新教材选择性必修2-备战2023年高考生物一轮复习基础易错知识点判断大全(答案版)

新教材选择性必修二基础易错知识点正误判断一、种群的数量特征1.农林害虫的监测和预报等需要对种群密度进行调查研究。(√)2.样方法估算种群密度是通过计数所有样方内的个体数除以面积(或体积)得到的。(x)3.调查某种昆虫卵的密度用标记重捕法。(x)4.年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期一-定能保持稳定。

(x)5.研究种群的变化规律以及影响种群数量变化的因素，对濒危动物种群的拯救和恢复有重要意义。(√)6.种群密度是种群的最基本的数量特征，出生率与死亡率、迁入与迁出，直接影响种群密度；年龄组成预示着种群未来的发展趋势。(√)7.在稳定型年龄结构的种群中，种群出生率约等于零。(x)8.使用样方法调查密度时，对于落入样方边线的样本，一般来说取上边，左边，左上顶点的样本，而不统计下边，右边，和其它三个顶角的样本。(√)9.用标志重捕法调查某动物的种群密度时，由于被标记动物经过一次捕捉，被再次重捕的概率减小，由此将会导致被调查的种群的数量较实际值偏小。(x)10.种群出生率增加，种群密度一定增大。

(x)二、种群数量的变化、影响种群数量变化的因素1.自然界中一定空间存在一-定的环境容纳量，

种群数量增长会呈“S"

形曲线。(√)2.用血球计数板计数某酵母菌样品中的酵母菌数量。血球计数板的计数室由25×16=400个小室组成，容纳的液体总体积是0.1mm3。某同学操作时将1mL酵母菌样品加入99mL无菌水中稀释，然后利用血球计数板观察计数。如果该同学观察到血球计数板计数的5个中格80个小室中共有酵母菌48个，则估算1mL样品中有酵母菌2.4×108个。(√)3.在种群的S型增长曲线中，达到1/2K值时种群的增长速率最快，达到K值时种群的增长速率为0。(√)4.J型增长曲线中增长率常表示为λ，S型增长曲线的增长率先增大，后减少。(x)5.环境容纳量是指种群的最大数量。(x)6.自然界中一定空间存在一定的环境容纳量，

种群数量增长会呈“S"

形曲线。(√)7.非生物因素对种群数量变化的影响是综合性的。(√)8.气温、干旱、病毒引起的传染病等都属于非密度制约因素。(x)三、群落的结构1.群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。(√)2.草地无群落的水平结构。(x)3.如果时间允许，弃耕农田在适宜条件下总能形成树林。(√)4.一棵树上不同高度的喜鹊巢，不能反映动物群落的垂直结构。(√)5.如果两种鸟的觅食生境一样，则这两种鸟的生态位完全一-样。(x)6.一座高山从山脚向山顶依次分布着阔叶林、针叶林、灌木林、草甸等群落，这是群落的垂直结构。(x)7.某片竹林中的竹子长势整齐，没有明显的高株和矮株，因此说明这个群落没有垂直结构。(x)8.一个森林中的所有动物与植物构成了这个森林的生物群落。(x)9.不同群落中的生物因生态位的不同而达到相对平衡的状态，和谐共存。(√)10.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构。(√)11.原始合作和互利共生的区别是两种生物分开后是否能独立生活。(√)12.能挖洞或快速奔跑的动物适合在森林中生存。(x)13.一个森林中的所有动物与植物构成了这个森林的生物群落。(x)四、群落的主要类型、群落的演替1.群落最终都会演替成森林。(x)2..演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化。(x)3.演替过程中一些种群取代另一些种群，

是一种“优势取代”

而非“取而代之”

。(√)4.自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂(√)5.当发生火灾或者火山爆发后的群落演替属于次生演替。湖底的演替属于原生演替。(x)五、生态系统的结构1.生产者通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中。太阳能变成化学能，

从而可以被生物所利用。(√)2.绿色植物所固定的太阳能，通过食物链由一个营养级向下一个营养级传递，各种动物所处的营养级是固定不变的。(x)3.食物链和食物网是生态系统的营养结构，是物质循环和能量流动的渠道。(√)4.在生态系统中，生产者由自养型生物构成，一定位于第一营养级。(√)5.食物网中两种生物间只能有一种种间关系。

(x)6.食物链与食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环与能量流动就是沿着这种渠道进行的。(√)7.在捕食食物链中，食物链的起点总是生产者，占据最高营养级的是不被其他动物捕食的动物。(√)8.在一个生态系统中，分解有机物的是微生物。(x)9.食物链纵横交错形成的复杂营养关系就是食物网。食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量。(x)10.对于捕食链来说，第一营养级一定是生产者，分解者一定不占营养级，无机成分也一定不占营养级。(√)11.错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。(√)12.在一个生态系统中，植物不一定是生产者，动物不一定是消费者，微生物不一定是分解者。同样，生产者不一定是植物，消费者不一定是动物，分解者不一定是微生物。(√)六、生态系统的能量流动1.“未利用”指未被自身呼吸作用消耗，也未被后-一个营养级

利用的能量。(x)2.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。(√)3.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用，提高能量的转化效率。(√)4.输入第一营养级的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失，一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等。(√)5.兔吃草后排出的粪便中的能量是免同化量的一部分。(x)6.太阳能只能通过绿色植物的光合作用进入生物群落。并以有机物中的化学能形式存在。(x)7.能量金字塔和生物量金字塔可以出现倒置现象。(x)8.拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向，提高生态系统的能量传递效率。(x)9.生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的，流经生态系统的总能量就是该生态系统生产者所固定的全部太阳能。(√)10.发展生态农业，实现物质与能量的循环利用，是实现人与自然和谐发展的一项合理措施。(x)11.在一条食物链中，由低营养级到高营养级推算，前一营养级比后一营养级含量一定多的指标是“能量”，而“数量”和“干重”可能出现反例。(√)12.植物A属于第一营养级，动物B属于第二营养级，所以所有植物A中包含的能量一定多于所有动物B所包含的能量。(x)13.动物吃100g食物，一般只能使体重增加10g，这就是生态系统中的能量传递效率为10%的例证。(x)七、生态系统的功能——物质循环1.生物富集的物质会沿着食物链、食物网在生物体内聚集、营养级越高，浓度也越高。(√)2.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解过程。(√)3.发展生态农业，实现物质与能量的循环利用，是实现人与自然和谐发展的一项合理措施。(x)4.对任何一个自然生态系统而言，物质可以被生物群落反复利用而不依赖于系统外的供应，但能量是逐级递减的，且是单向流动不循环的，必须从系统外获得。(x)5..对人类利用强度较大的生态系统，应给子相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。(√)八、生态系统的信息传递1.目前控制动物危害的技术大致有化学防治、生物防治和机械防治，人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的机械防治。(x)2.生态系统中的信息传递既存在于同种生物之内，也发生在不同生物之间，传递过程中存在信息源、信道和信息受体。(√)九、生态系统的稳定性1.一个生态系统的抵抗力稳定性很低，则恢复力稳定性就一定很高。(x)2.生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力叫作抵抗力稳定性。(x)3.就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数。(x)4.生态平衡并不是指生态系统一成不变，而是一种

动态的平衡。(√)5.处于生态平衡的生态系统具有结构平衡、功能平衡、收支平衡的特征。(√)6负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。(√)7.发展生态农业，实现物质与能量的循环利用，是实现人与自然和谐发展的一项合理措施。(x)8.对任何一个自然生态系统而言，物质可以被生物群落反复利用而不依赖于系统外的供应，但能量是逐级递减的，且是单向流动不循环的，必须从系统外获得。(x)9.负反馈在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节的基础。正反馈则是加速破坏平衡。所以负反馈都是有利的，正反馈都是有害的。(x)10.C以CO2的形式在无机环境与生物群落之间循环。(√)十、人类活动对生态环境的影响、生物多样性及其保护、生态工程1.人类大量燃烧煤、石油等化石燃料，打破了生物圈中碳循环的平衡，形成温室效应，导致气温升高。(√)2.可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。(√)3.种群内不同个体之间的差异体现“遗传多样性”。(√)4.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用。(x)5.氟利昂等物质的大量排放，引起臭氧层被破坏。(√)6.绿色出行，多吃植物性食物、少吃肉类等，都可以缩小生态足迹。(√)7.生活方式的不同会影响生态足迹的大小。(√)8.遗传多样性较低的种群适应环境能力强。(x)9.在植物园引种栽培红豆杉的措施属于易地保护。(√)10.生物多样性的间接价值明显大于其直接价值。(√)11.辽宁西部的章古台地区，单一种植了

大片的樟子松林，一段时间后松毛虫肆虐，使很多地方的樟子松奄奄一息，原因是违反了生态工程中的自生原理。(√)12.人类也处于-一个社会-

-经济-

-

自然复合而成的巨大系统中，在进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。(√)13.与传统的工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。(√)14.生态工程遵循循环、自生、协调、整体等基本原理。(√)15.生态工程可以解决所有环境问题，所以可以走“先污染破坏，