2025年岳麓版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版八年级生物上册阶段测试试卷496考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列生命现象中，与激素无关的是（）A.血糖含量经常保持稳定B.男孩进入青春期后喉结突出C.强光下瞳孔变小D.成年前人体不断长高2、下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是（）A.遗传和变异现象在生物界普遍存在B.单纯由环境改变引起的变异是不遗传的变异C.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代D.生物的变异是定向的而自然选择则是不定向的3、化石之所以能够成为生物进化的证据，是因为（）A.化石是古生物学研究的对象B.各类化石在地层里出现是有一定顺序的C.化石是研究生物进化的唯一证据D.化石是经过漫长的地质年代才形成的4、如图是蜜蜂采蜜的图片；根据这一图片，你不可能得出的结论是（）

A.动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系B.动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代C.动物在维持生态平衡方面具有重要作用D.没有动物，植物就不能繁殖，生态系统的物质就不能得以循环5、关于体育锻炼的作用的叙述，下列哪一项最全面？（）A.能使关节囊和韧带增厚B.能加强骨的营养C.能使肌纤维变粗，肌肉粗壮D.以上三项都是6、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）A.人对鬼针草不会产生作用B.人毁坏了鬼针草C.人帮助鬼针草传播种子、果实D.以上三项都不正确7、科学家取出灰鼠胚胎细胞的细胞核；移植到去核的黒鼠的受精卵中，该受精卵在体外经短暂发育形成胚胎后，再移植到白鼠的子宫内发育，生下一只小灰鼠．该实验得出的结论是（）

A.灰色是显性性状。

B.细胞核是遗传信息的中心。

C.DNA是主要的遗传物质。

D.细胞质是遗传信息的中心。

8、下列与哺乳动物后代成活率高无关的是（）

A.胎生。

B.子宫内发育。

C.哺乳。

D.体腔有膈。

9、四位同学在体育测试时，各准备了一些补充能量的食物。甲准备的是一些糖，乙准备的是一些牛肉，丙准备的一些水果，丁准备的是一些蛋糕。这四位同学谁准备的食物能更快补充能量?()A.甲B.乙C.丙D.丁评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、下列关于运动的说法错误的是（）A.端起水杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官C.一块骨骼肌就可独立完成某个动作D.运动是以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成的11、下列叙述错误的是（）A.在植物进行光合作用是否需要二氧化碳的对照实验中用清水吸收二氧化碳B.在植物进行光合作用是否需要二氧化碳的对照实验用氢氧钠溶液吸收二氧化碳C.验证植物进行呼吸作用产生的气体是否为二氧化碳时候用澄清石灰水现象是变浑浊D.验证植物进行呼吸作用产生的气体是否为二氧化碳时候用澄清氢氧化钠溶液变浑浊12、下列食品保存方法与利用的生物学原理，对应关系正确的是（）。选项方法生物学原理A巴氏消毒法高温灭菌B冷藏法低温杀死细菌、真菌C罐藏法高温消毒和防止与细菌、真菌接触D脱水法、腌制法破坏需氧菌的生存环境A.AB.BC.CD.D13、在关节的结构中，与关节的牢固性有关的结构是（）A.关节囊B.关节腔C.韧带D.关节面14、【题文】科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高．下面叙述中正确的是（）A.这个事实说明基因控制生物的性状B.这个事实说明基因大多集中在染色体上C.运用的生物技术是发酵技术D.运用的生物技术是转基因技术评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、选择与青蛙；蜥蜴有关的叙述；填在横线上。

1、青蛙____A体表覆盖鳞片。

B皮肤湿润；可辅助呼吸。

C产的卵具有坚韧的卵壳。

2、蜥蜴____D幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上

E终生生活在陆地上16、细菌虽有DNA集中区域，却没有成形的______，细菌靠______进行生殖；真菌可以通过产生大量的______来繁殖后代．17、阅读下面的资料；请分析回答．

资料一：甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分开；否则容易传染．

资料二：经国务院批准；从2007年起，扩大国家免疫规划疫苗范围，将甲肝疫苗；流脑疫苗等也纳入规划，对适龄儿童实行预防接种，并根据传染流行趋势，在流行地区对重点人群进行预防接种．

资料三：2009年春季；甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延，在我国部分省份和地区也发现了一些确诊病例．甲型H1N1流感是由病毒引起的一种传染病，它主要通过飞沫；空气以及密切接触等途径传播．专家建议，对甲型H1N1流感的防治要从早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗入手；要注意环境和个人卫生，积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力．

（1）从传染病传播的三个基本环节看，甲肝患者属于____；将餐具消毒、碗筷分开，其目的是____．

（2）从传染病类型看，甲肝属于____传染病，甲型H1N1流感属于____传染病．

（3）传染病具有传染性和____的特点．甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延期间，我国对所有入境人员的身体状况都要进行严格检查，这在传染病的预防措施中属于____．

（4）科研工作者正在抓紧研制甲型H1N1流感的免疫疫苗，一旦成功，人们将通过注射疫苗而产生对该病具有免疫作用的物质．这种物质叫____．18、（1）家兔具有____的特征，属于____动物．地球上大约有4000多种这种动物，除极个别种类外，都具有____、____、____等特征．

（2）兔的体毛有____作用．

（3）兔用____呼吸．

（4）兔的心脏与人类相似，分成四个腔：____、____、____和____．它的血液循环也包括____和____两条途径．

（5）兔的牙齿分化为____和____．19、如图为两种生物的结构模式图；据图回答问题：

（1）乙图为____的结构图．甲、乙两生物在细胞构成上的区别是____．

（2）1是____，它的主要作用是____．

（3）乙生物中结构9是____，结构7是____．

20、【题文】下图为肺的内部结构示意图；请据图分析回答：(5分)

(1)外界空气到达图中3后，气体交换在[]([]内填图中标码，其后填相应的结构名称)内进行，此处适于气体交换的特点是____。

(2)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病，患上这种病会使肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张和回缩。从这一点来看，这会影响人体呼吸全过程中的____这个环节。从而使图中____的过程不能完成。造成人体缺氧；严重的会危及生命。

(3)根据“非典”所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健，为预防“非典”我们应该做到____。21、米勒首创的化学进化模拟实验，可以证明生命起源过程中从____到。

____这一阶段是可能的。22、请将下列结构的发育结果用线连接起来：。①子房____A果皮②珠被____B果实③受精卵____C种皮④受精极核____D胚⑤子房壁____E胚乳⑥胚珠____F种子评卷人得分四、连线题(共2题，共14分)23、将下列人类的各种生产活动与其所利用的菌类连接起来①净化污水A．酵母菌②制作酸奶B．甲烷菌③酿造醋C．乳酸菌④制作馒头、面包D．醋酸杆菌24、【题文】将下列左边的动物名称与其正确的运动方式线连接起来。

A丹顶鹤a.攀援。

B蚯蚓b.蠕动。

C金丝猴c.行走和奔跑。

D蝴蝶d.行走和飞翔。

E虎e.飞行（幼虫爬行）评卷人得分五、实验探究题(共4题，共36分)25、资料1：特发性肺纤维化（IPF）是一种罕见的疾病，因导致肺泡上皮细胞严重纤维化，从而对身体具有极大破坏性。确诊后患者预期寿命仅为2-3年。2017年5月24日，德国科学家殷格翰在美国胸科协会会议上介绍了使用OFEV（尼达尼布）治疗特发性肺纤维化（IPF）的最新分析结果。部分实验结果如下表，请据表回答：。安慰剂组（注射生理盐水）OFEV治疗组（注射尼达尼布）150mg两次/日100mg两次/日150mg两次/日100mg两次/日100mg两次/日肺功能改善的患者数量18.0%19.0%37.0%35.0%资料2：殷格翰评估了OFEV和安慰剂治疗组患者中心血管不良事件的发生率，发现OFEV和安慰剂治疗组中患者高心血管发生率（高血压等）分别为3.3%和3.5%。

（1）上述实验中，对照组为__________。（2）由资料1可知，殷格翰探究的问题是________________________________________________？（3）根据表格中的数据，你可以得出的实验结论是________________________________________________________________。（4）有人怀疑OFEV会增加患者高心血管风险，你觉得呢？请简要说明理由。_________________________________________________________（5）有人将表格中的数据转化为右侧柱形图，请补充。26、请根据“绿叶在光下制造有机物”实验步骤，判断下列说法是否正确（对的打“A”，错的填涂“B”）。

（１）黑暗处理盆栽天竺葵，目的是把叶片中的淀粉运走、耗尽。（）（２）用黑纸片把叶片的上面遮盖起来，再移到阳光下照射。（）（３）摘下叶片去掉黑纸片，直接用酒精加热溶解叶绿素。（）（４）滴加碘液，发现见光部分叶片变蓝色，说明绿叶在光下产生了淀粉。（）27、为确定蜜蜂和熊蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学们对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为）进行了研究。（1）熊蜂和蜜蜂访花是为了获得花蜜或花粉，花粉是在雄蕊的_________中形成的，花蜜由蜜腺分泌。熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同时，身上会沾上花粉，当它飞到同种植物的另一朵花上时，身上的花粉落在雌蕊的_________上，就完成了传粉。（2）同学们根据温室中一天的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，T1≤14℃、14℃＜T2≤19℃、19℃＜T3≤24℃、T4＞24℃，通过观察、记录、统计得到图1和图2所示的结果。注：访花时间为访问一朵花所需时间，即从接触一朵花到离开该花所用的时间。访花间隔时间为访花昆虫在连续访花时，从离开上一朵花到降落在下一朵花所间隔的时间。①同学们调查访花时间和访花间隔时间时，可以利用_________来计时。记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，要取_________，计算得到访花时间或访花间隔时间，作出图的曲线。②由图可知，温度对_________的访花行为影响更明显，当温度在_________区间时，熊蜂的访花时间最短。③同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出蜜蜂的访花频率（5分钟时间里访花的总次数），如图3。请你用相同的计算方法计算熊蜂的访花频率，将计算结果画在图3所示坐标图中。④依据访花频率，同学们初步判断_________（填“熊蜂”或“蜜蜂”）更适合作为该大棚农作物传粉昆虫。（3）有同学提出，为了使结论更科学，还需要进一步获得其他研究的数据。同学们想到可能还需要进一步研究熊蜂和蜜蜂的携粉量（携带花粉量）或访花偏爱性（喜爱访问什么样的花朵）。问题1：研究熊蜂和蜜蜂的携粉量。_________。问题2：研究熊蜂和蜜蜂的访花偏爱性。_________。28、（6分）小刚同学为探究如何保鲜肉汤作了以下实验(见下图)小刚同学将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25摄氏度的环境中若干天。回答下列问题：(1)能够保鲜的装置是。（2）小刚这个实验中的实验变量是。(3)甲乙装置采取的消毒法是消毒法。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】试题分析：A、胰岛素具有调节血糖浓度的作用，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解．从而使得血糖的浓度保持稳定，故不符合题意；B、男孩进入青春期喉结突出，是男女差别的第二性征．与睾丸分泌的雄性激素有关，故不符合题意；C、瞳孔可以控制进入眼睛的光线的多少，当外界光线较强时，瞳孔缩小；当外界光线较弱时，瞳孔变大．与激素的调节无关．故符合题意；D、生长激素能促进人的生长发育，所以在成年前，人体会不断的长高．故不符合题意。故选：C考点：本题考查的是激素的调节，激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。【解析】【答案】C2、D【分析】解：A；生物的遗传和变异现象是普遍存在的；这是生物进化的基础，A正确；

B；按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．如果环境变化，导致遗传物质发生了变化，那么就是可遗传的变异．如果单纯由环境引起的，遗传物质未改变的变异，就是不遗传的变异，B正确；

C；生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，C正确；

D；生物的变异是不定向的；而自然选择是定向的，D错误．

故选：D．

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

解题的关键是知道生物的遗传和变异、性状与基因的关系等知识．【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】

本题考查了生物进化的化石证据。解题的关键是要掌握化石的形成和分布规律；越古老的地层的化石，所代表的生物结构越简单，越低等。

【解答】化石在地层中出现的顺序是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。即化石之所以能够成为生物进化的证据，是因为各类化石在地层里出现是有一定顺序的，故B符合题意。故选B。

【解析】B4、D【分析】解：A；动物与动物之间有密切联系；如在“玉米→蝗虫→蛇”食物链中，如果人们捕食蛇，由于天敌数量减少，蝗虫数量增多；蝗虫数量增多后，蛇由于食物增多数量增加，蛇增加后蝗虫由于天敌增加数量减少，因此自然界中的动物和其他动物长期生存与发展的过程中，形成了相互依赖，相互制约的关系。A正确；

B；动物能够帮助植物传粉；使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。B正确；

C；动物能够帮助植物传播果实和种子；有利于扩大植物的分布范围，在维持生态平衡方面具有重要作用。C正确；

D；生态系统中的物质在不停的循环流动；没有动物，生产者和分解者也能通过呼吸作用，进行物质循环。D错误。

故选：D。

动物对植物的影响具有双重性；既有有利的一面，也有不利的方面。当以植物为食的动物数量过多时，能给植物造成危害。如蝗虫啃食玉米叶片。

人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。【解析】D5、D【分析】试题分析：科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度．体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强．在增加关节稳固性的同时，由于关节囊、韧带和关节周围肌肉的弹性和伸展性提高，关节的运动幅度和灵活性也大大增加。人体长期从事体育锻炼，通过改善骨的血液循环，加强骨的营养；加强骨的新陈代谢，使骨径增粗，肌质增厚，骨质的排列规则、整齐，并随着骨形态结构的良好变化，骨的抗折、抗弯、抗压缩等方面的能力有较大提高，体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞（肌纤维）变粗，体积增大，肌肉粗壮。故选：D．考点：此题考查的知识点是体育锻炼对运动系统的影响．解答时可以从体育锻炼对关节、骨、肌肉的影响方面来切入。【解析】【答案】D6、C【分析】试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助鬼针草传播果实、种子。考点：本题考查的是动物在自然界中的作用，解答此类题目的关键是动物在自然界中的作用，动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子。【解析】【答案】C7、B【分析】

克隆技术即无性繁殖技术；因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体．克隆是无性生殖技术．生物体的各种性状都是由基因控制的，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，染色体存在于细胞核里．科学家取出灰鼠胚胎细胞的细胞核，移植到去核的黒鼠的受精卵中，该受精卵在体外经短暂发育形成胚胎后，再移植到白鼠的子宫内发育，生下一只小灰鼠．因此该实验得出的结论是细胞核是遗传信息的中心．

故选：B

【解析】【答案】本题主要考查克隆技术的应用以及遗传信息在细胞核中的知识．结合克隆的原理以及遗传信息在细胞核中的知识进行解答．

8、D【分析】

哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳；胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生．胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率，而体腔内有膈能起到辅助呼吸的作用．．

故选：D

【解析】【答案】哺乳动物的具有胎生；哺乳的特征；大大的提高了幼体成活率，分析作答．

9、A【分析】试题分析：分析四位同学准备的食物：牛肉干含有丰富的蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，而不是主要能源物质；水果能够为人体提供维生素和无机盐，维生素和无机盐不能为人体提供能量；蛋糕虽含有丰富的能源物质糖类，但需要在消化道内被消化成葡萄糖后，人体才能吸收利用；糖类食用后可以直接被消化道吸收，通过血液循环运输到组织细胞利用．考点：人体需要的主要营养物质【解析】【答案】A二、多选题(共5题，共10分)10、BC【分析】解：A；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开；所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．因此，当你从桌上端起茶水喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲．A正确；

B；一块骨、一块骨骼肌可以是一个器官；但是一个关节只是骨与骨之间的连接方式，不是器官．B、错误．

C；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的．C错误．

D；运动是以关节为支点；以骨骼肌收缩为动力形成的，D正确．

故选：B；C

骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，据此解答．

人体的任何一个动作都是在神经系统的组成，有多块肌肉协作完成的．【解析】【答案】BC11、AD【分析】解：在植物进行光合作用是否需要二氧化碳的对照实验中用氢氧化钠吸收二氧化碳．A叙述错误；B叙述正确；

植物进行呼吸作用放出二氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此验证是否产生二氧化碳，用澄清石灰水．D叙述错误，C叙述正确；

故选：AD

植物体的光合作用吸收二氧化碳；放出氧气．呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳．

二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊；氢氧化钠能够吸收二氧化碳．

解答此题的关键是明确植物光合作用需要二氧化碳和植物呼吸作用产生二氧化碳的实验原理．【解析】AD12、AC【分析】【分析】本题考查食品保存方法。解题的关键是正确理解食品保存的方法及原理。【解答】A.巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物，从而达到保存食品的目的，故A符合题意；B.冷藏法是由于低温环境可减缓微生物生长和繁殖速度，但低温并不能杀死微生物，故B不符合题意；C.罐藏法的原理是高温消毒后隔绝空气，抑制细菌、真菌的繁殖和生长，故C符合题意；D.脱水法、腌制法是去掉食品中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长保质期的，而不是破坏需氧菌类的生存环境，故D不符合题意。故选AC。【解析】AC13、AC【分析】试题分析：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。考点：本题考查的是关节的结构和功能，解答此题需要熟练掌握关节的结构和功能，可结合关节结构示意图进行记忆。【解析】【答案】AC14、AD【分析】【解析】A由于将鱼的抗冻蛋白基因导入到番茄的基因组中；从而使番茄的耐寒能力得到提高．由此说明基因控制生物的性状．

B基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上；但是通过此实例不能说明这一点．

C发酵技术是指利用微生物的发酵作用；运用一些技术手段控制发酵过程，将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，这种技术不是发酵技术．

D科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中；培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术．因此科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技术是转基因技术．

故正确的说法有AD．【解析】【答案】AD三、填空题(共8题，共16分)15、BD​ACE【分析】【解答】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。爬行动物的主要特征有：体表有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

青蛙的皮肤裸露；能分泌粘液，辅助青蛙呼吸；青蛙的幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，肺不发达，皮肤辅助呼吸功能。蜥蜴雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护；体表具有角质的鳞片，不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。

【分析】掌握好两栖动物和爬行动物的特征及区别是解决本题的关键。16、细胞核分裂孢子【分析】解：细菌和真菌的主要区别是：是有无成形的细胞核．

细菌进行简单的分裂生殖；一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．

真菌有单细胞的；如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的．

故答案为：细胞核；分裂；孢子．

细菌的细胞的结构有：细胞壁；未成形的细胞核、细胞质、细胞膜和一些附属结构如鞭毛和荚膜等；

真菌有单细胞的；如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌和蘑菇等，其细胞的结构有：细胞壁；细胞核、细胞质、细胞膜和液泡．

细菌和真菌的形态结构和营养方式以及生殖方式应重点掌握．【解析】细胞核分裂孢子17、略

【分析】

（1）传染源指能够散播病原体的人或动物．发病的肝炎患者能够散播病原体；属于传染源；传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播；饮食传播、生物媒介传播等．对被污染的日常用品、餐具等立即进行消毒处理或把肝炎患者用的碗筷要同家人分开，这样做的目的是切断传播途径．

（2）引起甲肝的病原体是甲肝病毒；甲肝主要是由饮食传播引起的，属于消化道传染病．甲型H1N1传染病属于呼吸道传染病，传播的途径是通过空气和飞沫．

（3）传染病具有共同的特点就是都具有传染性和流行性．预防传染病的一般措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；我国对所有入境人员的身体状况都要进行严格检查；这在传染病的预防措施中属于切断传播途径．

（4）接种用的疫苗是由减毒的；低毒的、灭活的病原体制成的生物制品；将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体．抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫．

故答案为：（1）传染源；切断传播途径；

（2）消化道；呼吸道；

（3）流行性；切断传播途径；

（4）抗体．

【解析】【答案】本题考查传染病的概念和三个基本环节；预防措施和有关特异性免疫的知识；分析解答．

18、略

【分析】

（1）哺乳动物的种类很多；大约有4000多种，一般具有胎生哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，大脑发达等特征，但也有个别的，如鸭嘴兽为卵生，是一种比较低等的哺乳动物．

（2）兔的体毛有保温作用；所以体温恒定．

（3）哺乳动物一般具有胎生哺乳；体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，大脑发达等特征．

（4）家兔的心脏分为四个腔；即：左心房；右心房、左心室、右心室，血液循环包括体循环和肺循环两条循环路线，输送氧的能力强，利于体内有机物的分解．体循环：左心室→体动脉→身体各部→体静脉→右心房；

肺循环：右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房．

（5）家兔是草食性动物；与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．

故答案为：（1）胎生哺乳哺乳胎生哺乳体表被毛体腔内有膈（2）保温（3）用肺（4）左心房；右心房、左心室、右心室；体循环肺循环（5）门齿、臼齿。

【解析】【答案】哺乳动物一般具有胎生；哺乳；体表被毛等特征，据此可以解答本题．关键知道家兔的心脏四腔两条循环路线．

19、略

【分析】

（1）图乙是真菌中的青霉菌；图甲是细菌．各种细菌都是由一个细胞构成的，都是单细胞生物；霉菌；蘑菇等大多数真菌是由许多细胞连接起来的菌丝构成的．所以甲、乙两生物在细胞构成上的区别是甲是单细胞生物，乙是多细胞生物．

（2）图中1是荚膜；有些细菌的细胞壁可以形成荚膜，荚膜有保护作用，帮助细菌度过不良环境．

（3）图中9是孢子；7是菌丝．大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，孢子在温度；湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖．大多数真菌是由许多细胞连接起来的菌丝构成的．

故答案为：（1）青霉；甲是单细胞生物；乙是多细胞生物．

（2）荚膜；帮助细菌度过不良环境．

（3）孢子；菌丝．

【解析】【答案】根据细菌和真菌的形态结构和各部分的名称特点分析解答．

20、略

【分析】【解析】肺泡壁和毛细血管壁都只有一层细胞，吸气时，进入肺泡的氧穿过肺泡壁以及缠绕在肺泡壁上的毛细血管壁进入血液，肺毛细血管内的二氧化碳扩散到肺泡。静脉血变为动脉血。该气体交换过程是肺泡处的气体交换。“非典”属于呼吸道传染病，所以预防该疾病应该做到保持空气的清洁，不随地吐痰等。【解析】【答案】(1)[4]肺泡(序号与名称不一致不得分)。肺泡和包绕着的毛细血管的壁都很薄；只由一层上皮细胞构成。

(2)肺泡内的气体交换A→B(或静脉血变为动脉血)；

(3)保持环境中空气新鲜清洁，不随地吐痰，戴口罩。21、无机物有机小分子物质【分析】【解答】米勒首创的化学进化模拟实验；可以证明生命起源过程中从无机物到有机小分子物质。

这一阶段是可能的。

【分析】在米勒做的这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”，米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程，米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质。22、BCDEAF【分析】【解答】解：一朵花经过传粉和受精完成以后；花萼；花冠、柱头和花柱都逐渐凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房的发育情况为：

可见；果实是由子房发育成的，种子由胚珠发育而成，果皮由子房壁发育而成，种皮由珠被发育而成，胚由受精卵发育而成．

故答案为：

【分析】一朵花的主要部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，经过传粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房继续发育，果实是由子房发育成的，种子由胚珠发育而成，分析作答．四、连线题(共2题，共14分)23、①—B②—C③—D④—A【分析】【分析】本题考查细菌、真菌与人类生活的关系。掌握细菌、真菌等微生物在食品的制作中的作用是解答的关键。【解答】微生物的发酵技术在食品的制作中应用十分广泛，如制作腐乳、酸奶等要用到乳酸菌，乳酸菌发酵会产生乳酸，使的食品呈现一种特殊的风味；制醋要用到醋酸菌；制作馒头、面包、酿酒要用到酵母菌。细菌在环境保护方面也有很重要的作用，如甲烷菌可用来净化生活污水。【解析】①—B②—C③—D④—A24、略

【分析】【解析】丹顶鹤属于鸟类，运动方式为行走和飞翔，蚯蚓靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行蠕动，金丝猴树栖生活，运动方式为攀援，蝴蝶属于昆虫，用翅飞行，虎靠四肢行走和奔跑。【解析】【答案】A-d、B-b、C-a、D-e、E-c五、实验探究题(共4题，共36分)25、（1）安慰剂组

（2）使用OFEV能治疗特发性肺纤维化吗

（3）注射OFEV对治疗特发性肺纤维化有效果

（4）不会因为OFEV和安慰剂治疗组患者高心血管发生率相差较小，甚至更小

（5）

【分析】【分析】本题考查探究呼吸系统疾病及心血管疾病治疗实验。解答此类题目的关键是掌握探究实验的设置原则及注意事项。【解答】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。安慰剂组（注射生理盐水）没有进行处理，属于对照组。（2）（3）根据表中数据对比可知：使用OFEV治疗特发性肺纤维化效果比使用安慰剂（注射生理盐水）效果要好，因此殷格翰探究的问题是：使用OFEV能治疗特发性肺纤维化吗？得出的实验结论是：注射OFEV对治疗特发性肺纤维化有效果。（4）根据表中数据发现OFEV和安慰剂治疗组中患者高心血管发生率（高血压等）分别为3.3%和3.5%。因此OFEV不会增加患者高心血管风险，因为OFEV和安慰剂治疗组患者高心血管发生率相差较小，甚至比安慰剂治疗组患者高心血管发生率更小。（5）根据图表可知，安慰剂组注射剂量为100mg两次/日时，肺功能改善的患者数量为19%，OFEV治疗组注射剂量为100mg两次/日时，肺功能改善的患者数量为35.0%。因此将表格中的数据转化为右侧柱形图如下：【解析】（1）安慰剂组（2）使用OFEV能治疗特发性肺纤维化吗（3）注射OFEV对治疗特发性肺纤维化有效果（4）不会因为OFEV和安慰剂治疗组患者高心血管发生率相差较小，甚至更小（5）26、（１）A

（２）B

（３）B

（４）A【分析】【分析】本题考查绿叶在光下制造有机物的实验知识点，考查学生识记能力、理解能力及分析能力。解题