互帮互助共同进步主题班会

互帮互助共同进步主题班会【伸出友爱之手·一起照亮彼此】在班会上可以分享一些同学之间互相帮助后取得好成绩或克服困难的实例，让大家切实感受到互帮互助带来的积极影响；也可以组织小组合作的活动，让同学们在实践中体会到共同进步的意义。汇报人：XXX时间：20XX.X目录语言接力赛01身边的故事02游戏找零钱03寓言的故事04CONTENTS

语言接力赛PART.01在班会上可以分享一些同学之间互相帮助后取得好成绩或克服困难的实例，让大家切实感受到互帮互助带来的积极影响；也可以组织小组合作的活动，让同学们在实践中体会到共同进步的意义。ByYushen语言接力赛积极组织有效的读书活动，开展阅读交流活动,按学校要求开展读书及使用读书笔记的活动，教师组织指导到位。游戏规则能阅读规定数量的古诗词语，具有一定的朗读能力。ByYushen语言接力赛成语接龙是中华民族传统的文字游戏。它不仅有着悠久的历史和广泛的社会基础，同时还是体现我国文字、文化、文明的一个缩影，是老少皆宜的民间文化娱乐活动。成语接龙规则多样，大家一般熟知的是采用成语字头与字尾相连不断延伸的方法进行接龙；因为成语接龙是作为一种广泛开展的群众性竞争游戏出现的，所以它应该有一个权威、严密的规范方法，以体现游戏的公平、公正，使佼佼者脱颖而出。成语接龙ByYushen语言接力赛1、用成语的最后一个字与下一句成语的第一个相同的字【音同就可以】，首尾相接不断延伸，形成长龙。2、在成语接龙中，第一句成语称为龙头句，该成语的第一个字则称为龙头字。同时把首尾相接的这个字，称为关节字。3、若数龙组合，则每个龙头字组成一个主题词。4、在笔试时一般原则上需要相同的字进行接龙。主题接龙ByYushen语言接力赛接龙的方法很多，并在不断创新之中。根据接的内容不同，大致可分为成语、诗词两种基本类型，这两种类型又可以组合，比如诗词成语双飞。接龙最好不用谐音，但难度大的一般都允许用谐音。常见的成接龙方法有：顺接，逆接，双飞，接二连三（老版），1234，比翼双飞，乌龙摆尾，浪子回头（连环扣），庖丁解牛，双飞1+1，234顺（反）接，埋龙，接二连三（提高版），1234、4321，顺双飞。接龙规则示例

语言接力赛PART.02在班会上可以分享一些同学之间互相帮助后取得好成绩或克服困难的实例，让大家切实感受到互帮互助带来的积极影响；也可以组织小组合作的活动，让同学们在实践中体会到共同进步的意义。ByYushen身边的故事今天,天气晴朗。小鸡和小鸭在河边散步。它们看见河对岸有果子。小鸡说:"我们去河对岸探果子吧!可我不会游泳这么办呢?小鸭你能带我过河吗?”小鸭说:”好的。”小鸡就拿着水桶站在小鸭上面,一起游到对岸。小鸭说:”小鸡到岸了下来吧。”他们走着走着小鸭掉进一个坑里。小鸡看见了小鸭掉进了坑里心想:”我拿水桶装满水一点点的倒进坑里，这样小鸭就有救了。”小鸡就按照心里的想法去做了,小鸭果然浮上来了。于是它们欢乐地一起跳舞。ByYushen身边的故事孙康由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了，且，居然看得非常清楚。于是，孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。正是他这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。映雪读书ByYushen身边的故事匡衡，字稚圭，勤奋学习却没有蜡烛。邻居家有烛光却穿不过来，匡衡就把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用烛光映着书读。同县人文不识家里有很多书，匡衡被他家雇佣劳作，却不要报酬。主人奇怪地问匡衡，匡衡说:"希望能把主人所有的书都通读一遍。"主人惊讶，就借给匡衡书,后来他成了大学问家。凿壁愉光有一天孔子独立庭院中静默沉思,好孔鲤快步从他身边走过,孔子突然叫住孔鲤问:”学《诗》乎?”孔鲤回答:“未也”，孔子教导他:“不学《诗》，无以言”，孔鲤退而学《诗》。又有一天，孔子又独立庭院中，孔鲤快步过其侧，孔子又叫住他，问:”学《礼》乎?”孔鲤对日:"未也”，孔子教育他:”不学《礼》，无以立”，孔鲤退而学《礼》。孔鲤学礼ByYushen身边的故事孔子在家庭教育中要求儿子孔鲤努力学习中国古代的传统文化，学习社会的典章制度和伦理道德规范，使之在学业和道德上能够有所建树，将来成就一番伟业。所谓“不学《诗》,无以言”，“不学《礼》，无以立”，强调的就是读书与做人的结合，治学与修身的统一,这是自孔子开始形成的中国家训的突出特色。在中国古代史上，孔子对于中国古代文化的发展可谓功勋卓著。孔子在家庭教育中所形成的优良传统对后世影响很大。另外,古人称父教子为庭训也来源于孔子在庭院中对孔鲤的这番教导。孔子的故事

游戏找零钱PART.03在班会上可以分享一些同学之间互相帮助后取得好成绩或克服困难的实例，让大家切实感受到互帮互助带来的积极影响；也可以组织小组合作的活动，让同学们在实践中体会到共同进步的意义。ByYushen游戏找零钱一句话说明白：男生代表5毛，女生代表1元(反着也行)，主持人喊出具体钱数，金额抱团取胜。使用场景：有一定场地空间的培训，或者户外，需要跑来跑去，主持人最好佩戴小蜜蜂，或者备上喉糖。需注意：可根据男女生人数的差异，人为设置稀缺资源，造成抢抢抢的局面。观察点：一定会有人在前几局就出局，一直缩边边，避免不了的，重点关注在拼抢中卖力的同学，他们一定会是这整场培训最配合你的人，盯紧了。游戏规则让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。游戏意义：ByYushen游戏找零钱现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的……”，其他同学围着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位置互换。（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目）游戏规则一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。游戏意义：ByYushen游戏找零钱现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个圈内放入一个呼啦圈，由主持人宣布开始计时，看两个小组顺时针传递速度的快慢，一般记为三圈一轮且中途不允许把手放开。（快的一组即为胜者，落后的依旧要给予惩罚）游戏规则考察大家的团队协作能力以及随机应变的能力。游戏意义：

寓言的故事PART.04在班会上可以分享一些同学之间互相帮助后取得好成绩或克服困难的实例，让大家切实感受到互帮互助带来的积极影响；也可以组织小组合作的活动，让同学们在实践中体会到共同进步的意义。ByYushen寓言故事团队互助的寓言故事1猴兄弟三个到田野里玩耍，玩着玩着，忽然远处飘来一阵浓烈的蜜桃子的香味。兄弟三个都闻到了，那红艳艳的桃子仿佛就摆在面前，一个个垂涎欲滴，口水都快流出来了。他们兴奋极了，立即朝着香味飘来的方向跑去。在一个偏僻的山沟里，他们发现了一棵桃树，树上挂着一枚大桃子。那桃子高高地悬挂在树梢上，又大又鲜艳，谁见了谁都先吃为快。他们仰着头，看着桃子，争论开了。老大说：我是老大，你们都应该尊让我，这桃子我应该先吃。老小说：不行，兄弟三个我最小，俗话说：要想好，大敬小。这桃子应该我先吃。老二说：这不公平，我在中间，以前有好吃的我让了老大让老三，这回怎么说也得让我先吃一回。他们就这么争来争去，争去争来，从早晨一直争论下午，直到太阳快落山的时候，还没争论出个结果。那桃子的颜色渐渐暗下来。第二天，他们又这么争论下去。桃子的颜色变得更暗了。第三天，猴兄弟还在那里争论，你不让我我不让你。忽然刮起了一阵大风，那桃子在树梢上摇摇欲坠，猴子们吓坏了，都睁大眼睛看着。不一会儿，风停了，桃子还好好地挂在那里。猴兄弟三个又接着争论起来。这时，只听“吧嗒”一声响，猴子们吓了一跳，抬头一看，不好了，桃子不见了！再看地上，只有一大滩烂泥躺在那里，一闪一闪地发着光，仿佛在嘲笑小猴子：哼，这就是你们闹不团结，各想各的的结果，这样下去，你们一辈子谁也别想吃到桃子!ByYushen寓言故事团队互助的寓言故事2拔萝⼘的故事：⼀只⼩兔⼦饿了，它找到了⼀根⼤萝⼘。⼩兔⼦说：“啊，⼀个⼤萝⼘！我要把它拔出来！”“哎嗨呦！哎嗨呦！”可是它怎么都拔不出来。⼀只⼩狗看见了，说：“我帮你⼀起拔吧！”“哎嗨呦！哎嗨呦！”可是它们⼀起还是拔不出来。⼀只⼩猴⼦看见了，说：“我帮你们⼀起拔吧！”“哎嗨呦！哎嗨呦！”可是它们三个还是拔不出来。⼀只⼩⽺看见了，说：“我也来，我也来帮你们拔！”“哎嗨呦！哎嗨呦！”它们四个⼀起终于把萝⼘拔出来了。故事寓意：这个故事告诉我们：团结就是⼒量。ByYushen寓言故事推荐理由推荐理由：故事中⼩兔⼦⼀个⼈拔不出⼤萝⼘，但后来⼩狗、⼩猴⼦和⼩⽺⼀起帮忙，终于把⼤萝⼘拔出来了，这对宝宝是⼀种启迪，也是⼀种教育。这则故事从正⾯的⾓度告诉宝宝在⽣活中要学会团结他⼈，和⼩伙伴们同⼼协⼒才能把事情做好。寓⾔故事以其⽣动有趣的形式通俗易懂地给孩⼦以教育，让宝宝⼀下⼦明⽩团结协作的道理。实际运⽤：爸爸妈妈可以先给宝宝讲故事，但是不要⼀味的⾃⼰讲故事，还可以适当地和宝宝进⾏互动，给宝宝引导和启⽰。例如，当⼩兔⼦拔不出萝⼘很着急的时候，妈妈可以适时地问宝