高考日语 超高频阅读题型与解题技巧

高考日语备战超高频阅读题型与解题技巧

今大结合大纲说明，根据历年高考日语间读理解真题的提问方式，将阅读

理解的胸型总结柢括为了六大类，每一类题型都有•定的解题规律和技

丞

一、【填空题】

班空题是桩年必考的经典离场题型,根据烟中的内容可分为

词汇、句子填空题.

工、历年出题频率

摄犊词H空

耳2020202020202020202020202020202020

9}21201918171615141312111009於070605

次

e13224X333332233X1

2、提问方式

文中CD（7〉12入最心逾当我《ifiL力3

3.解题技巧

（!■）首先确定是接U词还定Jt他词句的埴空.理解把握4个选项的意思:

（2）回到文中相应位置，如果是接续词填空，则需要根据填空处的的后

文脉推敲其前后关系C轼折/并列/递进/因果/讣充/初换承接话题等），

如果是其他词句的填空，则需要根据前后文把握其耍友达的意思：

（3）结介选项百接选择，或代入选项进行持除然后钺定正确答窠。

4,典题再现

现在、［朝力:多〈④小中学校T行幻itT□石。r^l^J

拔才遵勤②二tr.授案前内工。分I司、先生上生徙z：^加自分（n好巨玄

本古故引、（7）、校某七始防冬各6,年S干维景G高

校守始去1分最初Zf。今U、再惯也付岁Z:»9、^匕力古付岁

1）于^1•后二i:力；?＜＞力；、未来＜金、避刻卡欠席加多力，oAzGt1、

生徒Z:3力;落^着i）T一日布始乃邑11马/7（Ct.考;

文中〃＞（T乂二入九马内仁最心遍当我t.CDItaf才ITK（2020年第

61题）

AT.GB.fcTc.fnz＞»6p.^-nru

解析：填空处所在句子是对「朝蔬」的解程说明，「朝兢」是一种早上的

读书活动，在上课前的2O分钟.老师和学生们先读自己忠欢的书，然后

再开始上课。即填空处前文的「先生占生徒加自分G好岂金本它就办」

和信,文的f授茶也始的&」是时间上的先后顺序关系，这里应该埴入表示

“然后、之后”的接续词，C.

二、【指代题】

指代题是几乎每年都出现的商城题型，根据指代主体的不同可分为广

词的指代即和一般名词的指代题。

工、历年出题频率

指示词指代

年2020202020202020202020202020202020

份2120191817161514131211100908070605

次

1X21X2X22121123X4

致

名词指代

年2020202020202020202020202020202020

仰2120191817161514131211100908070605

次

2X323212211111X21

散

2、提问方式

(1)文中6DFfh/riij刀指寸力士巴日力。

(2)文中(orsit

(3)文中co「任二」co指守占二马if二力)

(i)文中cof一二力二1二j；」②指寸内容i±^ti力.

(5)文中②rc_nj古指寸菽味力、

(6)文中G「三2」。》指十内容rtifix力、

(7)文中gr<n-jgr-enji士何在指寸力，

(8)文中g「二」G具体的仁指寸±力、

(9)文中仁「二」1t花•马力，、干<D「〜J<D指寸《>/>|大^九力、。

(10)文中(O［二JI土旗在指寸力)

3、解题技巧

(1)理解题意,确定问的是什么的指代内容:

（2）回到文中，就指代词所在位置往前或；7找•到两句话，要特别

注意前面旬子中出现过的名词以表,:

＜3）如H；现多个名词或表达，斐根据文章中的具体语境，结合选项进行

排除选择.

4、真题再现

人冏合力今匕、一部吐含座役古果统厅马力;、

1m（oki,rnzfu

rai»c＞.新L口］占s■考义出寸工埸我＜TH：我巧我I）.自廊玄

Q、入111t0$-^＜占女（＞/CL7t＞（tto在作D出寸

CU,«?方保存保管（0能力ZfCfTHA足•）玄口。

文中CD「支&」＜0指寸心＜DLtifll力「（20工勺年第62题）

A.维统内能力

B.作袋G能力

C保存保管0能力

D.裳品生能力

解析,r^nj这句话在讲人类的大脑今后也樗一部分维埃发挥“仓卑”

的作用，但仅仅如此不够.《ttt只能指代前文的内容.匕这里是指前面

舞到的「台审CD松J,但1盒施o役J又具体指什么作用呢？答案在这段

的最后一句，合算只带要不把放进去的东西弄丢就行了，但要创造出东西

仅靠这种保存保管的能力是不够的，可知f-enj就是指的仓犀的「保存

保管切＞能力J.c.

三、【解杆说明理】

解林说明题也是比较常考的制里.根据解样对软的不同可分为，

’;「~山.趣-

1、历年出题频率

名词孵算

年2020202020202020202020202020202020

2120191817161514131211100908070605

次

2312X32X142321131

ft

2、提问方式

(1)文中G-J。)意味以iTti力.

(2)文中(D「二J。)应昧仁心力马dH＜tftl力，。

(3)文中仁］〜J上第马于、f0「〜J①表"T意味力.

(4)文中仁〜」t:方各加、＜?O意味安trtl力.

(5)文中G1~」i：1»-＞表猊内意味^力.

(6)文中O1~」占diftl力，.

（7）文中（D『〜JtillX^^人力，.

（8）文中C「~」I■〜J占出何力。

5、解趁技巧

（1）理解68面，缩小黄潴词句在文中的相关句段：

（2）里/关键诃句前方或后方的文脉，一般在前后文中会有相关解

柱；

'3心：的台工或句子的结构和意

S.再"z■•rj卜4确定其最终解篝.

4、真题再现

一卜依存L2G（><O介>（D撞期力i布马。7-SzV>V<7（社交网络）

②利用畤何力；履（>儿一7依存「力;召。依存者戊现

件IW力外太九石内下此女口加占，不安加J、7->r^^Ti7lC

界i繁仁接统寸己。

文中Cf夕山一7.依存J士亦马力;、意味加。（2020年第

66想）

A.休点才仁木/br-A$rW^9tiCt

区仲明占保小谩度y5（（C我（5]t

c彳•〃卜上《感想女^否<工t

D.人女力：*7加嫌，，女二b

解析：长时间使用社交网络的“团体依赖症”是网络I:宛的一种,对于

及一7.依存J的解杼在后面一句话中有说到，依敕者因为担心会被亲密的

伙伴疏远排外而频繁地使用社交网络，可以知道及一^依存」其实就

是过于依赖小团体的人际交往、十分在意与朋友的亲密关系的一种症状,

惭以才离不开社交网络，3.

四、【理由目的题】

理由”的题是儿r旬"必号且出现次数很多的翘型.需要坐点把握.

1、历年出题频率

理由目的

年2020202020202020202020202020202020

份2120191817161514131211100906070605

次

443274134125X2347

敷

2、提问方式

(1)〜理由/原因/H的力°

文中(D]〜JCD理由/原因值1n加。

(3)文中G-J①理由/原因/U的九/何力。

(4)文中二「〜J上然、?5言it:/思。t:理由aiftl力,。

(5)文中c「二」tf

(6)文中仁「二J七&印、衣If〜<0力>,

3、解题技巧

(1)理解题意.

（2）抓住我东原因理由的相关接续诃,注意前因后果型或曲果后因型的

句子间的逻辑关系：

（3）结合选项和文章意思进行对比推断，

4、真题再现

四向西瓜（±40年泛^前同紧内内点家力（考;I出I，太特F1品，现在㈠

晨家6肝力;生姓1,-0、马。4月上旬仁苗缸植之、5月中旬仁强化7P

于：/夕裂内容器仁人ilT育T、1ill18七〉于正方形仁寸・马。成

熟前仁1R1受守马太的、盒里二分2LL1加、展示袋饰用占珍L加6>

文中仁「食用CC=~C33（〉1上就石讲、毛0）理由I±iffL力%（201&不

第57题）

A.自<c>形B.lTU^i»Z>»6

C.食A；己（D力”|K力、邑D.玲L小三:n《L、马加三

解析；"西角西瓜”不隹食用的原因就在圆戕处芾而一句，因为是在成熟

前收获的《成熟前仁收在守马ftftb）,这里的叱⑹是表示原因理由的

意思.选项中的［食力;惜Lb、j和「食人1二<、'形」在文中都没有

提到,而「珍L力6JiXPI/'«5」在文中是说四用西瓜作为展示装饰用而受

到人们珍视，是四角西瓜虽不能食用的另外的用途，并非原因，B。

五、【信息理解题】

信息理解题几乎每年必考且题型多样，通常地考杳（乂

工、田年出题频率

主文判断

年2020202020202020202020202020202020

份2120191817161S14131211100906070605

次

2XXX2X22X1213S2X1

般

对传判断

*2020202020202020202020202020202020

份2120191817161514131211100908070605

次

X2212X3311X32122X

2、提问方式

1■.主宾判断

（1）文中②1〜J

（2）文中仁］〜」乙亦马力，、雒力＞力）

（3）文中仁:二」t.干，思o-Cb'马土kir力、。

2对错判断

（1）文中内貌明仁合oTT〉'马/九力%

（2）文中:「二」占方马力，.七＜0脱明:合。O、马（01士^才I力。

（3）文中仁「〜」（L亦＞石力葭乃九仁合才2玄、'吞GiWifir力。

（1）〜内就明占合op，'马tj/U士廿九力。

（5）二（O文京（0内容仁（星I）合土廿ixZK

（6）「〜JI二m、T本文（D内容仁合of%'马（OS土廿才I力a

（7）二（D文章•crt、~JEL＜xcv'

3,解题技巧

'X）理解及意，明确眩目要求，注意利新主宾语的曲型需要把握黝「句

子的语法结构;

（2）主安判断题需要把樨文中出现的人物关系以及人物相关的活动事件，

根据文章前后文脉推断句子中省略的主语或宾语；

（3）时错判厮题需要根据选项提示.找到文中对应处的信g进行仔细对

比.排除与文意明a不符，以及过于笼统模撇或以偏概全、过于片面的表

达.

4、丸题再现

言集以畤代仁伴oT过化寸&・4力、O#滞占同择t：今*f日本施tT

二占变化L蜕岁工恭、现在㈠特仁猛烈。久匕一F深变化LT（＞•&上

B3

文中。＞［猛迎我7匕，一卜^变化LTI、马1"＞（求廿11力1（2O22年第56

M今。）日本R.畤代占言菜C.昔/）日本^D.【充力£0言啬

解析：画线续段落的意总是语言会随着时代变化而进化，和其他语言一样，

至今为止日语也一直在变化，但尤其是现在位乎正在以激烈的速度变化

首。这句话的主语是前半句中的「日本语j,因为后半旬加了个限定「现

在1士」，可如「荻然笈久^一卜"C变化的主语应该是现在的日语，

即「今内日本官知，A

六、【主旨观点题】

土旨观点题拈阅读独中常见的题型，一般可分为号杳

的通型.

£、历年出题频率

作才观点

务20202020202020202020202020Z0202020

责2120191817161514131211100908070605

次

1X12XX11X42213111

数

2、提问方式

，作者观点

(1)睾者最七言。、力。

(2)笨者力1二(0文赋-9最七言"l/'ltl/'二(H：1何力「

(3)笨持|士〜廿＞巴oT1'马(D力、

(O半占to考;t仁合D'C：'马■GOHHif才1加。

(5)箸者Ktk才I在对象《二二内文早在芒力'。

(6)笨者17＞目力三兄3〜14KA/玄〜力。

2.题目拟定

(1)t(D文章仁亍一^OI十马玄三、最七&占才？IA、/适当

八力、。

(2)心L二文章(：：〒一在二)(十马占LZU、最吞逾当我心。＞|士^九

力。

(3)笔者■(?＞百i'/rc二h在蚊力J;〈表L*ci、马^一h力%

3、解题技巧

＜1)抓住文中的中心主：旨句，注意文章开头一段或结尾取落的呆后一两

S话；

（2）把握文章的整体的逻粗展开和脉络，注克:段薄和句了间的衔接转折

关系：

＜3）理解作者的写作意图和要表达的思想感情，辨清作者的立场和态度.

4、真题再现

子并《才艺学习）占人气,内而I'「舌道J•力1、

［字古上手仁杏＜筱得j-CliibVi-ttA/.

害道在9马上、杀i"集中力加身仁付岂兴寸。一度里"C欷仁者。'"CL杀

S、箱笨"C击＜B#/）上5仁消LhA"Cirj寸•二七仁"0岂杀过人。＜0

之小苔〈前仁心在落1b着力tt,字（D形•^竿（毛笔）（D勤力L方布班CD

中仁杷J'浮力X来寸。干内芒舌方仁沿Op字我香＜（Dt?、自然仁纸9手

仁心力三集中寸寸。

干九加三、道具《•投5力手身仁付3杀寸.肇个墨㈠、±L〈持of上

手仁使^玄口上、服古污LA:今L出木。子七先々1±、道具cDJELc》报

□方^d意味力己上学.KG'Ci"。茶七、自分⑦道R«■自分T辨儒1,Z:

4片O4Jt:＜）寸&G4,大事女勉播T*r.

（T）、道具仁上^^、字力；上手忆我马^4"0玄＜、人生1二必要玄灰很

力在马二力;表寸子•:苦道全学人、占马反马

6YH）1k・•CHL'Si

11,今彼tA、我〈玄马二占Ci玄