2019届浙江省嘉兴市中考英语第一轮基础知识复习-第1部分-教材知识研究-九下-Modules-5-8讲义

第一部分教材知识研究九年级（下）Modules5-8考点二

Itis+adj.+(for/ofsb.)todosth.(2015衢州74题)It’sveryconvenient____ustobuytrainticketsnowbecausewecanbuythemeitherfromthestationorontheInternet.【答案】for考点抢测练讲重难点It’snecessaryforus____________(exercise)ifwewanttokeepfit.【答案】toexercise3.—Whatanicemeal!It’sreallykind_______youtoinviteus.—Notatall.I’mgladyoulikeit.【答案】of考向1：在“Itis+adj.+todosth.”句型结构中，it是形式主语，todosth.为真正的主语。如：

ItisveryeasytolearnEnglish.学习英语很容易。

Itishardtogothereonfoot.走着去那里是困难的。满分点拨考向2：该结构还可带上动词不定式的逻辑主语，通常引出逻辑主语的介词有两个：of与for，形成了以下两种常考句型：①Itis+adj.+of

sb.+todosth.表示“某人这么做真是太……了。”，这里的形容词是描述不定式行为者的性格、品质的，如：kind，good，nice，right，wrong，clever，careless，polite，foolish等。如：

It’sverykindofyoutohelpme.你能帮我真好。②Itis+adj.+for

sb.+todosth.表示“做某事对某人来说很……”。这里的形容词仅仅是描述事物，里面的某人跟形容词没有直接联系，如：difficult，easy，hard，important，dangerous，（im）possible等。如：

It’snecessaryforhertodoenoughexercisetokeephealthy.做足够的运动来保持健康对她来说是必要的。________isimportanttolearnEnglishwell,becausemoreandmorepeopleareusingitforcommunication.【答案】It

试题在线分析浙江近三年与“学校生活与朋友”相关话题的书面表达可以发现，主要涉及以下两种考查角度：

1.学校活动。如【2015台州】三位同学关于毕业活动方式的建议；【2013金华】理想中的高中学校；

2016浙江中考作文猜押学校生活与朋友命题探索

2.写人的角度。【2015丽水】在以“感恩”为主题的小组交流活动中，以发言稿形式，介绍感谢奶奶、老师的原因和方式，并介绍自己想感谢的人；【2015义乌】从学生，家长，自己三个角度谈好老师应该是什么样的；若2016年浙江继续考查与该话题的相关书面表达，预计考查介绍学校活动的可能性较大。1.示例：HowhappyIfeeltoday!Ourclasswonthefootballmatchagain.仿写句：我今天感觉太糟了。我又一次数学考试失败了。HowterribleIfeeltoday!Ifailedinthemathexamagain.亮点句型速成2.示例：Wearenotallowedtobreaktheruleswhenweareatschool.仿写句：当过马路的时候，我们不允许不遵守交通规则。Wearenotallowedtobreakthetrafficruleswhencrossingtheroad.3.示例：Maryprefersplayingbasketballtoplayingvolleyball.仿写句：与玩电脑游戏相比，汤姆更喜欢读书。Tomprefersreadingbookstoplayingcomputergames.1.Thesedays,studentsinourclassarediscussingthewaystocelebrategraduation.2.Mygrandpaisspecialtomebecausewe’relikefriends3.Ourschooliscleanandbeautiful.Therearemanytreesandflowersaround.4.Ourteachershavetaughtusalot.Theynotonlyteachushowtolearn,butalsoteachushowtobeausefulpersoninsociety.开头句Weshouldtrytofindtherightmethodtosolvethem.2.Wecancollecttheproblemswehaven’tworkedoutcorrectly.3.Theharderyouwork,thebettergradesyouwillget.4.Itakethesubwaytoschoolandittakes25minutes.5.Theearlybustakeshimtoschool.中间句6.Wehavetocleantheclassroom.7.Wecan’truninthehallways.8.Iam(not)allowedtousecellphoneinclass.9.Lastweek’stalentshowinourclasswasagreatsuccess.10.Studyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage.1.It’sdifficultbutinteresting.2.MyEnglishteacherhavegivenmesomuchhelpthatIwillneverforgetherkindness.结尾句

正值毕业季，你们班的“英语园地”在征集庆祝毕业活动方式的建议，以下是你们组三位同学的想法及理由，请你根据这些信息写一篇英语短文，并谈谈你自己的想法和理由。典例剖析（2015台州）注意：（1）短文必须包括图片中的所有内容，可适当增加细节。（2）文中不得出现真实人名和校名等相关信息。（3）词数：80～100。（4）短文首句仅供选择使用，不计入总词数。短文首句：Thesedays，studentsinourclassarediscussingthewaystocelebrategraduation.【审题指导】细读所给的文字提示，提取以下信息：1.本文要求写出三名同学对庆祝毕业活动方式的建议，并说明理由，因此本文是一篇议论文。2.短文必须包括图片中Jim、Mike和Nancy关于庆祝毕业方式的建议，可适当增加细节，然后谈谈自己的个人想法及理由。3.本文描写别人的想法及理由时，用第三人称；发表自己的建议及观点时，用第一人称。时态通常用一般现在时。4.词数：80～100词，短文首句已给出，仅供选择使用；不得出现真实人名和校名等相关信息。【写作导图】【范文点评】

Thesedays，studentsinourclassarediscussingthewaystocelebrategraduation.①Herearesomeideasfromourgroup.②AsforJim，hethinkswecanhaveapartytorelaxourselves.ToMike，hepreferstoplanttreestomakeourschoolmorebeautiful.Besides,it’saspecialwaytoexpressthankstoourschool.InNancy’sview，shelikestomakeavideotorecordtheschoollifewithteachersandclassmates.①以学生讨论“毕业活动方式”这件事引出话题；②分别描述了Jim,Mike和Nancy的观点和看法并阐述理由；③Inmyopinion,travelingwithclassmatesisameaningfulwaytocelebrategraduation.Ononehand，it’sachancetogettogetherandhavefun.Onth