小学四年级期末英语质量检测试卷分析

小学四年级期末英语质量检测试卷分析篇1：小学四年级期末英语质量检测试卷分析小学四年级期中英语质量检测试卷分析本次期中英语质量检测仍然是采用笔试的方式，按照100分制记，有四大题。现结合学生实际,对试卷分析如下:一、试题的特点本次命题以绝大多数学生的学习情况为基础，命题范围在内容上侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点。1、注重了基础知识的考查。试卷中能充分体现以考查学生基础知识为主要目标，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，考查了学生必须掌握的基础知识。2、突出语言的交际能力。要求学生学习时必须掌握最基本的常用对话，很好地地考查了学生运用语言的能力。二、学生答题情况（1）学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。（2）基本的语法概念较模糊。（3）知识面狭窄，缺乏一定的生活常识。（4）语言综合运用能力较差。以上这些还有待于在今后的教学中得到改善。三、对今后教学的几点思考考试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：１、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。2、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。3、注重学法的指导，帮助学生发现一些单词的规律，比如可以从读音上归纳，拼写上归纳。努力提高学生的学习力、记忆力和想象力，创设情景让学生在愉悦的环境中提高学习英语的兴趣。篇2：小学四年级期末英语质量检测试卷分析灵鹫小学贺精一.试题特点及评价小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性，通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣,学习习惯和所学知识的掌握程度。针对听说读写技能对学生进行考察，本次检验题，覆盖面广，题型多样，题量适中，难度适中，试题从多角度考察了不同层次的学生的基础知识和基本技能，所考察的词汇和句型容量大，范围广，较准确的衡量了血色很能够掌握基础知识的运用语言的技能和情况。笔试部分——该试题部分在保持对单词，句子规范书写持续重视的基础上，更注重考查学生的语言的理解和综合运用的能力，试题源于课本，源于生活，注重学科知识的交融渗透，题型多样，具备一定的阅读量及难度。二．从这份试卷的分析来看，普遍存在着以下几个方面的问题：1.学生的基础知识掌握不扎实，尤其对词的记忆和句子的理解2.学生对基本的语法概念比较模糊，语法知识混淆不清，不能够灵活运用3.学生的知识面狭窄，理解能力不强，卷面上仍有很多不该出现的错误4.综合语言运用能力较差，知识语言运用能力和思维能力较差5.部分学生没有养成良好的学习习惯三．改进措施本次质量分析留给我思考的问题很多，现对如何进一步加强教学，提高教学质量提出一下改进措施：1.狠抓基础，培养能力，加强单词的音形意的记忆，尤其是要强化对音标的记忆，加强单词的书写练习，在教学中，总结相应的发音规则，用拼读的方法，教学生书写单词。同事加强单词的书写与中文意思的联系，课上加强单词的讲授，做到边讲边记忆，每节课抽出五分钟来听写，让学生做到多看多记多练，还有最基本的词汇和常用句型，要反复训练，做到举一反三，在课堂教学中，引导学生进行观察，比较，分析，讨论，归纳总结等，把横多的时间让给学生进行听说读写的语言实践。2．加强认读，拓展能力。加强对课文及基本句型的认读。撒谎那个科室要求学生指读，在指读的过程中记忆单词和句式。熟练读出所学的课文，以及书籍学过的短语，有意识的训练学生写简单句子，同事多做各种形式的练习。同一类知识，要通过各形式进行训练，同事在做题时，多告诉血色很能够一些做题的方法，在同时培养学生灵活思考问题的能力。适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。在学好课本知识的基础上，适当增加些听读材料，加强情景方面的听力训练。篇3：小学四年级期末英语质量检测试卷分析Part1Listening(听力部分)Ⅰ.听音,选择(listenandchoose)(共10分)A)听音,选出你所听到的单词,将选项写在题前括号内。每小题读两遍。B)听音,选出你所听到的单词,将选项写在题前括号内。每个单词读两遍。()6.A.breakfastB.bathroomC.bedroom()7.A.fiftyB.forkC.forty()8.A.slippersB.sheepC.shorts()9.A.gardenB.goatC.gym()10.A.parentsB.playgroundC.potatoC)听音,选出与你所听句子内容相符的图片,将选项写在题前括号内。每个句子读两遍。Ⅱ.听音,标号(listenandnumber)(共10分)A)听音,给下列句子排序,按英文字母(A,B,C,D,E)的顺序标号。每小题读两遍。()16.Yes,please.Apairofsandalsformydaughter.()17.They’renice.Howmucharethey?()18.They’rethirty-fiveyuan.()19.Howaboutthispair?()20.CanIhelpyou?B)听音,根据你所听到的内容给下列图片按数字(1,2,3,4,5)的顺序标号。每小题读两遍。Ⅲ.听音,根据你所听到的内容圈出正确的图片A或B。每小题读两遍。(共5分)Part2Listening(笔试部分,共70分)Ⅰ.字母与单词(Lettersandwords)A)根据26个字母的前后顺序,写出所缺字母(大写和小写)。(共8分)Aa31.CcDdEe32.GgHhIi33.Kk34.MmNnOoPp35.RrSs36.Uu37.WwXx38.ZzB)选出与所给字母含有相同元音音素的选项。(共5分)C)根据提示补全句子与短文,每空一词(首字母已给出)。(共16分)Ⅱ.句子(Sentences)看图补全问题,并把相应的答语抄写在横线上。(首字母已给出)。(共10分)60.H_________m___________d____________arethere_______________________________.61.Whatt________i_________i_________?_______________________________.62.I________i_________yourT-__________?_______________________________.63.H__________m___________arethey_______________________________64.A___________t___________rabbits?_______________________________.Theyareeightyuan.No,theyaren’t.o.it’snot.hirteen.It’sseveno’clock.Ⅲ.情景会话(Dialogues)A)选择恰当的句子完成对话,并将选项填在题后横线上。(共8分)B)根据所给情景,选择恰当的句子完成对话,并将选项填在题后横线上。(共8分)Ⅳ.阅读理解(Readingcomprehension)(共15分)A)读一读WuYifan的时间表,判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“X”。(共10分)()73.WuYifanhasChineseclassat8:00.()74.HisfavouriteclassisEnglish.()75.Heisinthemusicroomat11:10.()76.Hegoestoartclassinthemorning.()77.Hehasredsneakers.B)ChenJieisgoingtoHarbin.It’scoldandsnowy.She’sgoingshopping.Whatisshegoingtobuy?请你为ChenJie选出要买的2件服装,将相应单词及价格写在横线上,并计算出总价,完成购物单。(共5分)篇4：小学四年级期末英语质量检测试卷分析语文七色光1．看拼音写词语。相信你一定能写得既正确又美观。开(辟避)(忘妄)想(尊遵)循(振震)耳欲聋3．形近字组词，照样子写一组再组词。湍()怔()囚()婉()瑞()证()因()碗()4．给多音字选择正确的读音。旧社会劳动人民起早贪黑，就是为了挣(zhengzheng)一口饭吃。可是一年到头，还是吃不饱穿不暖。在死亡线上挣(zhengzheng)扎着。5．关联词语填空。因为……所以……虽然……但是……()我们每个人都有两只手，()我们不能接受你的照顾。()摆在红四团面前的困难很多，()这些并没有吓倒他们。6．将下列地名按要求归类。北京青岛张家界香港周口店黑河西安台湾(1)与水有关的地名______、______(2)含有方位的地名______、______(3)含有颜色的地名______、______(4)含有姓氏的地名______、______日积月累1．把成语补充完整。身()其()()材()教()()动听()居()乐()然()朗志()高()2．根据课文内容填空。孔子是春秋时期的_______，因为他对中国的教育事业产生了深远的影响，所以被后人称为“_______”。《趵突泉》这篇课文是我国著名作家__________先生写的。本册书我们还学习了一篇他写的文章《》。游览结束后他发出这样的感慨：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”《瑞雪图》一课中，作者写雪后的景色，先写()再写人；先写色彩再写()；先写静再写()；先写()再写近处。爱我中华，_______。爱我中华，_____。爱我中华，_______。开卷有益月色是迷人的恬静的，就让我们一起走近月夜听曲、吟诗。阅读短文。回答问题。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。1．仿照画线的短语，在括号里填上适当的词语。幽静的()美妙的()()的()2．摘抄自己喜欢的句子。3．仿照摘录的句子写一句话。多美的月夜，做个小诗人，吟诵一首描写月夜的诗吧!默写古诗并回答问题：《暮江吟》__________这首诗分别描写了___、______、____、______4种景物。展现________了一幅色彩灿烂的秋江暮景图，________表达了诗人对大自然的____之________情，读后给人以美的享受。读短文回答问题。我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公您的学问这么大为什么还要天天读书呢?外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀!”1．请给文中画线的部分加上标点符号。2．这段话共有句话，都是围绕“________”来写的。3．外公学问很大，为什么还要天天读书呢?请把原因用“～～”画出来。4．读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。________________________野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初。我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着、嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子。同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊!太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。1．课文写了三个方面的内容：发现死鸭和鸭蛋→猜测野鸭死因→掩埋死鸭。其中的主要内容是_________；次要内容是________。2．从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句。用“_______”画下来。3．任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么?②你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?(回答时要写清题号。)笔下生花任选一题，完成习作1．读了上面的文章你是否感动?想象一下以后还会发生什么事呢?展开合理的想象续写《十三只鸭蛋的故事》。2．哈尔滨被誉为“冰城”，哈尔滨的冰雪举世闻名，动笔写一写家乡的冰雪吧，最好能写出家乡冰雪的美丽(魅力)以及小朋友们在冰雪中玩耍的情趣。题目自拟。篇5：四年级英语期末试卷质量分析报告一、试题的特点:(一)、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础.(二)、突出语言的交际功能英语作为语言，是一种交际的工具.而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行.(三)、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际.小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力.在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查.二、下面就试卷的总体情况分析如下本试卷共七部分，现分述如下：一、找邻居，是属于基础知识，主要考查学生对26个字母掌握情况.从卷面上看失分并不是很高.二、补全单词.完全都是平时所熟悉的，但是个别学生眼高手低，扣分很多，这也说明在学生眼中英语并没有被足够重视起来.三、找不同类的单词.这个题目比较简单，学生只要记得单词中文意思就能做对了.这一题失分太多.四、为图片选择句子，学生做的还可以.五、选择，本题不仅考查学生的理解能力，而且考查了学生正确使用语句的能力.学生完成的还不错.只有极个别学生第3、10小题失分较多.六、翻译汉语，本题学生完成的很好.七、补全对话，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确选出.八、阅读判断.本题主要考察学生阅读理解能力，出现部分失分.最后一道题失分较多.三、以后努力方向:篇6：小学四年级期末英语质量检测试卷分析一、基本情况：本学期四年级共有学生266人，实考人数266人。在这次期末考试中，年级总分是22037分，年级平均分为82.8分,及格人数254人,及格率为95.5％,优秀人数82