初三物理习题及答案

牛顿第一定律习题：1、某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响．他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记．

（1）标记③是小车在表面上停下的位置．

（2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越．推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去．

（3）若让同一小车从不同高度处滑下，则不仅可以探究小车的重力势能与的关系，还可以探究小车的动能与的关系．2、我国于2013年6月11日17：38在酒泉发射中心成功发射“神州十号”飞船，并开创了中国载人应用型飞行的先河．火箭升空120秒后，逃逸塔与箭体分离，在分离的瞬间，下列关于逃逸塔的说法正确的是（）A．失去重力B．速度为零C．仍有向上的速度D．速度反向3、如图1所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有惯性；如图2所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到的作用．4、我们可以用上图所示的实验来研究牛顿第一定律。（1）指出实验中应控制不变的相关因素：（注：至少指出三个）

。（2）实验中有两个变量，其中自变量是

，因变量是小车运动的距离。（3）想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为:

。5、关于惯性，下列说法中正确的是A静止的物体没有惯性B运动物体的惯性比静止时大C航天员在空间站中失去惯性D物体在任何情况下都有惯性6、牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．惯性最大的是（）A．B．C．D．7、2011年5月15日，在国际田联钻石赛上海赛男子110米栏赛中，中国运动员刘翔以13秒07的成绩获得冠军，刘翔在跑到终点后，却不能立即停下来，这是因为A他受到惯性的作用B他失去了惯性C他具有惯性D他的惯性大于阻力8、小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身体向前跌倒（图甲）；过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮，身体向后摔倒（图乙），对这两种情景，下列解释合理的是A二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态

B．二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态

C．前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态

D．前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态9、关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性10、做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子将（）A．向前运动B．向后运动C．无相对运动D．无法判断11、在一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图13所示。请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向，并应用所学物理知识加以解释。(图中虚线为汽车的行驶路线12、甲、乙两车发生相撞事故，两车司机均前额受伤，以下关于两车相撞的判断中错误的是A.运动的甲、乙两车迎面相撞B.甲、乙两车追尾相撞C.运动的乙车与静止的甲车迎面相撞D.运动的甲车与静止的乙车迎面相撞13、小科在观看2009世界冰壶锦标赛时猜想：冰壶在冰面上的滑行距离，除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外，还可能与质量有关．

为了验证这一猜想，小科、小敏和小思做了如下实验（如图所示）：在木块上加放数量不等的钩码后，让木块从O点静止滑下，记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S，记录数据如下（各组在A点时初速度均相同）：质量m/kg0.100.150.200.250.300.350.40滑行距离s/m0.420.410.430.420.430.420.42（1）从上述数据分析，可以得到的结论是：在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下，物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小；

（2）小敏认为：木块及钩码的质量越大，对水平面的压力越大，则滑行中受到的摩擦阻力也越大，滑行距离就会越短．因此，他认为数据有问题，于是对上表数据做了如下改动：质量/kg0.100.150.200.250.300.350.40滑行距离/m0.420.410.430.420.430.420.420.420.400.380.360.320.300.28请你评判小敏的做法并阐述理由：；

（3）小思同学反思上述实验后认为：在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下，物体的质量越大在水平面上滑行的距离将越远，因为：14、歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,这样做是为()A减小质量,使运动状态易于改变B减小质量,使运动状态不易改变C增大惯性,使运动状态易于改变D增大惯性,使运动状态不易改变15、动车组D6215站名动车组D6216

8：22福州--

11：55福州南39

11：38泉州56

10：549：52

--厦门10：162010年4月，福厦高速铁路的开通促进了海西的建设和发展．福州到厦门铁路全程约276km，如表为列车运行时刻表．问：

（1）D6215动车组从福州直达厦门的运行时间是多少？其平均速度是多少？

（2）动车组刹车后还要继续向前滑行一段距离，其原因是什么？16、人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程．

（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：．这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年．

（2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”．如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：

①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度．

②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面．

③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．

④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去．

上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论．将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是A．事实②→事实①→推论③→推论④

B．事实②→推论①→推论③→推论④

C．事实②→推论①→推论④→推论③

D．事实②→推论③→推论①→推论④

（3）伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会．伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法．17、在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：

（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的力和力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．

（2）每次都让小车从同一斜面的位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度．

（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车运动的越．

（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做运动．18、格物致知，探究成真！与人类认识“运动和力的关系”的历程类似，在初中物理学习中，我们对物理规律的认识往往也被某些生活表象迷惑．通过学习和探究，我们最终拨开迷雾，获得新知．回顾你的学习历程，列举一个这样的案例，要求写出物理规律名称（或内容）、遇到的困惑，并简要说明学习过程．19、小刘在帮爸爸用水枪喷水洗车时，发现当水枪朝向角度不同或水喷出的速度不同时，水射出的水平距离是不同的，由此他进行以下探究（如图），相应数据记录如表一、表二：对以上探究，分析如下：

（1）离开喷嘴的水仍能在空中继续向前，这是

的缘故。（2）进行探究一时，应保持

不变。得到结论：

。（3）进行探究二时，应保持

不变。得到结论：

。（4）根据探究一的结论，举出一个实际应用的例子：

。20、如图所示是小张设计的物理探究小实验．当突然弹出硬纸片时，（1）观察到的现象是（2）发生这一现象的原因是：（3）做好这个实验的关键是：21、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将（）A．保持原来的圆周运动状态B．保持绳断时的速度作匀速直线运动C．小球运动速度减小，但保持直线D．以上三种都有可能22、正在做减速运动的物体，如果将它的外力同时全部撤除，则这个物体将A．立即停下来B．速度逐渐减小直到静止下来C．做匀速直线运动D．无法确定23、在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下的三包货物，若不计空气阻力，在地面上的人看到这三包货物下落时在空中排列的情况是A．

B．

C．

D．

24、下列事例或现象中不能用惯性知识解释的是A．在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故B．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下C．汽车在刹车或启动时，乘客会前倾或后仰D．在匀速行驶的列车上，晓明向上跳起后仍然落回原处25、摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减小向前翻车的危险，下列说法中正确的是A.应该前轮先着地；B.应该后轮先着地；C.应该前后轮同时着地；D哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系26、一个弹簧秤拉一个物体，使物体沿水平方向向东做匀速直线运动，弹簧秤的示数是10N，则物体所受到的摩擦力的大小为______N，方向是______，拉力和摩擦力的合力为______；如果把拉力的大小增加到20N，则物体所受合力的大小为______N，方向______；如果把拉力撤掉，在物体没有停下来以前，合力为______N．27、重为4N的小球，竖直向上抛出，己知小球在空中受到空气的阻力恒为小球重的1/4，且方向总是与小球运动的方向相反，问：（1）上升过程中小球所受合力是；方向是；（2）下落过程中小球所受合力，方向是。28、重100N的物体静止在水平地面上，如果用20N的水平力向左推它，但没有推动，则物体受到的磨擦力大小则物体受到的摩擦力大小为N，方向。如果向左的推力增大到25N，仍然没有推动，物体在水平方向上合力为N。如果用30N水平力向右推动它做匀速直线运动，则摩擦力为N。29、踢毽子是一项有益的体育活动，毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用，若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分布为F1、F2，则F1、F2的大小关系正确的是（）A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1=F2D．无法确定30、质量为2t的汽车在水平地面上向东行驶，牵引力为104N，阻力为车重的0.2倍，求汽车在水平方向上受到的合力？（g取10N/kg）31、一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是A．书对地球的引力和地球对书的引力B．书受到的重力和桌面对书的支持力C．书对桌面的压力和书受到的重力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力32、在绳子的下端挂一条鱼，用手提着它，下列两个力属于相互作用力的是A鱼的重力和鱼对地球的吸引力B线对鱼的拉力和手对绳子的拉力C鱼的重力和绳子对鱼的拉力D鱼的重力和鱼对绳子的拉力33、载有货物的气球总重为1600N，在空中沿竖直方向匀速下降时，所受浮力为1400N，气球所受的合力气为______N；若要使它竖直匀速上升，应从气球内向外抛出______N的货物．（设气球在上升和下降时所受空气浮力和阻力的大小保持不变）34、小华同学用400N竖直向上的力，提质量为50kg的静止放在水平地面上的物体，物体所受合力为，接着小皓同学该用100N水平向右的拉力去拉这个物体，物体以0.5m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，此时受到地面的摩擦力大小为，方向为，物体所受的合力为．答案：1、木板；慢；高度；速度2、C3、惯性；摩擦力4、（１）同一小车、同一斜面、同一高度、各板均保持水平【若有“空气阻力相同或可忽略”的回答也应视作正确的】（２）小车在水平面运动时所受到阻力【水平面的粗糙程度】【水平面的光滑程度】（３）作匀速直线运动【始终保持运动状态不变】5、D6、B7、C8、A9、D10、B11、行驶方向：由西向东；原因：水滴离开汽车后，由于惯性，在水平方向仍保持向前的运动状态，滴到地上后，最初接触地面呈圆形的部分很快停止，其余部分由于继续向前运动而向前抛洒，因此出现了先圆后不规整的痕迹。12、B13、（1）无关（2）小敏的做法是错误的，因为在科学探究和科学实验中收集的证据和数据必须真实，不能捏造；（3）在初速度大小相同时，物体质量越大，具有的动能越大，能够克服磨擦阻力做的功也越多，在所受的磨擦阻力大小相同时，就能滑行更长的距离。14、A15、解答：解：（1）运行时间t=9：52-8：22=1.5h，平均速度V=St=276km1.5h=184km/h．

答：D6215动车组从福州直达厦门的运行时间是1.5h，平均速度是184km/h．

（2）动车组由于具有惯性，所以它在刹车后还要继续向前滑行一段距离才会停下来．16、力是维持物体运动的原因；D；永远匀速运动下去17、重；支持；匀速直线；小；远；同一18、解：（1）人类对“运动和力的关系“的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程．

（2）古希腊哲学家亚里士多德认为如果使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用，如果这个力被撤销，物体就会停止运动．根据生活经验和事物表象得出的错