桂林师范高等专科学校《影视音乐》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页桂林师范高等专科学校《影视音乐》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、电子音乐是现代音乐的重要分支。以下哪种电子音乐制作技术使得音乐的声音更加丰富多样？（）A.采样B.合成器编程C.混音D.以上都是2、音乐创作中，旋律的发展手法多种多样。模进是常见的一种，以下关于模进的描述，正确的是？（）A.旋律在音高上保持不变B.旋律按照一定的节奏重复C.旋律在音高上做有规律的移动D.旋律的节奏和音高都随机变化3、音乐在影视作品中起到重要的作用，以下关于音乐在电影中的功能，哪项描述不准确？（）A.塑造人物形象B.推动剧情发展C.仅仅作为背景音乐，没有实质作用D.营造氛围和增强情感表达4、中国传统戏曲音乐有着丰富的表现形式。豫剧以其独特的唱腔和表演风格深受观众喜爱，其主要唱腔包括？（）A.西皮B.二黄C.祥符调D.高腔5、在西方音乐史上，巴洛克时期的代表作曲家巴赫以其众多杰出的作品著称，以下哪部作品不是巴赫创作的？（）A.《勃兰登堡协奏曲》B.《马太受难曲》C.《费加罗的婚礼》D.《哥德堡变奏曲》6、在音乐表演中，面部表情和肢体语言能够增强表现力。以下哪项不是恰当的面部表情和肢体语言（）A.表情僵硬，无变化B.随着音乐的情感自然流露C.肢体动作与音乐节奏相配合D.通过眼神与观众交流7、民族乐器种类繁多，各具特色。对于二胡和古筝，以下哪种说法是错误的？（）A.二胡擅长表现抒情和悲伤的情绪B.古筝的音色清脆明亮C.二胡是弓弦乐器，古筝是弹拨乐器D.二胡的演奏技巧比古筝更复杂8、音乐中的调式能够赋予作品不同的色彩和情感，自然小调与和声小调的区别在于？（）A.六级音不同B.七级音不同C.三级音不同D.五级音不同9、在音乐欣赏中，理解音乐的文化背景有助于更深入地体会作品。以下哪部作品与宗教文化密切相关？（）A.贝多芬的《命运交响曲》B.巴赫的《马太受难曲》C.肖邦的《夜曲》D.门德尔松的《仲夏夜之梦序曲》10、音乐评论文章需要具备客观性、准确性和深度。以下关于撰写音乐评论的要点，哪一项是不正确的？（）A.要有明确的观点和立场B.只关注音乐作品的优点，忽略不足之处C.运用专业的音乐术语和知识进行分析D.结合作品的历史背景和文化内涵进行评价11、音乐治疗在特殊教育领域有着一定的应用。以下哪类特殊儿童不太适合接受音乐治疗？（）A.自闭症儿童B.听力障碍儿童C.智力障碍儿童D.肢体残疾儿童12、在音乐表演中，舞台形象和台风也会影响演出效果。以下哪项不属于良好的舞台形象和台风？（）A.着装得体，符合演出主题B.表情僵硬，动作拘谨C.与观众有适当的眼神交流和互动D.自信大方，展现出对音乐的热爱13、在音乐产业的发展中，以下哪个因素对于音乐作品的推广和传播起着关键作用？（）A.互联网平台B.音乐奖项C.音乐评论D.以上都是14、在中国少数民族音乐中，以下哪个民族的音乐以其独特的呼麦唱法和马头琴演奏而闻名？（）A.蒙古族B.维吾尔族C.藏族D.傣族15、音乐作品的力度标记除了“forte”和“piano”，还有“mezzoforte”和“mezzopiano”，它们分别表示？（）A.中强、中弱B.很强、很弱C.渐强、渐弱D.强后即弱、弱后即强二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）1、音乐理论知识的学习对于理解和创作音乐很有帮助，但对于普通音乐爱好者来说，没有必要深入学习，只要能欣赏音乐就可以了，这种看法正确吗？()2、音乐欣赏是一种被动的接受过程，听众无法对音乐作品进行再创造，这种说法是否准确？()3、音乐文化中的音乐奖项，如格莱美奖、金曲奖等，对于推动音乐的发展和鼓励优秀音乐人的创作具有重要意义。但这些奖项的评选标准和过程也可能存在争议和不公平的情况。这种观点合理吗？()4、调式的转换在音乐中能够带来色彩和情感上的变化，从大调转为小调可以使音乐的情绪从明亮转为暗淡，反之亦然，这种调式的变化常常被作曲家用来增加音乐的戏剧性和表现力，同时也能够丰富音乐的和声效果和旋律走向。这种说法是否正确？()5、音乐表演是将音乐作品通过演奏、演唱等方式呈现给观众的艺术活动，表演者不仅需要具备高超的技巧，还需要对作品有深入的理解和诠释，能够准确地传达作品的情感和内涵，在音乐表演中，与观众的互动和交流也是重要的组成部分，能够增强表演的感染力和影响力，而且不同的表演场地和环境也会对表演效果产生一定的影响。这种说法是否正确？()6、音乐教育中的个性化教学能够满足学生的不同需求和兴趣。根据每个学生的特点和优势，制定针对性的教学计划和方法，激发学生的学习潜力，这种说法是合理的。()7、音乐文化的发展是孤立的，不受其他文化因素的影响，这种说法对吗？()8、巴洛克音乐风格华丽、复杂，注重装饰性和强烈的对比。巴赫和亨德尔是巴洛克音乐的代表人物，他们的作品风格完全相同，没有任何差异，这种说法正确吗？()9、音乐文化的传承需要政府的大力支持，个人的力量微不足道，这种说法对吗？()10、音乐作品的流行程度与作品的艺术价值成正比，这种观点是否准确？()三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）详细分析音乐创作中的旋律创新，结合现代音乐理论和实践，探讨如何创造出新颖、富有感染力的旋律。2、（本题5分）详细论述音乐治疗中的团体治疗模式的特点、实施过程和效果评估，包括团体成员之间的互动、共同创作和分享对治疗效果的促进作用。3、（本题5分）论述音乐表演中的声音训练，包括发声技巧、气息控制、共鸣调节等方面的训练方法和重要性，以及如何根据不同音乐风格进行针对性训练。4、（本题5分）全面论述音乐创作中歌词与旋律的相互关系和协同作用，如何通过巧妙的结合实现音乐作品的情感传递和艺术感染力，举例分析成功的作品。5、（本题5分）详细论述爵士乐的起源、发展和演变过程，分析其音乐特点和文化内涵，以及对世界音乐文化的重要贡献。四、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）音乐创作中的动机发展是构建音乐作品的重要环节。请解释音乐动机的概念和作用，并说明如何通过动机的发展来展开音乐作品。2、（本题10分