河南省平顶山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

河南省平顶山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.4.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境内容，完成练习。

①西藏（dì

guǎng

rén

xī）______，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以（rèn

yì

tuōyán）______，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以（suí

yì

fā

huī）______，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲，（yōu

zāi

yóu

zāi）______，一出戏演他个三五天（háo

bù

xī

qí）______。（看拼音填写正确的词语）

②人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟______着一边软弱无力地垂下头去，那情景______真是让人心碎。（给加点词语标注正确的音节）2）.古诗文名言积累欣赏。

①边塞风光一：“____________，燕山月似钩。”边塞风光二：“黄河远上白云间，____________。”诗句都描写了边塞的____________，李贺借边塞战马的命运，表达了自己____________；王之涣借羌笛的哀怨，安慰戍边战士守卫边疆责任重大，诗风____________。

②“谁道人生无再少？”改为陈述句：____________。举一例，论证苏轼想要表达的观点：________________________。

③“____________，____________。”古代君子们崇高的精神境界真是令人敬仰。3）.下列句子中加点词语使用不恰当的一组是（）A．我们对“严禁烟火”的告示牌都漫不经心了。B．春回大地，草长莺飞，好一派生机勃勃的景象C．老舍笔下的人物形象血肉丰满，栩栩如生D．公园里的老人们唱起京戏来，真是有板有眼，常常吸引路人驻足欣赏4）.用上积累的语句，把下面的句子补充完整。

（1）【时光流逝】“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，①___________。”我们感到时光流逝得悄无声息；同样“②____________，何时复西归？”又让我们感到时光一去不再回的无奈；

（2）【生活哲理】“树欲静而风不止，③____________。”告诉我们要孝敬父母；“虽与之俱学，弗若之矣。④____________？曰：非然也。”则告诉我们了学习要专心致志。

（3）【国之脊梁】什么是中国人的脊梁？是西汉司马迁留下的名言：人固有一死，“⑤__________，⑥__________。”是宋朝文天祥的自问自答：“人生自古谁无死？⑦____________。”是鲁迅先生的呼吁：“⑧_______________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”5）.快乐读书吧、古诗乐园。

（1）在六年级下学期“漫步世界名著花园中”这个单元中，我们接触了几本世界名著，它们不仅有引人入胜的情节，还有复杂的内涵。《___________》背后鲜明的时代烙印，《__________》字里行间的怀乡之情，《_____________》对自由的向往和对社会的讽刺，都需要我们慢慢去发现，去品味。

（2）古人对春天的赞美数不胜数：“____________，一枝红杏出墙来。”来赞美春意的盎然；“天街小雨润如酥，____________。”赞美春天来临时蓬勃的景象；“等闲识得东风面，____________。”赞美了春天的生机与活力。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.（易错题）下列句子中没有语病的一项是（

）A．我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。B．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班集体的标准之一。C．随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具。D．很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。2）.下面情景中，语言表述准确、得体的一项是（）

学校将于1月5日在操场举办校园文化艺术节，班主任刘老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说：A．刘老师让我告诉大家，我校将于1月5日举办校园文化艺术节。B．同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家一定要积极参加。C．刘老师说，我校将于1月5日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，所以不能当“逃兵”，一个不许少！D．同学们，我校将于1月5日在操场举办校园文化艺术节，请大家为了班集体的荣誉，展示出自己的青春风采，我们一起参加吧！3）.下列加横线字读音全部正确的一组是（

）A．遨游（áo）

璀燦（cuǐ）

擎着（qín）

粼粼（lín）B．肆虐（luè）

铁锹（qiāo）

矿产（kuàng）

威胁（xié）C．和蔼（ăi）

满载（zài）

盘踞（jù）

拐杖（zhàng）D．麋鹿（mǐ）

潺潺（cán）

嗡嗡（wēng）

山脉（mài）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.渔夫的额头上刻满了一道道沟壑。（缩写句子）

____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把小说与对应的人物形象用线连起来。

《桥》

桑娜

《穷人》

关云长

《童年》

林黛玉

《草房子》

老支书

《三国演义》

阿廖沙

《红楼梦》

秃鹤

你还读过小说

，印象最深的人物是

，这个人物的形象特点是

。2）.将意思相反的词用线段连起来。

是

生

存

近

低

昼

纵

明

干

稀

死

高

横

夜

否

亡

稠

湿

远

暗评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请按一定的顺序把下面的词语重新排列。

端午节

春节

重阳节

清明节

除夕

中秋节

____________________________2）.按故事发展的顺序排列句子。（填序号）

(

)老班长千辛万苦找食物。

(

)老班长耐心劝导小梁。

(

)老班长接受任务。

(

)老班长奄奄一息让鱼汤。

(

)老班长硬咽草根鱼骨头。

(

)小梁保留鱼钩纪念老班长。

(

)老班长命令战士喝鱼汤。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.星期一升国旗时，小明看见小丽的辫子散了，忍不住笑了起来。____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。1．这首诗是_______________代诗人_______________所写，这首诗通过反映_______________，表现了诗人对_______________的同情。

2．这首诗后两句诗的意思是：___________________________________________________________________

3．下列对本诗的赏析不正确的一项是（

）A．本诗运用了对比的手法，把鲈鱼的鲜美和捕鱼者的艰辛进行对比。B．本诗表达了诗人对劳动人民的深切同情，会让人联想到《悯农》中的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。C．本诗后两句的朗读节奏为：君看/一叶/舟，出没/风波/里。D．本诗语言质朴，朗读时应用叙述的语气进行朗读。4．这句诗采用的修辞手法是（

）。A．借代B．比喻C．拟人D．对偶5．诗人希望通过诗句唤起人们对民生疾苦的注意，使其明白______________________________的道理，表达了诗人对“______________________________”的规劝。

6．展开想象，描绘画线诗句所表现的画面。

_______________________________________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地

题目：我得到了____

（要求：在横线上填一个合适的词语再写作文，如：表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等等，选择一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。成全善良①双休日，我去医院看望一位朋友。②等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。③车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲儿，她才把父亲挽上车。④车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”⑤女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。⑥姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。⑦公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。⑧医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。下车后，我听到这对父女的对话：⑨“爸，伤口疼了吧？”⑩“一点点吧！”⑪“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”⑫“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她：也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。⑬成全别人的善良，何尝不是另一种善良！1．让座给老人的过程中，姑娘的神情发生了怎样的变化？

(

)——()——()

2．“成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”就这个故事而言，这句话中前一个“善良”指的是(

)的善良，后一个“善良”指的是(

)的善良。

A．让座女孩

B．老人

C．女儿

D．作者

3．与文中画线句子相照应的句子是（）A．我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。B．老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。C．我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。4．“我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是什么_________？

5．谈谈你对短文最后一句话的理解。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.回首六年中那一个个鲜活的人物，云栖小学六（3）班举行“人物素描——你，我，他”综合实践活动。

根据“素”字在字典中的注释（见图），请你帮助秀秀选择正确的字义。（填序号）

“素描”_____

“荤素搭配”_____

“素不相识”_____2）.用“√”画出下列句中加线字的正确读音。

（1）万里长城