2013新版外研版初中英语八年级上册知识树

外研社八年级上册

主要内容说课标二.编写体例及意图三.教材主题及结构特点四.具体内容及中考要求五.教学建议一.新课标的基本要求英语学习总目标情感态度学习策略文化意识认知/调控/交际/资源文化知识跨文化交际意识与能力动机兴趣/自信意志合作精神/祖国意识国际视野一.新课标的基本要求听说读写语音/词汇/语法/功能/话题语言知识语言技能

1500-1600左右单词200-300左右习惯用语或固定搭配

1000-1300左右单词150-200左右习惯用语或固定搭配1000左右单词100左右习惯用语或固定搭配七年级到九年级逐层提高一.新课标的基本要求七年级八年级九年级语言知识新课标基本要求一.新课标的基本要求七年级到九年级逐层提高listeningspeakingreadingwriting语言技能新课标基本要求一.新课标的基本要求七年级到九年级逐层提高识别语音语调听懂熟悉话题的语段借助提示听懂故事听懂接近正常语速熟悉话题的语段理解故事情节发展根据语调和重音听懂说话意图理解大意提取并记录信息新课标基本要求七年级八年级九年级listening一.新课标的基本要求七年级到九年级逐层提高简短交际讲简单小故事语音语调基本正确交谈并在指导下参加角色扮演

正确使用语音语调表达观点和看法有效询问信息表演短剧新课标基本要求七年级八年级九年级speaking一.新课标的基本要求七年级到九年级逐层提高能正确朗读课文读懂故事大意初步使用简单工具书阅读量4万以上连贯流畅地朗读课文,找出信息，理解大意；能运用词典工具书.阅读量达10万能理解逻辑关系，找出主题理解情节，预测发展（默读速度）阅读量15万新课标基本要求七年级八年级九年级reading一.新课标的基本要求七年级到九年级逐层提高正确使用常用标点用短语/简单句子写出约50词短文正确使用标点写出简单文段在指导下起草和修改60词以上作文独立收集准备材料。独立起草并修改80词短文。新课标基本要求七年级八年级九年级writing主要内容说教材二.编写体例及意图三.教材主题及结构特点四.具体内容及中考要求五.教学建议一.新课标的基本要求二.编写体例及意图教材结构1.scopeandsequence3.workbook4.appendicesM1-6RevisionAM7-12RevisionB2.maincontentsM6AnimalsindangerUnit1（听说课）1.Listenandmatch导入

2.Listenandread,3.ListenandanswerVocabulary

andlisteningUnit2（读写课）1.Listenandrepeat2.Workinpairs.Pronunciation

andspeaking1.Readthetable(导入)2.Readandanswer,3.ReadandMatch1.Listenandrepeat2.Workinpairs.Unit3LanguageinuseLanguagepractice.Vocabulary

and

readingwritingGrammarandexpressions语言技能目标语言知识目标任务型教学体例特点以实现课程标准基本要求主要内容主要内容一.初中阶段英语学习的总目标二.编写体例及意图三.教材主题及结构特点四.具体内容及中考要求五.教学建议一.新课标的基本要求主要内容主题1.经历与表达2.国内现状与文化3.国外文化与生活M1HowtolearnEnglishM2Myhometownandmycontry

M12HelpM3SportsM6AnimalsindangerM9PopulationM5LaoSheTeahouseM4Planes,shipsandtrainsM7AfamousstoryM8AccidentsM10TheweatherM11Wayoflife主题特点①与生活息息相关的主题特点引发学习兴趣，培养学生情感意识和文化素养知识结构特点七年级：一般过去时一般现在时一般将来时现在进行时九年级：现在完成时八年级上册六种时态形容词和副词动词冠词和数词M4形容词和副词的最高级M2/3

形容词和副词的比较级

M7/8过去进行时M1复习已学四种基本时态M9

冠词和数词动词用法情态动词M5动词不定式和双宾语M6

动词不定式M10/11

情态动词

M12祈使句和情态动词主要内容主要内容一.初中阶段英语学习的总目标二.编写体例及意图三.教材主题及结构特点四.具体内容及中考要求五.教学建议一.新课标的基本要求四.具体内容及中考要求Maincontents情感态度目标与他人交流时语言的得体性运用英语提出建议M1HowtolearnEnglish能力目标知识目标提建议句式听懂读懂介绍经验的文章Youshould…Trynottodo…Whydon’tyou……Keywordsandexpressions掌握英语学习的基本方法总结提出建议的句式Let’s…shallwe…?答语：That’sagoodidea.Thatsoundsgreat.中考连接（2010）39.—ShallweraisesomemoneyforchildrenofYushu,QinghaiProvince?—___.A.Isee.B.It’sapleasure.C.Idon’tbelieveit.D.That’sagoodidea.四.具体内容及中考要求Maincontents情感态度目标培养对祖国和家乡的热爱能参照范例，用所学语言介绍自己的家乡能比较两个地方的不同与同学进行对话M2Myhometownandmycountry能力目标知识目标掌握比较级的用法，了解单音节形容词比较级的变化规则听懂读懂介绍祖国、家乡的文章、对话注意warmerandwarmer,themorethebetter四.具体内容及中考要求Maincontents情感态度目标培养对体育运动的兴趣能根据所学词语，用比较级形式做出合适的比较。能用形容词及副词的比较级比较不同的体育项目M3Sports能力目标知识目标掌握多音节形容词比较级和副词的用法听懂读懂有关体育活动的短文构成morebeautiful,moreimportant注意一：adj.修饰n.或作表语，adv.修饰动词四.具体内容及中考要求Maincontents情感态度目标了解各地风景名胜，选择合理、安全的出行方式能用形容词、副词的最高级对几种交通方式对比能用形容词、副词最高级谈论并比较旅行方式和交通工具M4Planes,shipsandtrains能力目标

注意一：形容词的最高级前加the知识目标能够掌握形容词和副词最高级的用法听懂读懂有关旅游和交通工具的文章结构：

-est/most-注意二：不规则形容词和副词的最高级变化M2-4教学建议：学生在老师的指导下知识整合现在完成时两种用法一种构成两项注意M4

过去

现在将来for+时间段since+时间点M2

过去发生的动作对现在的影响或结果M3Yet,just,already,ever,before,neverM2

S+have/has+done+…M3

Have/hasgonetoHave/hasbeentoM4

结束性动词延续性动词中考连接（2010）43.—Wouldyouliketogoandseeavatarwithmetonight?—Thankyouverymuch,butI___italready.A.seeB.willseeC.haveseenD.amseeing

四.具体内容及中考要求Maincontents双宾语结构give/show/bring/lend/send/teach/buy/cook/read…情感态度目标了解东西方戏剧文化等运用不定式描述生活琐事通过阅读获取信息,了解老舍生平M5LaoSheTeahouse知识目标不定式作宾语听懂介绍人物生平的文章能力目标want/offer/agree/decide/hopetodo四.具体内容及中考要求Maincontents不定式做主语、定语、状语情感态度目标增强学生保护环境的责任感运用不定式描述生活琐事听懂读懂谈论濒危动物的文章M6Animalsindanger正确运用不定式谈论描述濒危动物情况和动物保护能力目标不定式的否定形式知识目标四.具体内容及中考要求Maincontents标志词：atthattime,at7o’clockyesterdaywhen/while情感态度目标与故事中的人物共同感受培养移情能力询问介绍过去正在发生的动作听懂读懂有关过去进行时的童话故事M7Afamousstory能力目标结构：S+was/were+doing知识目标正确使用过去进行时中考连接（2009）39.He___hisbicyclewhenitbegantorain.A.wasridingB.isridingC.hasriddenD.rides四.具体内容及中考要求Maincontents注意：When与while的区别情感态度目标认识到注意安全的重要性能根据提示用过去进行时描述事故听懂读懂别人对事故的描述M8Accidents能力目标引导词：when,while,as

知识目标掌握过去进行时的时间状语从句能简单叙述所发生的事故四.具体内容及中考要求Maincontents冠词：a/an,the情感态度目标了解各国面临的问题，唤起学生的忧患意识描述人口与环境类的问题，提出解决方案听懂读懂涉及人口问题的文章M9Population能力目标大数字的读法：Hundred，thousand，million，billion知识目标掌握冠词和数字的用法四.具体内容及中考要求Mainc