Unit 4 My school things Period 2（说课稿）-2024-2025学年Join in 外研剑桥英语（2024）三年级上册

Unit4MyschoolthingsPeriod2（说课稿）-2024-2025学年Joinin外研剑桥英语（2024）三年级上册主备人备课成员设计意图本节课的设计意图在于通过“Unit4MyschoolthingsPeriod2”的教学，帮助学生巩固和掌握与学校物品相关的英语词汇和句型，提高学生的听说能力和日常交流能力。结合三年级学生的认知水平和学习需求，课程内容将与学生的实际生活紧密相连，激发学生的学习兴趣，培养他们积极参与课堂活动的习惯。同时，注重培养学生的观察力、思维力和合作精神，为学生的英语学习打下坚实的基础。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.语言能力：通过学习和运用与学校物品相关的英语词汇和句型，提升学生准确表达和交流信息的能力。

2.思维能力：激发学生通过观察、分析和归纳，理解学校物品的英语表达，发展学生的逻辑思维和创造性思维。

3.文化意识：引导学生了解不同文化背景下学校物品的称呼和使用方式，培养跨文化交际的意识。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过互动交流，提高学习效率和兴趣。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是使学生掌握以下核心内容：

-学校物品的英语词汇，如：pencil,eraser,ruler,book,bag等。

-描述学校物品的基本句型，如：“Thisismy...”和“What'sthis?”等。

具体来说：

-学生需要能够正确识别和拼读这些学校物品的英语单词。

-学生需要学会使用上述句型进行简单的询问和回答，例如：“Thisismypencil.”或“What'sthis?It'sabook.”

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-对于一些拼写相似或发音相近的词汇，如“pencil”和“pen”，学生容易混淆。

-学生在运用句型进行真实交流时，可能会出现语法错误，如遗漏冠词或动词。

具体来说：

-学生可能会将“pencil”误读为“pen”或反之，因为两个单词的拼写和发音有相似之处，需要通过反复练习来区分。

-在实际对话中，学生可能会忘记使用冠词“a”或“my”，例如说成“What'sthisbook?”而不是“What'sthisbook?”，需要通过模仿和角色扮演来加强语法的正确使用。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：提前确保每位学生都准备好了《Joinin外研剑桥英语（2024）》三年级上册教材，以便于学生跟随课堂进度学习。

2.辅助材料：准备与学校物品相关的图片和卡片，以及录制有关物品介绍和问答的音频或视频资料，用于增强学生的视听体验和互动交流。

3.教室布置：将教室布置成模拟的校园环境，设置物品展示区，方便学生直观学习并使用英语描述物品。同时，准备分组讨论区，鼓励学生进行小组对话练习。教学过程1.导入新课

-Goodmorning,everyone!Todaywe'regoingtocontinuelearningUnit4"Myschoolthings".Cananyonetellmewhatwelearnedinthelastclass?

-Yes,welearnedsomewordsaboutschoolthings.Verygood!Now,let'sseewhat'sinourschoolbags.(展示一个装有学校物品的袋子)

2.展示学校物品

-Look,whatdoyouseeinthebag?(逐一拿出物品，如pencil,eraser,ruler等，并引导学生用英文说出物品名称)

-Verygood!Now,let'spracticesayingthewordstogether.(集体跟读)

3.学习新词汇

-Now,let'slearnsomenewwords.(展示单词卡片，如“pencilbox”,“notebook”,“sharpener”等)

-First,I'llsaytheword,andthenyourepeatafterme.(教师领读，学生跟读)

-Next,let'splayagame.I'llshowyouapicture,andyouhavetosaythecorrectword.(进行图片配对游戏)

4.学习句型

-Greatjob!Now,let'slearnhowtoaskandanswerquestionsabouttheseschoolthings.

-Forexample,Icansay"Thisismypencil."Whatwouldyousayifyouwanttoasksomeoneabouttheirpencil?(引导学生回答“What'syourpencil?”)

-Good!Now,let'spracticethisdialogue.I'llbeA,andyoubeB.(教师与学生进行角色扮演)

5.课文主旨内容探究

-Now,let'slookatthebookandfindthedialoguebetweenAandB.(引导学生打开书本，找到对话内容)

-Readthedialoguetogether.Payattentiontothewordsandsentenceswejustlearned.(集体朗读对话)

-WhocantellmewhatAandBaretalkingabout?(提问学生对话内容)

6.分组练习

-Verywelldone!Now,let'spracticeingroups.Eachgroupwillhaveasetofschoolthingsandadialogue.(分发物品和对话卡片)

-Youneedtopracticethedialogueusingthecorrectwordsandsentences.(指导学生进行小组练习)

7.角色扮演

-Excellent!Now,let'sseesomegroupperformances.Eachgroupwillcometothefrontandactoutthedialogue.(小组依次上台表演)

8.小组讨论

-Greatjob,everyone!Now,let'shaveadiscussion.Inyourgroups,talkabouttheschoolthingsyouhaveandaskyourgroupmembersabouttheirthings.(指导学生进行小组讨论)

9.总结与复习

-Verygooddiscussions!Now,let'ssummarizewhatwe'velearnedtoday.(引导学生回顾学习内容)

-Welearnedsomenewwordsandsentencesaboutschoolthings.Cananyonegivemeanexample?(邀请学生举例)

-Yes,"Thisismypencil."Verygood!Now,let'sreviewallthewordsandsentencestogether.(集体复习)

10.布置作业

-Greatworktoday!Foryourhomework,Iwantyoutowriteashortparagraphaboutyourschoolthings.Usethesentencesandwordswelearnedtoday.(布置作业)

11.结束语

-Welldone,everyone!You'vedoneafantasticjobtoday.Remembertopracticeusingthenewwordsandsentences.I'mlookingforwardtoseeingyourhomework.Goodbye!(结束语)教学资源拓展1.拓展资源

-为了进一步丰富学生对学校物品的认知，可以引入以下拓展资源：

-英语绘本：选择一些以学校物品为主题的英语绘本，如《MyFirstDayatSchool》等，让学生在阅读中巩固词汇和句型。

-英语歌曲：使用与学校物品相关的英语歌曲，如《TheSchoolBagSong》等，通过音乐的方式增强学生的记忆。

-英语游戏：设计一些互动游戏，如“猜猜我有什么？”（GuessWhatIHave?），让学生在游戏中练习使用新学的词汇和句型。

-英语故事：讲述一些有趣的学校生活故事，让学生在故事情境中学习如何描述和使用学校物品。

2.拓展建议

-学生可以通过以下方式来拓展学习：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读与学校物品相关的英语书籍或绘本，如《MySchoolBag》等，增加词汇量并提高阅读理解能力。

-观看视频：让学生观看英语学习视频，如《SchoolSuppliesSong》等，通过歌曲和动画的形式，提高听力和口语能力。

-家庭互动：家长可以参与孩子的学习，通过角色扮演游戏或制作学校物品的卡片，帮助孩子复习和巩固所学内容。

-写作练习：鼓励学生写一篇关于自己学校物品的小故事或日记，使用本节课所学的词汇和句型，提高写作能力。

-交流分享：组织学生进行小组交流，分享各自的学习心得和学校物品的使用经验，增强口语表达和交流能力。内容逻辑关系①重点知识点

-学校物品的英语名称，如pencil,eraser,ruler,book,bag等。

-描述学校物品的句型，如“Thisismy...”和“What'sthis?”。

-学校物品的日常使用场景和相关的日常对话。

②重点词汇

-pencil（铅笔），eraser（橡皮），ruler（尺子），book（书），bag（包）等基础词汇。

-schoolsupplies（学校用品），no