Unit 3 Sports and Fitness Listening and Talking 说课稿-2024-2025学年高一英语人教版（2019）必修第一册

Unit3SportsandFitnessListeningandTalking说课稿-2024-2025学年高一英语人教版（2019）必修第一册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容为2024-2025学年高一英语人教版（2019）必修第一册Unit3SportsandFitness中的ListeningandTalking部分。本节课主要围绕体育运动和健身主题，内容包括：

1.听力练习：学生将听取关于不同运动项目和健身活动的对话和短文，锻炼听力理解能力。

2.口语练习：学生将就体育运动和健身话题进行讨论，包括描述运动项目、谈论运动喜好以及分享健身经验等。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过听力练习，培养学生获取和处理信息的能力，以及在口语练习中，提升学生的语言表达和交际能力。

2.思维品质：鼓励学生在讨论中提出自己的见解，培养批判性思维和创新思维。

3.文化意识：通过探讨不同运动项目，让学生了解中西方的运动文化差异，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：指导学生运用学习策略，提高自主学习能力，为终身学习打下基础。三、教学难点与重点1.教学重点

①掌握与体育运动和健身相关的词汇和表达，如各类运动项目的英文名称、描述运动动作的动词和形容词等。

②能够听懂并理解关于体育运动和健身的对话和短文，提取关键信息。

③能够用英语进行简单的体育运动和健身话题的讨论，包括表达个人喜好、分享运动经验等。

2.教学难点

①区分不同运动项目的英文名称，尤其是在发音和拼写上容易混淆的词汇，如volleyball与basketball，gymnastics与athletics等。

②在听力练习中，识别并理解不同口音和语速下的英语表达，尤其是在语速较快、发音不够清晰的情境下。

③在口语表达中，准确使用运动相关的动词和形容词，以及复杂句型来描述运动场景和个人体验，避免中式英语的错误。四、教学资源1.软硬件资源

-多媒体投影仪

-计算机及音响设备

-白板

2.课程平台

-学校英语学习管理系统

-英语学习APP

3.信息化资源

-单元相关音频材料

-运动和健身主题的英文文章

-互动式英语学习软件

4.教学手段

-分组讨论

-角色扮演

-听力练习

-口语练习五、教学过程首先，我将简要介绍本节课的主题，激发学生的兴趣。

Goodmorning,everyone.Today,we'regoingtodiveintoUnit3SportsandFitness.Asyouknow,sportsandfitnessareimportantpartsofourlives.Theykeepushealthyandhelpusmakenewfriends.Today,we'llfocusonlisteningandtalkingaboutdifferentsportsandfitnessactivities.

1.导入

I'dliketostartbyaskingyouafewquestions.Whatsportsdoyouliketoplay?Whydoyouenjoythem?Let'sshareourfavoritesportsanddiscusswhywefindthemappealing.

让学生们轮流发言，分享他们最喜欢的运动项目以及原因。

2.听力练习

Now,let'smoveontothelisteningpractice.We'lllistentoaconversationbetweentwofriendswhoarediscussingtheirfavoritesports.Asyoulisten,trytoanswerthefollowingquestions:

①Whatsportsdotheytalkabout?

②Whydotheylikethesesports?

播放音频，让学生听并回答问题。

Afterlistening,let'scheckyouranswers.Whocantellmewhatsportstheytalkedabout?Andwhydidtheylikethesesports?

3.课文主旨内容探究

Nowthatwehavesomebackgroundinformation,let'sexplorethemaincontentofthetext.Inthisunit,we'lllearnaboutvarioussportsandfitnessactivities.We'lldiscussthebenefitsofeachsportandhowtostaymotivatedtomaintainahealthylifestyle.

I'lldivideyouintosmallgroups.Ineachgroup,you'lldiscussthefollowingquestions:

①Whatarethebenefitsofplayingsports?

②Howcanyoustaymotivatedtomaintainahealthylifestyle?

让学生们分组讨论，并在讨论后汇报他们的答案。

4.听力练习解析

Let'sgobacktothelisteningpractice.We'lllistentotheconversationagainandfocusonthelanguageused.Payattentiontothevocabularyandsentencestructurestheyusetodescribetheirfavoritesports.

再次播放音频，让学生关注语言使用。

Now,I'dlikeyoutopracticeusingsomeofthevocabularyandsentencestructuresyouheardintheconversation.Forexample,youcansay,"Ienjoyplayingbasketballbecauseithelpsmestayfitandmakesmefeelhappy."

让学生们练习使用听到的词汇和句型。

5.口语练习

Now,let'smoveontothespeakingpractice.Inthisactivity,you'llhavetheopportunitytotalkaboutyourfavoritesportsandfitnessactivities.I'llgiveyouafewminutestothinkaboutwhatyouwanttosay,andthenyou'llpairupwithapartnertoshareyourideas.

给你们几分钟时间思考，然后成对分享你们对运动和健身活动的看法。

Asyouspeak,remembertousethevocabularyandsentencestructureswe'velearned.Also,trytolistencarefullytoyourpartner'sideasandgivethemfeedback.

让学生们成对练习，并给予反馈。

6.小组展示

Afterpracticinginpairs,I'dlikesomeofyoutocomeuptothefrontandpresentyourconversationstotheclass.Thiswillgiveyouachancetopracticespeakinginfrontofalargeraudience.

邀请几组学生上台展示他们的对话。

7.总结与作业

Inconclusion,todaywe'velearnedaboutdifferentsportsandfitnessactivities,andwe'vepracticedlisteningandspeakingaboutthem.It'simportanttorememberthatsportsandfitnesscanhaveapositiveimpactonourlives,solet'strytoincorporatethemintoourdailyroutines.

Forhomework,I'dlikeyoutowriteashortparagraphaboutyourfavoritesport.Includeinformationaboutwhyyoulikeitandhowitbenefitsyou.We'llsharetheseparagraphsinournextclass.

布置作业，让学生写一篇关于他们最喜欢的运动的短文。

Welldoneeveryone!I'mproudofyourhardworktoday.RemembertokeeppracticingyourEnglishandstayactive.Haveagreatday!六、教学资源拓展1.拓展资源

-英语运动类词汇书籍：《英语运动词汇宝典》

-英语健身类文章：来自知名英语学习网站的运动和健身相关文章，如“SimpleWaystoStayFit”和“BenefitsofRegularExercise”

-英语听力材料：收录不同运动项目的英文播客和访谈，如“SportsStories”和“FitnessPodcasts”

-英语口语练习视频：关于运动和健身话题的英语口语练习视频，如“TalkingAboutSports”和“FitnessConversations”

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读与运动和健身相关的英语文章，以增加词汇量和了解更多的运动知识。例如，可以阅读关于奥运会历史、著名运动员传记或者不同运动项目的技术分析文章。

-听力拓展：建议学生定期收听英语播客或观看英文视频，以提高听力理解能力。例如，可以收听“SportsStories”播客，了解不同运动项目的故事和背景。

-口语拓展：鼓励学生参与英语口语俱乐部或与英语母语者交流，以提高口语表达能力。例如，可以加入学校的英语角，与同学们一起讨论运动和健身的话题。

-写作拓展：让学生尝试用英语写日记或短文，记录自己的运动经历和健身计划。例如，可以写一篇关于自己最喜爱的运动项目的短文，描述该运动的规则、技巧以及自己参与的经历。

-词汇拓展：建议学生制作运动和健身相关的单词卡片，包括单词、例句和图片，以便随时复习和记忆。例如，可以制作一张关于篮球的单词卡片，包括单词“basketball”、“dribble”、“shoot”等，并附上相应的例句和篮球图片。

-实践拓展：鼓励学生参加学校或社区的运动活动，将所学英语知识应用到实际生活中。例如，可以参加学校的篮球比赛或健身活动，并在活动中用英语交流。七、内容逻辑关系①重点知识点

-体育运动和健身相关的词汇，如：basketball,football,swimming,jogging,fitness,workout等。

-描述运动和健身活动的动词和形容词，如：play,run,swim,healthy,energetic,fit等。

-运动和健身话题的常用句型，如：Ienjoyplaying...because...,Ifind...veryinteresting等。

②重点词汇

-运动项目名称：basketball,volleyball,soccer,badminton,tennis,swimming等。

-健身活动词汇：jogging,cycling,yoga,Pilates,strengthtraining,aerobics等。

-健康和健身相关词汇：fitness,exercise,workout,healthylifestyle,physicalactivity等。

③重点句型

-表达个人喜好：I'mreallyinto.../Ihaveapassionfor.../Ienjoy...ve