湖北省荆门市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

湖北省荆门市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

shāmò

cíchǎng

hǎidào

péiyǎngkǎochá

qiángōngjìnqì

kūwěi

nòngqiǎochéngzhuō评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.中国是诗的国度，郑州是中国诗歌的故乡。在这片热土上，诞生过无数诗人词家，从《诗经•郑风》的民间歌者，到西晋文坛领袖潘安，从诗圣杜甫到诗王白居易，无不在中国诗歌史上留下浓墨重彩的一笔。

（1）“诗豪”刘禹锡的老家在荥阳，荥阳檀山上有一座刘禹锡公园。走进公园，读到《浪淘沙（其一）》中的“____________，____________。”让你体会到了黄河的磅礴气势。

（2）作为诗乡的孩子，我们从小耳濡目染“位卑__________”的爱国之情、“红军不怕________，____________”的长征精神以及“祖宗疆土，_________，____________”的坚定信念。正如鲁迅所说：“_______________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”我们要从小树立爱国心，怀揣爱国之梦。2）.6.看拼音写词语。lónɡzhònɡ(

)

chóubèi(

)

shēnyín(

)

zhānmào(

)dǒupénɡ(

)

kānɡkǎi(

)

shùfù(

)

zhòurán(

)3）.1.按课文内容填空。（1）【诗句绘美景】诵读着苏轼的“____________，____________”，我们欣赏了西湖雨过天晴、水天一色的美景；吟咏着刘禹锡的“____________，____________”，我们领略到滚滚黄河的恢弘气势；品味着王安石的“____________，____________”，我们感受到湖阴先生家庭院的洁净与秀美。（2）【名言诉真情】曹植“__________，视死忽如归”的豪气是爱国；李纲“祖宗疆土，当以死守，____________”的决心是爱国；陆游“位卑__________”的责任是爱国。（3）【美文觅知音】锺子期可以透过琴声听懂伯牙的心声，他这样赞叹：“善哉乎鼓琴，___________”“善哉乎鼓琴，___________”；贝多芬即兴创作了一首《________》，盲姑娘听着音乐，看到了她从来没有看到过的景象__________________。4）.请按要求填空。

（1）郑燮借竹子表达自己刚正不阿，坚韧不拔的志向：“____________，____________”；于谦借石灰表明自己持身清白，坚贞不屈的心志：“____________，____________”。我把它们作为我的座右铭。

（2）“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，_________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话是________（作者）写的，告诉我们____________________。

（3）《腊八粥》详写_______，略写_______，这样写的好处是____________________。5）.8.积累填空。（1）《七律•长征》中开门见山赞美红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神的诗句是：红军不怕远征难，____________。（2）同样写“雨”，苏轼写的是“黑云翻墨未遮山，____________。”辛弃疾写的是：“___________，两三点雨山前。”（3）____________，浪淘风簸自天涯。（《浪淘沙》（其一））（4）同样是写“月”，诗人表达的情感却不同。辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》表达的是“明月别枝惊鹊，___________。”的喜悦之情；孟浩然《宿建德江》表达的是“__________，江清月近人”的孤寂之情。（5）五行：_______________（6）《狼牙山五壮士》中的英雄可用曹植写的诗句“捐躯赴国难，__________。”来形容。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.这首诗主要表达了（

）A．三黑勤劳朴实，热爱生活。B．三黑喜欢种地，种地让他有成就感。C．不管生活多么艰苦，都要保持一颗童心。D．以三黑为代表的农民重获土地的喜悦心情。2）.用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母，下列名句最合适的一项是A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。B．常将有日思无日，莫把无时当有时。C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。3）.下列关于阅读名著的方法，说法正确的是

①每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。

②留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。

③读名著，先大致了解名著写作背景，能帮助我们理解作品的内容与价值。A．①②B．②③C．①③D．①②③评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

(1)他是真正与山川共存、与日月同辉了。（改为反问句）

________________________________________

(2)仿照例句，写句子。

例：昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

_________________________________________

(3)广场上千万盏静静地灯照耀着周围的宏伟建筑。（修改病句）

________________________________________

(4)仿照例句，补写句子。

小时候因为逮蝈蝈儿，常常被骂，爹娘骂：不好好拾柴火。

地主骂：蹚坏了他的庄稼。

_____________骂：___________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

看望

面包

美好的

搂着

烤

奶奶

擦

门铃

紧紧地

时光

按响的

铃儿2）.把课文片段和作品名连起来。

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤

《水浒传》

临死前的严监生

《西游记》

“凤辣子”初见林黛玉

《小兵张嘎》

景阳冈

《儒林外史》

猴王出世

《红楼梦》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。

(

)我的家在这个村庄里。

(

)湖面上荡着几只小小的渔船。

(

)我的脚下是一片平坦的田野。

(

)小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

(

)小路不远处有个平静的小湖。

(

)一条笔直的小路从田野穿过。2）.给下列句子排序。_____风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。_____晋察冀边区的北部有一条还乡河。_____河边有个小村庄。_____把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。_____芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。_____河里长着很多芦苇。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。正确的画“√”,错误的画“✕”。

1．《开国大典》一文中的场面描写采用了点面结合的写作方法。(

)

2．《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。(

)

3．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读。(

)

4．《我的伯父鲁迅先生》是一篇回忆录，课文采用的是倒叙的写法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.2.嫦娥①[唐·李商隐]云母屏风②烛影深，长河③渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海④青天夜夜心。

【注释】①嫦娥：古代神话中的月中仙女，江苏人。②云母屏风：嵌着云母石的屏风。此言嫦娥在月宫居室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。③长河句：银河逐渐向西倾斜，晓星也将隐没，又一个孤独的夜过去了。④碧海：《十洲记》：“扶桑在东海之东岸，岸直，陆行登岸一万里，东复有碧海，海阔狭浩汗，与东海等，水既不咸苦，正作碧色。”

【阅读训练】

1．首句中的“深”意思是____________，暗示___________。第二句中的“落”、“沉”都是_________的意思，表明嫦娥已经__________。

2．开头两句通过屋内屋外的__________描写，表现嫦娥___________的处境。

3．第三句“应”表示诗人对嫦娥后悔心情的____________，其根据是_______________________________。

4．从抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子，点明嫦娥_______________________________________。

5．简析这首诗四句之间的关系。

_______________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

题目：

，谢谢你（您）

提示：感谢父母给予我们生命，感谢老师传授我们知识，感谢医护人员守护我们的健康……让我们常怀感恩心，学会说感谢。请你以“

，谢谢你（您）”为题进行习作，横线上可以是某个人（如爸爸、妈妈、老师等），也可以是书籍、挫折等。

要求：①围绕中心意思，把重点部分写具体，表达真挚的情感；

②不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读彩色的鸟冯至①在热带地方是不难看见羽毛美丽的鸟的，但是在北方，在我的家乡，最普通的鸟儿只是喜鹊、鸽子、乌鸦、麻雀。你们想，这些鸟儿不是灰色的，就是黑色的，不然就是白色的；它们的羽毛怎么会十分美丽呢？但是我一打开我的图画书，就不同了，里边的鸟儿有蓝色的、绿色的、紫色的、白色的……它们真是美丽呀，若在我的笼子里哪怕是只养这么一只，我已经心满意足了。可是，笼子里边只有麻雀，房檐底下只有鸽子窝。一天，还有一个人送给我一只乌鸦，长得那样丑，声音那样难听；母亲说，把它放了吧，我还有一些舍不得。天天饲养着这类鸟儿，有多么单调。②我问父亲：“书上的彩色的鸟儿我们这里怎么都没有呢？”③父亲说：“它们在这里不适宜生存。”④“不适宜生存”，我却有些不懂，什么叫做不适宜生存呢？⑤父亲继续说：“水里的鱼不能在陆地上生存，空中的鸟不能在水里生存。冬天若是把你放在一个冰冷的房子里，你就会冻出病来。这都叫做不适宜生存。南方的彩色的鸟儿都惯于温暖，所以不喜欢飞到我们这个冷的地方来。”⑥我听着，似懂非懂，我只是更思念彩色的鸟了。但是彩色的鸟怎么也飞不到我们的天空。A我想，彩色的鸟既然没有，我就要制造彩色的鸟。母亲能够把衣服染成蓝色、红色、绿色，我为什么不把我的麻雀也染成蓝色、红色、绿色呢！一天，母亲在染衣服，我就把各样的颜色都偷偷地留起来一点。午后，母亲的衣服都染完了，挂在院子里飘扬，非常好看。B我就开始从笼子里把麻雀取出来一个染一个。有的染蓝的，有的染成彩色，一切都按照我的心意，染完了一个，觉得比图画上画的还好看些，心里很高兴。我自言自语地说：“我们这里也有彩色的鸟了。”⑦第二天一睁眼，就想去看那些彩色的鸟。但是走到笼前一看，已经有三只鸟死了，等到下午，又死了几只。最后只剩下一只还活着。这只是没有全身染遍颜色的，我只在它的翅膀上染了一点红。我看着这些活泼泼的鸟一个一个地死去，很懊丧，我只好把它们埋在房后的空地里。忙了一天，到了晚上，我才得休息。同时我自己想：“无论如何，我是有过彩色的鸟了，可惜它们这么快地就死去了。大半这就是父亲所说的道理吧，彩色的鸟儿在我们这里不适宜生存。”1．“染”在字典中有以下义项，选文中“我就开始从笼子里把麻雀取出来一个染一个”中的“染”的含义是哪一项？（）A．用染料着色B．感染；沾染C．姓2．根据文章内容，梳理“我”的探索过程，并在序号对应的括号里填上相应的内容。产生好奇，提出疑问

1--5自然段“我”的发现：家乡的鸟儿颜色单调，但图画书中的鸟儿却鲜艳美丽。“我”的疑问：书上的彩色的鸟儿我们这里怎么都没有呢？继续思考，付诸行动

6自然段“我”的思考：母亲能够把衣服染成彩色，“我”为什么不把“我”的麻雀也染成彩色的呢？“我”的行动：①______意外结局，得出结论

7自然段“我”的发现：②_____“我”的结论：③______

3．第⑥段中画线句子A和B两句分别是对“我”的____和_______描写，结合细致的描写，分析“我”这个人物的特点。

4．对文章的理解表达不正确的一项是（）A．童年的“我”对彩色的鸟进行探索，表现了“我”儿时细心观察、乐于探索实践的精神。B．童年的“我”充满童真童趣。C．表现了童年的“我”因不懂科学、无知而导致小鸟死亡的后悔，对父亲不让“我”买彩色鸟的埋怨。D．童年的行为虽然与科学相违，但却带给“我”快乐。5．读了上面的选文，同学们对“我”给家乡小鸟染色导致小鸟死亡的行为提出了不同看法，你的观点是什么？并说说理由。

观点一：“我”为了满足自己探索的欲望，不惜伤害无辜的生命，这样的行为不值得提倡。

观点二：“我”对这个世界充满好奇，善于观察生活，善于发问，不断探索，积极思考，

我的观点：_________

我的理由：________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据语境给加点字选择正确读音，打“√”

（1）陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（bào

pù）十寒的事情在校会上被曝（bàopù）光，