2024年上海师范大学附属官渡实验学校招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年上海师范大学附属官渡实验学校招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.独立精神B.求知精神C.冒险精神D.创新精神【答案】：D2.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.智育B.管理C.任课D.德育【答案】：C3.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.班会通知B.E－mail通知C.电话通知D.学生的思想汇报【答案】：D4.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.4,1,16B.4,1,24C.5,1,24D.5,1,16【答案】：D5.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家统一和领土完整B.社会稳定和经济发展C.民族团结与社会和谐D.国家利益和民族团结【答案】：D6.高等学校主要教学环节是（）A.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习B.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳C.备课、上课、考核与评价D.课堂教学、实习实践、毕业论文【答案】：D7.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.经验性知识B.本体性知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】：C8.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年龄特征B.记忆特征C.思维特征D.感知觉特征【答案】：B9.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.爱国守法B.为人师表C.出国深造D.教育教学【答案】：D10.大学教师的能力包括（）。A.一般能力与教育能力B.学术能力与管理能力C.学术能力与语言表达能力D.智力因素与非智力因素【答案】：A11.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.重要C.首要D.核心【答案】：D12.大学生心理发展的主要特点是（）。A.兴趣与职业尚未直接发生联系B.智力发展尚未达到最佳水平C.个性发展尚不够成熟和稳定D.情绪强烈，情感内容日益丰富【答案】：D13.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表B.在研究过程大肆篡改或伪造数据C.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注D.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名【答案】：D14.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自主建构的过程B.被动发展的过程C.自然发展的过程D.被动生成的过程【答案】：A15.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.理论联系实际C.实事求是D.与时俱进【答案】：A16.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是（）。A.职工大学B.函授学院C.自学考试D.广播电视大学【答案】：C17.高校教学中很受学生欢迎的方法是（）。A.案例教学法B.讲授法C.讨论法D.自学指导法【答案】：C18.下列表述中，反映人的社会性发展的是（）。A.由事物的表面现象达到认识事物的本质B.克服困难，实现预定目标C.社会行为规范、准则的内化D.机体正常发育和体质增强【答案】：C19.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】：A20.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）A.再认策略B.意义策略C.组织策略D.目标策略【答案】：C21.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术A.立即性B.共情C.具体化D.简述语意【答案】：C22.幼儿入园，幼儿园向家长收取的主要费用是A.清洁卫生费B.房屋维修费C.保教费D.场地使用费【答案】：C23.除本体性知识和条件性知识外，高校教师的专业知识还应包括（）。A.人文科学知识B.社会科学知识C.实践性知识D.学科专业知识【答案】：C24.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）A.定量研究法B.观察法C.个案研究法D.定性研究法【答案】：D25.高等教育的培养目标是（）A.高级专门人才B.学者C.研究型人才D.技术人才【答案】：A26.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即知识B.课程即经验C.课程即复杂会话D.课程即活动【答案】：A27.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”，他的这种归因属于（）。A.内部、稳定性的归因B.外部、稳定性的归因C.内部、不稳定的归因D.外部、不稳定的归因【答案】：D28.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。A.桑代克B.弗洛伊德C.罗杰斯D.奈塞尔【答案】：A29.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）A.认知心理学B.精神分析学派C.行为主义学派D.人本主义心理学【答案】：B30.对我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉B.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心C.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则D.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务【答案】：C31.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.策略B.技巧C.迁移D.动机【答案】：C32.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面，即（）。A.加强政策引导和提供公平竞争机会B.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业C.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度D.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度【答案】：B33.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.情感需要B.包容需要C.交换需要D.控制需要【答案】：B34.取得教师资格者的条件是（）。A.必须具备《教师法》规定的学历,未达到规定学历者,必须通过国家教师资格考试B.必须遵纪守法,具有良好的思想品质和道德素质,能为人师表,热爱教育事业C.必须是中国公民D.以上都是【答案】：D35.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响？（）A.父母教养方式B.班级气氛C.家庭结构D.教师期望【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.提出假设B.明确问题C.发现问题D.验证假设【答案】：ABCD37.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.热爱祖国，忠诚做事B.培养诚实守信的道德情操C.夯实坚定的政治方向D.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念【答案】：BCD38.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。A.进一步扩大高等教育对象B.进一步推进多元化高等教育办学体制C.进一步提高高等教育办学层次D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系【答案】：ABD39.高校教学组织形式有（）。A.社会实践B.课外活动C.社团活动D.课堂教学【答案】：ABCD40.学习的认知策略包括（）。A.精加工策略B.组织策略C.计划策略D.复述策略【答案】：ABD41.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）。A.教师创新精神与教育传统间的矛盾B.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾C.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾D.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾【答案】：BC42.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.能力不足危险B.精神懈怠危险C.脱离群众危险D.消极腐败危险【答案】：ABCD43.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.记忆力B.观察力C.教学能力D.想象力【答案】：ABD44.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该是正式的全日制职业B.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务C.专业应该由行业外部制定规范标准D.专业应该拥有深奥的知识和技能【答案】：ABD45.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.勤警示C.巧沟通D.常宣传E.细管理【答案】：ACDE46.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自我保护期B.墨守成规期C.自治期D.尽责期E.自觉期【答案】：ABCD47.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德意志B.道德判断C.道德理想D.道德行为【答案】：AD48.材料一：孙某为某高校博士研究生，毕业后留校任教。先因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙某非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵大闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课。之后，在教师的集体活动中，多次不顾场合，只要看见院领导就发脾气，宣泄心中不快。材料二：女研究生陈某（25岁）于2006年9月由湖北省入香港城大数学系读博士，该生就读的数学系课程于12月16日举行期终考试。12月6日，该系副教授戴某于城大的邮箱发现一个信封，内有1万元现金，同日他收到陈某一封电邮，声称是该课程的学生，亦是将现金放入邮箱的人。5日后，戴某再收到陈某寄给他的电邮，催促他将试题及答案交予她。戴某在数学系系主任陪同下向廉署报案。其后，戴在廉署指示下，相约陈某于12月13日见面，表示会让陈某查看有关试题及答案。陈某赴会，确认自己是撰写电邮的人，并要求戴某把试题和答案交由她抄写。正当陈某埋头抄写答案时，即被廉署人员拘捕，因贿赂罪被判入狱6个月。请问：材料一中，孙某道德失范的根源在于（）。A.不关爱学生B.看重名利C.没有处理好与同事的关系D.没有处理好与领导的关系【答案】：AB49.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.集体评议B.组织构建C.结果处理D.进行考评总动员E.教师自评【答案】：ABCE50.高等学校课程管理的基本制度包括（）。A.学分制B.评课制C.必修制D.选修制【答案】：ABD51.1808年，威廉?洪堡任普鲁士教育部部长，他从新人文主义的理想出发，倡导“完人”教育，提出了大学办学的两条基本原则，分别是（）。A.教学和科研相统一B.学术自由C.社会服务与培养人才相统一D.教育与生产劳动相统一【答案】：AB52.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.确立正