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文档简介

第四单元

生物圈中的人第五章

人体内废物的排出学习目标课程标准(2022)【内容要求】概念5人体的结构与功能相适应,各系统协调统一,共同完成复杂的生命活动5.4人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水5.4.1泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等结构5.4.2血液经过肾小球和肾小囊的滤过作用及肾小管的重吸收作用形成尿液5.4.3人体可以通过汗腺排出部分尿素、无机盐和水等物质核心素养生命观念态度责任课程标准(2022)【学业要求】1.描述泌尿系统的构成和功能,初步形成结构与功能相适应的观念2.学会根据血常规、尿常规等化验的主要结果初步判断身体的健康状况核心素养生命观念态度责任学习目标1.描述肾单位的结构,概述尿液的形成过程,初步形成结构与功能相适应的观念2.尝试运用尿液的形成原理,解释由于泌尿系统异常所引起的症状,如血尿、蛋白尿等,关注泌尿系统健康课前预习

知识点1

泌尿系统的组成1.人体将

,以及多余的水和

等排出体外的过程叫做

。其中,尿素、多余的水和无机盐主要是通过泌尿系统排出的。二氧化碳尿素无机盐排泄2.泌尿系统的组成及其功能:肾脏输尿管膀胱尿道

知识点2

尿的形成和排出3.肾的结构和功能单位是

,包括

等。4.如右图,[

]

和[

]

内壁的过滤作用:除了

和大分子

以外的血浆成分都可以过滤,形成

。肾单位肾小球肾小囊肾小管①肾小球②肾小囊血细胞蛋白质原尿5.[

]

的重吸收作用:将对人体有用的物质,包括大部分

、全部

和部分

重吸收到包绕在肾小管外面的毛细血管中,剩下的形成

。6.尿的排出过程:肾(形成尿液)→

→膀胱(暂存尿液)→

→体外。人体形成尿液是

的,排出尿液是

的。③肾小管水葡萄糖无机盐尿液输尿管尿道连续间歇7.人体排尿,不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内

的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,也有重要的作用。水无机盐

知识点3

其他排泄途径8.尿素、多余的水分和无机盐,除了通过肾脏形成尿液排出外,也能通过皮肤中的汗腺分泌

排出。

位于真皮或皮下组织内,产生的汗液经

排到皮肤的表面。汗液分泌部导管点拨:泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。其中肾脏是泌尿系统的主要器官,它位于人体腹腔后壁、脊柱两侧,主要功能是形成尿液。切开肾脏,从纵剖面可以看到颜色较深的外周部分是皮质,皮质中毛细血管丰富。皮质内侧颜色较浅的结构是髓质。肾脏中央的空腔是肾盂。点拨:血浆、原尿、尿液的判断方法:血浆、原尿、尿液共有的成分是水、无机盐和尿素。先找到蛋白质含量最高的一组,确定为血浆;再找到葡萄糖和蛋白质含量均为0的一组,确定为尿液;剩余的一组为原尿。点拨:1.如果人体在代谢废弃物的过程中,尿液中溶解的某些结晶物质在肾脏内部异常积聚,就有可能形成肾结石。2.尿毒症是人体肾脏功能不可逆性减退,直至功能丧失而形成的疾病,简称慢性肾衰。患上尿毒症以后,人体不能通过产生尿液,将体内代谢产生的废物和过多的水分排出体外。易错点拨易错点1

排泄与排遗是不同的生理过程生理过程主要器官主要成分排泄

肾(主要途径)尿液:大部分的水、尿素、无机盐肺气体:二氧化碳和少量水皮肤汗液:部分水、少量无机盐、尿素排遗大肠、肛门未消化的食物残渣【点拨】排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程,如水、无机盐、尿素和二氧化碳等。体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣,不属于排泄,选项B错误。【例1】下列生理现象中,不属于排泄的是(

)A.排汗

B.排出粪便

C.排尿

D.呼出二氧化碳B易错点2

尿液异常时肾脏病变部位分析病症病变部位尿中有红细胞、白细胞,颜色呈鲜红色肾小球尿中蛋白质含量过高肾小球尿中有葡萄糖肾小管尿量过多肾小管【例2】尿中有糖并非糖尿病人的“专利”,如果正常人的血糖浓度达到或超过0.1%,也会出现尿中有糖的现象(尿糖),由此说明(

)A.肾小管的重吸收能力有限B.肾小管在血糖高的情况没有重吸收作用C.肾小球的过滤功能有限D.肾小球的过滤性能很高A【点拨】肾小管对葡萄糖的重吸收能力有一定限度。当血糖浓度达到或超过0.16%,部分肾小管的重吸收已达极限,导致出现尿糖。选项A正确。课堂演练

知识点1

泌尿系统的组成1.人体细胞代谢废物排出体外的过程叫排泄。下列器官中,不参与排泄的是(

)A.肺

B.肾脏

C.皮肤

D.肛门一、选择题D2.泌尿系统的主要器官是(

)A.肾脏B.膀胱C.肾单位D.尿道A3.右图为人体的泌尿系统组成示意图,下列叙述错误的是(

)A.①是肾脏,能形成尿液B.②是肾小管,能输送尿液C.③是膀胱,能暂时贮存尿液D.④是尿道,能将尿液排出体外B

知识点2

尿的形成和排出4.右图是肾单位结构示意图,①②③分别代表(

)A.肾小囊、肾小球、肾小管B.肾小球、肾小囊、肾小管C.肾小管、肾小球、肾小囊D.肾小囊、肾小管、肾小球A5.尿液形成过程中,既能被过滤又能被重吸收的物质是(

)A.蛋白质B.血细胞C.葡萄糖D.尿素C6.下列有关人体代谢废物排出的叙述,正确的是(

)A.血液流经肾小球后,由动脉血变成静脉血B.尿液中出现葡萄糖,是因为肾小球发生病变C.尿液的形成与排出途径:肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外D.尿液中没有蛋白质,是因为大分子蛋白质不能透过肾小球和肾小囊内壁D7.假如一个人的尿量比正常人增加了数倍,他发生病变的部位可能是(

)A.肾小球B.肾小囊C.膀胱D.肾小管D8.体检中心对某健康人的血浆、原尿和尿液进行分析比较时,测得X、Y、Z三种成分的含量,如下表所示。则X、Y、Z分别是(

)B主要成分血浆/(×10-2克·毫升-1)原尿/(×10-2克·毫升-1)尿液/(×10-2克·毫升-1)X80.010Y0.090.090Z0.030.031.8A.尿素、葡萄糖、蛋白质

B.蛋白质、葡萄糖、尿素C.尿素、蛋白质、葡萄糖

D.葡萄糖、蛋白质、尿素【解析】血浆中有X,而原尿中的X是微量,尿液中没有X,可以判断X是蛋白质。表格中血浆中有Y,原尿中有Y,而尿液中没有Y,可以判断Y是葡萄糖。血浆和原尿中的Z是微量,尿液中的Z是血浆和原尿中的60倍,说明肾小管重吸收了部分水,但不能重吸收尿素,所以Z是尿素。选项B正确。

知识点3

其他排泄途径

小明是一位身体健康,喜欢长跑的初中学生,在生活环境和进食情况相同的条件下,生物老师测定他在完全休息和进行长跑运动的情况下,通过不同途径所散失的水分(单位:毫升)结果如下表所示。据此回答第9~10题。途

径汗液尿液粪便呼出气体休息(一天)1001800200300运动(另一天)20005002006009.人体通过出汗排出的物质中没有(

)A.水

B.尿素

C.二氧化碳

D.无机盐C10.下列有关人体排泄的叙述中,不正确的是(

)A.排尿是人体排出尿素的主要途径B.排汗不仅可以排出废物,也有调节体温的作用C.同样情况下,剧烈运动时排汗增多,排尿减少D.呼吸系统排出二氧化碳和水分,不属于排泄D二、非选择题11.(读图理解)图一、图二分别是人体泌尿系统组成模式图和肾单位结构示意图,根据图回答下列问题。(1)尿液的形成是连续的,而排出却是间断的,这是因为图一中[

]

有暂时贮存尿液的作用。丙膀胱(2)

是形成尿液的基本单位,主要包括图二中的

(填序号)。(3)图二中的①内液体是

,其在成分上与②内液体的区别是没有大分子蛋白质和

。尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的

作用和肾小管的

作用两个过程。原尿血细胞滤过重吸收肾单位①②⑥(4)图二中的⑤与③相比,⑤中液体减少的成分是

.(答2个即可)。(5)若某人多次在体检中检测到尿液中含有大分子蛋白质,判断此人发生病变的部位可能是[

]

。氧气、尿素②肾小球12.(实验探究)科研人员为研究慢性肾病患者的盐代谢功能,进行了如下实验。据图回答问题。(1)人体多余的无机盐会进入肾脏的

腔中形成原尿,最终通过尿液中排出。肾小囊(2)科研人员选取了正常组(20人)和患病组(20人),在实验开始前的48小时内,为正常组和患病组均提供含无机盐的食物,并检测正常组和患病组每天通过尿液排出无机盐的量(如图一)。①为正常组和患病组均提供含盐量

(填“相同”或“不同”)的食物,目的是

;②分析图一,实验结果是

。相同控制单一变量患病组的尿中含盐量偏低(3)由图二可知,当人体每天排出无机盐量大于2毫克时,患病组肾动脉血压

(填“高于”“等于”或“小于”)正常组。(4)根据以上情况,科研人员尝试设计饮食调整方案。将患病组再平均分为2组,甲组给予正常饮食,乙组给予低盐饮食。一段时间后,测量甲、乙两组的肾动脉血压(如图三)。根据图三可以得出的实验结论是

.

,为慢性肾病患者提出一条饮食建议:

低盐饮食有助于降低肾动脉血压宜食用低盐食品高于(5)人体排尿,不但起到排出废物的作用,而且对

.

、维持组织细胞的正常生理功能,也有重要的作用。(6)人体产生的废物除了通过尿液排出体外,还可以通过

等方式排出。

调节体内水分和无机盐的平衡排汗呼出二氧化碳素养提升尿

尿毒症,简单来说,就是肾脏功能衰竭,无法将人体内的代谢产物、废物、尿素和多余的水分等身体废弃物排出体外,导致人“中毒”的一系列综合征。尿毒症虽然没有癌症那么可怕,但也足以让人胆战心惊。尿毒症一旦发生,“毒性”是全身的。可能会导致高血压、冠心病,甚至心力衰竭等疾病的发生。体内的毒素随血液运往消化道,会引起腹痛、腹胀,甚至便血。出现甲状腺功能减退,导致疲乏无力。尿液和毒素无法排出会导致酸中毒,身体免疫力低下。体内液体过多可导致肺水肿,可能会并发肺炎。尿毒症还会出现反应迟钝、嗜睡、意识障碍,若并发尿

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