新疆塔城地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

新疆塔城地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.默写。请把古诗《西江月·夜行黄沙道中》写在下面的表格里，做到书写美观，行款整齐。（要求写上题目和作者）评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课内外积累填空。

我国是个诗歌的国度。诗人往往借助寻常的事物来传递丰富的感情，比如那不起眼的小草，孟郊的《游子吟》中“__________，__________”，借以表达对母亲的感恩；白居易的《赋得古原草送别》中“__________，晴翠接荒城”抒发了送别友人时的依依惜别之情；辛弃疾的《清平乐•村居》中“茅檐低小，__________”描绘了一幅清新秀丽的风景画，表现出词人对农村和平、宁静生活的喜爱。古诗文里蕴含着深刻的哲理：《长歌行》里的“__________，__________”告诉我们要珍惜时间、奋发图强；遇到艰难坎坷，我们用《竹石》中的“____________，____________”警醒自己时刻保持无所畏惧、积极乐观的精神风貌；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？____________！____________”来劝慰；南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”与明代诗人于谦的《石灰吟》中“____________，____________”有异曲同工之妙。2）.同学们在梳理古诗的过程中有很多感悟与发现。根据提示将下面的学习单补充完整。诗句我的发现有“月”这一景物的诗句：

例1：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

例2：______________我发现：诗人常借助“月”这一景物表达自己的情感。耐人寻味的咏物诗句：

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。——《石灰吟》

__________，__________。——《竹石》我发现：__________________3）.看拼音写词语，要求写得正确、美观。

qīngfù(

)

zhūhóu(

)

jīnghuáng(

)

héxié(

)

bōxuē(

)

dān(

)误

(

)青

邯(

)学步

虎视(

)4）.结合语境，根据读音补充词语，并规范、端正、整洁地书写。

嫦娥揽月、祝融探火、羲和逐月……这些充满làngmàn_______诗意的名字，jìtuō_______了中国人几千年的飞天梦想。数代航天人甘于jìmò_______，wújù_______生死，将一个个bùkěsīyì_________变成了现实。每个目标的实现都令中华儿女rèxuèfèiténg_________。5）.根据积累填空。

（1）明代民族英雄于谦的“________，________”这两句诗，激励着无数后来人立志向、修品行。想赞美江姐无论是面对敌人的诱惑，还是严刑拷打都宁死不屈的品质，可以引用《竹石》中的“________，________”这两句诗，也可以引用司马迁的“________，________，________”这句名言。

（2）毛泽东在《为人民服务》中说：“________我们是为人民服务的，________，我们________有缺点，________不怕别人批评指出。________是什么人，谁向我们指出________行。________你说得对，我们________改正。你说的办法对人民有好处，我们________照你的办。”这段话强调了正确对待________的问题。

（3）读书学习和实践做事都很重要，二者不可偏废。正像古语所说：书到用时方恨少，________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音全部正确的一项是（

）A．蜜饯（jiàn）

日晷（guǐ）

锲而不舍（qiè）B．铁锨（qiāo）

追悼（dào）

潸（shān）然泪下C．暂时（zǎn）

吞噬（shì）

衣衫褴（lán）褛D．鸿鹄（hú）

黄焖（mēn）鸡

头晕目眩（xuàn）2）.下列“之”字的解释正确的一项是（

）

弈秋，通国之善弈者也

一人虽听之

思援弓缴而射之

虽与之俱学，弗若之矣

①鸿鹄

②助词“的”

③指弈秋的教导

④他，指专心致志的那个人A．③①④②B．②③①④C．②①③④D．④②①③3）.下面对课文的写作特色表述不恰当的一项是（）A．《那个星期天》——心理描写细腻B．《匆匆》——直抒胸臆C．《腊八粥》——各部分描写都很详细评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）_____________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连

九曲黄河万里沙

天连碧水碧连天

回文联

归来饱饭黄昏后

浪淘风簸自天涯

《传家宝》

一叶渔船两小童

不脱蓑衣卧月明

刘禹锡

有志不在年高

收篙停棹坐船中

吕岩

地满红花红满地

无志空长百岁

杨万里2）.连一连。

乐圣

莫扎特

歌曲之王

施特劳斯

音乐神童

贝多芬

圆舞曲之父

舒伯特评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排列成一段通顺的话，正确的顺序是：_________________。

①李大钊七岁入学后，学习成绩非常好，老师经常夸他：“真是个惜时如金的孩子！”

②有一天，爷爷出门去了，让李大钊在家里做作业。

③可是李大钊做功课精神非常集中，好像周围没有发生什么事一样。

④祖父对他管教很严，从他三四岁起就教他认字。

⑤李大钊同志很小的时候就失去了父母，是由祖父李如珍抚养长大的。

⑥一群喳喳乱叫的麻雀在屋檐上打闹着，有时候竟互相啄咬着滚落在窗台上。2）.()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

()我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

()他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

()想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

()他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，对的画“√”，错的画“×”

(1)“黄钟大吕、余音绕梁、天籁之音、高山流水”这几个成语都与音乐有关，都是赞美乐曲高妙的。(

)

(2)“颜筋柳骨”中的“颜筋”是形容颜真卿的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。(

)

(3)五行是指：金、木、水、火、土；五彩是指：宫、商、角、徵、羽。(

)

(4)阅读的目的不同，采取的阅读方法也就不同。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习：墨梅我家洗砚池头树，

。不要人夸好颜色，

。1．把诗句补充完整。这首诗的作者是代的

。

2．先解释字词的意思，再解释诗句。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

满：__________。

清气：____________________。

诗意：________________________。

3．诗中梅花的特点是___________和________________。

4．此诗的前两句______（写实抒情言志），强调“我家”的梅花，朵朵都是“淡墨痕”，素净、雅洁；后两句_______（写实

抒情言志），说明梅花不是为了要让_________，只是_________________。

5．从作者描写梅花的诗句中，你感悟到了梅花的哪些品格、精神？联想到了哪些人？

___________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.在“感恩遇见，筑梦未来”的语文主题实践活动中，同学们打开记忆之门，重温了小学六年与老师、同学共处的许多美好往事。请你以“难忘那一幕”为题展开习作。

要求：

（2）字体工整，语句通顺，内容具体，情感真实；

（3）文中不出现真实的姓名和校名；

（4）不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读空瓶子ㅤㅤ①我和女儿从超市购物回来，进了我们居住的小区。女儿把从超市买来的一瓶纯净水喝完了，她轻轻地走到路边的垃圾箱旁，因为她的确是进步了，以前她可是随手乱扔垃圾的。但是她没有放进垃圾箱里面去，相反，我认为这是一个很好的教育机会。

ㅤㅤ②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里，勤俭持家是我的习惯。今天，我要做给女儿看一节俭是从一个空瓶子开始的。尽管我知道女儿会不屑一顾

ㅤㅤ③果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我的手提袋中拿出来重新放回到垃圾箱旁边。这时，不是老爸吝啬，一个瓶子虽不值什么钱，节俭要从点滴做起，从一个空瓶子开始。”

ㅤㅤ④我的话说得语重心长，相信女儿一定会对自己的行为后悔，她甚至会向我道歉，她对我说的话并没有理会，反而趁我不备，然后紧走几步，把瓶子又放回到垃圾箱旁边，似乎和它说了几句心里话。我有些疑惑了。这到底是怎么回事？还没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱们小区里，因为她需要这个瓶子，可以轻松地拿走。这对老奶奶来讲是件多么好的事情呀……”

ㅤㅤ⑤看着女儿一副天真可爱的样子，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，平时见过她，高兴地说：“好呀，那以后我们就把能回收的东西送给老奶奶吧……”我的话还没说完，还是让老奶奶自己拿走的好……”嗯？……我心里又画了个问号。女儿接着说：“老奶奶是靠自己的劳动在生活，直接给会让她不好意思的……”。

ㅤㅤ⑥我一下子愣住了，不知道说什么。我原本想用空瓶子教育一下女儿，没想到却从女儿身上受到了教育。我感激地冲女儿笑了笑。

ㅤㅤ⑦我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱的旁边，等待着一个真正需要它的人。

ㅤㅤ⑧我看到，女儿苹果般的小脸上，闪烁着清水般的眼眸

ㅤㅤ⑨女儿带给我温暖，她让我懂得了什么是真正意义上的帮助。

(1)用简洁的语言概括短文的主要内容。

____________

(2)默读全文，依据女儿放空瓶子时的不同表现，填写“我”内心感受的变化过程

欣慰→_______→_______→_______

(3)读读第⑦自然段划线的部分，体会这样写的好处，并用上这种写法表达自己曾经有过的美好（或失落、无奈、伤心……）

________________

(4)第⑧自然段是对女儿的外貌描写，这样写的好处是：_______________

(5)文中多处刻画了女儿的神态、语言和动作，请找出一处用横线画下来并体会人物的品质，以批注的形式写下来。

________________

(6)结合短文内容，想想什么是真正意义上的帮助？把你的理解写下来。

_______________

(7)一个好的结尾，可以增强文章的感染力，本文的结尾起到___________作用。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”画出加点字的正确读音。

迂（yú

yū）回

渲（xuān

xuàn）染

参差（cī

chā）

沉着（zhuó

zháo）

风靡（mí

mǐ）

陨石（yǔn

sǔn）

蜷缩（juǎn

quán）

叱咤（chà

zhà）2）.给下面的句子选择正确的描写方法。

A．语言描写

B．动作描写

C．神态描写