，她在仙女的帮助下参加了舞会，并且最终凭借自己的善良赢得了王子的爱情。这个故事中的情节设置，如灰姑娘对继母和姐姐们的宽容，也是故事所传达的道德内容的一部分。第三章童话主角所展现的道德品质经典童话中的主角往往是道德品质的化身。就像《神笔马良》中的马良，他是一个穷苦但善良的孩子。他热爱绘画，虽然没有画笔，但他用树枝在沙地上画画，对绘画的热爱从未停止。当他得到神笔后，他没有用这支笔为自己谋取私利，而是用它来帮助穷苦的百姓。他为穷人画耕牛、画水车，解决他们的生产生活问题。马良的善良和乐于助人是非常突出的道德品质。还有《海的女儿》中的小美人鱼，她为了追求自己的爱情，愿意放弃自己美妙的声音，忍受每一步都像走在刀尖上的痛苦。她勇敢地去追求自己心中的梦想，同时她也非常善良。在看到王子即将溺水时，毫不犹豫地救起了他。小美人鱼所展现出的勇敢、执着和善良，都是值得我们学习的道德品质。这些主角们在童话的世界里，用自己的行动诠释着道德的力量，成为孩子们心中的榜样。第四章我眼中的童话道德教育意义在我看来，经典童话的道德教育意义是多方面的。对于孩子来说，它就像是一个道德启蒙的老师。因为孩子们的认知能力有限，直接给他们讲大道理可能很难理解。而童话以一种生动形象的方式，把道德教育融入到有趣的故事当中。比如说《木偶奇遇记》，匹诺曹这个小木偶一旦说谎，他的鼻子就会变长。这个情节让孩子们很直观地感受到说谎是不好的行为，会有不好的后果。这比单纯地告诉孩子不能说谎要有效得多。而且，童话的道德教育还能够培养孩子的想象力和创造力。在听故事的过程中，孩子们会在脑海中构建出故事中的世界，想象各种奇妙的情节。像《爱丽丝梦游仙境》中，爱丽丝在一个充满奇幻色彩的世界里冒险，孩子们在听这个故事的时候，也会跟着爱丽丝一起想象那些变大变小的场景，这种想象力的培养对于孩子的成长是非常重要的。同时经典童话的道德教育还能够帮助孩子塑造良好的人格。通过故事中的正面角色，孩子可以学习到积极的道德品质，从而成为一个善良、勇敢、有责任感的人。第五章以《白雪公主》为例看道德启示《白雪公主》是一个家喻户晓的经典童话。在这个故事中，我们可以看到很多道德启示。首先是白雪公主的善良，她对待身边的小动物非常友好，小动物们也都愿意帮助她。当她在森林中逃亡时，小动物们引导她找到了小矮人的房子。这种善良就像是一种无形的力量，吸引着美好的事物向她靠近。而皇后的嫉妒则是一种负面的道德表现。皇后因为嫉妒白雪公主的美貌，想尽办法要除掉她。“魔镜魔镜，谁是世界上最美丽的女人？”皇后每天都这样问魔镜，一旦魔镜回答不是她，她就无法忍受。这种嫉妒心最终让她走向了毁灭。小矮人们则体现了团结和友爱，他们收留了白雪公主，并且在皇后的追杀下，一起保护她。他们每个人都有自己的特点，但却能团结一心。从《白雪公主》这个故事我们可以得到这样的启示：善良会得到回报，嫉妒是一种有害的情绪，而团结友爱能够战胜邪恶。第六章经典童话道德教育的深度思考经典童话的道德教育其实有着很深的内涵值得我们去思考。，这些道德教育往往具有普适性。不管是哪个国家、哪个民族的孩子，都能从《三只小猪》中理解勤劳的重要性，从《小红帽》中懂得警惕陌生人。这种普适性的道德教育跨越了文化的差异，成为人类共同的精神财富。另，经典童话的道德教育并不是简单的黑白分明。以《绿野仙踪》为例，多萝西在寻找回家之路的过程中，她遇到了没有头脑的稻草人、没有心脏的铁皮人和胆小的狮子。这些角色并不是单纯的好或者坏，他们都有自己的弱点，但同时也有着善良的一面。稻草人虽然没有头脑，但他总是积极思考，铁皮人虽然没有心脏，但他充满了对朋友的关爱，狮子虽然胆小，但在关键时刻也能鼓起勇气。这就告诉我们，道德并不是绝对的，人都是有复杂的一面的。我们要学会理解和包容他人的不足，同时也要看到他人的闪光点。而且，经典童话的道德教育也时代的发展而有了新的解读。例如在现代社会，《小红帽》除了提醒我们警惕陌生人之外，也可以理解为在面对危险时要学会运用智慧去应对。第七章童话道德教育对现实的映照经典童话中的道德教育和现实生活有着紧密的映照关系。就像在现实生活中，我们也会遇到像《白雪公主》中皇后那样嫉妒他人的人。在工作场所或者学校里，有时候会因为别人的成绩好或者外貌出众而产生嫉妒心理，这种嫉妒可能会导致人际关系的恶化，就像皇后因为嫉妒而对白雪公主做出的种种恶行一样。而《三只小猪》中的勤劳踏实，也是我们在现实生活中所倡导的品质。那些勤劳工作、认真对待生活的人，往往能够建立起稳定的生活基础，就像盖了砖房的小猪一样能够抵御风雨。再比如《狼来了》这个故事，放羊的孩子因为多次撒谎，最后失去了大家的信任。在现实生活中，诚实是非常重要的人际交往原则，如果一个人总是撒谎，就会像那个放羊的孩子一样，最终没有人愿意相信他。经典童话就像是一面镜子，反映出我们现实生活中的道德状况，也为我们在现实生活中的行为提供了道德准则。第八章传承经典童话道德教育的力量传承经典童话道德教育的力量是非常有意义的。家庭在这个传承过程中起着的作用。父母可以在孩子睡前给他们讲经典童话，像《丑小鸭》这样的故事，在讲述的过程中，可以和孩子讨论丑小鸭所面临的困境以及它是如何克服的，让孩子从中汲取道德的力量。学校也可以通过开展童话阅读活动，让孩子们深入地阅读经典童话。例如可以组织《