2025年外研衔接版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版七年级生物上册月考试卷917考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图所示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（）A.E可表示有茎叶分化B.F可表示有输导组织C.P可表示分布在水中D.Q可表示光合作用2、在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列叙述正确的是（）A.胸腔容积缩小B.胸腔容积扩大C.肺收缩D.肺内气压高于大气压3、酵母菌和香菇都属于真菌，下列描述不符合真菌特征的是（）A.有成形的细胞核B.有单细胞的，也有多细胞的C.需要现成的有机物维持生活D.细胞内有叶绿体4、被子植物开花传粉后，受精的部位是（）A.花药B.花粉管C.胚珠D.子房5、某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg。请问大白菜增产的物质主要来自A.土壤中的无机盐B.土壤中的有机物C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐D.空气中的氧气和土壤中的有机物6、北极熊不能在热带生活；杨柳不能在沙漠生长，影响它们生活的非生物因素分别是（）

A.温度；水。

B.温度；阳光。

C.水；阳光。

D.阳光；水。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、切除小脑的猫；会（）；切除脑干，会（）

A.不能运动。

B.没有感觉。

C.立即死亡。

D.半身不遂。

8、下列结构在人口腔上皮细胞中无法找到的是（）

A.叶绿体。

B.细胞核。

C.液泡。

D.细胞质。

9、【题文】皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血，这说明皮肤中可能包含哪些组织：A.保护组织B.神经组织C.结缔组织D.营养组织10、人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的．有关生殖和发育的途径，正确的是（）A.胎儿在母体子宫内发育B.受精卵在卵巢中形成C.胎儿出生意味着人体发育成熟D.胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带和胎盘11、人体内各段消化道的吸收能力各不相同，胃能够吸收的物质是（）A.无机盐B.葡萄糖C.水D.氨基酸12、下面是四台显微镜（编号分别为1、2、3、4）分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。请问观察到的细胞数目最多的显微镜是（）号，物镜最长的是（）。台号1234目镜5×10×12.5×12.5×物镜10×10×10×40×A.1B.2C.3D.413、下图表示的是一个农田系统（该生态系统为了控制与消灭有害昆虫而大量使用DDT这种不易分解的高效农药）中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，（）生物获得的能量最多，（）生物体内含DDT浓度最高。A.甲B.乙C.丙D.丁14、肺泡内的气体进入血液；需经过（）细胞，共（）层细胞膜．

A.一层。

B.三层。

C.两层。

D.四层。

15、【题文】下列关于组织、器官、系统形成的相关说法正确的是()A.细胞分化形成组织B.组织是由许多形态、功能不同的细胞组成C.一种组织的细胞形态相似、结构、功能相同D.不同的系统按一定的顺序聚集在一起，就形成了器官评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、____是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的____及其____。它的范围包括____、____和____。它可细分为多种多样的生态系统，如____、____（请举二例）17、根据下列三个图回答有关显微镜操作的有关问题：

（1）图一所示的是____。该步操作先使目镜、物镜通光孔和大光圈在同一直线上，保持____畅通，然后再调节____；看到白色的圆形视野。

（2）进行图二所示操作时，眼注视图示部位的目的是：____。

（3）三个图所示步骤的操作顺序是：____。

（4）如果在图三中看到物象，想进一步在高倍镜下观察，请你说出低倍镜换高倍镜的操作要领：____。18、小明有过这样的体验：刚刚进行剧烈运动后，脸就变得通红，这个原因是由于运动时人体的骨骼肌产生大量热，从而使脸部皮肤中的____舒张，____增多，从而出现满脸通红的情况．19、下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答：

(1)实验时取两支试管分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL____。(2)为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中？____℃。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，2号试管____（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是____。20、【题文】视野中观察的细胞在左下方，要移到视野中心，应向左下方移动玻片。21、【题文】正常细胞癌变后的两个主要特点：一是_______________快。二是癌细胞可转移。22、细胞数目增多是____的结果，细胞体积增大是____的结果．评卷人得分四、简答题(共3题，共24分)23、根据右边血液循环图回答问题．

（1）体循环是指血液由[4]______进入[7]______；再流经全身动脉；毛细血管网、静脉，最后汇集到[5、10]______，流回[8]______的过程．

（2）氧气进入血液，使静脉血变成了______血，这个变化在[1]______．氧气进入组织细胞，使动脉血变成______血，这个过程发生在______．24、如图是雪豆种子结构图。

（1）图中的b将来发育成______；d将来发育成______。

（2）图中的______在雪豆种子萌发的过程中可以提供营养。

（3）图中的b、d、a、e合称______，只有当它是______的并且完整时候，这颗种子才有可能发育成幼苗。25、下面是五种常见植物（水绵；葫芦藓、肾蕨、油松、油菜）的形态图。请根据其特征和生活环境；选择恰当的词语或图中的字母完成概念图。

（1）从图2中看；在陆地生活植物所属的②处应该填______。

（2）图2中④处应该是图1五种植物中的______（选填字母）。

（3）对于植物；有如下说法：①都是多细胞生物；②都不生产种子；③都有根；茎、叶的分化；④都能进行光合作用。其中属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物所共有的特征是______。

A．①④B．②④C．①③D．②③评卷人得分五、解答题(共3题，共18分)26、如图是膝跳反射过程示意图，请据图回答下列问题：（1）从反射弧的结构来看，当叩击膝盖下方的韧带时，[2]____能接受刺激并产生神经冲动，产生的冲动沿4→6→3→[1]____后，小腿突然抬起。（2）图中6结构是由神经元的____汇集构成的。（3）小腿抬起后才有感觉，这种感觉是在____形成的，说明脊髓不仅有反射功能，5结构还具有____功能。（4）膝跳反射是一种生来就有的先天性反射，我们称之为____。（5）如果有意识地控制膝跳，膝跳反射现象不会出现，这说明脊髓内的神经中枢受____的控制。27、人体每时每刻都通过呼吸系统与外界进行气体交换。在此过程中，多种病原微生物和颗粒性物质会随着空气进入呼吸道和肺，威胁人体健康。

图1图2（1）呼吸道内表面黏膜分泌的黏液；可使到达肺部的气体更加温暖；______和____。

（2）吸气时；肋间外肌和膈肌_____，胸廓扩大，肺的容积_____，外界气体进入肺。

（3）图1为肺泡结构示意图，图2为肺泡的局部剖面图。据图可知，肺泡外包绕着________，它们的壁都很薄，由____层细胞构成，有利于肺泡与血液进行__________。进入血液中的氧气，通过血液循环被输送到全身各处的____________。（4）虽然肺时刻与外界空气接触，但炎症却很少发生。据图2可知，健康人肺泡内有______细胞，有助于抵御病菌侵染。28、如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：

（1）____（填字母）是病毒，不具有____结构的生物；它的结构是由____外壳和内部遗传物质组成。（2）在细胞结构上A与C的主要不同点是A____。（3）上图中单细胞生物有A和____（填字母）；可用于酿酒的是____（填字母）。（4）在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中____（填字母）的生长繁殖的结果。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】解：A；E是藻类和蕨类的共同特征；藻类植物无根、茎、叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，A错误；

B；F是苔藓和蕨类的共同特征；苔藓植物没有输导组织，蕨类植物有输导组织，B错误；

C；P是藻类和苔藓的共同特征；藻类植物大都生活在水中，苔藓植物适于生活在阴湿的陆地上，C错误；

D；Q是藻类、苔藓和蕨类的共同特征；藻类、苔藓和蕨类的细胞内有叶绿体，能进行光合作用，D正确．

故选：D

【分析】P是藻类和苔藓的共同特征，Q是藻类、苔藓和蕨类的共同特征，E是藻类和蕨类的共同特征，F是苔藓和蕨类的共同特征，识图答题．2、B【分析】解：吸气时：肋骨间的肌肉收缩引起胸廓的前后左右径增大；膈肌收缩引起胸廓的上下径增大；胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压小于大气压，外界气体进入肺．

故选：B．

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．

关键是理解肺与外界气体交换是通过呼吸运动用实现的．【解析】【答案】B3、D【分析】解：A；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；A正确；

B；大多数真菌是多细胞的；酵母菌是单细胞的真菌，B正确；

C；D真菌的细胞不含叶绿体；是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。C正确，D错误。

故选：D。

真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。

解答此类题目的关键是熟知真菌的结构、营养方式等。【解析】D4、C【分析】略【解析】C5、C【分析】试题分析：光合作用是绿色植物把人氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，由题意可知，大白菜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的人氧化碳和土壤中的水，而土壤中的无机盐和有机物、空气中的氧气不参与有机物的制造，光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的，而不是来自于空气中的水。考点：本题考查的是光合作用过程中的物质转化和能量转化。【解析】【答案】C6、A【分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．沙漠地区水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少，而杨柳生长需要大量的水分，所以不能在沙漠生长．北极熊具有保温的脂肪和毛发，结缔组织的种类很多，骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织，结缔组织的细胞间隙大，细胞间质多，有支持、连接、保护、营养等功能．因此北极熊不能在热带生活，杨柳不能在沙漠生长，影响它们生活的非生物因素分别是温度和水分．

故选：A．

【解析】【答案】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．

二、多选题(共9题，共18分)7、AC【分析】

脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．因此，切除小脑的猫，不能准确地跨越障碍物，不能运动；切除脑干，会立即死亡．

故选AC

【解析】【答案】本题考查的是脑的功能．脑包括大脑；小脑和脑干；据此分析解答．

8、AC【分析】

动植物细胞的基本结构包括：细胞膜；细胞质、细胞核；此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．所以用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，观察不到的结构有细胞壁、叶绿体、液泡．

故选：A；C．

【解析】【答案】本题考查的是动植物细胞结构的比较；首先明确显微镜下观察到的细胞的结构有哪些．

9、BC【分析】【解析】

试题分析：肌肉组织:主要由肌细胞构成；具有收缩；舒张功能．如心肌、平滑肌等．

上皮组织:由上皮细胞构成；具有保护；分泌等功能．如皮肤的上皮,小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．

结缔组织:结缔组织的种类很多；骨组织；血液等都属于结缔组织．

神经组织:主要有神经细胞构成；能够产生和传导兴奋．

由上可知：（1）皮肤表层是由上皮组织构成的；皮肤不慎被小刀划破时，血液流了出来，而且你感觉到了疼痛，其中的血液属于结缔组织．（2）感觉到疼痛说明有神经组织．故选：B；C

考点：人体皮肤的结构和主要功能．【解析】【答案】B、C10、AD【分析】解：A；胎儿在母体子宫内发育；A正确；

B；受精卵在输卵管中形成；不是卵巢．B错误；

C；胎儿出生并意味着人体发育成熟；人发育成熟要到青春期结束．C错误；

D；胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此脐带起到了连接母体与胎儿的作用，胎盘的主要作用是胎儿与母体进行物质交换的器官．D正确．

故选：AD．

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．

人体生殖发育的内容是中考的热点，注意熟练掌握．【解析】【答案】AD11、AC【分析】解：据分析可见：胃只能吸收少量的水；无机盐和酒精．

故选：AC

各消化器官中；口腔和食道基本上没有吸收能力，胃只能吸收少量的水；无机盐和酒精，小肠是吸收营养的主要器官，能大量吸收各种营养成分，大肠也只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素．

回答此题的关键是要明确营养物质被吸收的情况．【解析】AC12、AD【分析】试题分析：显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数，在1中：显微镜的放大倍数为5×10═50倍；2中：显微镜的放大倍数为10×10═100倍；3中：显微镜的放大倍数为12.5×10═125倍；4中：显微镜的放大倍数为12.5×40═500倍。放大倍数最小，看到的细胞数目才最多，1组中，显微镜的放大倍数最小，所以观察到的细胞数目最多；在目镜中：目镜越长，放大倍数越小；在物镜中，物镜越短，放大倍数越大。考点：本题考查的是显微镜的放大倍数。【解析】【答案】AD13、CD【分析】试题分析：在生态系统中，能量流动沿食物链单向流动，逐级递减，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。考点：本题考查的是生态系统中食物链和食物网以及能量流动和有害物质沿着食物链的传递特点【解析】【答案】CD14、CD【分析】

肺泡中的气体进入血液要穿过肺泡壁和毛细血管壁；肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的，每穿过一层细胞要穿过两层细胞膜．

故选：C；D

【解析】【答案】本题考查肺泡内的气体交换．

15、AC【分析】【解析】此题考查的知识点是细胞、组织、器官、系统的关系，细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，所以本题答案选AC。【解析】【答案】AC三、填空题(共7题，共14分)16、生物圈生物生存的环境大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面森林生态系统农田生态系统【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。是最大的生态系统。

生物圈的范围：以海平面为标准来划分；生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面。

【点评】生态系统的概念.17、对光光线反光镜物镜一、二、三物像移到视野中央，转动转换器换上高倍镜，调节细准焦螺旋【分析】【解答】（1）图一是对光；在使用显微镜时，反光镜反射的光线依次通过通光孔；物镜、镜筒、目镜才到达人眼的，目镜和物镜是安装在镜筒上的，因而镜筒也要在这条直线上，通光孔位于载物台上，转换器是调节物镜的结构，只要“通光孔、目镜和物镜三点一线”，即可；

（2）当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时；为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；

（3）显微镜的操作如下：

取镜和安放①右手握住镜臂；左手托住镜座，②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜；

对光①转动转换器；使低倍物镜对准通光孔，②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野；

观察①把所要观察的载玻片放到载物台上；用压片夹压住，标本要正对通光孔，②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰；

所以三个图所示步骤的操作顺序是：一；二、三；

（4）使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察；在低倍镜观察到物像是如何换用高倍物镜观察时，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了，低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的，当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些，换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。

【分析】本题考查的是显微镜的结构和操作，关键是在平时养成良好的操作习惯。18、血管汗液分泌【分析】【解答】解：皮肤具有调节体温的功能：当外界气温较高时；皮肤内血管扩张，血流量增加，散热量增多，与此同时，汗腺分泌汗液增多，通过汗液蒸发散失的热量也多；外界气温较低时，皮肤内的大多数血管收缩，血流量减少，通过皮肤散发的热量减少，与此同时，汗腺分泌汗液减少，通过汗液的蒸发散失的热量也减少；因此小明刚刚进行剧烈运动后，脸就变得通红，这个原因是由于运动时人体的骨骼肌产生大量热，从而使脸部皮肤中的血管舒张，汗液分泌增多，从而出现满脸通红的情况．

故答案为：血管；汗液分泌。

【分析】皮肤覆盖在人体表面，由表皮和真皮组成，表皮分为角质层和生发层，生发层细胞有很强的分裂能力；真皮由致密结缔组织构成，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，以及丰富的血管和感觉神经末梢；毛发、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲等是皮肤的附属物．皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等．19、（1）唾液（2）37不变蓝口腔【分析】【分析】本题主要探究唾液对淀粉的消化实验。掌握探究实验应遵循的原则以及淀粉在口腔中的变化特点是解题的关键。【解答】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。要使①和②以唾液为变量形成对照实验，应保证①和②中除唾液不同外其它条件都相同，向1号试管中加入2mL清水，则2号试管放入的物质A应为2mL唾液。

（2）酶的活性需要适宜的温度，在接近体温的环境下活性最高，温度过高或过低都会影响酶的活性。在37℃左右的条件下，唾液淀粉酶的活性最高。因此，为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在37℃的水中。2号试管中放入的是浆糊和唾液，浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，这样滴加碘液后就不变蓝了；1号试管中放入的是浆糊和清水，没有唾液，清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被消化，滴加碘液后变蓝色。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是口腔。【解析】（1）唾液（2）37不变蓝口腔20、略

【分析】【解析】

试题分析：在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，视野中物像的位置在左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央。

考点：本题考查的是显微镜的成像。

点评：此题考查了显微镜的使用基本技能和显微镜成像的特点，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较顺利地完成此类题目。【解析】【答案】对21、略

【分析】【解析】

试题分析：癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来；经过很多年才长成肿瘤．在细胞分化过程中“叛变”细胞脱离正轨，自行设定增殖速度，累积到10亿个以上我们才会察觉．癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长；转化和转移三大特点，也因此难以消灭，正常细胞癌变后有两个主要特点，一是分裂非常快，并且可以不断分裂，形成恶性肿瘤，二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。

考点：本题考查的知识点是癌细胞的特点．解答时可以从癌细胞的产生、特点方面来切入。【解析】【答案】分裂22、细胞分裂细胞生长【分析】【解答】细胞通过分裂使数目不断增多；分裂后的细胞吸收营养物质，不断生长，使细胞体积增大．

故答案为：细胞分裂；细胞生长。

【分析】在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的．细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大．四、简答题(共3题，共24分)23、左心室主动脉上腔静脉右心房动脉肺泡静脉组织细胞【分析】解：（1）血液循环分为体循环和肺循环两部分；即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环．体循环是指血液由[4]左心室进入[7]主动脉，再流经全身动脉、毛细血管网、静脉，最后汇集到[5、10]上下腔静脉，流回[8]右心房的过程．

（2）氧气进入血液；使静脉血变成了动脉血，这个变化在[1]肺泡中进行．氧气进入组织细胞，使动脉血变成静脉血，这个过程发生在组织细胞．

故答案为：（1）左心室；主动脉；上腔静脉；右心房。

（2）动脉；肺泡；静脉；组织细胞。

血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环．根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分．人体血液循环的途径如图所示：

血液循环分为体循环和肺循环两部分；即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环．可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．据此解答．

本题考查学生对血液循环的途径和特点知识点的掌握情况．考查学生的试图分析能力．【解析】左心室主动脉上腔静脉右心房动脉肺泡静脉组织细胞24、根茎和叶e胚活【分析】解：（1）种子萌发时，b胚根最先突破种皮；发育成植物的根，d胚芽发育成茎和叶。

（2）e子叶把胚乳里的营养物质传递给胚芽；胚轴、胚根。

（3）图中的b胚根；d胚芽、a胚轴、e子叶合称胚；只有当它是活的并且完整时候，这颗种子才有可能发育成幼苗。

故答案为：（1）根；茎和叶。

（2）e

（3）胚；活。

图中a胚轴，b胚根；c种皮，d胚芽，e子叶，看图结合题意答题。

掌握种子的结构及萌发过程是解题的关键。【解析】根茎和叶e胚活25、无种子EB【分析】解：（1）根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。从图中看；把陆地生活植物所属的②处应该填无种子。

（2）图中④代表的植物有种子；有果皮；应为被子植物，是图中的E油菜。

（3）藻类植物；苔藓植物、蕨类植物都不能产生种子；利用孢子繁殖后代，都能进行光合作用；藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，没有根、茎、叶的分化；所以属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物所共有的特征是：②都不产生种子；④都能进行光合作用。故选B。

故答案为：（1）无种子；（2）E；（3）B；

1；对植物进行分类；主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。

2；根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物；种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。

3；由图可知：A油松、B肾蕨、C葫芦藓、D水绵、E油菜。

掌握植物分类的方法及藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的特征。【解析】无种子EB五、解答题(共3题，共18分)26、（1）感受器效应器（2）细胞体（3）大脑皮层传导（4）非条件反射（简单反射）（5）大脑皮层【分析】【分析】此题考查了反射的特点、膝跳反射、脊髓及大脑皮层的功能等有关知识。明确反射的过程及特点、脊髓与大脑皮层的功能是解决此题的关键。【解答】（1）图为反射弧结构示意图，图中的2是感受器，4是传入神经，6是神经中枢，3是传出神经，1是效应器。当叩击膝盖下的韧带时，【2】感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着4传入神经传给6神经中枢，再沿着3传出神经传给【1】效应器，发生膝跳反射，小腿突然抬起。（2）神经元包括细胞体和突起两部分，细胞体内有细胞核，主要集中在中枢神经系统的神经中枢灰质部分。图中6神经中枢结构是由神经元的细胞体汇集构成的。（3）小腿抬起后才有感觉，这种感觉是在大脑皮层或大脑皮层的感觉中枢形成的，说明脊髓不仅有反射功能，5白质结构还具有传导功能。（4）膝跳反射是一种生来就有的先天性反射，神经中枢位于脊髓，属于非条件反射（或简单反射）。条件反射的神经中枢位于大脑皮层。（5）大脑皮层是最高级中枢，能够直接或间接的控制其它神经中枢的活动。如果有意识地控制膝跳，膝跳反射现象不会出现，这说明脊髓内的神经中枢受大脑皮层的控制。【解析】（1）感受器效应器（2）细胞体（3）大脑皮层传导（4）非条件反射（简单反射）（5）大脑皮层27、（1）湿润清洁

（2）收缩扩大。

（3）毛细血管一气体交换组织细胞/细胞