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文档简介
班级姓名学号分数
第04单元代谢与平衡单元测试(B卷·提升能力)
(时间:60分钟,满分:100分)
一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。)
1.(2021·宁波中考)在神经系统和内分泌系统调节下,人体各系统互相联系、互相制约,共同完成生命活
动。下列有关人体生命活动的叙述,错误的是()
A.心脏是推动血液循环的器官B.尿液通过泌尿系统排出体外
C.人体通过呼吸系统与外界进行气体交换D.胃是食物消化和营养物质吸收的主要场所
2.(2020·绍兴中考)在低倍显微镜下“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验中,下列说法正确的是()
A.图甲中只能通过a调节亮度B.图乙中的②是在使用低倍镜观察
C.图丙中的b为毛细血管D.图丙中为使b移到视野中央,载玻片需向下移
3.(2021·嘉兴一中一模)如图表示的是人体中几种重要的生理过程。图中的a、b、C、d、e分别代表不同
的物质,F表示其中的一个生理过程。下列描述最为准确的是()
A.图中b表示吸入肺泡的空气,c表示呼出的二氧化碳气体
B.经过肺泡气体交换后血液由动脉血变成静脉血
C.尿的形成包括肾小球的重吸收作用和肾小管的滤过作用
D.如果在肺静脉的血液中检测到PM2.5,它将首先进入心脏的左心房
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4.(2020·杭州模拟)下图是人体部分消化系统的示意图,以下说法正确的是()
A.④内的消化液有胃液、肠液和胰液B.②内可将蛋白质转化为氨基酸
C.③是人体消化和吸收的主要场所D.①分泌的消化液中不含消化酶
5.(2020·温州模拟)如图为人体某处血管结构和血流方向的示意图.下列有关叙述正确的是()
A.若b为全身组织内的毛细血管,则a内流静脉血,c内流动脉血
B.若b为肾单位毛细血管,则c内流动脉血,血液中尿素增多
C.若b为小肠处的毛细血管,则c内血液中营养物质增多
D.若b为肺部毛细血管,则c内血液中氧减少
6.(2022·丽水松阳县一模)某同学在“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验中,观察到如图所示的血液流动情
况,结合尾鳍内血管及血液中物质相对含量示意图,判断下列说法正确的是()
A.血管①中流的是甲血液,颜色鲜红
B.血管②中流的是乙血液,颜色鲜红
C.血管③管壁较厚弹性大
D.为便于观察,可以用死鱼进行观察
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7.(2021·浙江二模)治疗新型冠状病毒肺炎,使体外膜肺氧合技术进入了人们的视野。体外膜肺氧合技术
简称ECMO(如图),是一种人工心肺机,氧合器相当于人工肺。相关描述错误的是()
A.ECMO运作时血液应从人体的静脉引出
B.氧合器进端的血液为鲜红色,出端的为暗红色
C.ECMO内氧气和二氧化碳以扩散的方式进行交换
D.血泵可为血液流动提供动力,相当于人工心脏
8.(2021·金华二模)如图所示为人体的血液循环,下列说法正确的是()
A.当血液流经①时,血红蛋白与氧分离
B.图中实线为体循环路径,血液由静脉血变成动脉血
C.若②为小肠,则血液流经②后营养物质减少
D.若②为肾脏,则血液流经②后,尿素和氧气明显减少
9.(杭州中考真题)如图是人体内血液离开左心室,经消化器官再回到左心房的循环示意图,箭头表示血
管内血液流动方向。血液中的血红蛋白易与氧结合的血管是()
A.甲和乙B.甲和丁C.丙和丁D.乙和丙
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10.(2020·温州模拟)如图为尿液形成过程的示意图,下列关于尿液形成过程的说法正确的是()
A.①的作用是重吸收B.②中的液体是原尿
C.③的作用是滤过D.④中流的液体是尿液
11.(2022·丽水中考)小科整理了人体内物质代谢过程的知识结构及说明,其中说明有错误的是()
A.消化系统①过程表示食物的消化和吸收,主要在胃内完成
B.呼吸系统的主要器官是肺,是a、b物质交换的场所
C.血液循环系统由心脏、血管和血液组成,负责物质运输
D.泌尿系统的主要器官是肾脏,是形成尿液的器官
12.(2020·浙江台州·一模)图中a、b、c、d表示心脏的四个腔,A、B表示人体身上的两个器官,则以
下说法中正确的是()
A.若A是肾脏,则血管②中的血液与血管①中相比尿素含量增加
B.若A是小肠,则血管②中的血液与血管①中相比营养物质较丰富
C.器官B是肺,血管③中流静脉血,血管④中流动脉血
D.器官B是肺,血管③连接右心房,血管④连接左心室
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13.(2020·杭州一模)关于人体内的葡萄糖,下列有关叙述正确的是()
A.进餐一段时间后,葡萄糖主要是通过①吸收进入血液
B.人体内的葡萄糖除来自食物的消化吸收,还可来自②中的糖元分解
C.被人体吸收的葡萄糖,经血液循环首先进入心脏四个腔中的③
D.尿检显示含有葡萄糖,是因为④不能将原尿中的全部葡萄糖重吸收所致
14.(2020·金华一模)传统中医认为,肾为先天之本,如力为肾脏形成尿液过程示意图,以下说法正确的是()
A.肾单位是组成肾脏的基本单位,由图中的2、3、4构成
B.血液流经3和4内壁的过滤作用形成原尿
C.4内液体与1内的液体相比,4内含有大分子蛋白质
D.如果发现某的尿液中含有较多葡萄糖,可能是图中的3发生病变
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15.(2020·萧山区一模)如表是小欢同学的血液常规检验单的部分信息,结合已学知识判断下列说法,错误
的是()
项目正常范围参考值单位结果
红细胞3.5~5×1012/L3.8
白细胞3.5~10×109/L12.9
血小板100~300×109/L220.0
A.红细胞是数量最多的血细胞,且成熟的红细胞没有细胞核
B.血小板具有促进止血和加速凝血作用,且血小板是最小的血细胞
C.制作验血的血涂片时要将血滴拉成薄膜,盖上盖玻片,并防止形成气泡
D.由该检验单可以判断小欢同学可能患有炎症,判断依据是白细胞含量过高
16.(2020·翠苑中学模拟)图甲为人体组织细胞的生命活动与部分系统的关系图,其中①~⑤表示生理活
动过程或物质,图乙是进入和离开D系统中的某个器官的血液内四种物质相对含量的柱形图,说法正确的
是()
A.图甲中①表示消化的过程,该过程主要在消化道的小肠内进行
B.②表示氧气,通过呼吸作用完成了B系统内的肺泡和血液之间的气体交换
C.通过C系统内的血液和组织细胞之间的气体交换,血液由静脉血变为了动脉血
D.根据图乙可以推测“D系统中的某个器官”应为泌尿系统中的肾脏
17.(2020·杭州第十五中学模拟)细胞的正常生活需要营养物质,充足的氧。下列相关说法错误的是()
A.不能进食的病人,静脉注射的葡萄糖是其生命活动的主要能源物质
B.“食不言”可防止食物通过咽进入气管,否则会引发咳嗽甚至危及生命
C.左心室负责将血液输送到全身各处组织细胞,所以左心室壁最薄
D.毛细血管壁、小肠绒毛壁、肺泡壁只由一层上皮细胞构成,有利于物质交换
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18.(杭州市永兴中学模拟)流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动。下列流程图中,正确的是
()
A.蛀牙形成过程:食物残留在牙面→牙本质受破坏→牙釉质受破坏→牙髓受破坏
B.食物进入人体:口腔→咽→食道→胃→小肠→肝脏→大肠→肛门
C.尿液的形成:血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管
D.肺炎患者静脉注射后药物到达病灶:上腔静脉→右心室→右心房→肺动脉→病灶
19.(2020·杭州二模)为便于归纳整理,连续发生的生理活动可用流程图来表示.下列为爱思考的小明同学
精心梳理的流程图,其中书写错误的是()
A.脂肪消化:脂肪→脂肪乳化微粒→甘油+脂肪酸
B.平静呼气:膈肌、肋间外肌舒张→胸廓缩小→肺收缩→肺内气压增大→气体出肺
C.尿液形成:血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液
D.体循环:右心室→主动脉→全身各处毛细血管→上、下腔静脉→左心房
20.(2021·杭州第十中学一模)已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一样,将上述四人的血分别滴入A
型血的血清中,结果只有丙、丁的红细胞会发生凝集;又知在紧急情况下,丁只能接受少量乙的血。据此
分析,下列说法正确的是()
A.丙、丁的红细胞中含有A凝集原B.乙的血清中只含有抗A凝集素
C.丙的血滴入乙的血清中不会发生凝集D.甲的血清中有抗B凝集素
二、填空题(本题共4小题,共15分)
21.(2022·温州中考)科学中普遍存在着“系统与模型”。
(1)内燃机可当作一个动力系统,工作时将化学能转化为内能,内能再转化为___________。
(2)人体可当作一个生命系统,时刻进行着物质和能量的转换;处于生长发育期的青少年,同化作用强度
大于___________作用。
(3)建立模型是解决系统问题的常用方法。如图甲为50毫升溶质质量分数为10%的蔗糖溶液模型,其中5
个“”代表所有的蔗分子。往该溶液中加水使其溶质质量分数稀释为5%,稀释后溶液密度变小。在答题
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纸图乙中,补充完成稀释后的蔗糖溶液模型(要求画出液面和蔗糖分子分布)。___________
22.(衢州中考真题)小科爷爷最近身体不适,在医生建议下做了肺部及尿常规等检查,经诊断患了糖尿病。
请用图中序号或字母完成下列问题:
(1)图1是检查肺部时,爷爷在用力吸气和用力呼气后,分别被拍摄的两张胸部X光片,其中白色虚线所
围的区域为肺的位置。吸气后闭气不动时所拍摄的X光片是__________。
(2)爷爷的尿检结果显示含有葡萄糖,是因为图2中__________不能将原尿中的全部葡萄糖重吸收所致。
(3)爷爷在进餐段时间后,血液中葡萄糖含量会上升。葡萄糖主要是通过图3中__________吸收进入血液。
(4)通过皮下注射到爷爷身体的胰岛素经血液循环首先进入图4中的__________。
23.(金华中考真题)为了使大众吃得明白、吃得健康,我国规定包装食品必须标注营养成分表,标注的内
容包括能量以及4种核心营养素的含量值(碳水化合物即糖类),及其占营养素参考值的百分比(NRV%表
示每100克该食品中,所含的营养素占人体一天所需该营养素的百分比)。
以下是某品牌饼干的营养成分表,请回答下列问题:
(1)每100克该种饼干中具有2369千焦能量,这些能量不可能来自4种营养素中的____。
(2)钠的过多摄入会引发高血压等慢性心血管疾病,因此国家卫计委推荐每人每日食盐摄入量不超过6克。
通过计算判断。接该企业依据的钠营养素标准,若人体摄入的钠全部来自食盐,则人体摄入的食盐量是否
符合卫计委的要求?________(精确到小数点后一位)
(3)每年冬季,心血管疾病的发病率与死亡率会大幅度上升,原因之一是寒冷导致血压升高。冬季血压升
第8页共12页.
高最直接的原因是____。
24.(2022·舟山中考)2022年我国将有6名航天员生活在空间站。氧气、水、食物等是维持航天员驻留空
间站的必要物质。为提高物质的利用率,目前空间站通过以下途径实现物质循环利用:
(1)由图可知,目前空间站通过物质循环获得水的途径共有___________条,其中尿液净化时必须除去尿
液中的___________等代谢废物。
(2)为实现氧的循环,目前空间站内利用氢气和航天员呼出的二氧化碳,在一定条件下转化为甲烷和水,
一定条件
化学方程式为4H2+CO22H2O+CH4据测算,正常情况下一位航天员一天呼出的二氧化碳质量约1.1千克,
若这些二氧化碳全部与氢气反应,则可生成水多少千克?___________
三、探究题(本题共2小题,共15分)
25.(2020·嘉兴中考)酶是生物体内各种化学反应的催化剂,它的活性会受到多种外界因素的影响。在探究
了温度对酶催化作用的影响实验后,科学兴趣小组在课后对其他环境因素进行了探究。
pH
组别
57911
ABC
10D1
111
ABC
20D2
222
温度(℃)
ABC
30D3
333
ABC
40D4
444
【实验设计】
①将若干同样大小的滤纸片浸入肝脏研磨液,使过氧化氢酶附着在滤纸片上,取出后晾干;
②在四只烧杯中盛入体积分数为2%,pH分别为5、7、9、11的H2O2溶液(温度相同且适宜);
③将滤纸片分别放入烧杯中,滤纸片上的过氧化氢酶催化H2O2分解产生O2,氧气泡会附着在滤纸片上。
随着反应的进行,滤纸片先下沉再逐渐上浮,直至浮出液面(如图甲),记录________时间。
由上述实验设计可知,该兴趣小组建立的假设是________
【实验结果】同学们通过实验,获得如图乙所示的结果。
第9页共12页.
【得出结论】pH对酶的催化作用有影响,pH在5—11的范围内,随着pH的升高,过氧化氢酶的活性变化
规律为________。
【拓展提高】结合课堂与课后的探究结果,有小组同学提出,在不同温度条件下,pH对酶活性的影响是否
相同。为此他们将H2O2溶液分成________份,并设计如表所示的方案做了进一步探究。
26.(2021·台州一模)受损伤的马铃薯细胞内酚氧化酶(PPO)和底物(酚类物质)直接接触,会引起马铃
薯的褐变。某实验小组查阅资料得知酚氧化酶的活性与pH的关系如图所示,为进一步探究温度对PPO活性
的影响,实验小组进行如下实验:
(1)PPO粗提液的提取:在低温下将新鲜马铃薯用蒸馏水洗净、去皮,取20g样品放入含50mL磷酸缓冲
液(pH值为5.5)的研钵中,同时加入少量石英砂,研磨,取上清液即为PPO的粗提液,加磷酸缓冲液目
的是______。
(2)不同温度下PPO活性的测定(注:反应底物充足,“+”越多,褐色越深)
组别
试管1试管2试管3试管4试管5试管6试管7试管8
步骤顺序
①PPO粗提液2mL2mL2mL2mL
②酚类底物2mL2mL2mL2mL
③反应混合振荡混合振荡混合振荡混合振荡混合振荡
④温度预处理0oC15oC30oC45oC
5min
⑤保温5min5min5min
⑥记录结果
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