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文档简介
-2 2、使学生会用“四舍五入”法截取积（小数）12 -3④0（一）
-4 -4 2、73×45的积是7.3×0.45的积的（ 3、两个因数的积是326，如果两个因数都缩小到原来的10，那么积是（（3①4、在3.75×0.963.75 之间的大小关系，明确在小数乘法中，一个数（0）15 （二） -5 -50.37×3=0.75+2.5=2.4×0.5=小数位数与因数的小数位数的关系；③进一步加强掌握积（小数）的末尾的0 ②（设计意图：①考察学生竖式计算的技能以及竖式计算的书写方式，提高②③） （三）1110.1968.2（得数保 -6 -6（一）
最小 （个数的积是（。1，25.46.） （三）132.430厘米的正方形地砖，75？（损耗不计）31 -7 -7 - -8峰谷电表（峰电）峰谷电表（谷电）0.50.550.3（21:00~67（67峰电数（千瓦时谷电数（千瓦时7（本月用电量=本月
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