2019届中考生物总复习专题3生物圈中的绿色植物讲义

专题三

生物圈中的绿色植物1.被子植物的一生被子植物的一生是历年中考主要考查内容之一,主要体现在种子萌发的条件、花的结构、果实与种子的形成等几方面。出题形式以非选择题为主,可以将种子的萌发、植株的生长、开花与结果等知识串在一起加以考查,也可以单独考查种子萌发、开花和结果等过程。试题会联系生产实践,设置探究活动,结合有关图表进行考查。例1如图是被子植物的一生中的相关结构,请你认真分析并回答下列问题。(1)A萌发时所必需的外界条件是

。

(2)B的主要部分是

和

。

(3)C中的

,是裸子植物所没有的。

(4)D在发育时,子房发育成

,

发育成胚。

(5)E是一株绿色开花植物,它的一生中共有六种器官,其中和生殖有关的器官是

。

答案:

(1)适宜的温度、一定的水分、充足的空气(2)雄蕊

雌蕊(3)果皮(4)果实

受精卵(5)花、果实和种子解析:

(1)种子萌发的外界环境条件:一定的水分、充足的空气和适宜的温度。(2)B花的主要结构是花蕊,花蕊包括雌蕊和雄蕊。(3)根据种子外有无果皮包被着,我们把种子植物分为裸子植物和被子植物,C中的果皮是裸子植物所没有的。(4)一朵花经过传粉受精后,只有D子房继续发育,子房发育成果实,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。(5)E是一株绿色开花植物,它的一生中共有六种器官,其中和生殖有关的器官是花、果实、种子,营养器官是根、茎、叶。方法归纳

对于被子植物的一生,要形成动态、完整的过程示意图,明确各部分的发育关系以及它们之间的联系。2.光合作用和呼吸作用本部分内容的考查形式以识图、实验分析为主,通常联系生产生活实际,考查学生对绿色植物光合、呼吸作用的理解和应用。这需要同学们在学习中真正理解光合作用和呼吸作用的实质,熟悉与之相关的实验验证装置,同时要注意光合作用与呼吸作用的对比。例2在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。(1)如图甲,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4h,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的

(气体),这是植物进行

作用的结果。

(2)在图甲实验中,为了设置对照,将透明塑料袋换成黑色的,其目的是防止植物进行

作用。该实验的变量是

。

(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行

作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎中的

自下往上运输来的。

(4)如图乙,将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4h。将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是:植物进行了

作用,释放出

(气体)。

答案:

(1)氧气

光合(2)光合

光(3)蒸腾

导管(4)呼吸

二氧化碳解析:

(1)带火星木条复燃说明试管内含有较多的氧气,因为氧气有助燃作用;光合作用吸收二氧化碳,放出氧气。(2)罩黑色塑料袋后,植物不能见光,无法进行光合作用,但能进行呼吸作用;黑色塑料袋(植物不能见光)与透明塑料袋(植物能见光)作对照,变量是有无光。(3)植物由根毛吸收的水分通过茎中木质部的导管向上运输,这些水分大部分以气体状态(水蒸气)通过叶片上的气孔散失到大气中,这种现象叫蒸腾作用。(4)澄清的石灰水变浑浊是因为吸收了较多的二氧化碳,这是植物在暗处进行呼吸作用吸收氧气、释放出二氧化碳的结果。方法归纳

比较光合作用和呼吸作用

1234567891.下列哪项是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物所具有的共同特征?(D)A.都是多细胞植物体B.都没有根、茎、叶的分化C.都生活在阴湿环境中D.都不产生种子1234567892.(2016·沧州,4)图中①②③④分别表示不同的物质,箭头表示物质进出叶片的方向,以下说法正确的是(B)A.若①代表二氧化碳,②代表氧气,说明叶片正在进行呼吸作用B.若③代表水分,②代表水蒸气,说明叶片正在进行蒸腾作用C.若叶片正在进行光合作用,则①代表氧气,④代表有机物D.此叶片在白天只能进行光合作用,晚上只能进行呼吸作用1234567893.(2016·沧州,5)下图是菜豆发育过程中的相关结构,以下叙述正确的是(D)A.菜豆种子的胚由图甲中的①②③组成B.图乙中的a是由图甲中的③发育成的C.图丙中的A和B是吸水的主要部位D.图乙中的b是由图甲中的②发育成的1234567894.人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是

(B)A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B.给棉花和蔬菜等作物中耕松土C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳1234567895.(2016·黑龙江,8)在移栽植物时,要去掉大部分的枝叶,其目的是(B),提高成活率。A.提高光合作用B.降低蒸腾作用C.降低光合作用D.提高呼吸作用解析:

刚刚移栽的植物,幼根和根毛会受到一定程度的损伤,根的吸水能力很弱,去掉部分枝叶,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,有利于移栽植物的成活。1234567896.(2016·黑龙江,29)“小草青青,踏之何忍”,经常踩踏小草,会造成土壤板结,影响小草的生长,严重时会导致小草的死亡,主要原因是(B)A.小草的茎被踩断了B.土壤缺少空气,影响根的呼吸作用C.影响小草的蒸腾作用D.土壤缺少空气,影响根的光合作用1234567897.下面是某小组进行实验时设置的装置图,能验证植物蒸腾作用散失水分的是(B)〚导学号77012082〛1234567898.(2016·泉州,37)图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答下列问题。(1)小莹探究的是图甲中[A]活动,实验变量是

光

。

(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的

淀粉

运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中[C]活动。

123456789(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是[b]。水浴加热后,酒精变成

绿

色。

(4)用

碘液

染色后,不遮光部分变成

蓝

色。

(5)小莹想提高她家种植的番茄的产量。请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:

延长光照时间等

。

123456789解析:

(1)小莹探究的是图甲中[A]活动,实验变量是光。(2)实验前先将植物进行暗处理(放到黑暗处一昼夜),目的是把叶片中的淀粉全部转运或消耗。(3)酒精脱色:把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色,酒精变成绿色。脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险。(4)用碘液染色后,比较叶片,没有遮盖的叶片遇碘变蓝,遮盖的叶片遇碘不变蓝,因此遮盖的叶片不能进行光合作用。(5)小莹想提高她家种植的番茄的产量,提出一个具体措施:延长光照时间等。1234567899.以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题。(1)绿色植物发育的起点——受精卵是在图一[③]

胚珠

中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括

①②④⑤

(选填图二中的序号)。

(2)种子萌发时,胚芽发育成