专题一第1课三、《设计杂志封底》说课稿 2023-2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级下册

专题一第1课三、《设计杂志封底》说课稿2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课《设计杂志封底》旨在让学生掌握杂志封底设计的基本原则和方法，结合青岛版初中信息技术七年级下册教材内容，我将以培养学生的创新能力和实践操作能力为核心，通过以下步骤进行教学：

1.引导学生了解杂志封底的基本构成和设计原则。

2.分析优秀杂志封底设计案例，启发学生思考设计思路。

3.以小组合作形式，让学生动手设计属于自己的杂志封底。

4.对学生设计作品进行展示和评价，总结教学要点。

5.布置课后实践作业，巩固所学知识。核心素养目标1.信息意识：培养学生关注生活中的信息设计，提高对信息技术应用的敏感度和兴趣。

2.计算思维：引导学生运用计算思维分析杂志封底设计问题，发展逻辑思维和创新能力。

3.信息加工与处理：使学生掌握杂志封底设计的基本技能，提高信息加工与处理能力。

4.信息伦理与道德：教育学生在设计过程中遵循信息伦理，尊重知识产权，培养良好的信息道德素养。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过信息技术的基本概念，了解了计算机的基本操作，具备了一定的信息检索和加工能力。此外，他们可能已经学习过基础的图形设计和排版知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生通常对新鲜事物充满好奇心，对信息技术相关课程有较高的兴趣。他们在操作实践中能够快速学习，喜欢动手操作和小组合作。学生们的学习风格多样，有的擅长逻辑思维，有的偏重形象思维，因此在教学过程中需要采用多样化的教学方法以满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在设计杂志封底时可能会遇到创意构思困难、设计软件操作不熟练、色彩搭配不佳等问题。此外，由于设计过程中需要考虑版面布局、文字排版等多个方面，学生可能会感到任务复杂，难以把握整体设计效果。因此，教学中需要提供充足的设计案例和操作指导，帮助学生克服这些困难。教学资源-软件资源：AdobeInDesign或CorelDRAW等设计软件

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：优秀杂志封底设计案例、设计素材库

-教学手段：小组合作、案例分析法、任务驱动法、互动讨论教学过程一、导入新课

同学们好，今天我们将一起学习《设计杂志封底》这一课。在我们日常生活中，杂志作为一种重要的信息传播媒介，其封底设计往往承载着丰富的内容和独特的视觉冲击力。那么，如何设计出一个既美观又实用的杂志封底呢？接下来，我们就来探讨这个问题。

二、知识讲解

1.杂志封底的基本构成

首先，我们来了解一下杂志封底的基本构成。杂志封底通常包括以下几个部分：标题、期数、条形码、广告内容等。每一个部分都有其独特的功能和设计要求。

2.杂志封底设计原则

三、案例分析

1.分析优秀杂志封底设计案例

现在，让我们一起来分析一些优秀的杂志封底设计案例。请大家认真观察，思考以下问题：

-封底的设计风格是什么？

-设计中运用了哪些元素？

-设计中的文字和图片是如何处理的？

2.学生分享观察心得

请同学们分享一下自己的观察心得。大家可以说说自己喜欢的案例，也可以谈谈自己对设计案例的看法。

四、实践操作

1.分组讨论设计思路

现在，我们将进行小组合作，每组同学根据所学知识，讨论并确定自己的设计思路。请大家结合以下问题展开讨论：

-我们的设计主题是什么？

-我们要传达的信息有哪些？

-我们打算采用什么样的设计风格？

2.学生动手设计杂志封底

在明确了设计思路后，请同学们开始动手设计自己的杂志封底。在设计过程中，可以参考优秀案例，也可以发挥自己的创意。以下是一些设计要点：

-保持整体统一，注意视觉平衡。

-确保信息清晰，便于读者阅读。

-运用创意，使设计更具吸引力。

五、作品展示与评价

1.学生展示设计作品

请同学们将自己的设计作品展示给大家，并简要介绍设计思路和创作过程。

2.评价与反馈

-设计是否符合整体统一原则。

-设计是否具有视觉平衡感。

-信息是否清晰，便于阅读。

-设计是否有创意，吸引人。

在评价过程中，老师会给予每位同学的作品以积极的反馈和建议，希望大家能够从中受益，不断提高自己的设计能力。

六、总结与拓展

1.总结本节课所学内容

2.布置课后作业

为了巩固所学知识，我给大家布置一个课后作业：设计一份属于自己的杂志封底，要求主题明确，信息清晰，创意新颖。下节课我们将进行作品展示和交流。

同学们，本节课我们就到这里，希望大家能够在课后认真完成作业，我们下节课再见！教学资源拓展1.拓展资源：

-设计理论书籍：《设计原理与实践》、《平面设计基础》等，帮助学生更深入地理解设计原理和技巧。

-在线设计课程：如Udemy、Coursera上的设计课程，提供丰富的视频教程和实践项目，帮助学生提高设计能力。

-设计社区：如Behance、Dribbble，让学生了解行业最新动态，学习优秀设计师的作品和经验。

-设计软件教程：针对AdobeInDesign、CorelDRAW等软件的官方教程或专业教程，帮助学生掌握更多高级技巧。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读设计理论书籍，以加深对设计原理的理解，例如学习色彩搭配、版式设计等基本知识。

-建议学生利用在线设计课程进行自学，通过实际操作项目来提高自己的设计技能和审美水平。

-让学生加入设计社区，关注行业动态，学习优秀设计师的作品，从而启发自己的设计思路。

-引导学生观看设计软件教程，学习更多高级功能和技巧，以便在杂志封底设计中运用。

-鼓励学生关注以下方面的拓展学习：

-设计风格：研究不同设计风格的特点和应用场景，如简约主义、波普艺术等。

-设计元素：学习如何运用文字、图片、色彩、形状等设计元素，提升设计作品的表现力。

-设计流程：了解设计项目的完整流程，包括需求分析、创意构思、设计制作、修改完善等。

-设计伦理：学习尊重知识产权，遵循设计伦理，提高自己的职业道德素养。

-设计案例：分析国内外优秀设计案例，从中汲取经验和灵感，为自己的设计作品增色。

-实践项目：参与实际设计项目，将所学知识运